学校のできごと

パンプキン　ほうれん草のキッシュ　ラタトゥイユ
フルーツポンチ　牛乳　今日はベジぱくＤＡＹ
今月の野菜注目野菜は、ナスです！

各階のサンプルに、このベジぱく君を
置く日になりました。

さあ今日は久しぶりのクラブ活動日。
イラストクラブは、画像のイラストを
丁寧に描いていました。

プログラミングクラブは、やはりChromebookで
プログラミング学習。みんな上手。

写真の写し方がひどい。これは、ボードゲームクラブです。
2学期は、オセロの総当たりリーグ戦です。

なんといっても和太鼓クラブ。たたく前に口伝で
リズムを確かめています。この後たたきました。
朝練もいよいよ始まります。

くわのみ学級の外国語活動。文房具について
表現してます。ＡＬＴの先生に授業の様子を
うかがうと、親指を上に向けて
（グットのサイン）
「とてもノリノリの子どもたちです」
ってほめてくれました。よく手があがってま
した。

6年生の図工室も、まるで工房のよう
です。黙々とでも楽しそうに制作中。

男子が「先生触ってみてよ！」というので
さわると、よくヤスリで磨いてあり、つる
つるです。黒板を見るとヤスリでしっかり
磨くように書いてありました。図工専科の
先生に聞くと、何の材木にするかいろいろ
工夫されているそうです。（固い木だと丈
夫だけれど切るのが大変、などなど。）

横に長いもの、箱形の物、などなど、
この段階でも、ひとりひとり違った
物が作られているのがすごいなあと
思いました！オリジナルって大事で
すよね！

金曜日は久々に30度になりました。ミストも
あと何回かでしょう。この日は大活躍でした。
みんな月曜日に会いましょう！

にわとりたち人気者ですね。草をよく食べる
ので、みんなであげています。

おかげで、子どもたちが近くにいると、
にわとりは喜んで、網の近くまで来るよ
うになりました。

すずめが開けた「すずめ穴」（おいおい！）から草を落
とすと喜んで食べます。生きものをかわいがる気持ちを
大事にしたいですね。
今週も、子どもたちの頑張りを報告したいです！

先週、玉川上水沿いの電灯にたくさんの
ガ（蛾）が飛んでいました。すごい数！

ちょっと引くくらい大きい蛾でした。
蛾も恋の季節なのでしょうか。

恋といえば、毎日子どもたちや先生方から
「卵を抱っこしてます！」との報告が。
新しい悩みですね。

これは、ネットで見付けた画像ですが、これくらい
多くないとなかなか温めないとか。

これももちろんネットからです。こうなった
らかわいいけれど。校長先生のお話によると
他のにわとりが突っついたりしてしまうそう
です。万が一生まれたら、親子は別の部屋に
しましょうということになりました。万が一
ですよ。

先日手をすべらせて、えさの小箱を落として
しまいました。めんどり2羽が驚いて飛び跳
ねました。すると、クロコが私の方へ来て、
威嚇の体当たりをするではありませんか！
こやつ、亭主気取りしやがって、しかも、
めんどり2羽を独占ですか。芸能界だったら
炎上ですぞ。ここでは確実に恋の季節。卵に
万が一の可能性ありかも。

遅くなりましたが、金曜日の給食です。重陽の
節句（9月9日）メニューです。
栗としめじのご飯　サンマのかば焼き　
菊入りすまし汁　牛乳
金曜のすまし汁には、菊を配膳直前に食缶に
入れて食べました。季節の行事を大事にした
2日間のメニューでした。

くわのみ学級の授業。車いすの
使い方などを学び、実際に交代で
のります。補助の人のサポートが
大事なことを体験していました。
そこへ・・・・。

「私も乗せてください」と通りかかった
男の先生が！みんな大喜び。おとなの人
でも、車いすなら押してあげられますね。
先生も
「もっと、スピードアップをお願いします。」
なんて、タクシーじゃないんだから！（笑）

５年生の外国語。担任の先生が説明し、
右のＡＬＴの先生が発音や補足をします。
２人連携がスムーズで、見事です。
ＡＬＴとはAssistant　Language　Teacher
外国語の助手の先生です。本校のＡＬＴは、
助手どころか、本当に大活躍。日本語も、
上手で、大変助かっています。

