学校のできごと

２月28日（月）昨日に続き少し寒さが和らぎ、春が近づいてきたようです。

８時25分から全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生のお話では、はじめに感染対策について注意喚起がありました。
新型コロナウイルスの感染者数は、少し減ってきたものの、東京都ではまだ１万人程度と
高水準の状態が続いています。マスクを着ける、手をしっかり洗う、大きな声を出すこと
は控えるなど、感染対策を引き続き忘れずに行ってください。

さて、今日28日で２月は終わりです。そこで「２月はなぜ28日で終わるのか」について、
スライドを見ながら少し勉強したいと思います。
暦の成り立ちを振り返ってみます。
約2,800年前の古代ローマのロムレス暦は、１月と２月がなく３月始まりで１年は10ヵ月
でした。
２代目ローマ国王が作ったヌマ暦も３月始まりでしたが、１・２月の２ヵ月を加え、１年
を355日（現在のグレゴリオ暦は１年365日）として、各月を29日と31日に振り分けた結果、
最後の２月が28日となったというわけです。

明日から３月です。６年生の登校日数はあと18日、1年生から５年生は17日です。
１年間のまとめをするとともに、一日一日を大切に過ごしましょう。

　　　　　　　　１年２組　　　　　　　　　　　　　　　２年１組

２月25日（金）１年２組の５時間目は音楽です。
今日は「こうしんきょくのたのしさをかんじとってききましょう」です。
ヨハン・シュトラウス１世作曲『ラデツキー行進曲』を聴きました。
そして、曲に隠れている３つの「秘密」を探しました。
それらの「秘密」とは、
①繰り返し出てくるメロディがある。
②音が大きくなったり、小さくなったりする。
③メロディが変わることがある。
の３つです。
これまでも、『くるみ割り人形』や『トルコ行進曲』などの行進曲を聴いてきました。
今回、行進曲が歩くための音楽であることを、曲に合わせて足踏みや手拍子をしながら
再確認しました。

２月25日（金）空は雲一つなく冴え渡っています。

２月24日（木）６時間目、クラブ活動を行いました。
６年生は今日が最後の活動になります。これまで、様々な活動を協力しながら行うこと
ができました。６年生、どうもありがとう！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　サイエンス


　　　　　　　　　　　　　　　　　タブレット


　　　　　　　　　　　　　　　　　　ダンス


　　　　　　　　　　　　　　　　　室内ゲーム


　　　　　　　　　　　　　　　　　　手芸


　　　　　　　　　　　　　　イラスト・工作・折り紙


　　　　　　　　　　　　　　　　　　卓球


　　　　　　　　　　　　　　　　　　球技


　　　　　　　　　　　　　サイエンス（スーパーボール）


　　　　　　　　　　　　　サイエンス（スーパーボール）

２月24日（木）朝は曇り空で気温も低めでしたが、子どもたちは元気にあいさつをして
から、教室に入りました。

日本海側の大雪は峠を越えたものの、北陸や北海道では観測史上１位の積雪の所がある
とのことです。

昨日23日（水）の新型コロナウイルスの感染者数は東京都で１万4,567人と、１週間前
の月曜日よりも2,764人減りました。

２月22日（火）４年２組の４時間目は体育です。
今日はサッカーです。
班に分かれて練習をしてから、試合を行いました。
青空の下、子どもたちはボールを追いかけ、走り回っていました。

２月21日（月）３年２組の４時間目は体育です。
今日は跳び箱です。
まず準備運動です。跳び箱の開脚などをイメージしながら入念に行います。
それから跳び箱を跳びます。
タブレットPCで、自分の跳ぶ様子の動画を録画して、それを見て改善に役立てます。
子どもたちは跳んだ後、熱心に自分の動画をチェックしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　準備運動


