日誌

カテゴリ:4年生

白熱した話し合い


ゴミを減らすにはどうしたらよいのか。
身ぶり手ぶりを織り交ぜながらの白熱した話し合いになりました。

個人差


保健の授業で、身体の成長について学んでいます。
今回は、身体の成長に個人差があることを学びました。

高学年へと


5・6年生による委員会発表がありました。
さすが、高学年。
わかりやすい見事なプレゼンテーションでした。
「4月からは自分たちも!」と、意欲が出てきたかな??

『学び合い』


社会科の調べ学習です。
教えたり、教わったりと学び合っています。
友だちとの学び合いの「距離の近さ」に心が温まりますね。

平和学習






歴史で学んだ戦争の悲惨さについて、6年生がプレゼンテーションしてくれました。
4年生も事前に国語の読み物で、戦争の悲惨さについて学んでいました。
6年生のしっかりした学びにより、平和でいられることの大切さを感じることができました。

頑張りを刺激し合う


3・4年合同で、ソーラン節の練習をしています。
しっかりと腰を落とす、短くはっきり声を出すなどを意識して、頑張っています。
両学年が頑張りを互いに刺激し合いながら、練習に励んでいます。

毛筆




お手本やVTRを見ながら書き方を確認しています。
ポイントを押さえ、丁寧に書こうと頑張りました。

語彙力を増やす


国語辞典で意味を調べながら、漢字の書き取りに取り組んでいます。
語彙力を増やそうと、コツコツ取り組んでいます。

観察力を磨く


理科の時間にヘチマの観察を行いました。
グループで教え合いながら、観察力を磨きました。

大なわチャレンジ


学級対抗の大なわとび大会へ向け、練習が始まりました。
声をかけ合って、心一つにチャレンジしています。

1/2成人式


大人の半分、「1/2成人式」を行いました。
子供たちは、お家の方々への感謝の気持ちを表すことができました。
保護者の皆様、ご協力をありがとうございました。

落語キャラバン


大山小さんの体育館をお借りして、落語を聞かせていただきました。
立川らくみんさんと立川らく次さんの落語に、すっかり惹きこまれた子供たち。
話し方や間の取り方など、学んだことを3学期の学習発表会で披露できるようにしたいものです。

国語の授業~読み取り教材を使って~


国語科の読み物教材で、登場人物の心情を読み取りました。


切り取られた挿絵を移動させたり、それに対応する文章を読み取ったりするなどして、登場人物の心情に迫りました。

都内見学


社会科見学にもってこいの晴天!
水上バスにも乗りました。


貿易センタービルや東京みなと館も見学をし、一日たっぷりと楽しみました。

学級会


学級集会を開くための話合いを行いました。
「学級のみんなの距離が縮まるような集会になるように」と、自分たちで折り合いを付けながら話合いを進めることができました。