学校のできごと

こんなかわいい花ときれいな実がなる
野菜って何でしょう。

正解は、アスパラガス。５月の給食の注目
ベジタブルでした。６月はトマトです。

２年間の「オリ・パラ給食」やこの
「注目！ベジタブル」のポスターは、
２階渡り廊下のオリパラコーナーに
２年以上掲示しました。

もちろん、スポーツ理解や・オリパラ情報の
掲示がメインです。１年半で掲示終了のつも
りでしたが、まさかの１年延期。
その結果・・・。

ここは、給食の大きなワゴンが通る道。渡り
廊下は風も強い。陽にも当たり続けた結果。
こんな風にびりびりやぶけたり、はがれたり
します。昼間に見付けることがしばしば。
（やれやれ、もう掲示を止めちまおうかな。）
と半分やけになりながら、下校後修繕に行くと。

「あれ、直っている！」ということがこの
ところ何回もありました。配膳員さんや、
先生方が直すこともあったのですが、この
ごろ６年生がそっと直してくれている場面
を、何度も見たのです。誰も見ていなくて
も、学校のために頑張ってくれていたので
した。・・・ありがとう！６年生！
・・・あと３ヶ月、きれいな掲示を残して、
少し直しながら、オリパラコーナーは続け
なくちゃと思うのでした。

３年生です。総合的な学習の時間で、
オリンピック・パラリンピックについて
学び、付箋紙にたくさん書き込んでいま
した。これを使っての授業です。

まずは、大型ホワイトボードに貼りだし、
内容によって仲間わけをします。

つぎにどうしてその仲間わけになったのか、
根拠を考えます。

次に、他のグループを見合い、良い点を
学びます。そしてまた自分のグループへ。

まるで大人の商品開発会議などのような、
感じで、グループみんなで話し合ってい
ました。この後まとめたり発表したりす
るのでしょうが、こうやってスタートす
ると、この後がやりやすくなりますね！

がんばれ、がんばれ！１年生のシャトルラン。
体力テストも、ほぼ終わりました。

最後に残った、女の子と先生が併走。
いい記録が出たようです。２年ぶりに
行っている、体力テスト。どんな結果
がでるか、楽しみに待っていてね！

アイーンではありません。４年生の音楽の一部です。
曲を聴きながら、音の強弱や、曲の山場を手で表し
たり、立ったり座ったりして考えます。

手の高さに多少の差はあれど、みんな同じ
場面で手を上げたり、立ったりしました。

おや、こんなに下がるところも。曲の山場の前に
下がるようです。

今月の歌など２曲で行いました。今はマスクを
して、歌も大きな声ではなく、歌う回数も多く
はとれません。ハミングで歌うこともあります。
それでも、歌ったときの声が、とてもきれいに
なっているでびっくりです。大きな声で思い切
り歌えるときが来るのを、待っています。

先週初めてのクラブ活動がありました。
図工クラブでは、今年何を作りたいか
黒板にたくさん書いてありました。

和太鼓クラブは、講師の小島先生がいらして、
きほんの「き」から。５・６年生が今年入っ
た部員に、アドバイスをしている姿も見られ
ました。また太鼓の音が聞かれますね。
※他のクラブも、部長などの組織作りと、
　やりたいことを話し合っていました。

くわのみ学級も生命尊重の道徳です。この学級では
にわとりのお話を画面で読み聞かせ。にわとりの絵
が上手くて、イケメンのにわとりたちです。

ここでは、自分で大事にしているサボテンの
紹介でした。他にもペットなど紹介しました。
偶然ですが、クジャクサボテンという珍しい
サボテンの花が咲いています。

おお、懐かしの、がんこちゃん！がんこちゃんが
生まれたことをみんなで喜ぶ、
「がんこちゃんが生まれた日」というお話でした。

そして、最後の１０分ほどですが、なんとにわとりと
実際に接しました。にわとりたちよ、今こそ九小のた
めに働きなさい。ただ飯をたべていた恩を返すときで
す。おおっ！野菜を直接食べさせてあげることに成功！

にわとりも、ちゃんと呼吸をするし、心臓もドキドキ
しています。みんな「聞こえた！」と喜びました。

もちろん、無理に小屋に入れずに、外からの
えさやりもありにしたそうです。野菜をうれ
しそうに食べています。もうしばらく休み時
間の小屋開放は待っていてください。

最後に、くわのみ学級のある子どもから、折り紙で作った
にわとりを、いただきました。丁寧に折ってくれました。
もしかしたら、今日の授業を楽しみにしていてくれたのかも
しれませんね。
しばらく職員室に飾っておきます。

