学校のできごと

２日目の昼食はカレーライスでした。ほぼみんなおかわりをするほど元気もりもりです！
食後のデザートは、お楽しみのアイスです！みんなは夢中になってアイスを食べました。

湯滝を見て大興奮の子どもたち・・・いよいよ戦場ヶ原のハイキングへ出発です。
そして、戦場ヶ原でのハイキングも順調に進んでいます！！

本日、午前１０時より「上砂公園合同清掃」が実施されました。
大山自治会をはじめ地域の皆様、PTA本部役員及び保護者の皆様、心より御礼申し上げます。

本日、１時間目に１年生が「花いっぱいにな〜れ」（立川市民科）を行いました。
地域の方のご厚意により、毎年花をたくさんいただきます。その花を１年生が正門前と校舎前に植えます。この活動には、地域の方も参加してくださり、１年生に花の植え方を教えていただくことができました。花を植えた後に、
地域コーディネーターの佐藤様から、「１年生の皆さん、花に水をあげるときには、是非花に話しかけてほしいです。みなさんの温かな言葉がお花を育てるのです。」との素敵な言葉をいただきました。本当にありがとうございました。

日光での２日目の朝を迎えました。雨も降っていないので、朝食後は予定通り、
戦場ヶ原でのハイキングに向かいます！！

一日目の夕食後、子どもたちは、ふくべ細工に取り組みました。
それぞれの個性が出ていて、いい感じです！！充実の活動となりました。

食事係が準備をして、みんなが楽しみにしている夕食です。

湯恵山荘に到着しました。開校式の様子です！

避難訓練を行いました！！

日光東照宮に着きました。幸い雨も降っていません。
子どもたちはグループに分かれて各所を見学しました。
眠り猫を見た後、徳川家康公の御墓所に行くグループもありました。

本日より日光移動教室がスタートしました！！６年生は元気いっぱいに出発です。
予定よりも４０分早く「レストラン福助」に到着し、子どもたちは早めのお昼ご飯を食べました。

　１年２組は、算数の「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習で、ワークシートに自分で足し算の問題を作って書いていました。よく書けていますね！
 

　３年１組は、習字の「筆で書いてみよう」の学習をしていました。筆の穂先の向きに注意しながら、色々な線を書く練習に取り組みました。これから、筆の使い方に徐々に慣れていってほしいと思います。
 

　４年２組（左）は、体育の「キャッチバレーボール」の学習をしていました。ボールの扱いに慣れることを大事にしながら、ボールをパスしたり、相手に返したりする練習に元気よく取り組んでいました。　
　５年１組（右）は、算数の「小数の倍」の学習をしていました。２つのリボンの長さを比べる際に、もとにするものを決めたり、数直線を用いながら答えを求めるたりすることに取り組みました。もとになるものを見極めることに子どもたちは注意を払いながら、問題を解いていました。
　明日から、１６日（金）までの３日間、６年生の日光移動教室引率で校外へ出ます。６年生の子どもたちにとって、有意義な学びとかけがえのない思い出をつくる機会となるよう、取り組んでまいります。
 　

　今朝のオンライン朝会では、養護教諭の先生から「生命（いのち）の安全教育」についてのお話がありました。
　学習のめあては、①自分と他の人の心と体を大切にする態度を身に付けることができるようにする、②自分と他の人の大切なところ（水着で隠れる部分）を理解し、大切なところを守るルールを理解する、という内容です。
　今週末からは、水泳学習も始まります。文科省の動画も活用しながら、上記の内容について、養護教諭の先生が分かりやすくお話をしてくださいました。
　子どもたちには、お互いの心と体を尊重し合うことをこれからも大切にしていってほしいと思います。
 　

　昨日の放課後、全学年で放課後補習教室「UP」が行われました。漢字や計算、算数の文章等、それぞれの子どもの学習理解状況に応じた学習内容に取り組んでいます。各教室で子どもたちは、よく集中して学習に取り組む様子が見られました。基礎学力を向上させていくためには、やはり継続的な取組が重要です。
　子どもたちの学ぶ意欲を全教員で喚起しながら、少しでも学力向上につなげられるよう、これからも「UP」に取り組んでまいります。各ご家庭においても、子どもたちへの励ましをよろしくお願いいたします。
 　

