2021年4月の記事一覧

５年生の理科の授業。画面には、雲の動きが
はっきり分かる動画です。天気の変化の学習
ですね。

５年生の理科は、専科の先生の授業。教室で
行うときもありますが、基本は理科室で、
行います。静かに先生の説明を聞いているの
で、にわとり小屋の鳴き声まで聞こえてきま
した。（右窓の外から）

時々小雨が降る天気でしたが、中休みは
やんでいました。人気のすべり台です。

１年生は、きちんと並んで昇降口へ。
コース毎に並んで帰ります。
来週から、給食も始まりますよ！

さてその給食。ごはん、さばのみそやき、牛乳
キャベツとアスパラガスの炒め物、豆腐団子汁

今日のアスパラガスは、立川産です。なんとアスパラガスは
１日に、１０ｃｍも伸びるんですって。栄養満点なので、ス
ポーツ選手やオリンピック選手も食事に取り入れているそう
です。池江選手（水泳）や松山プロ（ゴルフ）も意識して食
べていることでしょう。キング・カズ（サッカー）は、いつ
も山盛りのサラダから食べているそうですよ。
ところで、今日の給食はとてもさっぱりした和食でした。
食べ終わると、気分もサバサバしたりして・・・。

６年生。前へならえ！見事に真っ直ぐです。
今日は６年生と１年生の合同体育。集団行
動を、教わる日です。

前へすすめ！列のまま進むんですよ。
手もよく振って、足も上げるといい
ですよ、って身をもって教えてくれ
ている、６年生の子どもたちと担任
の先生方です。１年生よく見てね。

６年生が戻ってきました。こんな風に歩ける
といいですね。他にも回れ右などをやってい
ました。

ではさっそく１年生、前へならえ！６年生が
さっそくフォローに来てくれましたね。

さあ、足踏みの後、いよいよ前へ進め！
６年生の見守りぶりが、優しいですねえ。

一緒に歩いてくれたりして。１年生も
応援を受けて、頑張って歩き出しました。
この、合同体育は、毎年行っている、九
小の伝統とのことです。

職員室に戻ってしばらくすると、
「頑張れー！」などの声が！見てみると、
１年生と６年生のペアのリレーでした。

くわのみ学級では、ストラックアウトも
やっています。９つしかボールはありません。

それなのに、真ん中の男子は、８枚崩しました。
上手です。応援のみんなも大喜び。

４年生、これまた初めての図工室での図工。
先生の描き方に釘付けです。

先生の指示をよく聞いて、いよいよ描き始め
ました。この靴は、絵の中で旅に出るようで
すよ。

４年生が、５０ｍ走のタイムをとっていました。
また一回り大きくなって、走り方も力強くなって
いましたよ！

走り終わって今度は応援の、子ども立ち。
いい笑顔で、みんなを応援ですね。

チキンとまめのカレーライス　海草さらだ
きよみオレンジ　牛乳
インドではカレーを三食。その内一食は、豆カレー
と言うくらいの豆好き。大豆は「畑の肉」というく
らい栄養満点だそうです。

「みなさん、今日のカレーは美味しかったですか？」
「はい。最後までチキンと食べましたよ。」
「それはマメな人ですね！」
・・・お呼びでない？これまた失礼しましたっと。

３年生は専科教室での本格的授業を
開始です。黒板を見てください。２，３，
５，６．２を使って１６になる計算を
考えています。算数教室らしい、導入で
すね。またよくこれだけ考えましたね。

音楽室での音楽も初めてかな。３年生少し
緊張したり、うれしかったり・・・。なんと
授業の前に、もし地震が起こったら、という
お話でした！重い楽器がたおれてきたら、大
けがになるもんね。真剣でした。このお話の
後は、楽しくリズム打ちを行ったそうです。

話は朝に戻ります。今年度は学級数が
増えたので、３年生の３クラスは北校舎を
使います。先生が車に気をつけるよう、よ
く見守っています。みんなもしっかりと、
あいさつができているようです。

今日から３日間、登校指導。五日市街道の
信号の赤は長いけど我慢。ちゃんと道路の
はじに立ちます。

門のところでは毎日校長先生が、みんなを
見守ってくれます。ここでも
「校長先生おはようございます！」
の声が！

心配していた傘入れのところでは、やっぱり！
６年生が１年生の応援をしてくれていました。
頼りになる、６年生のみなさんです。

中休みに、４年生の女の子たちが、見付けてくれ
ました。早い！今年第一号のトンボです。このあと
大空に舞い上がったようですよ！

2年生は、1年生と一緒に歩きながら、学校の
ことを伝えます。今日はその取材に来ました。
グループ毎に、「職員室で一番使う物は？」
「パソコンですね。」、「パソコンで何を作る
のですか？」、「プリントやお手紙が多いです
ね。」などと真面目に答えます。この取材をも
とに、1年生に伝える説明を考えるのだから、
できるだけシンプルに優しく答えたつもりです
が、どうだったでしょう。

４グループぐらい来て、いい質問でした。ところが
最後のグループは・・・・変わった質問でした。
子「副校長先生のお仕事は大変で、つらくないですか？」
副「た、た、楽しいですよ。おもしろいですよ。」
子「副校長先生の名前は何ですか？」
副「（知らなかったのね。）ふく、ふく、福山雅治です。」
子（一人だけ、ひっくり返ってウケていました。）

子「今まで失敗は何回しましたか？」
副「（ゲッ！）毎日１回はするから、２年で
　　２００回くらいかな？」
子「へー！」と、とっても丁寧な字で
　『ふくこうちょう　しっぱい２００回』とメモ。　
子「副校長の仕事はいやになりませんか？」
副「九小の子どもたちや、九小が好きだから大丈夫
　　ですよ。（ここは真面目に）」
なんだか大人の質問のようでしたが、担任の先生に
聞いたら、「全部子どもが考えてＯＫしました。」
とのことでした。確か２年生の子どもたちが学校探
検で、職員室などを案内するのですが、こんな答え
方で役に立つのかしらん。