学校生活の様子

今年度、立川第四中学校では「遊びプロジェクト」を実施しています。
みんなで楽しく体を動かす本校オリジナルの取組です。

第１弾は、「中（室内）で遊ぶ」をテーマに、チェイスタグを行いました。
第２弾は、「外（屋外）で遊ぶ」をテーマに、校庭かくれんぼ大会を行いました。
そして、第３弾となる今回は、「未来で遊ぶ」をテーマに、VR体験を行いました。

本日、令和７年１月１０日（金）に行ったVR体験では、「VRバンジー」と「VRアート」を２５分間ずつ、「フラッグハント」を５０分間実施しました。

１年生は１・２時間目、２年生は３・４時間目、３年生は５・６時間目に体験しました。

〇「VRバンジー」
専用機材の上で、VRゴーグルを着用して行うバンジージャンプです。都庁の屋上からバンジージャンプを行うという設定です。サーキュレーターの風を受け、迫力満点です！
ジャンプ前、顔を動かせば、新宿の高層ビル街が360度見渡せます。見晴らしの良い風景ですが、その時点で既に迫力があります。

©キャドセンター、ロジリシティ

「３、２、１、バンジー！」の掛け声に合わせてバンジージャンプを行います。映像に合わせて頭が真下に向きます。「キャー！！」、四中生は今日も元気いっぱいです。

©キャドセンター、ロジリシティ

見ている生徒も盛り上がります。

〇「VRアート」
ＶＲアーティストの ＳａＲａＮ様 と ひよこ師匠様 にVRアートについて教えてもらいました。3D空間で360度、絵が描けますので、VRアートなら「建物を描いて、中に入る」といったこともできます。

今日は、 グループごとにお絵描き伝言ゲームを行いました。１人目の生徒はお題（映画のタイトル）に沿って絵を描きます。２人目の生徒はその続きを描いて、３人目の生徒は更にその続きを描いて・・・、最後に正解できたチームの勝利です。

勝利チームにはプレゼントをいただきました！

〇「フラッグハント」
光線銃を使いながら、仲間と協力し合って相手陣地にあるフラッグを取りにいくチームスポーツです。
障害物に身を隠しながら相手陣地に向かいます。ハラハラドキドキしながら、楽しく対戦できました。

今年度、３回にわたって実施した「遊びプロジェクト」も今回で終了です。
様々なスポーツや遊びを体験しました。
これからも楽しみながら、生涯にわたって体を動かし、健康に留意していってもらいたいと思います。

なお、今回のVR体験は、株式会社ロジリシティ  野々村哲弥様が全てコーディネートしてくださいました。また、本事業は、東京都教育委員会「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」として実施しました。関係する皆様方のご理解、ご協力に心より御礼申し上げます。

２年生は２学期に鎌倉校外学習にいく予定です。今日はそのコース決めを行いました。

鎌倉の寺社だけでなく美味しいご当地グルメに興味津々の様子です。

タブレットやガイドブックなど多様な情報から自分たちの「こうしたい！」を叶えるために試行錯誤しています。

地図に付箋を貼って記録しているグループもありました！

12月24日(月)に3年生は学年レクリエーションを実施しました。今回の内容は、「ミニテニス」です。

ミニテニスは立川発祥のスポーツで、テニスよりやや小さいラケット、ビニール製のボールを用いて、バドミントンコートで行います。

ボールに当てること自体はそんなに難しくありませんが、ボールが独特な軌道を描きます。

運動が得意な人もそうでない意識の人も、さまざまな打球を楽しんでいました。

周りで応援している人たちも意外な軌道の打球やナイスショットに歓声が上がりました。

終了の合図が先生から出された時も、「えー！」「もーちょい！」など、もっとやりたいという反応がたくさん見られました。

受検（受験）を控えるこの時期ですが、思いっきり体を動かしてリフレッシュすることも大切です。オンとオフを意識してよりよい自己実現を目指していきましょう。

本日、２学期最後の締めくくりとして、学年レクリエーションとして、「借り物競争」を行いました。

学級委員が中心となって企画・運営しました。生徒たちが協力して楽しく取り組む姿が印象的でした。また、一部の競技では先生たちも参加し、大いに盛り上がりました。

生徒たちは笑顔にあふれた時間を過ごし、学年全体の絆がさらに深まったように感じます。これから迎える冬休み、そして３学期に向けて、充実した時間を過ごしてほしいと思います。

