カテゴリ:１年生

くわのみ学級についての理解教育です。
とても真剣な、１年生でした。

くわのみ学級について。授業の内容は
国語・算数・体育・音楽・図工など、
みんなと同じ教科もあります。理科や
社会はありません。授業時数も同じで
す。

みんなと違う学習がもあります。
生活の学習では、１年生からお泊まりをしたり、
料理をしたり、ビーズなどの刺繍をしたりしま
す。（いいなあ！というつぶやきあり）

だんだん身を乗り出して、先生のお話に
夢中です。あっ、お話をしている先生は
普段はくわのみ学級の担任の先生です。

先生のお話も分かりやすく、みんなも
よく聞いているので、よく手があがり
ます！

みんなも、くわのみ学級の友達も、
得意なことや苦手なことがあります。
計算や図工が得意。虫のことや電車
が得意・・・等々みんなと同じです。

自分の気持ちを伝えたりするのが、苦手な子が
います。（ぼくもだよ・・・何て声も出ました）

「そんな子どもたちが、力を発揮する
　ためにくわのみ学級があります。」
と先生がお話しすると、うなずく人が
多数。

この２年間、新型コロナのために、なかなか
交流ができません。でもスポーツが好き、
ゲームが好き、動物が好き（多くの手があが
る）、アニメが好き（私も－！）という声。
みんなでそんな話や活動で、交流していきま
しょう。

１年生３クラスとも、いい感じで授業は進め
られたそうです。きっと、きっと、みんなが
６年生になったときには、交流学習や交流給
食、行事ももっと一緒にできるでしょう！
この授業のことを忘れないでね。

今年度の学習発表会は、九小や砂川地域
立川の昔や今の様子を発表しました。来
年度の１５０周年に向けて、このテーマで
発表しました。今日は１年生！

タイムマシーンに載って、昔の九小へ
行きます！何があるか

たくさんの昔の遊びが底では行われて
いました。これは「おちゃらかほい」
歌に合わせて、温かい拍手をありがと
うございました！

けん玉ですね。技が成功した瞬間、うわー
という歓声が。

まりつきの「あんたがたどこさ」。これ１年生が
教室や外でよく練習していましたねえ。思いだし
ました。他にも、かくれんぼ、こま、かごめかごめ
等々。きっと九小の大先輩方もこうやって遊んだに
違いありません。

楽しかったけれど、タイムマシーンで、現代の
九小に戻らなければ行けません。

１年生は昔の遊びを、２年生に教わったりします。
生活科で昔の生活を学びますが、その一つです。
３学期に頑張りますということで、歌は
「チャレンジ」です。

初めての学習発表会。学習の成果の一端を
頑張って発表しましたね！

記念誌に載っていた昭和の頃のはねつき
絵です。北山・南山とよばれる雑木林や
五日市街道もほとんど車がない頃は、
遊び場だったようです。赤ちゃんをおん
ぶしながら遊んでいる子もいますね。

男の子もコマ回し、竹馬、たこ揚げなどの
昔遊びをしていたそうです。昔はいまより
寒かったらしく氷が張った池で氷滑りをし
て怒られた、やんちゃな子もいたそうです。
上はその絵です。

この写真は昔の写真ではなく、たぶん１００周年
の記念式典で、昔の遊びなどを披露したようです。
おちゃらかですかね。１年生の学習発表と、つ
ながりを感じますね。

今日は、キラリの先生が１年生に理解教育を
してくださいました。こんな流れです。

さあ、キラリの教室はどこにあるでしょうか？
「ハーイ！」（正解は北校舎２階図工室の隣）

キラリでは何人の先生が教えているのでしょうか？
正解は先生が３人。専門員が１人。４人のスタッフ
です。先生の自己紹介の時、３人の先生と同じ名字
の子がいて、大さわぎ。

さていよいよ体験授業。どんじゃんけんを
するのですが、
①勝っても相手を傷つけるほど喜びすぎない
②負けても「まいっか」で、切り替える
のがきまりです。
「できるよー！」と子どもたち。この『ルー
ルを守ること』が大事な学習ですね。

じゃあ練習。先生がグーを出すからみんなは
チョキを出しますよ。「じゃんけんぽん！」

「まあいっか！」とにこり。おでこを軽ーく
たたくのがポーズ！

さて本番のドンじゃんけん。じゃんけんぽん！
「（ちいさく）やったね。」「まいっか！」

それじゃんけんぽん！
「やったね！」「まいっか！」がかわいい。
見ている子どもたちも応援しつつにっこり。

最後に負けたチームが全員で、「まあいっか」とにこり。
黒板には、しっかりと「やったね」「まあいっか」
言えた数だけ「はなまる」が！どちらもこんなに
しっかり言えました。

