文字
背景
行間
日誌
カテゴリ:３年生
仕事の工夫
HP担当
任されている仕事も少し工夫すると、楽しくなります。
視写
消しゴムを使わないで、視写に挑戦しました。
声援
友達が走り抜ける姿を見て、自然と声援を送ることのできる子どもたち。
「がんばれー！」の一言が、自分の力になる時がありますよね。
読み取る力
ワークシートを使って、登場人物の気持ちや場面の様子等を読み取る力を伸ばしています。
保護者会の準備
保護者会の準備中。
お家の方が教室に入った時に、うれしくなるような言葉を黒板いっぱいに書きました。
コトバンク
漢字の書き取りと並行して、意味調べも行っています。
「言葉をためる」で、「コトバンク」。
様々な言葉をどんどん貯めていけるといいですね。
視覚化を図る
発表メモの書き方や読み方の指導をしています。
視聴覚機器も使い、視覚化を図ることで、理解促進につながると考えています。
食育
栄養士の先生に来ていただき、「よいおやつの食べ方」を学びました。
生涯健康でいるためにも、学んだことを生かしていきたいですね。
ご指導ありがとうございました。
過去との比較から
私たちの生活を支えている道具が、どのように変わってきているのかを調べています。
過去との比較をすることで、現在の生活の豊かさや昔の暮らしの中の工夫などが見えてきます。
研究授業
視覚に訴えたり、考え方を共有したりして、課題を解決しようとしている子どもたち。
「教室にいるだれもが学習に参加し、理解できる授業づくり」を目指し、先生たちも試行錯誤しています。
社会科見学
マルエツさんに社会科見学に行きました。
お店の工夫など、様々なお話を聞かせていただきました。
子どもたちの質問にも丁寧に答えていただき、ありがとうございました。
自由研究・工作発表会
夏休みに取り組んだ「自由研究・工作」。
互いの作品のよさや一人ひとりの頑張りを認め合えました。
学区探検
１学期に学区探検を行い、地域の特色をまとめました。
見る人に伝わるように、丁寧に作成しました。
「非日常」を楽しむ
たし算の筆算の学習です。
お家の方々の前だったからか、いつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。
日常とは違った「非日常」を楽しんでいたようです。
練習を重ねる
来週の対抗戦へ向け、練習を続けています。
練習を重ねるごとに、とぶ回数や励ましのかけ声も増えてきています。
回数が増えることに加え、子どもたち同士がかかわり合い、高め合おうとする姿が増えてきていることにも成長を感じます。
行動で表す
ちりやほこりがたまってきた廊下。
一声かけてみました。
登校後すぐではありましたが、ほうきや雑巾を持ち、行動で表す姿が美しかったです。
「自分たちの学校」であることを意識させていきたいと思います。
青空体育
青空の下で、元気いっぱいにドッジボールをしました。
校庭には、子どもたちの声が響いていました。
自分の仕事に責任をもつこと
掃除の時間の一コマ。
廊下についた汚れを水ぶきしています。
自分の仕事に責任をもち、一生懸命に取り組む姿は、かっこいいです！
読書週間
読書週間が終わりました。
たくさんの本を読んだことで、いろいろな世界を楽しめたようです。
今後も、時間を見つけて本に親しむ習慣をつけていってほしいと思います。
第九小学校校歌
リンク
立川市へのリンク（外部）
訪問者数
3
2
9
7
5
7
2