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学校のできごと
火災を想定した避難訓練
今日の2時間目に避難訓練を行いました。
火災を想定した避難訓練で、防火扉を使いました。
煙を吸わないように、ハンカチを口に当て、
姿勢を低くして避難することが目標でした。
実際の火事では、煙を吸って命を落とす方が多くいます。
手を拭くだけではなく、いざというときに自分の命を守るため
ハンカチは忘れずに身につけておきましょう。
全校集会
今日の昼休みに体育館で2学期初めての集会がありました。
予想クイズは実際にやってみるまで答えが分からないので、
みんな一生懸命に予想をしていました。
「この中で走るのが一番早いのはだれ?」
「ストップウォッチを止めるのに10秒に一番近い人はだれ?」
「けん玉が一番はやくできる人はだれ?」
など、たくさんの問題が出ました。
予想が的中したみんなの喜ぶ姿が印象的でした。
楽しませてくれた集会委員会の皆さん、ありがとうございました。
ひきざんの筆算(2年)
2年生は算数でひきざんの筆算を学習しています。
2年生になると、3桁の引き算になります。
繰り返し、「一の位」から計算することを確認しながら、
位をそろえて一生懸命に問題に取り組んでいました。
繰り下がりがあると、まだまだ悩む場面もありますが、
諦めずに挑戦し、答えが出るととてもうれしそうな笑顔でした。
自転車免許検定・交通安全講習(3年)
3年生の自転車免許検定・交通安全講習を実施しました。
今日は、朝から自分の自転車を引いて登校してくれました。
体育館では自転車の安全な乗り方や道路標識、
交通ルールなどをDVDで勉強したあと、実技講習をしました。
校庭では実際に自転車に乗って、「右・左・右・右後」の確認の仕方や
止まっている車の避け方などを立川警察署の方に教えていただきました。
免許をもらうと、一人で自転車に乗る機会も増えます。
事故に合わない、事故を起こさないよう、安全に気をつけて乗ってほしいと思います。
保護者の皆さんもボランティアに来てくださいました。
ありがとうございました。
カタカナの学習(1年)
1年生はカタカナの学習をしています。
今日は「タ」と「ト」を学習しました。
先生と一緒に空書きをしたあと、文字の形に気をつけながら
丁寧に書いていました。
カタカナを使った言葉をたくさん知っている子どもたち。
手がたくさんあがっていました。
身の回りにあるカタカナを見つけて、たくさん言葉を学んでほしいです。
データの調べ方(6年)
今日の5時間目は、6年生算数の校内研究授業でした。
データをもとに「長縄跳び大会の優勝チームを予想する」という課題に取り組みました。
跳んだ回数の合計、平均、最高回数、最低回数など、比べ方を考えて分析しました。
個人だけでなく、グループでも活発に話し合い、予想もしていなかった見方も出てきました。
また、話し合いの場面でGoogleGeminiやChatGTPなどの生成AIを用いて分析をするという
新たな取組に挑戦するグループもありました。
来週から、ドットプロットや柱状グラフに表して整理する学習も始まります。
様々な視点でデータを分析するという、正解のない課題にどう向き合ってくれるか楽しみです。
食育授業(5年)
東調理場の栄養士さんが八小に来てくださり、5年生の各学級で食育を行いました。
朝ごはんをなぜ食べるのか、どんなことを意識して食べるとよいのかを考えながら、
3つの栄養素を教えていただきました。
朝ごはんを食べると、体温が上がり、脳や消化器官が動き出すそうです。
バランスのよいメニューについても考えました。
朝ごはんを食べて、元気に学校生活を送ってほしいと思います。
委員会活動
2学期最初の委員会活動を行いました。
5,6年生がそれぞれの委員会に分かれて、2学期の計画を立てました。
図書委員会は、読書旬間に向けて、たくさん本を読んでもらうにはどうすればよいか
アイデアを出し合っていました。
集会委員会は、どんな集会をして楽しんでもらうか計画をたてていました。
みんなが楽しめる活動にするために、5,6年生が一生懸命に活動してくれています。
校庭の高低を調べよう(4年)
4年生が校庭で水の入ったペットボトルや、パイプ・ビー玉を持ち、
校庭の地図に熱心に矢印を書き込んでいました。
何をしているのか聞いてみると、校庭の高低を調べているとのことでした。
理科で、雨水と地面について学習しているそうです。
いつもたくさんの子どもたちが遊んでいる校庭にも、実は高低差があり、
自分たちが考えた道具を使って予想をしていました。
次に雨が降る日にどこに水がたまるのか、観察をするのが楽しみだそうです。
自分たちで調べ方を考え、生き生きと活動している姿がとても輝いていました。
発育測定
今日は5、6年生の発育測定がありました。
体育着に着替え、身長と体重を順番に測定しました。
どの学級もよく話を聞き、スムーズに実施できるので
短時間で計測をすることができていました。
そしてさすが高学年!
