学校のできごと

普段の授業の様子をどうぞご覧ください
　本日、１１月７日（土曜日）は、学校公開日です。達成感、充実感を味わった合唱祭も終わり、生徒達は今、定期考査に向けて学習に取り組んでいます。本校では、生徒自身が「見通し」をもって授業に臨み、授業の最後で学習内容の「振り返り」を行うことを重視しています。また、学習活動では、「伝え合い、支え合い、学び合う」ことを重視しています。そのような普段の授業の様子をぜひ、ご覧ください。ご参観いただいている保護者の方々、ありがとうございます。

○３年生の理科です。課題が提示され、各自が考えを述べています。


○各自が「思考ボード」に自分の考えを記入していきます。


○１年理科です。振動について学習していました。


○「自分の考え」を記入しています。授業の最後は振り返りシートに記入することで学習の確かめをします。


○１年の数学、少人数指導です。なぜか、後ろでは１年の担任の先生も数学を勉強しています。


○１年、数学の少人数指導です。


○数学の授業でも映像を活用して学習を進めています。


○３年音楽です。今日は鑑賞の授業です。聴き取り感じたことを記録していきます。この授業での曲はラベルの「ボレロ」。


○２年英語　少人数指導です。英語の授業では、常時映像等を活用した授業が展開されます。　


○２年英語　少人数指導です。


○１年の英語、少人数指導です。この時間はプレゼンテーションをしています。


○３年技術科　コンピュータの授業です。


○１年　家庭科です。ミシンの使い方を学んでいます。


○同じく１年家庭科です。みんな上手にミシンがけができていました。　


○３年美術です。篆刻の制作を進めています。


○２年英語少人数指導です。２つの学級を３つに分けています。


○３年国語です。今日は漢文の授業です。生徒は前に出て、返り点を記しています。


○２年国語　根拠に基づいて自分の考えをもち、４人１組になり、考えを伝え合う授業です。

　今日の道徳の時間に、弁護士の先生をおよびして「人権」の視点から、いじめが「人権侵害」だということをお話ししていただきました。人は幸せになる権利を平等にもっていることや、その権利が安心・自信・自由から成り立っていることを、過去の事例を用いて生徒は学びました。生徒は真剣に聞いていました。

○弁護士の先生の講演の様子です。

生徒は心を一つにした合唱祭をつくりあげました

　１０月３１日（土曜日）、これまでの練習の成果を発揮し、生徒は気持ちを一つにして、素適な合唱祭をつくりあげてくれました。
　今日も、朝からホール周辺で練習が行われます。すべて生徒たちが主体的に行います。最後は円陣が組まれ、心を一つにしていきます。
　金賞は、学年毎に一つしかありません。金賞をとれず涙する姿も見られます。これもまた青春の一ページです。
　生徒は、これまで合唱祭実行委員を中心に、パートリーダーが指示を出し、クラスのみんなをまとめてきました。このときのプロセスが大事なのです。
　６組は、感動的な歌とともに、トーンチャイムをいくつも持ち替え、素適な演奏を聴かせてくれました。
　生徒は、この合唱祭の取組を通して得た、仲間との絆を胸に、また新たな道を進んでいきます。

○ホールに入場する前の朝の練習風景です。


○最後の練習をする３年生


○はじめに、全校で合唱し、気持ちを合わせます


○最後に校歌を歌います。ステージにいるのは全学級の合唱祭実行委員です。

１年生は、総合的な学習の時間に、人間関係づくり“ピアサポート”を学んでいます
　本校では、全ての授業で「伝え合い、支え合い、学び合う学習活動」を重視しています。それは、総合的な学習の時間でも同じで、むしろ総合的な学習の時間は、体験活動を伴うことが多いことから、この活動がなければ成立しないとも言えます。１年生は、この日、「私のお店やさん」というエクササイズを行い、コミュニケーションの大切さを学びました。自分がもっている情報を正確に伝え、そして、正しく聞くことの重要性に気付き、協力することの大切さを学んでいました。

今日の朝読書は、全校一斉読書です
芥川龍之介の「トロッコ」を読みました
ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください

　今日は、「文字・活字文化の日」（文字・活字文化振興法）です。読書週間の初日（１０月２７日）を活字離れに歯止めをかけ、文字・活字文化についての関心と理解を深めるための日としたものです。立川市においても「第１０回　たちかわ読書ウィーク　～いつでもそばに本を～」の開始日です。学校だけでなく、ご家庭においても本に親しむきっかけとしていただければと思います。本校の学校図書館（図書室）は、保護者の皆様の協力による図書館協力員、専門の図書館支援員の皆さんの協力により、充実した読書環境が整えられています。
　さて、今日の朝読書の時間には、全校一斉読書の取組として、全生徒が芥川龍之介の「トロッコ」を読みました。保護者のなかには、中学生の時に学校の国語の時間に読んだことがあるという方も、きっと多くいらっしゃると思います。ぜひ、ご家庭で共通の話題にしてみてください。生徒は今日の読み物のプリントを持ち帰ります。