　　　　　　　　　　　　　　　　　準備運動


　　　　　　　　　　　　　　　　跳び箱を運びます




　　　　　　　　　　　　　　自分の跳び方をチェック


　　　　　自分の跳び方をチェック

２月22日（火）朝から気温が低くなっています。
３月が近いとはいえ、日本海側では雪が降りやすい状況との予報が出ています。

２月21日（月）朝は少し冷え込みましたが、青空が広がっています。

８時25分から全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生のお話では、まず新型コロナウイルスについて注意喚起がありました。
感染が収まるまで、まだ時間がかかりそうです。手洗い、マスク、大きな声を控えるなど
感染対策を引き続き実施してください。

次に、オリンピックについてです。
昨日20日（日）、北京冬季五輪が閉幕しました。
日本人選手は、冬のオリンピックで最多となる18個のメダルを取ることができました。
最多メダルは、様々な種目に出場した多くの日本人選手の成果です。
今日は特に、２月17日（木）スピードスケート女子1000メートルで金メダルに輝いた
髙木美帆選手に注目したいと思います。
この金メダルは、同選手としては初の個人種目でのメダル獲得となります。
プロフィールによると、髙木選手は５歳からスケートを始め、７歳からは一時サッカー
に打ち込み、北海道選抜メンバーとして活躍したこともあるそうです。
2010年、スケート選手として15歳（中学３年生）の若さでバンクーバーオリンピック
に出場しました。
今大会の金メダルのタイムは、1000メートル１分13秒19のオリンピック新記録でした。
これは時速50キロぐらいですから、普通の道路を走る車よりも少し速いスピードという
ことになります。
今回、髙木選手は５種目に出場して４つのメダルを手にしました。
前回の平昌（ピョンチャン）と合わせて７つは、夏冬の大会を通して日本人女子選手の
最多記録です。
最後に、動画を見ながら北京の冬季オリンピックを振り返ります。
今大会では、どのようなシーンが心に残りましたか？
皆さんも、髙木選手をはじめ北京で活躍した選手たちのように、自分の良さを見つけ、
それを伸ばして大きく成長していってください。

　　　　　　　　３年２組　　　　　　　　　　　　　　　４年２組

２月18日（金）３年１組の５時間目は社会です。
今日は、単元「かわる道具とくらし」について学習します。
私たちの身の回りには、どのような昔の道具があるのでしょうか。
今でも使われている昔の道具について、話し合いました。
身近な道具には、古い物と新しい物があることがわかります。
そして、道具が変わると人々の暮らしも変わるのかどうかについて考えました。

２月18日（金）２年２組の3時間目は算数です。
今日は、「たし算とひき算」のテストです。
ポイントを復習してから、チャレンジしました。
みな真剣な表情で、用紙に向かっていました。
テストが終わってから、プリントにも取り組みました。

２月18日（金）今日も晴天です。校庭からは子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

今朝８時25分から、児童集会をオンラインで行いました。
今日の活動は「なくなったものはなんでしょう？」です。
各教室で５つ、何かがなくなっています。なくなった物を３分の制限時間で探します。
集会委員会は、ディスプレイで実物を見せて正解を発表します。
各教室では、何問当たったかをチェックしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　３年２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　４年１組

２月17日（木）5年１組の３・4時間目は家庭科です。
今日の学習は「身の回りをきれいにしよう」です。
整理整頓やそうじの必要性や方法を考えて、実行することに結びつけます。
試しに、身近な道具箱の整理をしてみました。
まず、必要な物とそうでない物を分別します。処分できる物は捨てます。
次に、よく使う物とあまり使わない物を分けます。
そして、他の人の片づけ方も観察して、よいやり方は何かを考えます。
整理してみると、本当に必要な物を買っているのかどうか、についても考えさせられます。
整理整頓の仕方は様々です。自分が物を使いやすくなるよう、工夫することが大切です。

２月17日（木）空が青く澄み渡っています。

２月16日（水）５年２組の４時間目は外国語です。
今日は、「人の性格などを伝え合おう」です。
“Who is your hero?” という疑問文に対して、“My hero is ～” と答え、
続けて、“He is ～” または “She is ～” とその性格を伝えることが目標です。
例えば、“My hero is Taro.”と名前でヒーローを特定し、
“ He is my brother.  He is kind.”などと属性・性格を説明します。
グループやペアで会話を練習してから、ドリルで復習しました。