説明を聞いてびっくり！お皿洗いや、
お部屋掃除などのお仕事について、
「いつも・always」「たいてい・usually」
「時々・sometimes」「決してしない・never」
と、頻度に分けて説明します。
「私は時々、お風呂を掃除します。」等を、
５年生、元気に表現するのです！
おいおい、昭和なら。中１～中２ぐらいの内容
ですぞ！こうやって、表現することを楽しみな
がら、中学校の英語科へうまく接続できるよう
先生方と子どもたちは頑張っています。
ちなみに、私はalways週末に、家事をさせていた
だいていますが(なぜか敬語・しかも謙譲語）、
neverほめられません。usuallyやり直しです。
とほほ・・・。

気を取り直して１年生。ひらがなは１学期で
おわりました。２学期はカタカナや漢字も、
習います。今日は音読発表会の準備ですね！
誰が何の役をするのか、１年生なりに
頑張って話し合い、決めていました。
保護者の皆さん、是非お家での音読を
応援してあげてください！

そうです、給食の時間の、お昼の放送が
復活です。放送委員の活躍開始です。
（朝や下校の放送はいつもしていました）

６年生の授業から。こうやって友達の考えを
見合うことができます。従来の発言による交
流とChromebookを使った交流のどちらも大
切です。こちらでは、「全員」意見を発表で
きることが素晴らしいですね。

このように、万が一休校などになったときでも、
いろいろ制限はありますが、交流は可能ですね。
それにしても、子どもたちの順応の速さには、
感心してしまいます。

「国語」の研究をしている九小です。言葉の
クイズを始めています。まずは１年生。なぞ
なぞ３は、ちょっと考えてしまいました。

くわのみ学級はスリーヒントクイズ
ですね。右はサンタさんかと思った
ら、大間違いでした。

今日の１８：３０頃。屋上です。きれいな
月と、その下が金星でした。水星は雲で見
えず。もっと月は細くてきれいだったし、
金星はドキッとするほど明るかったです。
明日も晴れれば、金星は見えるはず！

昨日の木曜日。校内研究会がありました。
お昼にイスを出したりする準備をしてい
ると、５年生が４人「俺らがやります！」
と言ってあっという間に会場完成。あり
がとう！

教室などでは、密でできないので、体育館で
こんな感じで行いました。

ざっくりいうと、授業の様子の動画を見たり
授業の工夫したところなどを、授業者や、授
業提案をした高学年ブロックの先生が、説明
します。

校長先生のお隣の方が、講師の東京学芸大学
教授　中村　和弘先生です。

この後グループに分かれて、疑問点などを
まとめます。けっこう白熱していました！


校長先生が熱心にごらんになっているのは、
子どもたち全員の意見を一覧で見られる、
優れもの。これを使えば、教室だけでなく、
家からでもリモートで、書き込んだり、交流
できます。

これは、「やまなし」と言う作品を通して、賢治は
何を伝えたかったのかが書いてあります。こうすると
比べたり、参考にしたり、やっぱり自分の考えが、よ
かったなど、広がったり、ふかまったり、強くなったり。

講師の中村先生には、授業や、先生方の話し合い、
研究の進め方について、評価していただきました。
さらに、研究を深めて、どんな発表の形になるか
は分かりませんが、発表をします。

る
３年生はこの絵本を使ってアニマシオン（読書を
すきになるように導く授業）です。、まず
全員がこの本を借りて（図書館の御協力で）
何日もかけて、暗記するくらい読み込みます。

みんなこの話の文章を持ち、これからちゃんと
お話の通りの順番に並び、座り直します。

さあ、作戦会議。結構にたフレーズもあるので
慎重に座ります。

さあ、先生が読みます。合っているでしょうか。


あっ、違っていた。みんなで力を合わせて
並び直します。無事並べました。しかし
このお話。久しぶりに聞きましたが、泣け
ますねえ。子どもだけでなく、大人も巻き
込むすてきな絵本です。

５年生が、リモートで自動車工場の方のお話を
聞いています。なんと岡山県の三菱自動車工場
のリモート工場見学です。もちろん生中継！
矢印の小さな窓に、工場の方が映っていて
教室のみんなに「分かったら手を上げて！」
なんて言ってます。ちょっとびっくり。

このクラスでは、工場の生産ラインを
見ていました。ベルトコンベアでぐん
ぐんです。

このときは、くわのみ学級の５年生も
一緒に参加。しっかり聞いていました！

塩ちゃんこうどん　菊花蒸し　煮浸し
ぶどうのかき氷　牛乳
今日は重陽の節句です。以前校長先生のお話
にもありましたね。この菊花蒸し、一つ一つ
調理員さんが丸めて作りました。
なんとその数６０００個！病気や災いがない
ように、作った昔からの伝統です。