○今日の”朝読書”では、全員が「トロッコ」を読んでいます。

全校合唱の練習　全校生徒で合唱する醍醐味
　いよいよ合唱祭まであとわずかとなりました。今週の土曜日ですから、練習ができるのもあと５日です。今日は、全校合唱「この地球のどこかで」の練習を行いました。１年生から３年生まで揃って練習をするのは、これが最初で最後です。生徒たちは、いい歌声を響かせていました。

もし、登校時に地震が発生したら
　１０月２３日（金）朝、８時１５分過ぎに非常放送があります。「（ただいまより地震避難訓練を行います）ただ今、緊急地震警報がありました。地震が発生しました。生徒の皆さんは、机の下にもぐってください。机がない場合は、身体を低くして頭を守ってください。地震の揺れがおさまりました。余震があるかもしれません。そのまま待ってください。先生方は近くを見回り、生徒の安全を確認してください。生徒の皆さんは、校庭へ避難してください」
　すでに校舎内にいる生徒は校庭に避難をします。登校中の生徒も荷物をもったまま、校庭に避難をします。点呼確認がなされます。そして、全員いることが確認された後、全体に副校長から講評がありました。地震はいついかなる状況で起こるか分かりません。あらゆる機会を想定して訓練しておく必要があることから今回は、登校時の避難訓練を実施しました。実に生徒は、整然と動き、私語もなく話に集中していました。
　東京都から各家庭に「東京防災」が配付されています。そして、中学生には、『防災ノート「東京防災」』が配付されています。今回は、この中学生版の「防災ノート」を活用して、家庭で「東京防災」を調べて、防災ノートの写しのプリントに記入するよう指導しました。どうぞ、ご家庭でもこのことを話題にしていただき、防災についての意識を高めていってください。

○全生徒が校庭に避難し、すぐに点呼があります。教員が人数の確認をしています。


○点呼が終わり、副校長から講評があります。


○全家庭に配付されている「東京防災」と生徒に配付された『防災ノート「東京防災」』（中学校版）

校外の方々に授業を見ていただいています
英語は、ＩＣＴ、少人数を活かした授業
国語は、プレゼンテーション能力を高める授業
　本校の研究発表会は終わりましたが、私たち教師の学びはさらに続きます。１０月２０日（火曜日）の午前に１年・英語科・少人数指導の授業、午後は２年・国語の授業を本校以外の方々に見ていただき、ご指導をいただきました。
　英語の授業は、ＩＣＴを活用し、少人数の良さを活かしたアクティビティ、国語は、小学校６年生に立川二中への入学意欲が高まるようなプレゼンテーションをするという話すこと・聞くことの授業でした。
　生徒は、いずれの授業も、自らやることが分かっているので、積極的に他の生徒とコミュニケーションを図りながら、今日の学習内容の理解を深めていました。そして、最後に行う「振り返り」の時にしっかりと自分と向き合い、学びを確かなものにしていました。

合唱祭に向け、クラスでは放課後練習に熱が入ってきました
　１０月３１日（土）に、たましんＲＩＳＵＲＵホールにて”合唱祭”が開催されます。先日もお知らせしたとおり、各クラスでは課題曲と自由曲の練習が行われています。ピアノのある場所はそれぞれローテーションで練習が行われます。その場所以外は、教室、廊下、階段、フロアなど、様々な場所でパートの練習、合わせての練習など、各クラスでの練習の進行表に基づいて、合唱祭実行委員、パートリーダーなどの指示のもと、クラス毎の練習に力が入っています。
　今回紹介する写真は、昨日（１０月１９日）の練習風景です。

公開授業では主体的な学びの姿を
研究発表では、本の紹介を生徒が行いました
　１０月１６日の研究発表会、ご参観いただきありがとうございました。公開授業の様子と生徒が行った「本の紹介」（「ビブリオバトル（書評合戦）」より）の様子を紹介いたします。





