校長日誌

学校のできごと

運動発表会の様子

 24日(土)、天気は曇りでしたが、気温18℃という、この時期にしては涼しい絶好のコンディションの下で、「運動発表会」を無事に実施することができました。

 また、ご来賓・保護者・地域の皆様方におかれましては、入場時の防犯対策であるリストバンド及び保護者証チェック、北門1箇所からの入場にご協力をいただき、誠にありがとうございました。お陰様で子どもたちの安全面の確保をしっかりと図ることができました。さらに、エキシビションの大山音頭へのご参加や会終了後のテント等の片付けにおいてもたくさんの保護者の皆様にご協力をいただきました。教職員一同心より御礼を申し上げます。

 運動発表会では、各学年による「徒競走・団体競技・表現運動」の3つの種目をご覧いただきましたが、子どもたちはこれまでの学習の成果を存分に発揮し、一人一人が輝く姿を見ていただけたことと思います。また、応援団による全校応援や運動会の歌の歌唱もあれだけ迫力のある声が出るところをご覧いただけて本当によかったです。

 私は、本校に着任して4年目を迎えますが、本校の子どもたちは本当に行事の本番に強いですし、そうした点を校長として誇りに思います。その原動力は、やはり保護者や地域の方々に見ていただける喜びにあります。また、子どもたちと教職員の絆の深さや教員の計画的かつ効率的な指導の質の向上も影響しているとも感じます。

 この運動発表会で成長した部分を糧にして、子どもたちも教職員も共に育つ「共育活動」の進化をさらに進めてまいります。これからも本校教育活動に対するご理解とご支援の程、よろしくお願い申し上げます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明日は、運動発表会です!!

 これまで、子どもたちは運動発表会本番に向けて、日々の学習活動の中で懸命に練習に励んできました。特に、今週は暑さが本格化してきましたので、子どもたちの健康面に最大限配慮しながら、各学年短時間で集中して練習を実施するなど、全学年ともに創意工夫をして取り組む姿が随所に見られました。

 また、表現運動においては、事前に映像を見て、個人で動きを覚えたり、高学年は実行委員を立てて、子どもたち自身で教え合ったりするなど、子どもたちがそれぞれ主体的に取り組む姿勢も光っていました。

 これまでのような教員が教え込むスタイルからの脱却を図ることで、子どもたちのまた新たなる成長を引き出す好機になったと私は考えています。そうした視点でも運動発表会をご覧いただければありがたいです。

 明日は、今のところ実施させていただく予定です。天候の急変などにより、延期する場合は、24日(土)午前7時に本ホームページトップ画面及びメール配信にてお知らせいたします。

 事前配布文書でもお知らせの通り、明日は、学校安全管理の徹底のため、北門のみの入場とさせていただきます。また先日ご配布したリストバンドと保護者証(=名札)を必ずご携帯ください。お忘れの場合は、携帯者の後の入場とさせていただきます。ご了承ください。

 子どもたちの頑張りや輝く姿を我々大人がマナーをもって見守り、温かく励ますというスタイルでご参観いただけると嬉しく思います。以上、どうぞよろしくお願いいたします。<=尚、運動発表会当日の様子は、27日(火)に掲載させていただく予定です。>

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

運動発表会全校練習の様子

 今週末の運動発表会に向けて、朝の時間に全校児童が校庭に集まり、開閉会式や応援合戦の練習を行いました。子どもたちからは、限られた時間の中で集中して取り組もうとする様子が見られました。

 また、開閉会式を取り仕切る代表委員会の子どもたちは、教員の指示を待つのではなく、自分たちで主体的にリハーサルを進めてくれるなど、高学年として頼もしい姿を見せてくれたことを本当に嬉しく思いました。

 寒暖差が大きい1週間ですので、子どもたちには十分な栄養と睡眠を摂ることで体調を整え、元気よく運動発表会当日を迎えてほしいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

1,2年生 交通安全教室の様子

 今日は、先日1,2年生を対象に実施した「交通安全教室」の様子についてお伝えします。この日、立川警察署ならびに安協立川支部の方々にお越しいただき、安全な歩行や交通ルールの遵守について、ご指導いただきました。(=ご多用の中、誠にありがとうございました!)