２月16日（水）5時間目。音楽の校内研究授業を２年１組で行いました。

２月16日（水）朝から青空が広がっています。

昨日15日（火）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万5,525人と、１週間前の
火曜日と比べておよそ1,600人減り、７日連続で前の週の同じ曜日を下回りました。

６年生の卒業が秒読み段階です。
１組と２組は、それぞれの担任の先生に感謝の気持ちを伝えるサプライズをしました。
知らされていなかった先生お二人は、感激と同時にビックリの表情でした。

14日にサプライズを行った２組は、黒板いっぱいにメッセージを書きました。
「一年間ありがとうございます　大好き　中学になっても忘れません」
そして、一人ひとりが書いたメッセージを貼った大判のカードを贈りました。

　　　　　　　　　　　　　　　　６年２組（14日）


　　　　　　　　　　　　　　　　6年２組（14日）

15日に仕掛けた１組は、クラス人数と同数の27文字（一人一文字）のメッセージを贈りました。
「一生忘れない思い出になりました！　6年１組ドッキリ大成功！」

　　　　　　　　　　　　　　　　6年１組（15日）


　　　　　　　　　　　　　　　　６年１組（15日）

２月15日（火）穏やかな陽ざしのおかげで、朝方は比較的しのぎやすくなりました。

昨日14日（月）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万334人と、１週間前
の月曜日と比べておよそ1,900人減り、６日連続で前の週の同じ曜日を下回りました。
全国の感染者数は6万人を超えましたが、先週の月曜日からは8,000人以上減っています。
減少の兆しがあるとはいえ、感染者数自体は依然として少なくありません。
気を緩めずに対策実施を徹底していかなければなりません。

２月14日（月）前日に降雪の予報が出ていましたが、今朝方は小雨程度で済みました。

８時30分から全校朝会を行いました。今日は、副校長先生のお話がありました。

はじめにオリンピックについてです。
２月４日（金）に開幕した「第24回オリンピック冬季競技大会（2022/北京）」は、
日程の半分を過ぎました。
後半も、様々な国の選手の素晴らしい競技が繰り広げられることと思います。
引き続き、全力でがんばっている選手たちの応援を続けたいものです。

次に、「いじめ・暴力」についてです。
いじめと暴力は絶対に許されないことです。
今日は、副校長先生がかつて6年生のときに担任した教え子からのメッセージを読んで、
いじめと暴力について考えました。
いじめや暴力のない学校生活は、どうしたら実現できるのでしょうか。
人はどうしても、「自分と違うな」と思う人を遠ざけてしまったり、苦手に思ったりしがちです。
しかし、考えや意見が全て同じ人間は存在しません。一つでもよいので、周りの人たち
の良いところを見つけてみてください。今より、学校生活が楽しくなるはずです。
そして、学校生活がもっと楽しくなれば、いじめや暴力は少なくなっていくはずです。

　　　　　　　　３年１組　　　　　　　　　　　　　　　３年２組

２月９日（水）１年１組の５時間目は国語です。
今日は、漢字とカタカナの学習です。
漢字は「先」です。
読み方、書き順、画数などをチェックしてから、「先」のつく言葉「この先」や「先」
のつく文「ぼくが先にいきます」を書いて練習しました。
次にカタカナです。
ひらがなの言葉をカタカナに直す練習をしました。例えば、「はあもにかをふく」を
「ハーモニカをふく」に書き直します。

２月９日（水）朝から気持ちよく晴れ上がっていますが、明日10日（木）は東京に降雪
の予報が出ています。

昨日８日（火）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万7,113人と火曜日と
しては過去最多となり、15日連続で１万人を超えました。

２月８日（火）朝方は曇り空のせいか気温が少々低目でしたが、次第に陽が差し、しのぎ
やすくなってきました。


６年２組の１・２時間目は図工です。
「未来のわたし」のテーマで、紙粘土工作を続けています。
自分の将来の姿、夢、やりたいことなどを思い描いて、それをフィギュアで表現します。
今日は、制作中の“わたし”の像をていねいに仕上げます。
６年生の小学校生活も残すところわずかです。子どもたちは、それぞれの自分の未来像を
具体的な作品に表そうと熱心に作業を続けていました。

