カテゴリ:６年生

６年生の国語。３人の先生が「休み時間を
延長すべきかについて、主張していました。
この先生は、理由がはっきりしません。
（もちろん役割分担です。）

この先生は、理由は述べているのですが、
ちょっと弱い主張です。昨夜遅くに協力
して撮影したという動画。チームワーク
のたまもの。

３人目の先生は理由がはっきりしていました。
その内容も共感する子どもたちが多数でした。
斜めに答えるのもドキュメント風でいいです。

そして教科書の説明文へ。キーワードと
大まかなあらすじを探します。

次にペアーで、キーワードやあらすじを
紹介し、確かめています。本文で学んだ後、
どんな主張をするのか、楽しみの膨らむ６
年生の授業でした。

スパゲティペスカトーレ　温野菜　フルーツポンチ
牛乳　　野菜にこだわる今年の給食。温野菜の良さは
一度にたくさんの量の野菜を食べられること。熱を加
えると野菜は柔らかくなり、野菜本来のうまみが、引
き出されるのだそうです。

移動教室最終日は、快晴です。


お世話になった宿舎の方々へ歌のプレゼントをしました。




三本松で、もう一度写真を撮りました。青空に男体山がくっきりと見えました。


グループでガイドをしながら、日光東照宮を巡りました。暑い中、みんな頑張って調べてきたことを伝えることができました。








楽しみにしていたお土産を持って、いよいよ日光ともお別れ。１３時１５分、バスで日光を後にしました。

6時半、湖畔で朝の会をし、気持ちのよい空気の中、ラジオ体操で体にスイッチを入れました。


美味しい朝食をいただいて、これからハイキングへ。




ネイチャーガイドさんとグループごとに戦場ヶ原をハイキング。日光の自然について、たくさん教えていただきました。途中雨が降ってきましたが、濡れずにすみました。



光徳牧場で食べたカレーライスとソフトクリームが美味しかったです。



これから遊覧船に乗りに行きます。


雨が強くなってきたので、先に中禅寺湖を遊覧船で巡り、竜頭の滝へ。






予定時間を少し早めながら、全ての行程を楽しみ、宿舎に戻りました。これから、部屋でレクリエーションを行い、ゆっくり温泉に入ります。夜は美味しい夕食と日光彫が待っています。

奥日光高原ホテルに着きました。まずは避難経路を確認しました。どこに行っても立派な態度の６年生です。

出発式をして日光へ。


富弘美術館で気に入った写真を視写しました。


足尾銅山に来ました。


家の人が作ってくださったお弁当を食べました。


トロッコで足尾銅山の中へ。







華厳の滝を見に行きました。


水量が多く、迫力がありました。


三本松で記念写真をパチリ。空気が爽やかです。みんな元気です。