 その後、実際に北門から上砂会館前の横断歩道を渡り、校舎西門まで4人一組で歩きました。「右よし、左よし、右よし!!」と大きな声で左右の安全を確認しながら、横断歩道を慎重に渡る姿が印象的でした。

 交通ルールを守ることは、大切な命を守るとともに、楽しい学校生活を送る上で欠かせないものです。子どもたちには、今日学んだことを大事にして、安全な登下校を心がけてほしいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

    

先生たちの放課後 〜OJT研修の様子②〜

 今回は、4人の先生からのOJT研修がありました。内容としては、①音楽専科の先生より:電子黒板を有効活用した教材提示及び授業運びの方法、②5年生の外国語専科の先生より:BOXや電子ルーレットを活用した外国語学習の導入時の会話の進め方、③体力テスト担当の先生より:新しい体力テストの実施方法について、④運動発表会リーダーの先生より:今年度新規導入した電子ピストルの使用方法について、でした。

 これらの研修を35分間で効率良く進めていく先生方の姿を見ていると、とても頼もしく感じました。今後も積極的に学びを深め、子どもたちの成長に資する教育活動を展開していってほしいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

運動発表会係活動の様子

 今日は、運動発表会係活動の様子をお伝えします。24日(土)の運動発表会に向けて、5,6年生の子どもたちがそれぞれの係活動に取り組んでいます。

 スローガンや徒競走のレース番号(=当日表示するもの)を書いたり、準備・整理運動の練習をしたり、徒競走の着順の判定練習をしたりするなど、様々な活動に対して意欲的に取り組む姿が見られました。

 よりよい準備は、運動発表会の成功を生み出す原動力となります。これからの子どもたちの活躍にますます期待したいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

引き渡し訓練の様子

 今日は、先日実施した「引き渡し訓練」の様子をお伝えします。引き渡し訓練とは、不審者の発生や台風・地震などの災害が起きた時に、保護者に学校までお子様をお迎えに来ていただき、直接お引き渡しするための訓練のことです。

 平日の開催でしたが、多数の保護者の方にご来校いただき、無事に訓練を実施できたことを本当にありがたく思っております。また、子どもたちもとても落ち着いて行動することができていました。

 引き渡しをさせていただくような事態が無いに越したことはありませんが、子どもたちの命と安全を守るために保護者の皆様におかれましては、今後とも本校教育活動へのご理解とご協力の程、よろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

  

たてわり班活動の様子

 たてわり班活動も2回目を迎えると、各教室で子どもたち同士がお互いに打ち解けた雰囲気が感じられました。全ての学年の子どもたちが集まってグループで一緒に遊ぶことで、子どもたち同士の仲が深まり、学校生活に対する楽しみな気持ちが増えるという好循環を生み出す取組になっていると思います。

 次回も充実した時間となるよう、6年生を中心にみんなで力を合わせていってほしいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

  

 

運動発表会集会の様子

 いよいよ、1学期最大の行事である「運動発表会」が今月末に迫ってきました。この日は、朝全員で校庭に集合しました。連休明けでしたが、みんな時間通りに集まることができていて、さすがでした。

 その後、全校児童・教職員で校庭に落ちている石拾いを行いました。みんなとても熱心に励んでくれたおかげで、たくさんの石を校庭から取り除くことができました。

 これで運動発表会の練習に気持ちよく取り組むことができます。熱中症対策を十分に取りながら、子どもたちの安全第一で進めてまいります。

 

 

 

 

 

 

 

 

集団下校訓練の様子

 本日は、集団下校訓練の様子をお伝えします。集団下校訓練とは、地震や不審者の発生、悪天候時等の緊急時に備え、子どもたちが安全に帰宅するための方法を身に付ける目的で実施する訓練のことです。

 子どもたちは、放送の指示をよく聞き、速やかに校庭へ移動することができていました。また、6年生が各下校路の表示を列の先頭で示すことで、より集まりやすくなっていました。

 基本的に有事の際は、お子様を保護者様に直接お引き渡ししますが、ケースによってこのような集団下校という形を取る場合も想定されます。

 いずれにせよ、子どもたちの安全第一を最優先に考えた対応を速やかに選択できるよう、学校体制を強化していきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

