日誌

運動会が近づき、ダンスの練習に熱が入ります。

４年生はソーラン節を踊ります。
「低い姿勢を保つ」、「静と動の区別をしっかりとする」、「本物の漁師のように動く」
その他にもある動きのポイントをおさえて、日々練習に取り組んでいます。

昼休みには各クラス、有志が個人練習を行っています。
日に日に動きにキレが出ています。

本番をお楽しみに！

暑さも和らぎ、涼しくなってきました。
『読書の秋』ということで、10月19日から読書旬間が始まります。

読書旬間に向けて、図書委員会では各部門に分かれて準備が始まりました。

全校児童が本に親しみ豊かな心が育めるように、楽しい企画を準備しています！
お楽しみに！

幸小学校では、校内で研究に取り組んでいます。
テーマは『幸小の課題解決力の育成～授業が変われば子どもが変わる～』です。

日々の授業から、以下の四つの力の育成に力を入れいます。
①課題意識をもつ力
②根拠を明確にし考え、表現する力
③比較・関連付ける力
④統合的・発展的に考える力

９月２８日（水）５時間目は１年１組で体育の授業で、
課題解決力を育成する授業の研究授業を行いました。

１年生にとって初めてのマット遊びを、意欲をもって楽しく取り組み、
友達の良い様子を見つけたり、取り入れたりできるよう、手立てを考えました。
授業の後は、講師の先生を迎え、協議会をしました。
今回の授業の成果と課題を、今後の研究に生かしていきます。

２学期が始まり、あっという間に９月も終了です。

３年生は、「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。
最近は天気もいいので、「かげおくりのできそうな空」を見つけては空を見上げている子たちもいます。


さて今回は、空にちなみ、係が調べてまとめてくれた”不思議な雲”について紹介します。





この雲は「巻雲」というそうです。
秋によく出るきれいな雲のようです。

みなさんも、今度空を見上げて、不思議な雲を見つけてみてはいかがでしょうか。

今週最後の授業は図工でしめくくりです。
４年生「元気のおまもり」
わたしを元気にする形ってどんな形だろう？をスタートに、この時間はその設計図をもとに、ねんどに絵の具を少しづつまぜてこねこね…こねこね…
丸い形にねんどを貼り付けたり、細かいところも指先を使ったりして、どの児童も楽しそうに作っていました。

９月３０日の給食

・ツナマヨコーンパン
・ポトフ
・フルーツヨーグルト

【９／２８　こんだて】
キャロットパン
ホウレンソウのキッシュ
たらこマカロニ
ころころスープ



❤にんじんが入っていたら・・・・・・

きっと今日１日、幸せに過ごせることでしょう。

【９／２７　こんだて】
鮭のふりかけごはん
ししゃもフライ（ソース）
にくじゃが
牛乳

自由研究の展示を行っています。

３〜６年生の自由研究が、北校舎の一階に展示されています。

今年も見ごたえある作品がたくさんです。
観覧の仕方については、先日お配りしたお手紙をご参照ください。

＜9/21の献立＞
鮭とホウレンソウのクリームスパゲッティ
じゃがいもときゅうりのサラダ
（フレンチドレッシング）
日向夏ゼリー
牛乳

７月２５日のホームページの記事でご紹介した、校庭の改修が終了しました。凸凹が大幅に減り、水はけも良くなりました！
写真は、放課後に子どもたちがバスケットボールをしている様子です☆

生活科の授業で冬野菜のブロッコリーと白菜を植えました。
これから大きく育ってくれることを楽しみにしています。

９月１６日の給食


・さつまいものかき揚げ丼（天つゆ）
・白菜の豆乳味噌汁
・ぶどうサイダーポンチ

　ぶどうサイダーポンチ、残暑にぴったりな爽やかな味でした。

【こんだて】
ソフトフランス
さといもとはくさいのわふうシチュー
ブロッコリーとキャベツのサラダ
（たまねぎドレッシング）
きょほう（２つぶ）