　今朝の集会では、図書委員会の子どもたちから６月１９日（月）より実施する読書旬間に伴う「４つの取組」についての説明がありました。①本を借りる毎に名言が書かれたしおりがもらえること、②読書旬間啓発ポスターを校内に掲載すること、③給食時にオンライン上で「おすすめ本」の紹介を行うこと、④読書に関する新聞を各学級に配布することの４点です。
　また、昨年度から実施している「OT（＝大山図書）カード」を本を借りる際に提示すると、１冊借りる毎にポイントが貯まり、一定のポイントに達すると、普段よりも借りられる本が１冊増えるという嬉しいイベントが発生します。
　担当の先生と子どもたちがよく話し合いながら、校内の読書活動の推進に向けてこうした具体的な取組を実践してくれていることを頼もしく思います。
　読書は、心を豊かにし、学ぶ力を高める大切な取組です。ご家庭でも子どもたちと一緒にお家の方も読書をしていただく時間をお取りいただければありがたいです。どうぞよろしくおねがいします。
   　

　昨日、東京都統一体力テストを実施しました。１・６年生、２・５年生、３・４年生がペアとなってお互いに協力し合いながら測定を行いました。校庭では「ソフトボール投げ」を、体育館では「反復横跳び」「上体起こし」の計３種目を全校で実施しました。子どもたちは、先生方の話をよく聞き、円滑に取り組むことができていました。
　また、それ程気温も高くなりすぎない環境で行うことができたこともよかったと思います。残りの種目は各学年での対応となりますが、本調査の結果に基づき、子どもたちの体力向上に全教職員一丸となって取り組んでまいります。
 
 

　昨日、私が校長会から帰校した際（４校時）に、５年生が立川市民科の一環で「田植え」を行っていました。晴天の下、子どもたちは泥に塗れながら、実に楽しそうに稲の苗を植える様子が見られました。こうした実体験は、米作りへの理解を大いに高める取組になる貴重な機会です。
　今日のために、地域ボランティアの宮下さんが田植えの準備を万端にしてくださいました。本当にありがとうございました！！
 　

　今日は、先週木曜日に代表委員会が行ってくれた集会の様子をお伝えします。私が着任して以来、本校は青少年赤十字加盟校となっています。本校の教育目標でもある「心豊かに助け合う子」の実現のため、青少年赤十字活動の精神に則りながら、学校で様々な活動に取り組んでいきたいと考えています。
　今回、その中心を担う代表委員会の子どもたちが、４つの取組について話をしてくれました。①挨拶・見回り活動　②１円玉募金をはじめとした支援活動　③給食を通した健康キャンペーン　④校内青少年赤十字活動PRポスターの作成です。
　子どもたちがこうしたアイデアを出し合い、校内で行動してくことで、大山小にはさらに「しあわせの風」が吹くことにつながると思います。こうして、子どもたちには「気付き」「考え」「実行する」ことを大事にして、新しいことに挑戦してほしいと思います。
 　

　本日は、６年生の「こころの劇場」引率で校外へ出かけているため、先日行われた委員会活動の様子をお伝えします。
　委員会活動とは、「子どもたちにとって学校生活がより楽しく、より充実したものになるよう学校内の仕事を分担し、課題に自治的に取り組んでいくための活動」です。
　代表委員会（青少年赤十字活動等）・広報委員会（お昼の放送の内容）・図書委員会（本のしおりづくり）・保健委員会（校内における安全啓発ポスター作成の準備）・体育委員会（体力テストに向けた集会の準備）・集会委員会（全校で行うイベント集会の企画）というような感じで話し合いや作業に取り組んでいました。
　よりよい大山小づくりのため、子どもたち一人一人が知恵を出し合い、新たな試みを生み出していく取組を積み重ねながら、全教員で子どもたちの主体性を育んていきたいと思います。
   
 

　
　 

　５月３０日〜６月５日まで体力向上旬間として、中休み等に全校で「上体起こし」「反復横跳び」「シャトルラン」に取り組んでいます。これらは、東京都統一体力テストの種目でもあります。
　体力は、何事を成すにしても大事な要素となりますので、子どもたちには体力テストを一つの契機として、外で元気よく遊ぶことを通して、体力UPを図っていってほしいと思います。