学校のできごと

３１日の月曜日。先生方が校庭と体育館に
分かれて、体力テストの準備でした。
雨が降らなくて本当によかったです。

最近、こんな光景がよく見られます。
子どもたちが指をさしながら話して
いるのは・・・・。

一昨年担当の先生が作った、体力テスト
九小記録です。子どもたちの関心の高い
掲示でしたが、ここに来てさらに注目を
浴びています。今日ある４年生の男子が、
「新記録を出しました！」と報告に来て
くれました。おめでとう。
運動が得意でない子たちにも、自分の記
録に関心をもつきっかけになったようです。

いけー！すっかり夏空になった空に
向かって真っ白なソフトボールです！
校長先生も、着替えられての応援指
導です！２年ぶりの体力テストです。
（まだやっていない種目は、体育の
　中で行います。）

豚のトマト煮　三色こんにゃくと海草のサラダ
きなこトースト　牛乳でした。
６月の注目！ベジタブルはトマトです。また今月
から月に１回の「和食レターの日」と、そしてな
んと「絵本コラボ」給食も始まります。楽しみで
すね。ハートのにんじんは１４日です！



今日は、体力テストの日です。１年生の時に
見てみたら、なんと６年生がサポートをして
くれていました。

１年生の苦手な反復横跳びも、こうやって
優しく教えてくれました！

校庭では、校長先生が「高く投げましょう！」
と応援をしてくださいました。先生方も真剣に
見守ります。

３年生の時に見たら、今度は５年生がサポート
をしてくれていました。これは、柔軟性を測る
長座体前履です！

この５年生は腕をけがしてしまい、自分は
テストに参加できないのにもかかわらず、
３年生のために、結果を記録するのを一生
懸命サポートしてました。

ソフトバール投げを見守る５年生男子。５年生も
６年生のように、下学年の面倒をしっかり見るこ
とができました。５年生・６年生のみなさん、本
当にありがとう。

辺の長さが分数でも、面積や体積は求められるで
しょうか？６年生の算数です。

この男子を始め、多くの子が直ぐに計算できました。
それにしても、定規を使って確実に計算をしてます！

こうやって計算は求められました。でもなぜ
この答えにになるのでしょうか？と難しい質問。

さすがに難しい。でも先生がヒントのカードを
渡したら、できる子がどんどん増えました。

早くできて、お隣の子に見せ合う子どもも。
うまく説明できたかな。

えーっと、まずは・・・・。計算できることは
知っていてもなぜそうなるのか・・・・。
そこを理解している６年生は強い！

ごはん　手作りひじきふりかけ　豆腐のうま煮
いかのサラサ焼き　牛乳
ひじきは「乾物」とよばれる保存食のひとつ。
乾燥させると味がうまくなります。このふりか
け、職員室で大人気でした。大人のふりかけって
ヤツですかね・・・。えっ、子どもたちにも人
気ですって・・・？どうもすみません。

今朝の朝会もＺＯＯＭで行いました。ＺＯＯＭの
場合、こんな風にタブレットの近くで撮影します。

もうすぐ梅雨（つゆ）に入ります。
梅の実が熟する頃だとか、黴（かび）が
発生しやすい頃だとか。毎日降るから
木に毎で、梅の雨だとか。

旧暦の５月に降るから五月雨（さみだれ）
とも書きます。雨が続きます。生活の中
でも食事に注意しましょう。雨の日は廊
下を走らないようにしましょう。

生活指導主任のハートフルなお話です。
①ポストに入っていたプリントを教室に
持って行き、配ってくれていたお友だち
②休んだ友達の掃除分担を誰にも言われ
ずにっとできたお友だちがいました。
注意として
廊下は歩く。絶対に走らないでください。
と言うお話でした。

６月４日は虫歯予防デーです。ということで
養護の先生が虫歯予防を呼び掛けました。

今年は少ないのですが、名前のない落とし物は、
南校舎昇降口に置いてあります。もしや、と思
われる方は、見に来てください。

毎週水曜日に、シルバーさんがトイレを掃除して
くれます。そして、２ヶ月に１回くらいの割合で
このようにワックスをかけています。子どもたち
のいる平日では無理なので、土曜日などにやって
くださいます。

左側は高校生が作った、ポスター。パソコンで
作ったのかな？結構印象深い作品です。
あとなんだ？と、自分で判断することが大事で
すね。答えのひとつが、右の保健委員会のポス
ターです。

１年生の算数も、少人数指導が始まりました。
３クラスを４つに分けて行います。また、毎
回ではないのですが、支援員さんがＴＴとし
て入ることもあります。クラス移動で混乱す
るかと思いきや、すんなり移動できました！

光っていて見えにくいのですが、「６は、１と５」
「６は、２と４・・」と、６がいくつといくつの
学習です。こうやって１から１０まで学ぶと、いよ
いよたしざん・ひきざんかな。この授業でも、
Chromebookが大活躍。先生の指導を補足します。

１年生にマジックテープが配られました。水泳の
帽子に付けます。何級か検定をして貼ります。
２年生は今週早々に配布します。２年ぶりの指導
です。どの学年も、まずは水慣れから始めます。

明日で５月が終わります。令和３年度も約６分の１
が過ぎました。１年生のひらがなも、もうすぐ半分
をこえますね。「や」と「そ」は間違えやすいので
すが、先生も子どもたちも、丁寧にやっているので
大丈夫でしょう！
６月、「今できることを、精一杯頑張る」第九小学
校です。

