カテゴリ:６年生

　４月２２日（土）６年生が、「薬物依存症」から回復して社会復帰を目指す特定非営利活動法人の代表を講師にお招きし、薬物乱用防止教室を実施しました。子どもたちは、薬の正しい服用の仕方や薬害等について学びました。講師の先生ご指導ありがとうございました。

　４月１８日（火）全国学力・学習状況調査を実施しました。調査対象は６年生でした。子どもたちは、１・２校時、国語と算数の調査問題に取り組みました。

　４月１７日（月）２校時、６年生の授業の様子です。１組は国語、２組は立川市民科、３組は国語でした。立川市民科では１年生と仲良くなろうプロジェクトの活動に取り組んでいました。３組の国語では、図書館支援指導員による図書館ガイダンスを行っていました。

　４月１３日（木）６年生の授業の様子です。１組は国語でした。毛筆の学習に取り組んでいました。２組は道徳でした。２組の担任が指導していました。３組の担任が指導していました。３組は外国語でした。２組の担任とＡＬＴによるＴＴによる指導でした。本校では高学年において教科担任制を取り入れた指導を行っています。

　４月５日（水）新学期準備終了後、新６年生が歌う校歌の録音を行いました。

　４月５日（水）新６年生が新学期に向けて諸準備や入学式の準備に取り組みました。子どもたちは、すすんで仕事を見付け、一生懸命働いていました。

１年生と６年生が仲良くレクをしていました。
思えば１年間、いろいろ６年生にはお世話に
なりましたね。

こんな写真が自然と撮れるほど、仲良しです。

今日は卒業式の予行（リハーサル）がありました。
５年生も参加です。入場曲と退場曲を５年生が演
奏。それを録音して、本番の卒業式で流します。

金曜日よりよくなったところがたくさんあり
ました。しかし、まだ直すべきところもあり
ました。水・木の２日間でどこまで仕上がる
６年生。どうする？６年生。期待してます！

学校の周り、砂川の農地にも、立派な菜の花が
さき誇ります。

１０日（金）は、６年生の巣立ちの集いがありました。
まずは入場の６年生。

まずは、６年生の演目。保護者の皆様への
お礼を込めた言葉です。

次は、〇✕クイズです。校長先生や担任の先生方の
プライベートな問題なので、少し難しかったです。
そして面白い問題でした。

６年生の歌は、「かわらないもの」マスクをしても、
ここまで、大きくきれいに歌えるようになりました。
しかし歌が終わってから、卒業式では、さらにしっか
り歌えるようにがんばる宣言が出されました。そうで
す、この曲は卒業式に歌われる歌の一つです。

この後、卒泰の保護者の方から〇✕クイズ。
先生と児童、先生がけん玉に勝つ。〇か✕か！

先生は初見の早口言葉が言える。〇か✕か。
なんと２つの早口言葉も大成功！

縄跳び対決。お父さんと先生。なんと２重跳びでは
決着がつかず、３重跳びでやっと決着がつく白熱の
対決でした。

フリースロー対決。スパッと入ると大盛り上がり
でした！

先生も、真剣にシュート！ボールの行方は
どうなるか！

最後は、一人一人の成長を感じた動画でした。
卒業対策委員の皆様。素敵な企画をありがと
うございました。保護者の皆様も参観と応援
をありがとうございました。すてきな巣立ち
の集いでした。

今日も6年生が、最初で最後の調理実習。
仲良く作れましたね。どこのクラスも、
男子が「うちの班の女子はすごいよ。」と
感心してました。もちろん料理上手の男子
も活躍していました。

これはおいしそうだけど、あまーいですね。


このクラスも、楽しくおいしくできました。


これは。もう一つのクラスの豪華なデザート。


これまた・・・・。１２２７って何。ネットで
調べたら、エンジェルナンバーと出ましたが。
なんとも個性的なデザートです。

このクラスももちろん、３クラスとも
大いに最初で最後の会食を楽しんだよ
うです。

スーパーの近くで、スマイルワールドプロジェクト
（環境保護）街頭募金を６年生は行いました。
２月１３日（月）〜１７日までの５日間です。
スーパーで募金をさせていただいている６年生。
なんか頼もしく感じますね。

１、２，３組とくわのみ学級の６年生から
希望者が毎日交代で行いました。いろんな
プロジェクトがありますが、希望制で行っ
ているとのことです。こちらは駅前のチーム
です。温かい声をかけられたそうです。

みんなやり終えたところでパチリ。
募金はＷＷＦジャパンを通じて、
日本および世界の環境保全に使わ
れます。報告は後日おなわれます。

火曜日に行われた、くわのみ学級の算数の授業。
複雑な図形の面積を求めます。まずは復習。長方
形や正方形の面積の公式は・・・・。

まずは、一人で解きます。一つのやり方ができたら
他のやり方で面積を求めます。

いよいよ、発表です。たくさんのやり方が
発表されました。

５つほどのやり方が考えられました。
複雑な図形は、正方形や、長方形に
分けて考えると答えが出ますね！
集中して頑張った算数の授業でした。