【おまけと訂正】
今朝数人の子どもから、「お母さんが、九小を食べるわけがない
と言ってたよ！」と言われました。昨日のホームページで、
「手を洗って給食を食べます。」と書くべきところを、
「手を洗って九小を食べます。」と間違えていました。
中には「お家の人が、『冗談かもよ！』って言ってたよ。」
とうれしそうに教えてくれましたが、もちろん冗談ではなく、
ただの間違えです。訂正しておきました。子どもたちも見て
いるのね、

今日は道徳授業地区公開講座でしたが、公開は中止。
授業の動画などを保護者会で公開します。また、今日
持ち帰った教科書や授業の資料を、是非ご覧ください。
１年生はハムスターの赤ちゃんの授業。読むときの本
の持ち方がよいですね！

２年生の授業です。いきなり本題に入らずに、身近な
経験を出し合い、読みに入ることが多いです。今回は
「生命尊重」に関係する授業を多く取り入れました。

１年生の授業。これは道徳ではなく、図画工作です。
あじさいを中心に、雨粒やカタツムリなどを描き加
えていいます。

５年生。担任の範読をしっかり聞いています。道徳では
教師が読むことが多いのですが、実はこの読み方も、大
事なのです。私の知らない、比較的新しいお話です。

４年生。「バルバオの木」。このように自然の命を
扱った授業もありました。でも、自然愛護ではなく、
生命尊重として扱います。一読していただけるとわか
りますが、考えさせられるお話です。（道徳のお話は
みんなそうなのですが。）

このように、Chromebookで、録画しておいて、
後日お見せする予定です。今日は２時間目しか
廻れず、ご紹介できない学級が多くてすみませ
ん。保護者会をお待ちください。

雨で校庭が使えないので、体育館で自転車
教室を行いました。安全協会の方々、学年
委員の皆さん、ありがとうございました。

とても緊張していた３年生でしたが、
おかげさまで、参加者は全員合格。
左右の確認を、これからも忘れないで！

今から１０年以上前、立川市内で子ども
たちの自転車による交通事故が、増えた
時期があったそうです。それを防ぐため
に始まったのが、この自転車教室です。

いつもは学年で、一斉に行うのですが、
密を防ぐために、クラスごとに３回に
分けて行いました。お世話になった方々
へお礼を言う子どもたちです。
「ありがとうございました。」

今日の給食です。　ごはん　サバの竜田揚げ
野菜炒め　白菜の豆乳みそ汁　牛乳
今月の給食目標は「ていねいに手を洗おう」
です。もちろん子どもたちは、手を洗って
給食をたべます。きれいなハンカチで拭いて
欲しいですね！
　
ところで、６年生のワゴンです。食べ終わった後、
見事にきちんと片付けています。他の学年も、
６年生をお手本にして、頑張りましょう。

６月と言えば、梅雨・あじさい・カタツムリ。
キラリの廊下のポスターも変わりました。でも
今年はどれも、例年より早いようです。

くわのみカレンダーです。「ぼくと
かたつむり」という題名もすてきです。
今気がつきましたが、６月は祝日・祭
日のない唯一の月ですね。

担任の先生より、「４時間目の最初に
教室に来てください。」との指令が。
これはカメラを持ってきてということ。
教室に行くと、こんなあたたかい会が。

３週間に渡って、学んだ教育実習生と
４年生とのお別れ会でした。手紙を全
員で渡していました。

たくさんのことを教えてもらった担任の
先生からも、実習生へのお手紙です。と
うとう、目から涙が・・・。

子どもたちのこの真剣さが伝わります。
この３週間の思い出を胸に、是非先生
となって、くださいね。
これ以上お邪魔してはいけないと思い
去りました。

１年生が、みんなで夢中になって見て
いるのは・・・。

満杯になった、プールの水です。オーバーフロー
と言って、少しだけ水をあふれさせて、浮いた汚
れをとります。きれいな水のにおいを感じるのは
２年ぶり！！いよいよ来週からです。