○「ワークシート」「振り返りシート」には、生徒の学びの姿が満載です





○授業の最後に行う「振り返り」では生徒が積極的に挙手して発表を行います

これが本校の生徒が取り組んでいる「家庭学習ノート」です
継続は力なり　着実に学力を付けていきます
　明日は、本校の研究発表会があります。立川市教育委員会「学力向上推進研究校」として取り組んできた内容の発表・報告をいたします。授業改善、家庭学習ノート、補習教室の３つの柱を重点に生徒の学習意欲を高めることを目指して取り組んできました。
　今日は、その中の「家庭学習ノート」の取組について、実際に生徒の取り組んでいる様子を紹介いたします。写真で紹介する生徒は、現在、２年生になっていますが、１年生のときからの内容を紹介します。
　取り組んでいる教科は、国語、数学、理科、社会、英語の５教科のみではありません。音楽、美術、保健体育、技術・家庭科と全ての教科の内容が記されています。授業で学習したことを書くのですから、書けるのです。
　ノートには、今日の授業のポイント、授業やワークで間違えたところ、自分で調べたことなどが記載されています。そして、上の方に小さな紙が貼ってあるのですが、そこには、「今日のニュース」と題して、その日の時事ニュースがが記されています。社会の出来事にも関心をもち、このように記しておくと、社会への関心とともに、自分の学習の歴史にもなります。
　大事なことは、地道に毎日続けていくことです。このように自分の進めてきた学習の蓄積が自信にもつながっていきます。ぜひ、参考にしていただきたいと思います。

近づく合唱祭　校内に響く生徒の歌声♪
生徒は毎日仲間と合唱の練習にいそしんでいます
　合唱祭が１０月３１日（土）に開催されます。今、生徒はクラス合唱の練習に取り組んでいます。まずは、パート毎の練習です。教室で、廊下で、階段で、フロアで、生徒たちは自分たちで練習できる場所を見つけ、仲間と気持ちを合わせながら、パート練習を進めています。学校に歌声が響く、文化の香りあふれる、とてもいい光景です。こうした練習が何より生徒の心を育てていきます。目標は、１位をとることでしょうが、目的は違います。目的は仲間と気持ちを一つにしていくことにあります。

新潟県燕市、大分県国東市の学校の先生方が本校を訪問
生徒たちの学ぶ姿を評価いただきました
　昨日の午後は、新潟県燕市立吉田中学校より、本日（１０月９日）の午前は、大分県国東市立小・中学校の６名の校長先生方が本校を訪問され、授業を参観されました。参観された先生方から、授業に集中して、意見を交換し合っている姿、そして、何より、楽しそうに学んでいる姿、意欲的に取り組んでいる姿をほめていただきました。また、校門から入ったとき、校庭で体育の授業をしている生徒が挨拶してくれ気持ち良かったですと言っていただきました。
　写真は、理科の授業を参観しているとき、本校で今重視している「振り返り」の場面です。定着しているからでしょう、生徒は振り返りシートに今日の授業で分かったこと分からなかったことを一斉に、一心に記入していました。

立川駅北口サンサンロード（シネマ２付近）が色鮮やかな花で飾られました
二小・五小の児童、二中の生徒が植栽ボランティア活動に参加

　「花きの振興に関する法律」という法律ができたのを知っていますか。昨年６月に成立した法律です。「花き」と表記するのです。立川市でもその活動の一環として「花育」を推進していて、立川市・立川商工会議所の「まち・こころ・花めかそう」の秋のステージではサンサンロードの花壇植栽が行われます。この植栽活動の協力について、三田花店の代表取締役の三田さんからお声かけをいただきました。昨日、二小・五小の児童と二中の生徒が植栽活動のお手伝いをしました。二小と五小はたくさんの児童が参加し、本校の生徒が参加した頃には、すでに花がたくさん植えられていましたが、本校のボランティア部の生徒も自分の手で花を植えることができ、うれしそうでした。立川駅に行った時、ちょっと足を伸ばして花を見ていただけるとうれしいです。

保護者の方々方々が校庭の花壇整備を行ってくださいました。
そして、ボランティア部の生徒も参加しています
皆さん、ありがとうございます！
　昨日、校庭の花壇がきれいになりました。保護者の方が花壇整備をしてくださり、新しい花、ケイトウの花を植えてくださいました。ありがとうございます。そこには、ボランティア部の生徒も参加しています。皆さん、ありがとうございました。
　今日は、快晴です。太陽の日射しをいっぱい浴びて、ケイトウの花もうれしそうです。本校では、このように生徒の心が豊かになるようにと、保護者、地域の方々が花壇整備を進めてくださっています。本当にありがたいことです。生徒には、感謝の気持ちを育てていきたいです。