1,2年生 消防写生会の様子

 今日は、1,2年生を対象に行われた「消防写生会」の様子をお伝えします。立川消防署砂川出張所の署員の方々が消防車2台とともにご来校くださいました。(=誠にありがとうございました)

 この日は、とても天気が良く、消防車の車体が輝いていました。1,2年生の子どもたちは、自分たちが描きたい場所へそれぞれ移動し、敷物を敷いて描き始めました。子どもたちは、車体のデザインや文字などにも着目して、懸命に描く様子が見られました。

 また後日、1,2年生の保護者の皆様に子どもたちの作品をご覧いただけることを楽しみにしております。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年生 自由進度学習の様子

 今日は、5年生の学習の様子をお伝えします。5年生の教室を観に行くと、自由進度学習のスタイルで、算数科の「直方体の体積の求め方」の学習を行っていました。また、別の時間の国語科の学習では、子どもたちがそれぞれ自分で学習する場所を選び(=決められた時間内で)、自分のペースで熱心に音読練習に励む様子が見られました。

 今年度、5年生(=6年生もですが)教科や学習単元に応じて、子どもたち一人一人の「わかる」「できる」を大切にするために、自由進度学習に取り組んでいます。

 自由進度学習とは、子どもたちが自分の理解のペースに合わせて学習を進めるスタイルです。自分で計画を立てたり、目標を決めたりしながら学習をすることで、主体的に学ぶ力や自分で考える力が育ちます。また、子どもたちは、得意なことを伸ばし、苦手なことにはじっくりと取り組むこともできます。教員は一人一人の学びを丁寧にサポートし、安心して学べる環境を整えています。

 まだまだ試行錯誤が必要ですが、これからも、子どもたちが自分のペースで学び、主体的を身に付けながら成長できるよう、高学年全体で取り組んでまいります。

 

 

 

 

 

 

 

 

1,2年生 学校探検の様子

 今日は、2年生の主催で実施した1,2年生合同生活科学習である「学校探検」についてお伝えします。最初に体育館で集まり、2年生の代表の子どもたちから、学校探検における諸連絡等がありました。司会の子どもたちの話し方や声のトーンがとても良く、さすが2年生だと感心しました。

 その後、お互いの自己紹介を簡単に済ませた後、グループに分かれての学校探検がスタートしました。予め子どもたちが巡る部屋の前には、その部屋の担当の先生の顔写真と説明が記載されており、そこにある情報を基に2年生の説明を聞いた後、1年生各自に配布された地図にシールを貼るという流れで学習活動が行われていました。

 多少賑やかになる場面もありましたが笑、2年生と1年生の子どもたちはお互いに協力をしながら、無事に学校探検を終えるとともに、1,2年生の仲をさらに深めることができました。

 こうした学年の垣根を越えた学習活動にこれからも積極的に取り組むことで、お互いに成長していってくれると嬉しく思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

6年生 家庭科 出前授業の様子

 今回は、6年生の家庭科の出前授業の様子についてお伝えします。立川市学校給食西共同調理場の栄養士さんにご来校いただき(=ありがとうございます)、「1食分の給食の献立を考えてみよう」というテーマで授業が行われました。

 本学習で子どもたちが考えたメニューは、立川市の全小学校の児童が食べる献立になる(=調理場とのコラボ給食)ということもあり、栄養バランス、食材費等、様々な条件を鑑みながら、子どもたちはメニューについて考えていました。

 最終的に大山小学校として、どんなメニューを考案したのでしょうか。食する日が楽しみです!

  

先生たちの放課後 〜OJT研修の様子〜

 今日は、先生たちのOJT研修の様子をお伝えします。OJT研修とは、On-the-Job Training(オン・ザ・ジョブ・トレーニング)の略称で、職場での実務を通じて知識やスキルを習得させる人材育成手法のことです。

 本校では、先輩教員が若手教員に教えるという一方向の研修ではなく、若手教員も先輩教員に自ら学んできたことを教えるというスタイルで行っています。このように教員同士が相互に学び合うことにより、より短時間で効率的にそれぞれの教育活動における知識とスキルを高めていくことをねらいとしています。

