日誌

学校のできごと

委員会発表集会


各委員会の代表者による発表集会がありました。
堂々と発表する姿に、憧れをもつ低学年の子どももいたようです。

研究授業


本校は今年度、「教室にいる誰もが参加し、理解できる授業づくり」を目指し、研究を行っています。
授業の見通しをもたせ、ブロック操作や言葉・図を使って表すなどし、授業理解できるよう努めています。

読み取る力


グラフから読み取れることを箇条書きしています。
八ヶ岳自然教室へ向けての事前学習にもなるので、子どもたちも張り切っています。

仮校舎の解体工事


昨年度、約半年お世話になった仮校舎の解体工事が進んでいます。
2学期からは校庭が使える予定です。

自信をもたせ、向上心を継続させる


1つでもできることを増やし、自信につなげられるようにしていきたいと思います。
 

「もっと〜したい!」
この言葉が、継続して出てくるような指導を心がけていきます。

一緒に頑張りましょう


教育実習が始まりました。
本年度は3人の先生が子どもたちと勉強します。
一緒に頑張りましょう。

屋上でも遊ぶ


仮校舎解体中のため、現在校庭が使用できません。
体を動かして遊びたい盛りの子どもたちです。
休み時間には屋上を開放して、体を動かすようにしています。
事故のないよう、教員の見守りのもと、元気よく遊んでいます。


校庭で遊べる日が待ち遠しいです。

練習を重ねる


来週の対抗戦へ向け、練習を続けています。
練習を重ねるごとに、とぶ回数や励ましのかけ声も増えてきています。
回数が増えることに加え、子どもたち同士がかかわり合い、高め合おうとする姿が増えてきていることにも成長を感じます。

観察力を磨く


植物の観察をしています。
葉や茎のしわなど、細かい所まで見てかけるよう、観察力を磨いています。