アスパラガスのかき揚げ丼　さつま汁
みしょうかん　牛乳
今年度始まった、「ベジぱくＤＡＹ」。昨日と
今日は、アスパラガスです。ベジぱく君という
キャラクターが、献立表にも載っています！

６年生は、日光移動教室で行う予定の
「日光彫り」の下絵を作成中でした。
見本のカットをとりいれたり、言葉を
入れたり。現地では彫る時間がかかる
ので、デザインは決めておくのだそう
です。

Chromebookを使って何しているのか
教えてもらいました。「日光」という
文字を入れたいのだけれど、ぴったり
とくる文字をさがしているのだそうで
す。「レタリング」というものですね！

これは、先生の見本ですが、日付を入れると
いい思い出ができますね。あとは、コロナの
沈静化を願うのみです！

４年生。説明文の「アップとルーズで伝えよう」の
発展学習です。「大切なもの」「大好きなもの」を
アップとルーズで伝え合い、感想を書きます。

「この写真は・・・」と、ノートを見てもいいそう
ですが、見ないで発表する子も多かったです。さて、
お部屋の様子がよく分かります。アップにすると、

あら、のどかな三毛猫さんですね。このように
ペット、ぬいぐるみなどの宝物、すべり台など
遊びで使うもの。中には弟や妹を紹介した子ど
ももいました。２枚の写真を上手く説明に使え
ました。

アップにすると、子どもたちの表情や
作業の様子など、細かいところがよく
分かります。

ルーズにすると、教室全体の様子や、校長先生
や学年先生が参観されていたことがわかります。
授業でのChromebookの使い方もいろいろです。

２年生。よーいドン！どこまで走って
いけるかな？

２年生の５０ｍ走。手をしっかり振って、
最後まで走りきりました！

くわのみ学級です。だるまさんが転んだと
少し違います。『だるまさんの一日』と
言う昔遊びです。

「だるまさんがふりむいた」とか
「だるまさんがにっこり」したとか。
ポーズを決めてやっていました。
走らないとかのルールを守りながら、

これは何でしょう・・・？
そうです、「ねこ」です。
くわのみ学級の国語です。

あれ、これは？
「ね」と「こ」の間に小さい「っ」を入れます。
と発言してくれました。どうでしょう。

すると画面に、「っ」が出てきて、「ねっこ」で
正解です。このようにＩＣＴを利用した授業が、
毎日どこかで行われています。

４年生の国語（説明文）の授業です。教科書を
読むと分かりますが、長い説明文のまえに、
２ページの短い説明文で、次に学ぶ長い説明文
を読むときのポイントを学びます。だから、
割合スムーズに終わるのかなと見ていましたが、

筆者の言いたいことを、班ごとに考えたときに、
「つまり」という言葉に、みんながこだわりま
した。班や全体の話し合いでも、たくさん意見
が出ました。先生は予想外だったそうですが、
見応えのある話し合いでした。

思わず参観していた先生も、班の話し合いに
引き込まれました。普段から、話し合いを大
事にしているのだろうと、思われる授業でした。

学年の先生や、教育実習生を始めとして、
先生方も参観していました。このように
授業を見合うのは、とても大事なことで
す。見る先生方の目差しも真剣です。

このあと、４年生は長めの説明文「アップと
ルーズで伝える」を学びます。この写真のよ
うに、校庭全体の様子がわかる「引きの撮影」
を「ルーズ」といいます。天気や校庭の広さ、
子どもが少ないことなどは分かりますが、子
どもたちの詳しい様子は分かりません。

この写真をアップで伝えます。すると、５０ｍ走を
図る前の子どもたちの様子、緊張感が伝わります。
もっとアップにすると、子どもたちの気持ちもわか
るでしょう。この「アップとルーズ」で伝える事の
意味や良さを４年生は学んでいます。
昨日のアオサギの写真も、アップとルーズです。
なんちゃって、あれは偶然ですが。

くわのみ高学年の国語。「きょうはなんて
うんがいいんだろう」という長めのお話です。
まずは、読んで問題を解きます。

そして、黒板に答えを書きます。これが
みんなやりたくて、手を上げていました。

そして次は、課題別のプリントです。
自分の進度に合わせて行うので、一人
一人違うプリントになっています。

プリントが早く終わった子どもから、好きな
学習ゲームをします。これは国旗かるたです。
混ぜてもらいましたが、完敗でした。

これは、もっと前の２年生の図工です。
校庭の木を書いています。枝振りが
難しいのかなと思いますが、大胆に描
いています。

全く普段はよく晴れているのに、月食の日だけ
曇って！学校の西側、円の中は水星。その下に
金星が見えるはず。夕方の今がチャンス！

今朝の新家橋。何かが違う。分かりますか？
そうです。

久しぶりにアオサギがいました。ただし
ほとんど動きません。大きな鳥です。
この季節は、駅から学校までの間に、様々
な動物、植物、昆虫などに出会います。

これも昨日。大きな絵の具セットを
一生懸命持って帰ります。これから
ずっと絵を描くときなどに使います。
長ーい付き合いになりますね。

そして今日は、6年生が全員で学力テストを
受けました。頑張って集中してました。

廊下で6年生を待つのは、1年生。
お兄さん・お姉さんがかわいがってくれるのを
待ちます。かわいいよね！

ごはん　サバの塩焼き　アスパラとキャベツの炒めもの
豆豚汁　牛乳です。
今月のベジパクDAY。今日はアスパラガスと
キャベツの煮物です。明日もベジパクＤＡY
です。
写真がまたたまってきました。
載せきれません。土日に紹介する予定です。