学校のできごと

校長先生が先週の朝会のお話の中で、
「2番目にできた学校なのに、なぜ『九小』
なのでしょう。答えは1ヶ月後」という問題を
出されました。みなさん分かったかな。
それをうけて、久しぶりの「たんけんわたした
ちのまち」シリーズです。誰も憶えていない、
私も忘れていたシリーズ、復活。今回は、
「水の町砂川の巻」

五日市街道を並行して流れている砂川分水。
一番町の松中橋付近で、玉川上水から分か
れています。今はほとんどがふたをされて、
歩道になってます。この付近に確か、水車
があって、お菓子やさんなどもあったよう
です。

去年の9月に、五中校区のＰＴＡの主催で
この地下深く流れる大きな水道管の中を
歩きました。工事は完成したようですね。
村山や昭島と巨大な水道でつながってい
ます。

見影橋公園とその近くの見影橋付近は
散歩に人気のスポットのようです。見影
橋は「四の橋」と言われていたそうです。
（砂川の玉川上水から4つめの橋。新家橋は
「三の橋」だそうですね。）
その御影橋のすぐ近くに源右衛門分水があり
ます。

地元のみなさんには、おなじみの場
所ですね。
この地域の名主だった砂川源右衛門
さんの屋敷にあった水車につながっ
ていたそうです。さっきの水車かな？
個人のお屋敷に玉川上水の引水が、
認められたのは珍しいそうです。

水がきれいなこの付近。桜やけやきの葉も
落ち始めています。今日から11月ですもの
ね。

最後に、西武線のトンネルをくぐって、北側。
今は、上砂川小学校の学区域ですが、長い間、
九小学区域でした。ここに残堀川が流れてい
たとのこと。100周年記念誌「あしっこ」の
大正10年の地図では、すでに残堀川は今のル
ートです。だからもっと前ですね。

玉川上水と残堀川が、サイフォン方式で交差するよう
になったりして、流れを変えたようです。蛇堀川と言
われるくらい曲がっていたようですが、今の残堀川は
真っ直ぐのところが多いですね。ちょっと掲示が目立
たなくて、三往復してやっと見つけました。砂川のこ
の付近は水を上手に利用して、農業や生活に役立たせ
ていたのですね。開校の頃は川は流れていたのかも。

全く蛇足ながら、迷い道で旧日産自動車工場付近まで
歩いてしまいました。その時、私が小学校5年生の時
この日産村山工場にバスで見学に行ったことを突然
思い出しました。大きな大きな工場だった記憶がよみ
がえりました。

昨日は、近所の子どもたちが、みんな
黒マントや猫の耳をしているので、
猫森集会かと思いましたが、そうだ
きのうが本当のハロウィンでしたね。

それで思い出しました。29日は、カップケーキ
はハロウィンですが、ボルシチがオリパラメニュ
ーでした。ウクライナから始まり、ベラルーシ、
ポーランド、バルト海三国など、東欧文化圏を
中心に、多くの国で世界三大スープとして知られ
ています。実は三大スープと言いつつ、フカヒレ
スープ、ブイヤベース、そして３番目はこのボル
シチとトムヤンクンで甲乙付けがたく、今は４つ
あるそうです。ＡＫＢ４８に比べれば、一つくら
い多くたってね。
一見辛そうな赤い色ですが、味はまろやかでした。

2年生の図工は、かわいい紙人形ですね。
洋服も着せていますね。

別のクラスの2年生の作品です。大事に持って
帰るそうです。家で飾るのでしょう。男子の作
品も見たかったけれど会えず。

ここはとある扉を開いたところ。
冷暖房や、電気、電話などの重要なライン
があるところ。今日は職員室のパソコンに
使うケーブルのチェックです。

実は、今年度中に教職員用のパソコンが新しく
なるのでその下準備です。業者の方は、こんなに
複雑なのに、あっという間に点検終了。さすが！
今日から11月です。学習も大事なところですが、
行事も多く行う予定です。学校だよりや、学年だ
より等をよく読んでください。
今月も、ご協力をよろしくお願いします！