２月７日（月）全校朝会でお知らせした「オリンピアンによるサッカー教室」の様子です。
本日と９日（水）、14日（月）の３日間にオリンピアンの泉美幸（いずみ みゆき）先生が
全学年をご指導くださる予定です。
寒空の下、子どもたちはドリブル練習などに熱心に取り組みました。
写真は４年１組の練習です。

　　　　　　　　　　　　　　　泉 美幸 先生のご指導












　　　　　　　　　　　　　　　　校長先生も参加

２月７日（月）まだまだ寒い日が続きますが、今朝も子どもたちは元気に登校しました。

８時30分から全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生のお話では、はじめに感染症対策を徹底するよう呼びかけがありました。

次に、本日及び９日（水）、14日（月）の３日間、当校で行われるオリンピアンによる
サッカー教室でご指導くださる泉美幸（いずみ みゆき）先生の紹介がありました。
泉先生は、立川市の中学をご卒業され、今から26年前のアトランタ五輪ではノルウェー
戦に出場されました。その２年後の1998年のシーズンには、18試合に出場、21得点を
あげベストイレブンに選ばれました。
所属クラブについては、オリンピックと同年の1996年から1998年までは「鈴与清水FC
ラブリーレディース」、1999年から2006年までの７年間は「日テレ・ベレーザ」でご活
躍されました。
2006年の引退後は、サッカースクールのコーチを務めておられます。
このような立派な実績のある泉先生にご指導いただけることは、とても幸運なことです。
それでは、練習で体を温め寒さを吹き飛ばしましょう。

２月４日（金）立春。朝は気温が低くなりましたが、暦の上では春になりました。

２月３日（木）節分です。
節分と聞くと、豆まきをしたり、恵方巻を食べたりといったイメージを思い浮かべる人
が多いと思いますが、節分には「季節の分け目」という意味もあり、暦上は各季節の始
まりの日（立春、立夏、立秋、立冬）の前日を指します。
旧暦では、春の節分が年の初めと考えられていたことから重要視され、一般的に節分と
言うと「立春の前日」を指すようになりました。つまり、春が近いということです。

新暦ではまだ冬です。関東地方を中心に、雨が少ない状態が続いています。今日も晴れ
の日となり、校庭には陽光が降り注いでいます。

２月２日（水）少し風が冷たく感じられますが、空は青く澄み渡っています。

昨日１日（火）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万4,445人と８日連続で
１万人を超え、全国でも８万人を超えました。また、東京都の病床使用率は50％を突破し
ました。

４年１組の２時間目は道徳です。
今日は、「友達」について考えます。
友達とよい関係をつくるために大切なことは何でしょうか？
まず、教科書の「大きな絵はがき」の文章を読んで、ワークシートに自分の考えをまとめ
ました。
それから、２つの異なる意見について、自分の考えがどちらに近いかなどを発表しました。
最後に、よい友達関係をつくるために大切な思いや考えは何かを考えました。
子どもたちは、それぞれ自分で考えたことを積極的に発表していました。

２月２日（水）５年１組の４時間目は音楽です。
はじめに、ドヴォルザーク「交響曲第９番『新世界より』第４楽章」とオッフェンバック
「天国と地獄」を聴き、次にエルガー「威風堂々」を鑑賞しました。
「威風堂々」は卒業式で使われる定番の行進曲です。今年の当校卒業式においても入退場
の際に使用しますが、コロナ禍のため、今年も５年１組と２組それぞれの演奏をCDに録音
したものを流す予定です。
今日の授業では、演奏前にまず「親しむ」という観点から曲を鑑賞をします。
最初に拍子や速度の変化に注意しながら聴き、続いて小節を意識して鑑賞しました。
少し難しそうでしたが、子どもたちは一生懸命、楽譜を指で追っていました。

２月１日（火）２月が始まりました。
朝からかなり冷え込みましたが、校庭からは子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

