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学校でのできごと
本日の給食【4月20日(水)】
本日の給食のメニュー
かやくご飯、お好み卵焼き、芋団子汁、カラマンダリン、牛乳
今日のお好み卵焼きは、卵にキャベツ、エビ、青のりを混ぜて焼き上げました。芋団子汁に入っている芋団子は、ジャガイモをつぶしたものに、デンプンを混ぜて団子の形にしたものです。
かやくご飯、お好み卵焼き、芋団子汁、カラマンダリン、牛乳
今日のお好み卵焼きは、卵にキャベツ、エビ、青のりを混ぜて焼き上げました。芋団子汁に入っている芋団子は、ジャガイモをつぶしたものに、デンプンを混ぜて団子の形にしたものです。
今日の子どもたち
朝の時間に、1年生を迎える会がありました。
1年生からの言葉、2年生からのプレゼント(アサガオの種)の紹介、集会委員会の六小クイズなどがあり、新しく入学した1年生をみんなで歓迎しました。
【2年】国語 ふきのとう
班で役割分担をして、音読をしました。
話の内容に着目してどんなふうに読んだらよいかについても話し合いました。
【4年】図工 キラキラのお城
金と銀の工作用紙をレンガや瓦に見立てて、お城を作りました。
もともとあるお城の写真も参考にしながら、自分だけのお城を考えました。
1年生からの言葉、2年生からのプレゼント(アサガオの種)の紹介、集会委員会の六小クイズなどがあり、新しく入学した1年生をみんなで歓迎しました。
【2年】国語 ふきのとう
班で役割分担をして、音読をしました。
話の内容に着目してどんなふうに読んだらよいかについても話し合いました。
【4年】図工 キラキラのお城
金と銀の工作用紙をレンガや瓦に見立てて、お城を作りました。
もともとあるお城の写真も参考にしながら、自分だけのお城を考えました。
今日の子どもたち
今日は、6年生対象の全国学力学習状況調査が行われました。
どの児童も真剣に取り組むことができました。
【1年】図工 のりものをかこう
1年生は5月に消防車が校庭に来てくださり、消防写生会を行う予定です。
今日は、その練習として、本や写真をみて、乗り物の絵を書きました。
【3年】体育 体ほぐしの運動
1〜2年生で学習してきた基本的な動きを遊びの中で復習しました。
ボール送りゲームでは、チームで協力して励まし合いながらゲームをしました。
【5年】国語 なまえつけてよ
登場人物の関係や心情の変化に着目して物語を読みました。
登場人物の「春花」と「勇太」の会話や行動について時系列で確認しながら感じたことや考えたことをノートやプリントに書きました。
どの児童も真剣に取り組むことができました。
【1年】図工 のりものをかこう
1年生は5月に消防車が校庭に来てくださり、消防写生会を行う予定です。
今日は、その練習として、本や写真をみて、乗り物の絵を書きました。
【3年】体育 体ほぐしの運動
1〜2年生で学習してきた基本的な動きを遊びの中で復習しました。
ボール送りゲームでは、チームで協力して励まし合いながらゲームをしました。
【5年】国語 なまえつけてよ
登場人物の関係や心情の変化に着目して物語を読みました。
登場人物の「春花」と「勇太」の会話や行動について時系列で確認しながら感じたことや考えたことをノートやプリントに書きました。
本日の給食【4月19日(火)】
本日の給食のメニュー
ポークシチュー、こんにゃくサラダ、ミニトマト、揚げパン、牛乳
今日のポークシチューには、トマトを使っています。トマトは、うま味のもととなるグルタミン酸が多く含まれ、酸味や水分があり、生食でも火を通してもおいしいです。、世界のトマトの年間消費量は、野菜の中でも1位となっています。ビタミンCも多く含まれているので、風邪の予防にもなります。
ポークシチュー、こんにゃくサラダ、ミニトマト、揚げパン、牛乳
今日のポークシチューには、トマトを使っています。トマトは、うま味のもととなるグルタミン酸が多く含まれ、酸味や水分があり、生食でも火を通してもおいしいです。、世界のトマトの年間消費量は、野菜の中でも1位となっています。ビタミンCも多く含まれているので、風邪の予防にもなります。
今日の子どもたち
今日は、時折雨も降る肌寒い天気でした。
今日の子どもたちの様子をお伝えします。
【4年】タブレット学習
今日は、デジタルドリルを実際にやってみて、自主学習に役立てようと確認しました。
【4年】外国語 Hello, world!
前回に引き続き、ALTの先生と一緒に様々な挨拶の仕方を勉強しました。
また、「わたしはだれでしょう?ゲーム」を英語で行い、リスニングについても楽しく学びました。
【6年】理科 ものの燃え方と空気
集気瓶の中でろうそくを燃やし続ける方法を調べました。
空気の組成をもう一度確認し、ものを燃やす働きがある気体は何か予想を立てました。
【6年】社会 憲法と私たちの暮らし
公共施設のバリアフリー設備について調べ、バリアフリーな世の中とはどのようなものか考えました。
また、日本国憲法を読み取り、憲法の基本的な考え方について学びました。
今日の子どもたちの様子をお伝えします。
【4年】タブレット学習
今日は、デジタルドリルを実際にやってみて、自主学習に役立てようと確認しました。
【4年】外国語 Hello, world!
前回に引き続き、ALTの先生と一緒に様々な挨拶の仕方を勉強しました。
また、「わたしはだれでしょう?ゲーム」を英語で行い、リスニングについても楽しく学びました。
【6年】理科 ものの燃え方と空気
集気瓶の中でろうそくを燃やし続ける方法を調べました。
空気の組成をもう一度確認し、ものを燃やす働きがある気体は何か予想を立てました。
【6年】社会 憲法と私たちの暮らし
公共施設のバリアフリー設備について調べ、バリアフリーな世の中とはどのようなものか考えました。
また、日本国憲法を読み取り、憲法の基本的な考え方について学びました。
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