またも天体ショーです。明日夕方、
月・金星・スピカ・水星がほぼ一
列に並びます。水星はなかなか見
られないのでチャンス。後はいい
天気を期待します。

く
おっ！さすが季節を先取るコンビニ。
ついにおでんも始まったのですね。

学校のそばまで来ると、１年生が大さわぎ。
大きなカタツムリを見てびっくりです。
「持ってく？」と拾って渡すと、
「うん！」と男の子が持っていきました。

帰りには、入れ物とあじさいらしき葉っぱが
入っていました。授業中ふたのない入れ物か
ら飛び出して大変だったとか。大事に育てて
ね。

中庭です。久々の朝日に、１年生のあさがおが
まだまだ満開です。ところで中庭にやけにすず
めがいるなあと思ったら・・・。

おお、くわのみ学級のバケツ稲。網で
ガードしましたが、これを狙っている
のかな。実るまでにはまだ少し早いで
すね。楽しみです。

５年生の「九小米」は、少し黄金色になた
穂も見られます！これからが最後のお世話
ですね。

くわのみ学級の体育。折り返しリレーです。
介助員さんも先生方も真剣に応援！
いやあ、久々の晴天です。

くわのみ学級では、タッチをしない(線を越えたら
次の人がスタート）。間を開ける。大声で応援
しない（拍手で応援）、の対策をとってます。大
接戦で、審判の先生を困らせるくらいでした！

こぎつねごはん　ししゃもの磯辺揚げ　
さつま汁　牛乳　　－給食一口メモより－　
きつねが油揚げを好きだと言われています。昔
きつねは農作物を荒らす小動物を食べてくれる
ので農家では大事にされ、神様として大切に思
うようになりました。農家の庭先にお稲荷様が
よくありますね。そして油揚げを供えるように
なったのです。今日は油揚げをこぎつねの耳に
仕立てて小さく三角に切ってありました。
子どもたちに人気のメニューでした。

さて、５時間目に国語の研究授業がありました。
宮沢賢治の「やまなし」難解なお話ですが、６年
生はよく自分の考えをもち、意見交流をしていま
した。

賢治はこの「やまなし」で何を伝えたかったのか、
賢治の生き様も参考にしながら、全員が自分の考
えをもち、意見交流できました。明日、この授業
について講師の先生をお呼びして、研究会をしま
す。もし、「やまなし」の本があったら読んでみ
てください。ネットでも読めます。このお話で
意見交流ができる、授業と子どもたちが、素晴ら
しいな、すごいなあと思いました。

ゆ
朝、体育委員の子どもとその仲間たちが
校庭をブラシで整備してくれました。雨
の続いた後だけに、うれしいですね。

いやあースクープです。カフェオレがついに
卵を抱いているのか？それとも今うんでいる
ところなのか？じっと動きませんでした。
ひよ子がうまれるのか、ガセネタか。

この写真は４年生ですが、やっと晴れた
校庭で、走ってタイムを計っています。
これで、紅白分けを決めるのです。４年
生の、応援がまたうれしいものです。

さといもと白菜の和風シチュー　切り干し大根のサラダ
ゴマトースト　牛乳
今日のシチューは新メニューだそうです。サトイモは
９月から１１月が旬とのこと。今が美味しいのです。
胃や腸にも優しいとのことです。

さて、本日は一斉下校を行いました。校長先生から
「命を守る訓練です。真剣に取り組みましょう。」
とお話がありました。

担当からは、本来は校庭に集まり、地域ごとに
下校します。今日は教室から地域ごとに帰るの
で、上学年の子どもたちは１・２年生の面倒を
見てください。とのお話。

では、水色コース下校です。
数分後次にオレンジコースです。
と、順番に下校しました。校庭を横切らず
ちゃんと並んで校庭のはじを、歩いた
のは、さすがです。

今日は２学期最初の委員会活動です。
代表委員会。おしゃべりではありません。きまり
を守るための劇の練習です。録画してリモートで
流すそうです。

くわのみ環境委員会。なかなか掃除で
きないサッシや、壁をきれいに大掃除。

放送委員会は、いよいよお昼の放送を開始
するようです。そのための曲選びです。

図書委員会は、真剣に話し合いをして
いました。来月、運動会延期のため、
時期は予定よりずれますが、読書週間
もありますね。

音楽委員会。このときは楽器ごとに分かれて
自主練習でした。曲は運動会で演奏する曲で
した。１０月に延期ですが、その分演奏は、
ブラッシュアップしますね！！

まあ今日は、一時的に強い雨が何度も
降りました。遠かったけれどカミナリ
もなりました。かと思うと夕方は晴れ
間が見えたりして。荒れ模様です。