昨日31日（月）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万1,751人と７日連続

２月１日（火）３年２組の３時間目は理科です。
今日は「じしゃく」を学習します。
すでに、消しゴム、定規、色鉛筆の箱などいろいろな物について、磁石が付くかどうか
を試してきました。
今日は、紙で大きさの違う魚を作って、それにクリップをつけて「釣り大会」をします。
つれない魚はどういうものかをチェックします。
大きな魚が釣りにくいのは、磁石の力が弱いから、ということがわかります。
また、磁石は電気と違って、少し離れていても引き寄せ合います。電気は、例えば電池
と導線が少しでも離れていると豆電球はつきません。
子どもたちは、釣りをしながら磁石の強さの違いや性質を学習しました。

１月31日（月）２年１組の4時間目は国語です。
今日は、「かん字の書き方」です。
画のつき方と交わり方に注意して書きます。プリントで練習して、先生に見てもらいました。

１月31日（月）朝から冷え込みましたが、空は抜けるような青さです。

８時30分から、全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生から、引き続き感染症対策を徹底するよう注意喚起があった後、日本語のアク
セントについてお話がありました。

英語は強弱アクセントですが、日本語は高低アクセントです。
明日から２月ですので「にがつ」を考えます。
アナウンサーによる動画を見てもわかるように、「にがつ」は本来「に・が・つ」の３
拍について、「に」を低くして「低・高・高」と発音するのが正しいとされてきました。
ところが、最近は「に」が高い「高・低・低」という発音を耳にすることがあります。
言葉は時代や地域によっても変わるものです。人によって、言い方に違いがあるという
ことです。

アクセントの話に続いて、「歯と口の健康週間行事のポスター」の表彰です。
南砂小から優秀賞の受賞者が出ました。おめでとうございます！！

最後に、東京オリンピック・パラリンピックの聖火リレーのトーチの話題です。
昨年2021年３月25日に福島県をスタートして、46都道府県を横断したトーチが南砂小に
回ってきました。
トーチを上から見ると桜の花に見えて、とてもきれいです。

今週も健康に気を付けて過ごしましょう。

　　　　　　校長先生のお話


　　　　　　１年１組の様子　　　　　　　　　　　　１年２組の様子


　　　　　　　　　　　　　　　聖火リレーのトーチ

本日31日（月）の全校朝会で校長先生からお話があったオリンピック・パラリンピック
聖火リレートーチの展示です。真上から見ると、桜の花びらが5枚、開いているように
デザインされています。本日から２月２日（水）までが、当校における巡回展示の期間です。

１月29日（土）晴天により穏やかな陽気の日になりました。

昨日28日（金）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万7,631人と４日連続
で過去最多となりました。全国でも初めて８万人を超え、４日連続で過去最多を更新して
います。今日は、土曜授業（１～３時間目）を行いました。
本来は授業公開の日でしたが、コロナウイルス感染拡大のため、残念ながら公開は中止
しました。

子どもたちは元気に授業に参加していました。２・３年の２時間目、４・５・６年の３
時間目は、インターネット使用等に係る「セーフティ教室」を実施しました。

　　　　　　１年１組（道徳）　　　　　　　　　　　１年２組（国語）


　　　２年１組（セーフティ教室）　　　　　　　２年２組（セーフティ教室）


　　　３年１組（セーフティ教室）　　　　　　　３年２組（セーフティ教室）　　


　　　　　　４年１組（国語）　　　　　　　　　　　４年２組（算数）


　　　　　５年１組（社会）　　　　　　　　　　　　５年２組（社会）


　　　　　６年１組（社会）　　　　　　　　　　　　６年２組（国語）

27日（木）６時間目のクラブ活動の様子です。
室内、体育館、校庭で様々な活動を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　室内ゲーム