朝から１年生が朝顔の水やりです。みんな
「大きくなったんだよ。」と教えてくれま
した。もうすぐ支柱を立てる頃かな。

３・４時間目、くわのみ学級は歩行訓練に
でかけました。本当は遠足の予定でしたが、
目的地の公園がご時世で閉鎖中。グループ
で分かれて校区を歩きます。

くわのみ学級は、毎年秋にくわのみ宿泊の
校外学習があります。（昨年度はスペシャ
ル遠足で日帰りでした。）それに備えて、
歩行訓練を計画的に行っています。楽しそ
うだなあ、うらやましいなあ。こちとら・・・

この子たちの掃除とえさやりですよ・・・。
でも、今週の土曜日に彼らは授業で
活躍する（？）予定です。

戻ってきたら、屋上でお弁当です。異学年の
グループで、先生方を交えて輪になって会食
です。子どもたちがお弁当をたべているのを
見るのも久しぶりですねえ。

さて、給食の方は・・天津丼　春雨スープ　牛乳
フルーツポンチ　でした。
【給食一口メモより】
天津丼は中華料理と思われていますが、実は日本
発祥の料理です。関西では天津飯と呼ばれる定番
メニュー。関東ではしょうゆやケチャップにお酢
を足した甘酢あん。関西ではしょうゆと塩でつく
りあっさりしています。今日は関東の甘酢あんで
作りました。
・・・また勉強になりました。天津丼が、日本で
できたお料理だったとは！

ジャンバラヤ　フライドチキン　キャベツのスープ煮
牛乳でした。
ジャンバラヤは、スペイン料理のパエリアが起源。
昔ルイジアナ州付近を支配していたスペイン人が
持ち込んだのでないかとわれています。アメリカ
では人気のアウトドア料理で、カーペンターズの
歌でも有名ですね。ところで４年生のとあるクラ
スで、フライドチキンとフライドポテトのどちら
がいいか話していましたよ！

３週間の教育実習も残すところあと２日。
今日は、研究授業でした。実習生もきびきびと。
子どもたちも精一杯。子どもたちが実習生のこ
とを好きなことがよく分かりました。思い出に
残ってくれるといいです。

今日も、「体力テスト、九小記録」のとこ
ろに、子どもたちが集まってワイワイがやがや。
今年はいくつ新記録が出るのでしょうか。

来週にプール開きを控え、教員の救急救命
訓練が、体育館で行われました。立川消防
署の皆さんによる、てきぱきとした模範
です。すごい！

ただ心臓マッサージやAEDを行うだけ
でなく、連絡を大きな声で指示しています。
「救急車をお願いします！」

そして、大発見！消防署の方に負けないくらい
よどみのない動きのこの先生。とても上手いな
あと感心しました！なんと大学の授業で行って
いたとのこと。これができないと単位がもらえ
ない授業があったそうです。終わったら、先生
方から、大きな拍手が起こりました！

他にも今日も、いい授業があったので、週末にでも。
これは予告。音楽の授業なのに、何をしているのか。
よく分かる授業でした。お楽しみに。

６年生の算数。場所は高学年用の算数教室。
「６・５・３・２・２」を全部使って「３４」
になる計算を考えます。直ぐに手があがります。

まだ算数担当の先生が書き終わらな
いうちに、こんなに手があがります。
知的好奇心をくすぐるってこういう
ことですね。

導入時の活動なのに、数分でこんなに出ました。
まだ手があがっていましたが、時間なので終了。
この計算ゲームを「ジャマイカ」というそうで
す。ネットで調べたら、たくさん検索できるほ
有名なゲームなのでした。勉強になりました。
この後本題「かける１になる、計算を考えよう」
と言う授業でした。皆さんもどうぞ。脳みそが
いっぱい汗をかいた算数でした。

職員室前の花壇が雑草だらけ。くわのみ学級の
子どもたちが花壇の整備をしてくれました。

そして、お花を丁寧に植えていました。
このお花たちは、９月ぐらいまで咲く
予定。

実はこのお花、立川市商工会議所のご厚意で
無料でいただいたものです。持ってきてくだ
さった４０株のお花です。

終了。写真では分からないかもしれません
（カメラの腕のせい）が、大きいお花です。
残りは北校舎昇降口付近の花壇に植える予定。
くわのみのみなさん、ありがとう！

そして、ジャーン！！用務主事さんお二人が
時間をかけて組み立ててくれたこれは、何で
しょう！！

ミストシャワーです！（霧状の水が出ます）
体育の時などに活躍していただきましょう。
ほてった体を冷やして、熱中症に負けませ
ん。ただしぶら下がったりしたら、危険で
すので止めてください！！