学校のできごと

今日も素適な本の紹介がありました
工夫が見られる発表の連続に驚き！
１年生のもっている力の凄さを見ました！

　昨日に引き続き今日は３クラスで「ビブリオバトル（書評合戦）」の決勝戦が行われました。今日も個性あふれる発表の連続に驚かされました。１年生にしてここまでの表現ができることに感心します。生徒の発表は、自分の選んだ本を大切にしていて、聞いてほしくてたまらないという気持ちがあふれていました。聞き手も関心をもって聞いていることが、発表後の質問タイムでの質問の内容からうかがえます。そして、こういう本を中学生、それも１年生が関心をもって読むのか、という思いを抱かせるぐらいに本のジャンルや内容がバラエティに富んでいました。

　今日発表のあった書名と著者を紹介します。

「都会のトム＆ソーヤ」（はやみねかおる著）　「禁断の魔術」（東野圭吾著）　「学年ビリのギャルが１年で偏差値を４０上げて慶應大学に現役合格した話」（坪田伸貴著）　「放課後のゴミヒーロー」（茜さらさ著）　「黒魔女さんが通る!!」（石崎洋司著）　「グレッグのダメ日記」（ジェフ・キニー著　中井はるの訳）　「王さまロボット」（寺村輝夫著）　「サマーウォーズ」（岩井恭平著　細田守原作）　「神様の御用人」（浅葉なつ著）　「長友佑都体幹トレーニング２０」（長友佑都著）　「空想科学読本」（柳田理科雄著）　「心屋仁之助の心配しすぎなくてもだいじょうぶ」（心屋仁之助著）　

　今日も校長が授業で質問をしていました。
　　校長「ヒーローってあなたは何だと思いますか？」
　　生徒「どんな小さなことでも人を助けられることだと思います」
　
　　校長「人間関係や心の問題など大人の世界のことと思うような本に中学１年生のあなたが関心をもったのはなぜですか？」
　　生徒「家で母親、姉から勧められて読んでみたら面白かったからです」

　今日の発表は、さすがに決勝戦だけあって工夫がありました。目線を聞き手に向け、聞き手に「皆さんは、～　ではありませんか？」と問いかけたり、自分で書いてきた絵を使ったり、小道具を使ったり、黒板を使ったりと、演出たっぷりのプレゼンテーションでした。
　中には、これ大人、保護者、教員に聞いてほしいな～と思うような人間の心のありように関する内容がありました。１年生でもここまでできるという力を見せてくれました。
　「人に相談をするとき、相談する人は、相手を信頼して相談します。相談された側は相手から信頼されていることを実感します。”人”（にんべん）に”言う”と書きそれが、”信”（信じる）という”字”になるのです」と黒板を使って解説をしてくれた生徒がいました。
　今日も質問がたくさん出て、２分間のディスカッションタイム（質問タイム）ではとても足りません。みんなが友達の選んだ本や発表に関心をもてていること、うれしそうに楽しそうに意見を交換していることが見ていてとても嬉しかったです。

　ぜひ、ご家庭でもビブリオバトルをしてみてはいかがですか。５分間原稿なしで相手に分かるように話をすることはけっこう難しいことです。でも、やってみて今度はこうしてみようという気持ちが湧いてきます。本を通して自分を語ることになります。本を通して人を知る。世界が広がります。

ビブリオバトル（書評合戦）決勝戦①
緊張が増している生徒や、これまでの発表と内容を変えた生徒の姿

　今日１６日（木）と明日１７日（金）の２日間で各クラス内でのビブリオバトル（書評合戦）の決勝戦が行われています。
　今日は２クラスで決勝戦がありました。これまでクラス全員の前で発表して、選ばれて残った生徒なので、慣れもあるだろうと思いきや、けっこう緊張していることが伝わってくる場面もありました。また、昨日までの発表とは内容を変えて工夫して臨んだ生徒もいました。それぞれの思いを伝える本の紹介が行われています。
　紹介した本を読んだきっかけは、母親、兄、姉に勧められたからという生徒がけっこういました。やはり、家族の誘いというのは大きいです。どうぞ、ご家族で話題にしてみてはいかがでしょうか？