　　　　　　　　　　　　　　　　　　手芸


　　　　　　　　イラスト　　　　　　　　　　　　　　　　球技


　　　　　　　　　　　　　　　　　　球技


　　　　　　　　　　　　　　　　　　卓球


　　　　　　　　　　　　　　　　　　ダンス


　　　　　　　　　　　　　　　　　タブレット　


　　　　　　　　　　　　　　　　　サイエンス


　　　　　　　　　　　　　　　　　サイエンス

１月28日（金）１月も終わりに近づき、比較的過ごしやすい日が続いています。

１月27日（木）１年２組の５時間目は算数です。
今日は、「かずのせんをつかってしらべよう」です。
直線上の目盛りが表す数が何かを調べます。
例えば、「53」という数の調べ方について、まずヒントを考えます。
小さい目盛りを数える、中ぐらいの目盛りも見る、大きい目盛りは10ずつ増える、などです。
調べ方がわかったら、他の数についても問題をやってみます。

１月27日（木）陽が差し込み、教室は温かくなってきました。

１月26日（水）朝方は曇っていましたが、次第に晴れ間が見えてきました。
昨日25日の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万2,813人、全国では初めて
６万人を超え、厳しい状況が続いています。

６年２組の２時間目は外国語です。
初めに、「r（アール）」と「l（エル）」の発音の違いを、lettuce や library などの単
語で練習しました。
次に、次回発表を予定している "My Best Memory" について、原稿を書くなど準備を
しました。思い出の話をするので、動詞の過去形や感想の言い方について注意しなけれ
ばなりません。感想を伝えるには、"It was great."、”It was fun.”　"It was nice."な
どいろいろな表現を使うことができます。
日光移動教室、運動会、入学式など、児童たちはそれぞれ一番の思い出を英語で表そう
としていました。

１月25日（火）寒い日となりました。24日の新型コロナの感染者数は、東京都8,503人、
全国は４万4,810人と依然として厳しい状況が続いています。都内の自宅療養者数は初めて
３万人を超えています。

６年１組の３・４時間目は家庭科です。今日は「冬を明るく暖かく」について学習しました。
寒い季節を過ごすための衣服の着方や住まい方について学んでいます。
暖房器具や日光、照明器具の活用の仕方を知り、環境に配慮しながら自然の力の活用について
も考えました。

１月24日（月）晴天。幾分寒さは和らいでいます。
８時30分から、全校朝会をオンラインで行いました。
校長先生からは、新型コロナウイルスの急速な拡大を受けて、
改めて感染対策について注意喚起がありました。
ソーシャル・ディスタンス、必要以上に大声を出さない、マスクを正しく着用する、
手をしっかり洗うなど、引き続き対策実施を徹底しなければなりません。
さらに大切なのは、学校を休んだ人に対して理由をたずねるような、
相手が嫌な気持ちになるような行動は一切しないということです。
今週も健康に気をつけて過ごしていきましょう。

１月21日（金）5時間目。外国語活動の校内研究授業を４年１組で行いました。
研究主題は「自ら学び、伝え合う児童の育成～ICT機器を活用した授業改善を通して～」、
単元名は「This is my favorite place　お気に入りの場所をしょうかいしよう」です。
今日は、友達を相手に、自分が気に入っている校内の場所に案内したり、その場所について
伝え合いました。
ICT機器の活用では、Googleスライドの写真を見せながら、グループのメンバーやグループ
以外の人たちと、コミュニケーションを行うところがポイントです。



                                                               他教室で研究授業をオンライン視聴

１月21日（金）５年２組の３・４時間目は家庭科です。
今日は、単元「持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方」について学習しました。
物やお金の大切さを考え、目的に合った物の選び方や計画的な買い物ができるるようにな
ることが目標です。
上手に選ぶことや買い物の仕方を考えた上で、実際に買い物計画を立ててシミュレーショ
ンを行いました。
買う物を「ノート」とし、予算、いつまでに（時期）、使い道（授業）を設定します。
特に、情報の集め方が重要です。インターネット、SNS、口コミ、現物を店頭で見る、
広告（CM)など情報源は様々です。
今日は、先生が情報を伝え、値段、大きさ・量、品質、環境配慮などを比較する表を作り、
商品を選んだ理由をまとめました。

１月21日（金）５年１組の3時間目は、総合的な学習の時間です。
「立川市民科」の取り組みを続けています。

これまで、「世界の人口と日本の食料事情」、「立川市で栽培している有名な野菜」など
食料や農業に関する６つのテーマについて、それぞれの班に分かれて活動してきました。