 今回は、第1回目ということで、OJT研修担当リーダーの先生からにじいろ学級の運営についての話がありました。先生たちは、温かい雰囲気の中で学びを深めていました。大山小の子どもたちの確かな成長のために、先生たちの努力の日々は続きます。

 明日から、大型連休後半(4連休)がスタートします。子どもたちには、ご家族と豊かな時間を過ごすとともに、また7日(月)から元気よく登校してほしいと思います。

 

 

 

クラブ活動の様子

 子どもたちが楽しみにしていたクラブ活動がスタートしました。本校では、「球技」・「陸上」・「サッカー」・「手芸」・「イラスト」・「推し活」の6つのクラブ活動が行われます。この6つの活動は、前年度の子どもたちの希望に基づき、立ち上げられました。

 この日は、雨でしたので、運動系のクラブは残念ながら室内でのスタートとなりましたが、組織づくりや年間スケジュールの計画など、どのクラブも楽しそうに話し合いをする姿が見られました。これからも子どもたちの主体的な活動によるクラブ活動の充実を目指して、教員もしっかりとサポートしていきます。

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

土曜公開授業(=授業参観&保護者会)の様子

 4月26日(土)、気候も穏やかな中、無事に土曜公開授業ならびに保護者会を終えさせていただくことができました。ご多用の中、多数の保護者の皆様方にご来校をいただき、授業参観ならびに保護者会へご参加いただきましたこと、教職員一同、心より感謝申し上げます。

 SNSトラブルなどの対応について学ぶセーフティ教室の出前授業をはじめ、各学年それぞれ子どもたちが新しい学年・学級で学ぶ生き生きとした姿をご覧いただくことができたのではないかと思います。

 子どもたちの様子を見ていると、やはり保護者の皆様に観ていただけることで大きな励みとなり、さらに頑張ろうとして輝いている姿がとても印象的でした。

 これからも子どもたちが健やかに確かな成長を遂げられるよう、本校教育活動に対する保護者の皆様の温かいご理解とご支援の程、どうぞよろしくお願い申し上げます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

2年生の授業の様子

 2年生の教室に行くと、2クラスとも生活科の学習を行っていました。それぞれの教室で子どもたちはグループに分かれて、1年生に校舎案内をするルートや部屋の確認を行っていました。

 1年生に校舎内にある各部屋について説明をするということで、みんなとてもわくわくしている様子が伝わってきました。2年生のお兄さん、お姉さんとして、しっかり学校案内をしてくれると思います!

 明日は、土曜公開授業&保護者会を行わせていただきます。授業は3時間で終了し、その後保護者会とさせていただきます。たくさんの保護者の方々に保護者会にご参加いただき、保護者の方同士の横のつながりや学年担任との親睦を深めていただければ幸いです。(保護者会終了後、お子様と一緒に帰られる方については、体育館でお子様をお預かりする体制を整えています)

 詳細は、 本ホームページ記載のご案内をご覧ください。また、土曜公開授業の様子は、30日(水)に掲載する予定です。以上、どうぞよろしくお願い申し上げます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中休みの様子

 今年度より、中休みを5分間延長し、25分間としました。これは、子どもたちが外でのびのびと遊ぶことで、心身ともにリラックスさせるとともに、体力向上につなげたい意図があります。

 また、本校では、たくさんの先生方が校庭に出て、子どもたちと一緒に遊ぶ姿が見られています。そのため、子どもたちもとても嬉しそうです。

 水分補給をしっかりと行うとともに熱中症にも留意しながら、中休みの外遊びを子どもたちには楽しんでもらいたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

避難訓練の様子

 今日は、避難訓練(第1回目)の様子をお伝えします。今回は、大きな揺れの地震が発生したという想定での訓練を行いました。

 子どもたちは、1年生をはじめ、どの学級も落ち着いて避難行動を取ることができていました。校長及び避難訓練担当の先生から、おかしも(押さない・駆けない・しゃべらない・戻らない)の約束や「自分の命は自分で守る意識をもつこと」など、話がありましたが、子どもたちは静かに聞いてくれていました。

 今年度も毎月1回、こうした避難訓練を積み重ねていくことを通して、有事の際に最善の行動が選択できる力を子どもたちも教職員も身に付けられるようにしていきます。