　今日発表された本を紹介しておきます。（これまで紹介した本は省略します）
　「転校生」　　「心を整える」（長谷部 誠 著）　「１３歳からのシンプルな生き方哲学」（船井 幸雄 著）　「きみが見つける物語（友情編）」（本日はこの中から「あったかくなんかない」（よしもと ばなな 著）と「いっぺんさん」（朱川 湊人 著）を紹介）　「よりぬき絵日記」（さくら ももこ 著）

 　今回も校長が授業に参加し、生徒の発表を聞くとともに質問をしていました。難しい質問にも、生徒は、しっかりと自分の言葉で答えることができていて感心しました。
　「１３歳からのシンプルな生き方哲学」を紹介した生徒への校長の質問
　校長「”哲学”という言葉がありましたが、あなたはその本を読み終えて”哲学”とは何だととらえましたか？」
　生徒「僕は、人生をより良く生きるために考えることだと思いました」
　すばらしい答えですね。生徒たちは、このように発表することにとどまらず、ディスカッションを通してさらに考えを深めることができています。　

学校だより「あけぼの」第５号（７月１４日付発行）について

　本日は、激しい雨の中の登校となりました。遅れてくる生徒もいるのではないか、また、正門前の道路は交通量も多いことから、傘をさして登校する生徒にとっては危険な状態になるのではないかと心配でした。しかし、早めに家を出た生徒も多かったのでしょう。ほとんどの生徒が時間に間に合うよう登校できていました。やはりゆとりをもった行動が必要だということです。服はずぶ濡れになってしまった生徒が多かったです。

　さて、７月１４日に配布しました学校だより「あけぼの」ですが、一面「主体的にまなぶ姿勢を大切に　-２学期からの生活を考え、有意義な夏休みに-」の文の一部に誤記がありましたので、下記のとおり訂正をさせていただきます。

　一面　本文、２段組の右側の１行目
　誤：国語の「読むこと・聞くこと」　正：国語の「話すこと・聞くこと」
　
　失礼いたしました。なお、ホームページに掲載してある「あけぼの」第５号は修正済みです。

　今日は、昨日お知らせしたとおり、１年「ビブリオバトル（書評合戦）」の決勝戦（クラス内）があります。この様子については、後ほどお伝えいたします。

毎日厳しい暑さが続いています　　熱中症対策関連情報

　毎日厳しい暑さが続いています。こまめに水分をとり、休息が必要です。特に運動をする際は、体調の異変には早めの対策が必要です。本校では、職員室の２つの出入り口の横に「熱中症対策情報」を掲示し、注意を促しています。

ビブリオバトル（書評合戦）２回戦　いよいよ明日は決勝戦！
　昨日もお伝えしましたが、１年ではビブリオバトルを行っています。２回戦目は、クラス全員の前で発表しています。今日のクラスも、発表した生徒は５分間をしっかりと使い切っていました。そして、質問もたくさん出ていました。本日、授業を参観していた校長も質問に参加していました。
　「なりたて中学生　初級編」（ひこ・田中 著）を紹介した生徒への校長の質問「あなたがその本で勇気づけられたのはどこですか？」　生徒「小学校の頃はよかったな、戻りたいなと思っている主人公を、友達が中学もいいところだよと励ますところです」
　どの生徒も質問に自分なりにしっかりと答えられていました。それにしても、中学１年のこの段階でこれだけの表現ができることに驚いています。１年の教員は皆、「小学校で、考えを表現することについて力をつけています」と、小学校でしっかりと指導がされていることを言います。私たち中学校側は、さらにこの力を伸ばしていかなければいけないと身を引き締めています。

　今日の授業で紹介されていた本
　「都会のトム＆ソーヤ」（はやみねかおる 著）　「リアル鬼ごっこ」（山田悠介 著）　「スキキライ」（藤谷燈子 著）　「なりたて中学生　初級編」（ひこ・田中 著）

　発表もすばらしいのですが、質問と答えがかみ合っていることがとてもよいことだと感じました。私たち大人が見習いたいです。