学校のできごと

５月２８日（土曜日）は運動会
体育の授業は運動会に向けて練習
　今年度の本校の運動会は来る５月２８日の土曜日に開催です。今、クラスでは選手決めが行われたり、保健体育の授業では、リレー、バトンパスの練習などが行われたりしています。中間考査が終わると、いよいよ運動会に向けての取り組みも本格化してきます。
○１年の保健体育の授業でのリレーの練習場面です。

○２年生・バトンパスの練習です。

○２年生・男子　実際にコースを走ってのバトンパスの練習です。

○２年生・女子　バトンパスの練習の後、タブレットの画像でうまくパスができているか確かめています。

今日は「離任式」
お世話になった先生方とのお別れの日です
先生方、これまでのご指導ありがとうございました
　５月２日（月）、今日は午後、「離任式」がありました。昨年度まで本校で生徒がお世話になった先生方とお別れをする日です。
　岩手県に赴任した理科の先生、今年度から正式に教員となった産休育休代替教員の英語の先生、保健室でお世話になった養護教諭の先生、そして、なんと本校で１５年も生徒に指導をしてくださったALTの先生が、本日は見えられ生徒に最後のメッセージを送ってくれました。
　一人一人の先生方へ送る生徒からの感謝の言葉は、いずれも胸を打つ内容でした。さすが、日ごろからふれあい、かかわりが深いだけに思いが違います。
　先生方、新たな学校でのご活躍をお祈りしています。お元気で。
○本校に９年間在職した理科の先生は、今年度から岩手県の中学校に転任されました。

○ALTの先生は、本校に１５年在職。今の３年生が生まれる時から本校で指導をしていました。

○最後に校歌を全員で歌いました。

身体計測　身長はどれくらいのびたかな？
　今日は、全校一斉に身体計測を実施しています。保健給食委員の生徒が準備や実施、そして片付けと、よく頑張ります。保健給食委員の皆さん、ありがとうございます。
　生徒数が増えているので測定にあたっては、順番待ちもありますが、生徒は状況を判断し整然と動いています。身長、体重、聴力、視力などの検査が行われています。
○視力検査

○体重測定

○身長測定

能動的な学習（学修）について学ぶ本校の教員
～伝え合い、支え合い、学び合う授業づくりに向けて～
　本校では、主体的な学びができる生徒を目指して、生徒が受け身の授業ではない、能動的な授業を進めようとしています。そのため、教員自身が相互に学び合うことが必要です。そこで、定期的に校内研修会を開き、教員も学んでいます。
　４月２７日（水）は、４月５日に続く、第２回の校内研修の日です。昨年度の実際の数学の授業での「伝え合い、支え合い、学び合う」学習をビデオで見て、学びました。その後、昨年度から本校の研究でお世話になっている日本女子大学人間科学部教育学科准教授・瀬尾美紀子先生から、能動的な学習（学修）についてご指導をいただきました。
　実際に生徒の授業を参観して学ぶ校内研修・研究授業は、６月１５日（水）に行います。次回は５月１８日に研修会があります。
※教員の研修会とは、どんなことをしているのですかという声に少しでも説明ができればとのことからホームページで紹介をしています。
○数学の授業での「伝え合い、支え合い、学び合う」学習の様子を見て学びます。

○瀬尾美紀子先生から、なぜ、能動的な学習が必要なのかについてご指導をいただきました。

オリンピック・パラリンピック学習が始まりました
早速、２０２０東京大会のエンブレムの紹介がありました
　本校は、昨年度、東京都教育委員会オリンピック・パラリンピック教育推進校の指定校として、すでにオリンピック・パラリンピック学習を進めていましたが、今年度からは東京都全ての校種の公立学校で進めることになりました。本校では、本日から２年生が本年度の「オリンピック・パラリンピック学習」を始めました。副読本は、東京都教育委員会が作成した「オリンピック・パラリンピック学習道本　中学校編」を使用し、これからどのような学習を進めていくのかについて理解をしました。授業の後半は、バルセロナオリンピックの時の歴史的な背景などについて、ビデオを視聴しながら学習しました。
○生徒が見ている本が東京都教育委員会作成「オリンピック・パラリンピック学習読本」です。

○本日、配布されたワークシートには早速昨日決定した東京大会のエンブレムが使用されています。

○バルセロナ大会の時の参加国や歴史的な背景などを知ることで、オリンピック・パラリンピックのもつ意義について学びました。

○２年・理科　化学反応について学習するため意欲を引き出す工夫の前実験をしています。校長が教室に入ると、何の実験かを生徒が分かりやすく説明し、説明が終わると全員から拍手が起こっていました。この実験は、化学反応の学習に入る前の見通しをもたせるためのものです。「先行オーガナイザー」と言われるものです。生徒がこれから学習を進める上での意欲を引き出しています。

○１年・音楽　校歌を効果的に歌うため、全員で指揮をしながらリズムをつかんでいます。
○１年・理科　水中の微生物の観察をしています。
○２年・数学　学び合いの様子です。とても楽しそうに学んでいました。
○３年・保健体育　２００㍍の計測をしています。
○保健体育の授業も生徒は一人一人自分のもつファイルにある「振り返りシート」に記入します。メタ認知の力がついてきているので、記載する内容も実に具体的です。