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学校のできごと
金曜日の6時間目
4年生は、理科と社会科の学習中です!!
理科では「冬の星座調べ」、社会科では「玉川上水」について学習しています(^o^)
理科「冬の星座調べ」!!
社会科「玉川上水」についての学習!!
校庭を見ると、5年1組がサッカー+ハンドボールのような学習を行っています!!
今日も友達を応援している姿が輝いていました!!
後少しで6時間目も終わります!!
11日(火)の始業式からあっという間に4日間が過ぎていきました(^o^)
子どもたちはよ〜く頑張っていますよ!!
理科では「冬の星座調べ」、社会科では「玉川上水」について学習しています(^o^)
理科「冬の星座調べ」!!
社会科「玉川上水」についての学習!!
校庭を見ると、5年1組がサッカー+ハンドボールのような学習を行っています!!
今日も友達を応援している姿が輝いていました!!
後少しで6時間目も終わります!!
11日(火)の始業式からあっという間に4日間が過ぎていきました(^o^)
子どもたちはよ〜く頑張っていますよ!!
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図工☆
図工の授業も始まっています!!
今日は5年生が、椅子作りの仕上げを行っていました(^o^)
「展覧会の後はどうするの??」と子どもたちに聞いてみると、「椅子は部屋に飾ります」「椅子に座って日向ぼっこをします」「椅子に座って落ち着いて本を読みます」など、様々な答えが(^o^)
椅子の仕上げを大切そうに行っている子どもたちです!!
作成した椅子は、展覧会後に各家庭に持ち帰ります!!
もう少々お待ち下さい(^o^)
今日は5年生が、椅子作りの仕上げを行っていました(^o^)
「展覧会の後はどうするの??」と子どもたちに聞いてみると、「椅子は部屋に飾ります」「椅子に座って日向ぼっこをします」「椅子に座って落ち着いて本を読みます」など、様々な答えが(^o^)
椅子の仕上げを大切そうに行っている子どもたちです!!
作成した椅子は、展覧会後に各家庭に持ち帰ります!!
もう少々お待ち下さい(^o^)
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昼休み!!
今日の昼休みの気温は8℃!!
風もなく、快適に昼休みを過ごすことができました!!
先生も一緒に(^o^)
ボールをつかった遊び!!
バスケットボール☆
チャイムを守り、5時間目の授業に☆
さすが本校の子どもたちです!!
風もなく、快適に昼休みを過ごすことができました!!
先生も一緒に(^o^)
ボールをつかった遊び!!
バスケットボール☆
チャイムを守り、5時間目の授業に☆
さすが本校の子どもたちです!!
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中学校の先生と一緒に☆
本校の6年生は、第6中学校の英語の先生をお招きして、英語の授業を年間10回実施しています!!
今日は8回目!!
各グループがアルファベットを一文字ずつ言い、何の単語になるかを当てるゲームを行っていました(^o^)
この英単語は何でしょう??
ぜひ、子どもたちに聞いてみてくださいね☆
授業の最初と最後の挨拶は中学校スタイルですね!!
起立して挨拶をします!!
後2回は、英語で自己紹介をする予定です!!
1月28日(金)と2月18日(金)に実施します☆
6年生が小学校で学習するのも後47日となりました。時が経つのは早いものです!!
今日は8回目!!
各グループがアルファベットを一文字ずつ言い、何の単語になるかを当てるゲームを行っていました(^o^)
各グループから出たアルファベットを中学校の先生が黒板に書いていきます。
【下が使わないアルファベット、上が使うアルファベットです】
【下が使わないアルファベット、上が使うアルファベットです】
この英単語は何でしょう??
ぜひ、子どもたちに聞いてみてくださいね☆
授業の最初と最後の挨拶は中学校スタイルですね!!
起立して挨拶をします!!
後2回は、英語で自己紹介をする予定です!!
1月28日(金)と2月18日(金)に実施します☆
6年生が小学校で学習するのも後47日となりました。時が経つのは早いものです!!
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詩☆
2年生では、国語の時間に「詩」を味わっています(^o^)
自分が気に入った詩にリズムを付けて読むなどの学習を☆☆
ご家庭でも子どもたちと一緒に、「詩」を味わってみてくださいね!!
自分が気に入った詩にリズムを付けて読むなどの学習を☆☆
ご家庭でも子どもたちと一緒に、「詩」を味わってみてくださいね!!
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小中連携活動推進中!
サイト案内
不安や悩みがあるときは
一人で悩まず、相談しよう。
区市町村立学校用R6年3月版
不安や悩みは誰にでもあります。
身近にいる信頼できる大人や、
上にある相談機関に相談してみましょう。
小・中学校における電話応対の音声案内
学校への電話連絡は、以下の電話応対時間にお願いします。
(1)授業日
7時45分~18時00分
(2)長期休業期間
8時15分~16時45分
※土・日・祝日・振替休業日・学校 閉庁日は音声案内となります。
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