学校のできごと

八小では「分かるできる児童の育成を目指して」という主題のもと

算数の授業を研究しています。

今日の５時間目は、６年生が円の面積を求める学習をしました。

ラグビーボール形の複合図形の面積を

これまでに学んだ形を思い出しながら、

様々な方法で求めました。

友達の考え方に「あー、そうか！」「そんな方法もあるんだ」と

つぶやきながら、熱心に解いていました。

今までに見たことのない形であっても、既習事項を用いて

挑戦してみる姿が輝いていました。

３年生はかけ算の学習をしています。

「７５円のお菓子が１箱に５個ずつ入っています。

２箱買うと代金はいくらですか」という

２年生のときよりもちょっと複雑な計算に

まずは自分の力で解決しようと試行錯誤していました。

答えを出すだけではなく、答えの求め方を考えて

説明することをめあてにして、

相手に分かりやすいように説明できました。

計算の中に１０をつくると簡単に計算できることに気付き、

「もっとやりたい！」と全員が手をあげていました。

１年生は国語の教科書の下巻に入りました。

「サラダでげんき」というお話を学習しています。

病気のお母さんを元気にするために、サラダをつくる主人公のもとに

たくさんの動物たちが来て、アドバイスをくれるお話です。

音読をして、教科書をよく読みながら、

友達と確かめ合ってワークシートにまとめました。

漢字の学習も始まりました。

どんどんできることが多くなってきた１年生です。

昨日、５年生がファーレ立川の見学に行きました。

街の中のアートをファーレクラブのボランティアのみなさんに

案内していただきました。

１４０以上の作品の中の５０くらいを紹介していただきましたが

多くの国の作家さんの作品に込められた思いや工夫を聞いて

一人ひとり、お気に入りの作品が見つけられたようです。

立川駅周辺に行ったときには、

ぜひ楽しんでもらいたいと思います。

３年生の道徳では体操選手の内村航平さんの題材

「世界一うつくしい体操を目指して」を学習しました。

はじめから体操が得意なわけではなかった内村選手が

体操が「好き」だから努力を続けたことを知りました。

自分たちも自分のよさや得意なことを、どのように伸ばしていくのか考え

「サッカーで苦手などころを練習する」「動画でダンスを振り返る」など

友達に紹介し合いました。

どんなことでも続けてがんばってほしいと思います。