〒190-0021 東京都立川市羽衣町2丁目29-22
電 話:042-523-5248
FAX:042ー529-0859
文字
背景
行間
学校でのできごと
保護者会
今日は、気温が下がり曇天でしたが、雨がふらずにすんだので、なわとび週間の取り組み最終日に活動することができました。
今日から保護者会が始まりました。
お忙しい中ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございます。
畑のイチョウの木や、校庭の藤棚がきれいに黄色く色づいています。
曇天にも黄色の葉は輝いて見えます。
今日から保護者会が始まりました。
お忙しい中ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございます。
畑のイチョウの木や、校庭の藤棚がきれいに黄色く色づいています。
曇天にも黄色の葉は輝いて見えます。
本日の給食【12月6日(月)】
本日の給食のメニュー
五目あんかけご飯、きゅうりとワカメの胡麻和え、みはや(みかん)、牛乳
今日の果物は「みはや」です。「みはや」は、2014年に品種登録された柑橘類です。皮の濃い橙色が特徴で、酸味が少ない、甘いみかんになっています。
五目あんかけご飯、きゅうりとワカメの胡麻和え、みはや(みかん)、牛乳
今日の果物は「みはや」です。「みはや」は、2014年に品種登録された柑橘類です。皮の濃い橙色が特徴で、酸味が少ない、甘いみかんになっています。
今日の子どもたち
今日は、「地震で起きた!」と言っている児童が多くいました。
今日の子どもたちの様子をお伝えします。
4年生は、図工の授業で「ドリームカー」を作っています。
自分が思い描く夢の車を、木の板を使って作ります。
板の付け方や、木の切り方を工夫して、制作しました。
出来上がりが楽しみです。
今日の子どもたちの様子をお伝えします。
4年生は、図工の授業で「ドリームカー」を作っています。
自分が思い描く夢の車を、木の板を使って作ります。
板の付け方や、木の切り方を工夫して、制作しました。
出来上がりが楽しみです。
本日の給食【12月3日(金)】
本日の給食のメニュー
炊き込みおこわ、ハタハタの唐揚げ、里芋の煮物、なめこと豆腐の味噌汁、牛乳
ハタハタは日本海側でよく食べられ、干物や煮魚、焼き魚に調理されます。秋田県では、ハタハタを塩漬けにして発酵させ、その液をこしたものを「しょっつる」と言います。これを使い、野菜やハタハタの身を入れた「しょっつる鍋」を作ります。
炊き込みおこわ、ハタハタの唐揚げ、里芋の煮物、なめこと豆腐の味噌汁、牛乳
ハタハタは日本海側でよく食べられ、干物や煮魚、焼き魚に調理されます。秋田県では、ハタハタを塩漬けにして発酵させ、その液をこしたものを「しょっつる」と言います。これを使い、野菜やハタハタの身を入れた「しょっつる鍋」を作ります。
今日の子どもたち
今日は、きれいな青空が広がっています。
1年生は、生活科の時間で、「みつけた あきで あそぼう」の単元を行っています。
これまでの学習で、みつけた秋の落ち葉や木の実で作品をつくりました。
今日は、その作品を使って、おみせやさんごっこをしました。
隣のクラスの人に来てもらって、楽しく遊び、秋を体で感じることができました。
5年生は総合的な学習の時間で、地域の商店街をもっと活性化させたいと、活動しています。その中で、動画を作成したいという意見が出ました。
そこで、今日はテレビ局のディレクターの方をお招きし、映像コンテンツの作成についてお話を伺いました。
映像コンテンツ作成について、どんな下準備をしているか、カメラの構え方など具体的なお話を聞いて、
取材についてのイメージを膨らませました。
1年生は、生活科の時間で、「みつけた あきで あそぼう」の単元を行っています。
これまでの学習で、みつけた秋の落ち葉や木の実で作品をつくりました。
今日は、その作品を使って、おみせやさんごっこをしました。
隣のクラスの人に来てもらって、楽しく遊び、秋を体で感じることができました。
5年生は総合的な学習の時間で、地域の商店街をもっと活性化させたいと、活動しています。その中で、動画を作成したいという意見が出ました。
そこで、今日はテレビ局のディレクターの方をお招きし、映像コンテンツの作成についてお話を伺いました。
映像コンテンツ作成について、どんな下準備をしているか、カメラの構え方など具体的なお話を聞いて、
取材についてのイメージを膨らませました。
サイト案内
小中連携活動推進中!
新着情報
アクセス数
2
0
2
0
0
8
3
スクールメール未登録の方へ
【未登録の方の登録方法】
- 登録する端末から登録エントリー画面にアクセスし、空メールを送信する。
URLは【http://school-pass.jp/es06/entry】です。 - 折り返しの「仮登録受付メール」に記載の「認証URL」から本登録画面をアクセスしメンバー情報を入力する。