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学校のできごと
全校朝会
月曜日は、8時25分からリモートで全校朝会を行っています。
今日は、校長先生の話の後、表彰を行いました(^o^)
その後生活指導主任の先生からの話がありました。
子どもたちは教室でしっかりと話を聞いています。
今日は、校長先生の話の後、表彰を行いました(^o^)
その後生活指導主任の先生からの話がありました。
子どもたちは教室でしっかりと話を聞いています。
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月曜日の登校
月曜日の登校。
1週間の始まりです。
少し肌寒さを感じる朝ですが、子どもたちは元気よく登校しています(^o^)
気温の差が激しいため、体調管理をしっかりと行いましょう。
1週間の始まりです。
少し肌寒さを感じる朝ですが、子どもたちは元気よく登校しています(^o^)
気温の差が激しいため、体調管理をしっかりと行いましょう。
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先生の今
先生方は、夕方の時間を使って、勉強会を行っています。
今日は道徳の授業のすすめ方についての勉強会でした。
今日学んだことを、日々の道徳の授業に生かしていきます(^o^)
今日の講師の先生
今日は道徳の授業のすすめ方についての勉強会でした。
今日学んだことを、日々の道徳の授業に生かしていきます(^o^)
今日の講師の先生
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給食
今日の給食
◯きざみきつねうどん
◯茎わかめの炒め煮
◯チーズケーキ
◯牛乳
今週もおいしい給食、ありがとうございました(^o^)
◯きざみきつねうどん
◯茎わかめの炒め煮
◯チーズケーキ
◯牛乳
今週もおいしい給食、ありがとうございました(^o^)
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私の生活
5年生の家庭科の時間。
家庭科の先生と一緒に、「私の生活 大発見!」の学習を行っている子どもたち。
考えたことを積極的に発表している姿を見ていると、とても嬉しくなります(^o^)
家庭科の先生と一緒に、「私の生活 大発見!」の学習を行っている子どもたち。
考えたことを積極的に発表している姿を見ていると、とても嬉しくなります(^o^)
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漢字の成り立ち
5年生の国語の時間。
漢字の成り立ちについて先生と一緒に学習しています。
辞典などを活用して、集中して学習に取り組む姿が輝いている5年生です(^o^)
漢字の成り立ちについて先生と一緒に学習しています。
辞典などを活用して、集中して学習に取り組む姿が輝いている5年生です(^o^)
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見頃
本校西門にはツツジの木があります。
特に、江ノ島道の通りから見えるツツジが、今まさに見頃です。
とてもきれいに咲いています(^o^)
特に、江ノ島道の通りから見えるツツジが、今まさに見頃です。
とてもきれいに咲いています(^o^)
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実験
6年生の理科の時間。
物を燃やし続けるにはどうしたらよいかについての実験です。
子どもたちは、実験する前に予想して実験を行います。
集中して考えている姿が輝く6年生です(^o^)
物を燃やし続けるにはどうしたらよいかについての実験です。
子どもたちは、実験する前に予想して実験を行います。
集中して考えている姿が輝く6年生です(^o^)
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子犬のビンゴ
2年生の音楽の時間。
「子犬のビンゴ」をリズムに合わせて楽しんでいる子どもたち(^o^)
先生も一緒に、子どもたちと楽しんでいます。
「子犬のビンゴ」をリズムに合わせて楽しんでいる子どもたち(^o^)
先生も一緒に、子どもたちと楽しんでいます。
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セブンステップス
1年生の音楽の時間。
先生と一緒に、リズムに合わせて「セブンステップス」を楽しそうに歌っている子どもたち。
教室は子どもたちの笑顔でいっぱいです(^o^)
先生と一緒に、リズムに合わせて「セブンステップス」を楽しそうに歌っている子どもたち。
教室は子どもたちの笑顔でいっぱいです(^o^)
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どちらのかさが大きい??