最後にふり返りシートです。全員が
「にがてなことを　がんばる　ひとが　いくところ」
に（〇）をつけました。終わった人から裏に感想を
書きました。

「ただゲームをしたのではなくだいじなことを
学びました。」などと、立派な意見が書かれて
いました。
【いいおまけ】
今日の給食で、おかわりじゃんけんをしました。
そうしたら負けた子が「まあいっか！」をやった
そうです！（笑顔）

北校舎の３階。３年生の教室から先生の
朗々と短歌を詠む声が！百人一首ですね。
「あさぼらけ有り明けの月と見るまでに・・・」

「はい！」「はい！」と速い！
宿題の音読でも百人一首をやったそうで、
覚えた句は途中でもわかる！と喜んでい
ました。冬休みに暗記して、さらに楽し
めるといいですね。

おお、サンタがたくさん！５年生が朝早く
から、お楽しみ会の準備をしていました。
このあと、障害物リレーなどで、楽しんで
いました。明日・明後日もお楽しみ会や
まとめの学習をする学級も見られることで
しょう。「みなさーん、こんにちはー！」
ではなくて、「みなさんあと２日ですよ－！」

金曜日に１年生の算数の研究授業がありました。
これは前の日の算数で子どもたちが箱で作った
作品です。みんな喜んでます。

さて、題名と作品を点で結びましょう。
何に見えるかな？

さっきのワイワイとがらりと変わって、
静かに取り組めました！

どうして、トラックに見えるの？
この丸い箱がタイヤで・・・。
棒を使って挿して説明しています。

ここからがポイント！
球・円柱・直方体（立方体）の、箱の名前を
自分たちで考えました。
球　「ぜんぶまる・かさねられない」はこ　等々
円柱「ころがる・ふとくてまるい」はこ　等々
直方体（立方体）「かくかく・のっかる」箱　等々
鋭いですねー！「球」などの正確な名前は、まだ１
年生では習いませんが、特徴をつかんでますねー。
「太くて丸い」・・・思わず自分のお腹をさすった
副校長でした。

じゃあ、四角くて長い箱を持ってきてください。
と言う質問に答えます。こうやって、箱の形に
興味をもたせます。学年が上がって面積や体積
等まで続く、大切な図形の学習の一歩ですね。

１年生が、近くの公園などで見付けた
ドングリで工作を始めました。

仲良くドングリを見つめています。
紙皿にボンドで貼ったりしています。

こうやって、黙々と作業する人がたくさん
いました。


朝から雨のため、選抜リレーは体育館で。
バトンパスなどを特訓です。チームの結束が
強くなりましたね。

音楽委員会が楽器を体育館へ。
キーボードで調子の悪い物を、
楽器屋さんに点検修理をして
もらいました。

音楽と言えば、「ランチタイムミュージック」
と言って、給食中に音楽が流れています。今は
映像で和太鼓クラブの様子を流しています。

１年生も、日直さんが授業の始めと
終わりにしっかり号令をかけています。

ざっと見て、ひらがなは無事に終わったのですね！
２学期はカタカナ、そして漢字も本格的に始まります。
頑張ろうね。

夏休みも、あと２週間かあ。
毎日を大事に過ごしましょう。

低学年算数教室にありました。何をしたのか
想像するに、１枚の新聞紙を出来るだけ長く
切るという「ながさ」の発展ですかね。これ
盛り上がるんですよね！

３年生は国語辞典を使います。この順で並んでいますね。
そうか、伸ばす音はひらがなに直して、原則に当てはめ
るのですね。濁点は①母（はは）②ババ（トランプの）、
③パパ（ぱぱ）の順ですね。各教室の掲示を見てそうだっ
たなあ、と大人でも復習になることが、たくさんです。

５年生のあるクラスで飼っている、大きな金魚たちです。
子どもたちがかわいがっているのか、近づいただけで、
えさをくれるのかと、大よろこびしていました。
【おまけの怒り】
YouTubeのお勧め画像で、ワニの大群に、にわとりを
投げ込むという、残酷でひどい画像がありました。
何でお勧めなのか、子どもたちがこれを見ないか、怒
りを覚えました。絶対見せないでくださいね。日本の
動画ではなかったのがせめてもの救い。