先日行われた、2年生と1年生の『こどもひろば』。
2年生がゲームのお店を作り、1年生がお店をま
わって、遊びます。この「つり」やさんは、簡単
なのと、難しいコースがあって、お客さんが選べ
るのがいい工夫でした。

これが噂のお店、「ひみつのＱ＆Ａ」です。
糸電話でクイズを出すのだと思うのですが、
みんな楽しそうにしてました。

これは、あおいで風で進めるゲームです。
ドジョウ（うなぎ？）の顔がとても和や
かです。

3年生の学年体育。まずジグザク走りの後
段ボールのカードを表に返します。

そのあと、箱をループの中に積みます。
急ぎすぎると箱が崩れます。

みんな上手。三段積んだら、見学の子ども
たちが、崩してまた続きます。

全部花を摘んで、染め物にしたマリーゴールド。
なんとまた花が咲きました。強い花ですね。

掃除をしていたら、遊びに来た子どもたち。
3人とも上手に抱っこしていました。手前が
弱虫の「No.4」、後ろが気むずかし屋の、
「との」だと思いますが、抱かれるのを特に
いやがっていたこの２羽を3人で交互に抱け
たのには、びっくり。

いやあ学校でもキャンプファイヤーは
楽しいですね。2日間にわたり砂川自然
教室が行われました。八ヶ岳中止の残念
なお知らせにめげず。担任の先生方や、
5年生が準備からがんばった成果ですね。
運動会から4週間。学習も他の行事もあ
る中での大成功です！すてき！

先生方も仕事の手を止めて、声援を送ります。
この後、ダンスでは子どもたちと一緒に踊っ
ていましたよ！

今度6年生が、日光に代わる行事の計画を
たてています。内容はできるだけ子どもた
ちの希望をかなえたいとのこと。その6年
生が「こんなこともできるんだ！」とか
「あんなこともやっていいんだ！」と、
かなり刺激を受けたとのこと。いいですね。
今度は何をするのか、楽しみです。

この日、火を使うこともなどもあり、外遊びは、
なしになりました。4年生の子どもたちが何人か、
「なんで天気がいいのに遊べないの？」
と質問に来ました。そこで、八ヶ岳や日光が中止
になりその代わりの行事を、みんなで作り上げて
いること。君たち4年生も来年になったらやるか
もしれないよ、等と話しました。
すると「そうなんだ！」と驚いていました。さっ
きまでと打って変わって、窓からみんなで5年生
の様子をじっくり見学。（授業中なんだけどな）
兄や姉がいないと意外と、5年生や6年生になっ
たらなにをするのか、子どもたちは知りません。
これまたいい刺激になったようです。

今日の給食は、十三夜メニュー。栗入り赤米ご飯。
鶏肉の甘辛あげ。石狩汁。十五夜が秋の初めなら
十三夜は秋の後半。確かに今日は木枯らしが吹き
ましたね。両方見ないと片見月と言って縁起が悪
いのですが、給食ではしっかり両方の月のメニュ
ーをいただきました。石狩汁がまたいい味です！

昨日の給食で、ハロウィンメニューが
でましたよ。カボチャとココアのカップ
ケーキです。さて、九小でもハロウインが
あるのかな。

おっ！この教室は！


残念。英語の授業でした。ジェイソンも
しっかりと授業を受けています。

1年生のこのクラスは、衣装もおそろいです。
いつから日本でもハロウインが盛んになった
のかしらね。

このハロウインパーティーは、手作りの物を
プレゼントしてますね。

私も100ハロウィンで、おりがみの
工作を買いました。こんな仮想通貨
なら大歓迎！

給食のチェックの時に、くわのみの職員室から
お借りしたこの帽子をかぶってまわったら、け
っこう受けましたね。節分の鬼の時は、ひどい
扱いを受けましたけれど。くわのみの北校舎は
宝の山ですね。また何かお借りしましょ。