終業式の前日の今日、２年生は立川市民科の活動の一環で、学校の外に出て、フィールドワークや街頭インタビューを行いました。

気温はそこそこでしたが、日向はポカポカで気持ちよく、元気良く学習に向かうことができたようです。

インタビューの結果をホワイトボードでまとめています。

玉川上水の駅前で街頭インタビューをしている様子です。

冬休み明けは収集した情報を分析して地域の課題の解決策を提案します！

本日は始業式前日ということで、学年集会を開き、２学期の振り返りを行いました。

各クラスの振り返りのあと、学年主任から「３年〇学期」の本質について話がありました。

集会の最後には、２学期で一旦学校を離れる先生に向けてサプライズでプレゼントを贈りました。

 終始、和やかな雰囲気の学年集会となりました。

12月20日(金)にプロジェクションマッピングを実施しました。吹奏楽部の演奏と校舎に映し出される映像で幻想的な空間になりました。

手袋がないと悴むような寒さの中でしたが、それをまったく感じさせない美しい音色の演奏が四中の校庭に響きました。

お揃いの衣装も素敵です。観客の合いの手も合わさり、一体感のある演奏になりました。

気温の低い季節の17時30分から始まった公演ですが、たくさんのお客さんが集まりました。在校生や教職員はもちろん、地域の方や小学生、卒業生などの姿も見えました。

校舎の1階から3階に映し出されるプロジェクションマッピングです。

今年の映像は生徒が制作に携わりました。音楽と映像のコラボが素敵でした。

校舎の窓枠に合わせて変化する映像の迫力もすごかったです。

豪華な演奏と大迫力の映像を多くのみなさんと共有できる素敵な時間となりました。

今日、不審者対応訓練を行いました。マニュアルに沿って、不審者発見時の職員及び生徒の動きについて確認しました。本校では、「地震発生時」「火災発生時」「不審者発見時」「Jアラート発信時」等の対応方法について、年間計画に沿って定期的に訓練を行っています。

３年生は、12月19日（木）に立川市民科の授業で、グループごとに特徴的な活動を行いました。

プラモデル班は、株式会社壽屋（コトブキヤ）様の本社で取材しました。コトブキヤはどんな会社なのかということから、プラモデルの造形師さんからプラモデルの魅力やこだわりについて伺うことができました。

プラモデルの造形で用いるパソコンのソフトや、作成過程で用いる原型なども見せてもらいました。

ブロッコリー班はスマイル農園様にご協力いただき実際に育てているブロッコリーを見せていただいたり、ブロッコリーについての説明をしていただきました。

農園では、さまざまな作業も体験させていただきました。体験させていただいたのは、作業の一部ですが、農作業の大変さややりがいを実感させていただいたことで、普段からいただいている食べ物のありがたさを感じることができました。

モノレール班は、多摩都市モノレール株式会社様にご協力いただき、車両基地で取材を行いました。普段は非公開の展示室には多くの魅力的な展示があり、あっという間に時間が過ぎました。

モノレールの運転席で操縦の体験もさせていただきました。

普段なかなか見られないモノレールの裏側に触れ、生徒は興奮気味でした。よく利用するモノレールも知らなかったことや「へー」と感嘆させられることも多く、新たな学びがありました。

今回の体験を活かして、今後、さらに学習を深めていきましょう。

今日、美術の授業で２年生が落款（らっかん）作りに挑戦していました。

彫刻刀で、消しゴムを彫っていきます。

自分だけのオリジナルの落款（らっかん）が完成しました！

美術の自分の作品に押したり、年賀状に押したり、色々と活用できそうです。

３年生は、数学の時間、三平方の定理について学習していました。

なぜ、三平方の定理が成立するのか、図を使って証明に挑戦していました。

三平方の定理は別名、ピタゴラスの定理。ピタゴラスについて先生が詳しく説明しているクラスもありました。

先週、ボランティア活動を行いました！

放課後に融資の生徒たちが集まり、校庭や周辺の落ち葉掃きを行いました。２・３年生に続き、先週金曜日には約20名の１年生が参加し、それぞれ協力し合いながら一生懸命作業に取り組んでいました。