廊下に並んだ上履きもそろっていてとても綺麗でした。
1学期の自分と比べてどのくらい成長しているでしょうか。
楽しみですね。
まだまだ暑い日が続き、体調を崩している児童も見られます。
体調管理をしていただき、普段と違う様子が見られる場合には検温を、
咳が出る場合にはマスクをもたせる等のご対応をよろしくお願いします。
給食の様子
昨日から給食も始まりました。
給食当番が身支度を整えるだけでなく、
時間が来ると、どの学級でもしっかりと手を洗ってテーブルクロスを敷き、
並ぶ順番が来るまで待っていました。
「久しぶりの給食、おいしい!」と笑顔で食べていました。
おかわりをしたい児童がたくさんいるクラスもありました。
2学期もみんなで安全に、おいしく給食を食べましょう。
元気いっぱい
今日から給食も始まり、午後も授業がありました。
いつもよりは涼しい校庭で、どの学年の児童も元気いっぱいに遊んでいました。
鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたり、座って話をしたり
思い思いに過ごしていました。
ノーチャイムですが、終わりの時間が来るとさっと教室に戻るのも
子どもたちの素晴らしいところです。
2学期が始まりました
今日から2学期がスタートしました。
学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
始業式では、校長先生から「日日是好日」という言葉についてお話がありました。
良かった日もうまくいかなかった日も、その理由を考えると必ず意味があること。
そして、うまくいかなかったことも努力することで「好日」にしていけること。
2学期は、運動会や展覧会など大きな行事もあります。
一人ひとりが「日日是好日」にしていけると良いですね。
また、児童代表として5年生の3人から2学期にがんばりたいことを発表してもらいました。
各学級でも2学期のめあてを立て、良いスタートを切ることができました。
まだまだ暑い日が続きますが、生活のリズムを整えて元気に過ごしましょう。
1学期終業式
今日は1学期の終業式でした。
校長先生からは各学年に向けてこんな質問がありました。
1年生「八小での生活は楽しかったですか」
2年生「1年生があこがれる行動は取れましたか」
3年生「友達のことを理解して誰に対しても優しく接することができましたか」
4年生「学校のルールをしっかりと守ることができましたか」
5年生「高学年として下の学年の見本となる行動ができましたか」
6年生「さらにもっともっと八小を良くしていきたいですか」
どの学年からも「はーい」という元気な声とともに、たくさんの手が上がりました。
代表の3年生は、算数や道徳などの授業をがんばったこととともに、
展覧会など、2学期にがんばりたいことも発表してくれました。
一人ひとり、1学期の生活を振り返る1日となったようです。
長い夏休みが始まります。
生活のリズムを整えて、健康で安全に過ごしてほしいと思います。
たくさんの体験とともに、ひと回り大きくなって、2学期元気に会いましょう。
みなさん、よい夏休みを!
展覧会に向けて
今日は全校4時間授業でした。テストをしたり、お楽しみ会をしたり、掃除をしたりする学級が多く、学期末を感じる一日でした。
2年生は展覧会に向けて、版画の絵を描いていました。下書きよりも大きな画用紙に、できるだけ大きく魚やくらげ、タコやクジラなどを描きました。今日は特別に、1年生のときに図工を教えてくださっていた講師の先生や、3年生以上の図工を担当している図工専科の先生も一緒に教えてくれました。どの絵も生き生きと動きのある作品に仕上がりました。
他の学年も、展覧会に向けて作品づくりに取り組んできました。
玄関を入ってすぐの掲示板には「八小ミニギャラリー」があります。
各学年の作品紹介とともに、展覧会に向けての取組の様子を紹介していますので
お立ち寄りの際には、ぜひご覧ください。
着衣泳をしました(5年)
本校では、毎年5年生が着衣泳体験をしています。
いつもは水着で入るプールに服や靴を着用したまま入ると
どんな違いがあるのかを実際に体験しました。
歩いたり、泳いだりした際には、
「いつもより体が重い」「歩きにくい」「思ったように泳げない」などの感想が聞かれました。
もしもの場合には、着ている服に空気を入れたり、靴を浮き輪代わりに胸に抱くと良いこと、
また、ペットボトルやビニール袋なども有効であることを学びました。
水の事故は起こらないことが一番です。
夏休み中も川や海へ行く際には、安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。
大きなかぶ(1年)
学期末を控え、まとめのテストや仕上げをしている学年がたくさんあります。
昨日まで日光に行っていた6年生も、元気に登校し、振り返りをしていました。
1年生は、国語の授業で「おおきなかぶ」を学習しています。
おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ、それぞれの登場人物の役割になって
教科書で確認をしながら、来週の発表会に向けて、練習をしていました。
どのグループも力を合わせて、おおきなかぶが抜けるといいですね。
日光移動教室(6年)3日目②
白根魚苑では、マス釣り、草木染め、杉焼の3つのグループに分かれて体験活動をしました。
マス釣りは練り餌で1人一匹マスを釣り、囲炉裏で焼いて食べました。とても美味しかったそうです。
草木染めは、出来上がりをイメージしながら白いハンカチに輪ゴムをしばりました。ブルーベリー液で10分間煮て染めました。ワクワクしながら輪ゴムを外し、出来上がりの模様をみんなで楽しみました。
杉焼はバーナーでじっくりと板を焼き、金ブラシとタオルで一生懸命に磨きました。次第に現れてくる木目の美しさを味わいながら熱心に活動しました。
日光の歴史、文化、自然を満喫し、友達との絆を深めた3日間になりました。
日光移動教室(6年)3日目①
全員元気に3日目の朝を迎えました。朝の会をしたあとは、湯元の源泉に行きました。硫黄の香りが漂う中、地面からポコポコと湧き出す温泉に手をつけてきました。鹿の親子にも会えました。
これからみんなで過ごした部屋を片付け、白根魚苑の体験に向かいます。
日光移動教室(6年)2日目③
ホテルに帰ったあとは、生活班ごとにレクリエーションを楽しみました。
夕方からはホテルの前でキャンプファイヤーをしました。クイズをしたり、フォークダンスをしたり楽しい時間を過ごしました。
夕飯も終わり、温泉に入っています。今日の疲れをとって、最終日も元気に過ごしたいと思います。
不安や悩みがあるときは
一人で悩まず、相談しよう。
区市町村立学校用R6年3月版
不安や悩みは誰にでもあります。
身近にいる信頼できる大人や、
上にある相談機関に相談してみましょう。
学校への電話連絡は、以下の電話応対時間にお願いします。
(1)授業日
7時45分~18時00分
(2)長期休業期間
8時15分~16時45分
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