最後に魔女ですか？まったくかわいげ
の無いやつです。
今晩は北風で冷えるようです。健康に
気をつけてください。

そのあと、子どもたちが企画した、
運動会。歓声と拍手で盛り上がってました。
この競技は運動会でやっていたものですね。
やナイス！


そのころ、青少健の荒井さんが、キャンプファイヤー
の薪をセットしてくださいました。
校長先生を始め、得意な教員も、一緒に、
カッコ良いファイヤー台ができました。
荒井さん、ありがとうございます。

その頃。副校長は、10年ぶりに秘蔵のテープ
を用意してイヒヒ。このテープがまた日の目を
見る日がくるとは。
テープの名は「日本の幽霊」

理科室ではガイコツさんや、人体模型が
デビュー。こんなことでデビューとは！

先生たち、理科室をお化け屋敷に。工夫が
いっぱい。もうゴーストが出てます。

夜の学校探検が始まりました。各ポイントに、
先生方がいて、音を出したり、光などで、工
夫していました。私たちのように単純に声を
出すのもありました。あっ、けさ声がかすれ
てるのは、このせいですね。（本当はもっと
暗いです。）

いよいよキャンプファイヤー。
火の神が、分火します。

歌や踊りで大いに楽しんだ５年生です。
盛りだくさんの一日が、火と一緒に終
わろうとしています。

５年生・３人の担任・お迎えや準備、お手伝いの
保護者の皆さま・地域の皆さま、ありがとうござ
いました。教職員も手伝いしながら
「いい一日だったね。」と話していました。

今日（３０日）は、昭和記念公園でオリエン
テーリングなどをする、砂川自然教室２日目
です。今日も５年生頑張りましょうね！

お昼近くになりました。久々に
釜に火がついてます。

こっそりみさせてもらうと、
とおひるのお昼のカレー作り
でした。

気温が上がってきたので、日陰を選んで
食べていました。ほんとに秋晴れのいい
天気ですね。

午後は、国立天文台の方から、
星や太陽のお話です。八ヶ岳
だったら星の観察がつきもの
ですがその代わりです。

太陽のプロミネンス。炎。写真で
はなく、動画です。さすが天文台の
機材です。


黒点も、動画です。モニャモニャ動く様子は、
お味噌汁の味噌の動きに似ているそうです。
なるほど！

同時進行で、家庭科室では藍染めです。


こんな風にして、染めると素敵な
模様になります。

あしっ子ガーデンで染めます。みんなで
大きな声で、カウントダウン。たしか、
３分数えましたね。あしっ子ガーデンは、
このような活動にぴったりの場所ですね。

この藍染めも、先ほどの火起こしも
多くの保護者の方にお手伝いいただ
きありがとうございました。
続く！

5年生。八ヶ岳支援教室に行けなかったので、
「砂川自然教室」という行事をを担任の先生や、
子どもたちのアイデアを上手に取り入れなが
ら行いました。これは火起こしです。

このグループは、早く火がつきました。
マシュマロをこがして食べます。この
経験は6年の歴史の授業に絶対役立ちます。
以下は明日に続く。
これからがクライマックスです。
お持ちください。

1年生国語の研究授業。「くじらぐも」です。
よく手があがります。この台詞は誰が言った
のか、1年生なりに根拠をあげて答えます。

前に出て、しっかり答えています。
答える子どもたちも落ち着いてま
すねえ。

誰の台詞か決まったところで、音読です。
この時間の最初の音読より、上手になっ
ていました！この後、気持ちも考えて、
ワークシートに書きました。

デジタル教科書の挿絵は拡大できます。
クジラにのった子どもたちは、何が見
えたのか、よく分かりますね。

と、事前に録画した授業風景をみんなで見て、
研究をします。（この記事の載せ方は、九小
ＨＰ史上初めての試みです！）

ビデオと、提案をよく見て、聞いて、メモを
しています。先生方、意欲的でしょ？

この後グループで、成果や課題をまとめます。
これまた真剣な話し合い。この後全体で共有
して。講師の先生の指導講評です。
午後のひととき、授業力向上に燃えた九小で
した。

おまけ
昭和の我々は、「　」のことを『かぎかっこ』
と習いましたが、今の教科書は『かぎ』という
そうです。またひとつ、昭和が遠くになりにけ
りです。（そんな大げさな）