みんなの頑張りで、校庭がとてもきれいになりました。このような自主的なボランティア活動を通じて、地域や学校環境を大切にする気持ちが育まれているように感じています。

２年生は、来年２月4日に鎌倉での校外学習を予定しています。電車で鎌倉に行き、班別行動を行います。実行委員の生徒を中心に、約束事も自分たちで話し合って決めていきます。今日は、体育館でガイダンスを行いました。みんなの力を合わせて、行事を成功させましょう。

来年実施するスキー教室の準備が進んでいます！

本日６時間目に、スキー移動教室のウェアーとブーツの採寸を行いました。実際にウェアーを身にまとったことで、スキー教室への期待がさらに高まったようです。

スキー教室が充実した時間になるよう引き続き準備を進めてまいります。

１年生の理科の時間、生徒は、ばねばかりを使って「静止している物体にはたらく２つの力」について考察していました。

工作用紙で物体を作っての実験です。

授業中も素敵な笑顔です。

今日、体育の時間、２年生は跳び箱に挑戦していました。

体育館に置かれた４段から７段までの跳び箱で練習していました。

11月22日、２年生は「弁護士によるいじめ防止授業」を受けました。

「人権」の視点から、なぜいじめをしてはいけないのかについてお話いただきました。

「人権」とは、人が生まれもった権利であり、みんな平等にあるということ。

「安心・自信・自由」が脅かされたとき、それは立派な「人権」侵害になること。

いじめを受けた人は、安心して過ごせるだろうか。自信をもったり、自由に過ごしたりできるだろうか。

普段の何気ない言動は、誰かを傷つけていないだろうか。

過去の実際の事例もお話いただき、終始真剣に聞くことができていました。

みんなが気持ちよく学校生活を過ごすことができるよう今日学んだ内容を忘れないようにしましょう。

本日、スキー教室にむけて各クラスでスローガン決めを行いました。生徒たちは話し合いを通じて意見を出し合い、それぞれのクラスらしいスローガンの言葉を考えることができました。それらを各クラスの実行委員が集約し、学年のスローガンを決定します。

スキー教室本番も楽しみながら取り組めるよう、全員で準備を進めていきます。

令和６年１１月１９日（火）に体育館でセーフティ教室を実施しました。講師には株式会社ラック様から山本和輝先生にお越しいただき、インターネットの安心な使い方について、SNSにまつわるトラブルを中心に教えていただきました。

授業では、SNSにまつわるトラブルとしてどのようなものがあるのか、から、なぜトラブルが起きるのか、どのようにトラブルを防止していくか、犯罪者の視点からはどのように映るのかなど、実験や事例を豊富に紹介しながらお話しいただきました。

定期考査が終了した直後でしたが、多くのSNSを利用して生活する生徒にとって、自分事としての関心の強い内容に終始、集中して授業を聞いていました。

大人にとってのSNSのあり方と、子ども（生徒）にとってのSNSのあり方は、概念から違うというお話は印象的でした。SNSと密接に関わりうあことが前提となる生徒にとって、今回の授業は新鮮なものだったと思います。

SNSが私たちの生活を豊かにしていることは間違いありません。コミニュケーションの範囲も格段に大きくしてくれています。その一方で、被害者や加害者になってしまう危険性も大いにあります。SNSの特徴をしっかりと把握して、安全にかつ有効に活用していきましょう。

１１月１５日（金）、３年生は卒業アルバム用の写真撮影を行いました。

「クラスごとの集合写真」と「学年の全体写真」を撮影しました。

クラス写真はクラスごとに決めた“学校の好きな場所”で撮りました。学年写真は校庭での撮影です。

定期考査１日目のあとでしたが、みんないい笑顔です！きっとテストで力を発揮できたのだと思います。

朝からの雨天で、撮影ができるか心配でしたが、撮影時には雨もやみバッチリです。

みんなの日頃の行いに感謝です！