明日から中間考査
「質問教室」で学習する生徒
　明日、明後日、中間考査があります。それに備えて生徒は学習にいそしんでいます。学校では、各学期に実施される定期考査（試験）の前に、「質問教室」を設け、生徒が学習していて分からないことを先生方に質問できるようにしています。今回も、明日から始まる「中間考査」を前にした「質問教室」が行われました。学習に対する意欲を高めることを重視した取り組みを本校では進めています。
　中学校では中間考査が行われる中ですが、校区の３校の小学校は、土曜日に行われる「運動会」に向けて熱心な練習が進められています。当日が良い天候のもと、素晴らしい運動会になりますことお祈りしています。

○「質問教室」で先生に質問したり、教え合ったりする１年生

　1学年防災体験がありました。

　立川消防署の方々と立川市市民生活部防災課の方々を講師にお招きし、大地震や火災が発生した際の適切な緊急対応を教えて頂きました。貴重な体験に生徒たちは積極的に参加する姿が見られました。講師の皆様、ありがとうございました。

・真剣に消防員さんの話を聞いています	・簡易担架による防災体験
・倒壊建物からの救助説明	・消火器体験
・地震体験	・煙体験

音楽鑑賞教室
プロの金管五重奏の柔らかな音の響きを味わいました！
生徒の指揮に、会場は大盛り上がり!!
今日、演奏してくださった「東京シティ・フィルハーモニック管弦楽団」の皆さんは、本日、７時から放映の「Ｑさま!!」（テレビ朝日）に出演します
　たましんＲＩＳＵＲＵ小ホールにて、２年生の「音楽鑑賞教室」が開催されました。今年度は昨年度までの形態とは違い、立川市地域文化振興財団の協力により、東京シティ・フィルハーモニック管弦楽団の金管楽器担当のプロの演奏を聴くことができました。
　オープニングの曲は「バックトゥー・ザ・フューチャー」、続いて「アイネ・クライネ・ナハト・ムジーク」の演奏の後、楽器紹介が演奏者の方々からありました。この紹介がそれぞれの楽器の特徴をいかしたもので楽しく理解することができました。
　そして、会場が多いに盛り上がったのは、生徒が指揮をするコーナーです。女子生徒は吹奏楽部の生徒で、演奏家の方からも「これは、しろうとではない」とうならせる指揮ぶりでした。その後、急遽、ステージに上がってくれた男子生徒の指揮は、会場を多いに盛り上がらせてくれました。会場と演奏者が一体となる醍醐味を味わいました。
　続いて、４名の生徒から「好きな曲は何ですか？」「他の楽器をやってみたいと思ったことは？」「プロになるまで何年かかりますか？」「いい音を出す工夫はありますか？」の質問に演奏者の方がていねいに、また、今後の生き方にもかかわる大事な話をしてくださいました。
　「サウンド・オブ・ミュージック」から３曲、そしてアンコールで「Let it go」を演奏していただき、プロの演奏者の豊かな演奏の余韻に生徒は浸っていました。

１年・英語「スペリング・コンテスト」で
２１名もの生徒が表彰されました
努力する姿勢が素晴らしいです
　今日は、朝礼で校長から『校庭に咲く、”金木犀”（キンモクセイ）の話→”金木犀”に関する中国の伝説が月にまつわること→昨日の「中秋の名月（十五夜）」→今日の「十六夜の月」（満月）→「スーパームーン」（最も月が大きく見えるとき）』について話がありました。そして、なぜ、最も月が大きく見える現象が起きるのか？なぜ、「十六夜」と書いて「いざよい」と読むのか？の問いかけがありました。
　さて、朝礼後、１年生は英語科で取り組んだ「スペリング・コンテスト」において、２回行ったテストで１００点満点だった生徒の表彰を行いました。その生徒の人数が、なんと２１名もいました。前向きに努力した成果です。この気持ちが大切です。よく頑張りました。

生徒の学習の跡
「オリンピック新聞」、「私のふるさと・立川」、「私の好きな立川」など、
生徒の学習した内容が廊下に掲示されています
○「私のふるさと・立川」（１年）道徳授業地区公開講座の日の道徳の授業で、一人一人の生徒が「木の葉」に、わが町ふるさと立川への思いを書いています。


○「私の好きな立川」（１年）　「道徳授業地区公開講座」の日に向けて、一人一人が立川の好きなところを調べました
　

○２年生は、「道徳授業地区公開講座」の「道徳」の授業で、職場体験と関連して、私の住む町立川を考えました。


○オリンピック新聞（１年）　１年生は、夏休みの宿題でオリンピック・パラリンピックについて調べる学習をしてきました。