いやあ、梅雨明け後は毎日見事な夏の日射しです。
今朝、西門の近くの畑に咲く、見事なひまわりを
見付けました。真っ青な空に映えますね。玉川上
水や西武線のとある駅で、アブラゼミや、ミンミ
ンゼミの鳴き声を今年初めて聞きました。本格的
な夏です！と、いうことで・・・。

１年生が３時間目に水遊びです。先生が大
胆に水掛けです。でも今日も暑いので濡れ
ておくと安心です。マヨネーズの容器など
を使っての掛け合いです。

大喜びの子どもたちです。水が冷たくて
気持ちよさそうです。

元気いっぱいに、遊んでいました。
楽しそう。

体育館の前では、しゃぼん玉コーナーも。
今はいろんな飛ばし方ができる、しゃぼん玉
セットがあるのですね。

うわあ、こんな大きなしゃぼん玉もできました。
しばらく空にただよっていました。
と、先生が「副校長先生も来てますよ－！」
と、大きな声で紹介。ってことは・・・。

げっ・・。お約束の展開になりました。
集中攻撃です。Ｙシャツやズボンがび
しょびしょに。でも冷たくて気持ちよ
かったですよ。１年生の学年合同の授
業でした。

1年生、何かとても楽しそうですね。何をする
のでしょうか。

そうです。生活科で上履き洗いです。
初めてするのかも。

上手にブラシを使ってゴシゴシ。担任の先生も
「きちんとジャブジャブしてください！」

くつの底もゴシゴシ。明日きれいな上履きに
変身していることでしょう。

3時間目のチャイムが鳴る前に、もう既に整列して
待っている6年生。先生方が並べたのではなく、
自分たちだけで！なんて素晴らしいんだ！実は
今日は・・・・。

職員室のホワイトボード。「決行♡」の意味は？
・・・実は6年生、今日が最後の水泳指導なので
す。もう九小のプールで泳ぐのも最後です。九小
プールの泳ぎ納めが、たっぷりできたかな？

下校間際に、ゴロゴロ、ザーザー。校長先生のご指示で
教室待機になった児童も多くいました。幸運にも20分も
しないうちに、雨は止みました。連日の強い通り雨。
いよいよ梅雨明け間近です。晴れ間が出たので、下校
再開でした。

１年生の国語の授業に、学習支援として
保護者の方が来てくださいました。

「こんなことしたよ」の授業。１年生の作文
ですね。１学期の思い出を書きます。

メモをもとに清書するのです。原稿用紙の書き方の
約束など、大事な授業なので、お家の方に協力して
いただきました。

１年生に、担任の先生と数人の支援の
皆さんで手厚い授業ができました。
ありがとうございました。

その１年生の教室に、かわいい七夕飾
りがありました。今日７月７日は、七
夕ですね。もし、サリーちゃんのような
魔法使いになれたら、私に電動自転車と
副校長補佐をください。
（マハリク　マハリータ・・・無理ですか！）

２日続けて、午前中は強めの雨でした。各地で
被害が心配されています。気をつけましょう。
さて、２時間目。１年生が外へ出ています。

生活科には季節の様子を学ぶ学習があるのですが、
今日は梅雨を思い切り感じていました。あれれ、
川のような流れもできています。また運動会前に
整備しなくてはいけませんね。そんな雨の流れも
よく見てますね。

で、教室に戻って書いたカードですね。
かたつむりやかえるのいる、自然の中
の学校です。服が濡れてしまった人は
着替えて帰ったとのこと。お家の方々、
濡らしてしまいすみませんでした。

とはいえ、子どもたちにはいい体験だったですね。
こんなカードがいっぱい書ける、１年間になりそ
うです。

生活科の学習は校庭で無事終了しましたが、熱海の
被害を始め、防災についての情報がニュースなどで
報告されています。中でも「ハザードマップで確認」
と気象予報士さんが呼び掛けています。立川のマップ
を見ると、南の多摩川沿いが注意です。また、九小付
近では、残堀川付近が注意すべきところですね。これ
からも台風等も含めて、早めの準備が必要ですね。
それにしても、土石流などの様子を、一般の方が撮影
していますが、危険だなあと思います。時速４０ｋｍ
もあるんですね。あの土石流は。画像も刺激が強く、
お子さんには余り見せるものではないような気がします。
(我々大人が、防災意識を高めるのために見るのは
　もちろん大事だと思います。）