5年生の算数の時間。
算数の先生と一緒に、「どちらのかさが大きいの??」かについて学習しています。
先生は、ヒントを出しながら、子どもたちは「どちらのかさが大きいのか」について学習しています(^o^)
算数の先生と一緒に、「どちらのかさが大きいの??」かについて学習しています。
先生は、ヒントを出しながら、子どもたちは「どちらのかさが大きいのか」について学習しています(^o^)
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50m走
3年生の体育の時間。
広い校庭で、50m走を行っています。
校庭で走っている子どもたちは、とても気持ちよく走っています。
担任の先生は、スタート係、ゴールでの記録係と役割を分担して、子どもたちの50m走を安全に行っています(^o^)
広い校庭で、50m走を行っています。
校庭で走っている子どもたちは、とても気持ちよく走っています。
担任の先生は、スタート係、ゴールでの記録係と役割を分担して、子どもたちの50m走を安全に行っています(^o^)
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SOSの出し方教育
6年生は、昨日「SOSの出し方教育」を行いました。
「SOSの出し方に関する教育」とは、「子どもが、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること」、「身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすること」を目的とした授業です。
平成30年2月に、東京都教育委員会が作成した、授業で活用できるDVD教材も活用し授業を行いました。
「SOSの出し方に関する教育」とは、「子どもが、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動(身近にいる信頼できる大人にSOSを出す)ができるようにすること」、「身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすること」を目的とした授業です。
平成30年2月に、東京都教育委員会が作成した、授業で活用できるDVD教材も活用し授業を行いました。
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週末の登校
只今の気温は20℃
今日も気温は上昇しそうです。
6年生は1年生のお手伝いをしていますが、下駄箱でも優しく1年生のお手伝いをしています(^o^)
いつもありがとうございます。
子どもたちの登校を温かく見守る先生(^o^)
今日も気温は上昇しそうです。
6年生は1年生のお手伝いをしていますが、下駄箱でも優しく1年生のお手伝いをしています(^o^)
いつもありがとうございます。
子どもたちの登校を温かく見守る先生(^o^)
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委員会紹介集会
今日はお昼の時間に、委員会紹介集会をリモートで行いました。
各委員会の委員長さんが堂々と発表する姿が輝いていました(^o^)
各委員会の委員長さんが堂々と発表する姿が輝いていました(^o^)
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給食
今日の給食
◯チキンのハヤシライス
◯キャベツとアスパラのサラダ
◯牛乳
今日も美味しい給食、ありがとうございました(^o^)
◯チキンのハヤシライス
◯キャベツとアスパラのサラダ
◯牛乳
今日も美味しい給食、ありがとうございました(^o^)
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ふきのとう
3年生の国語の時間。
「ふきのとう」の学習を行っている子どもたち。
今日は担任の先生と、登場人物についてまとめています(^o^)
「ふきのとう」の学習を行っている子どもたち。
今日は担任の先生と、登場人物についてまとめています(^o^)
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8×□=56
3年生の算数の時間。
8×□=56
□に入る数字を、先生と一緒に考えている子どもたち。
一生懸命考えている姿が輝いている3年生です(^o^)
8×□=56
□に入る数字を、先生と一緒に考えている子どもたち。
一生懸命考えている姿が輝いている3年生です(^o^)
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白いぼうし
4年生の国語の時間。
白いぼうし(物語文)の学習中。
文章を読んで、「不思議だな〜」と感じたところを考えて意欲的に發表し合う子どもたちです(^o^)
白いぼうし(物語文)の学習中。
文章を読んで、「不思議だな〜」と感じたところを考えて意欲的に發表し合う子どもたちです(^o^)
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きつつきの商売
3年生の国語の時間。
新出漢字の後は、「きつつきの商売」について学習を行っています(^o^)
それぞれの場面について、先生と楽しみながら学習している3年生です。
新出漢字の後は、「きつつきの商売」について学習を行っています(^o^)
それぞれの場面について、先生と楽しみながら学習している3年生です。
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