今日は、初めに各班から進み具合の中間発表をします。次に、リーダーは廊下に掲示して
いる「エデュスクラム」一覧表（協同学習用進捗確認表）に、メンバーからのコメントを
記入し、最後に最終発表に向けたまとめ作業に移ります。

各テーマを、どのようなポイントで掘り下げるかが大切です。野菜の料理・鮮度・価格、
説明のわかりやすさなどの観点からまとめたいとの中間発表がありました。

どのような最終発表になるのか楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　中間発表


　　　　　　　　　　　　　　　　　中間発表


　　　　　「エデュスクラム」一覧表にメンバーのコメントを書き込みます


　　　　　　　まとめ作業　　　　　　　　「エデュスクラム」一覧表の進捗状況

１月21日（金）寒い日が続きますが、朝から空は澄み渡っています。

昨日20日（木）の東京都のコロナ感染者数は、8,638人と２日連続で過去最多を更新しました。
全国の感染者数も4.6万人を超え、３日連続で過去最多となっています。
また、本日から「まん延防止等等重点措置」が16都県に拡大されました。
当校においても、引き続き感染対策を徹底しているところです。

今朝８時25分からは、児童集会（オンライン）を行いました。
今回は、「フライング・ゲーム」です。
画面を、飛ぶように素早く横切る「物」をあてるゲームです。
「物」は６つ。ランドセル、ガムテープ、黒板消し、プーさん（ぬいぐるみ）、
卓球ボール、快傑ゾロリ（本）でした。
教室は、楽しい雰囲気でいっぱいになりました。写真は１年生の様子です。

１月19日（水）寒い朝ですが、校庭からは子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

昨日18日（火）は、コロナウイルスの全国の感染者数が初めて３万人を超えました。
引き続き、感染対策を徹底していかなければなりません。

４年１組の１時間目は算数です。
「面積のはかり方と表し方」の学習を続けています。
今日は、これまで学習したことを確かめます。
基本事項は「１ａ＝100㎡、１ha＝100ａ、１K㎡＝1,000,000㎡」でした。
これらをしっかり頭に入れて、問題練習をしました。
長方形・正方形、教室の机、教科書の表紙、教室のドアなどの面積はどれぐらいでしょうか。
式を立てて、きちんと単位をつけて解答しました。

１月19日（水）４年2組の３・４時間目は書写です。
今日は書き初めです。「平和」と書きます。
この二つの字は、２学期から引き続きの練習になりますが、今日は仕上げをします。
２学期から今日まで書いたものの中から、校内書写展に展示する作品を決めます。
自分の最大限の力で、自信をもって書くことが大事です。
一画書いただけで、「もうダメだ」とあきらめてはいけません。
練習５枚、清書３枚に取り組みました。

１月18日（火）コロナウイルス感染が、全国的に拡大の様相を呈してきました。
南砂小では、１階保健室前に「知ってふせごう感染症」という標題で、感染症対策を
楽しく覚えられるような掲示をしています。
掲示では、記憶に残りやすいように、文字（ひらがな）を選び、それらを当てはめる、
といった工夫を凝らしています。
例えば、「う〇〇をする」だったら、二つの〇に「が」と「 い」を当てはめます。
対策と解説とをゴムひもでつなぐと、より詳しく理解できるようになっています。
しかし、何よりも大切なのは、それらの対策を実行することです。

ひらがな（左端）と対策と解説とつなぐゴムひもに注目（今はつながれていません）

１月18日（火）３年１組の２時間目は、総合的な学習の時間です。
今日は、タブレットPCを使って、プログラミングの練習です。
教育クラウドサービス『まなびポケット』を活用して、「フラッグを手に入れよう！」
「バグをかんたんに直す方法を見つけよう！」「ウイルスを見分けてやっつけよう！」
など、プログラミングの課題にチャレンジしました。
一つのステージをクリアすると、次のステージに進めます。
子どもたちからは、「できた！！」「クリア！！」と歓声が聞こえてきました。