学校のできごと

校庭に避難しました。


６年生の聴く姿です。凛としたその姿。さすがでした。

予防を心がけていきたいですね。


辞書引き学習を行っているのでしょう。「継続は力なり」ですね。


委員会の仕事。壁磨きを行いました。

３学期初めての週末となりました。年末年始明けの４日間でしたので、生活リズムを切り替えるのが難しい面もあったかもしれません。月曜日から気持ちのよいスタートを切ることができるよう、この土日で生活リズムを整えられる（寝る直前は、テレビやスマートファンを見るのを控える、早起き早寝をする、日中に体を動かすなど）といいですね。


↑自主学習ノート（言葉遊び）です。図書室で借りた本に載っていたそうです。

ふれあい学級集会で1日が始まりました。

１年生は６年生と遊びました。




笑顔で朝のスタートを切れること。子どもにとって大切ですね。


担任の先生が出張で不在のこともあります。


助け合いながら、学び合います。


自分たちで学習を進めることもできました。

漢字の書き取りの宿題です。わからないことを調べ、記録しています。
自分で課題を見つけ、取り組んでいくことで、自分のもっている力を伸ばしていきます。


自主学習ノート。その①。


自主学習ノート。その②。

宿題に加え、自分の興味のあることを調べ、ノートにまとめていっています。

友だちが冬休みに取り組んだ自主学習ノートに、コメントを書き合いました。


当番の仕事や係の仕事も話し合いました。自分の興味や関心に応じて、仕事に取り組んでいきます。

始業式。「１日の計は朝にあり」、「１年の計は元旦にあり」です。

５年生の作文発表もありました。１人目の作文です。



２人目の作文です。


３人目の作文です。




友だちと遊ぶ時間が待ち遠しかったようです。

冬休みが始まりました。家の手伝いや習い事などもあるでしょうが、時間を作って、自主学習に取り組んでみてはどうでしょうか。自分の興味や関心に応じて、取り組んでみることをおすすめします。例えば、
・教科書（国語や社会など）の視写
・ことわざ、故事成語、四字熟語調べ→文作り
・算数の練習、補充問題（答えは、教科書の後ろページに書いてあります）
・教科書を見て、理科の実験手順を書き示す
・日記
→「ナンバリング（１つめは、）、ラベリング（〜です）、ブランチ（ラベリングの部分の詳細）」で書くと、書きやすくなります。
→例えば・・・
 私は、冬休みにやってみたいことが３つあります。
 １つ目は、自分の部屋の片付けです。普段は、じっくりと片付ける時間が取れないので、ピカピカにしたいと思っていたからです。
 ２つ目は、読書です。冬休みは、いつもより自分の時間がたくさん使えるので、○○シリーズの本をたくさん読みたいと思います。
 ３つ目は、家の手伝いです。新しい年を迎えるので、家族の一員として、家の掃除を頑張ります。
 やってみたいことをすべて達成して、楽しい冬休みにしたいと思います。これで終わります。
 ・・・という書き方です。参考にしてみてください。
・おすすめの本の紹介
など・・・
時間を有効に活用し、有意義な冬休みを過ごせますように。

本日は終業式でした。１年生が、2学期に成長したことの発表をしました。


生活指導部の先生方による、生活指導劇。お金の使い方について、楽しく学びました。


放送委員会からの表彰式。
給食時のクイズで、得点の多かったクラスが表彰されました。


２学期最期の中休み。校庭で、元気いっぱいに遊ぶ子どもも多かったです。

大掃除。お世話になっている学校を、ピカピカに掃除します。




学級集会を開き、２学期に頑張ったことを楽しく振り返りました。

 


たてわり班の大集会。 じゃんけん列車や増え鬼などをして、楽しみました。




音楽委員によるミニコンサート。ハンドベルなどの楽器を使い、素敵な音色を奏でていました。