学校のできごと

月曜日は２つの研究授業がありました。
一つは、東京教師道場と言って、都の
若手の研究授業です。

くわのみ学級の授業です。国語で「サラダでげんき」
という学習です。お話の内容に沿った、サラダを再現
しています。

みんなで順番に音読をしたり、問題を
一問ずつみんなで答えたり、多様な活動
がありました。
もう一つの研究授業は、明日ご紹介します。
子どもたちも、サラダが大好きです。

今日は担任の先生が出張なので、このクラスの
給食にお邪魔しました。担任がいなくても、準
備万端！　と言うよりも、副校長が
「これってどうすんだっけ？」と聞くと何でも
答えてくれるクラスです。

このクラスの新聞クイズ。
桜の一番きれいに咲く回数は？

正解は、万回（満開）だって、
すごい！！

日が沈んだ飼育小屋。ネズミは親子では
来なかったのですが、一匹いました。
この水道の穴に逃げました。

今日も床で寝る。


今日も水道で寝る。


きょうもまるで、昨日と同じ写真かと思われるのですが、
今日撮った写真。毎晩同じポーズ、同じ順位です。

今日も中休みが飼育小屋開放日。
１年生と４年生が登場。

こんなにきてくれて、ニワトリもびっくり
していますね。

昨日ネズミの親子がいた、鳥の巣を片付けました。
これで、ネズミたちもくるまい！

ゆかりごはん　あげぎょうざ　まめとんじる
牛乳　　みかんにはビタミンCがたっぷり。
風邪の予防にもなるそうです。

バターロール　　ブロッコリーとしめじのソテー
ミックスフルーツ　牛乳　ポークシチュー
またもミックスフルーツを巡る、おかわりの火花
が散りました。美味しくて人気です。

どうも、えさの袋が何者かにかじられている。
そこで夜の飼育小屋に。あっ、いた。親子で・・・

野ねずみの親子ですね。えさ取りの九小すずめ
の次は、のねずみのぐりとぐらです。速くて
写真には捕らえられません。新たな敵の登場です。

その頃木の上では、３羽が眠ろうとしていました。
やはりクロコは一番高い特等席です。

「との」はかわいそうに、水道のじゃぐち。
最近順位が下がったかも。

さらにNo.４は、地べた。せっかく地域の方が、
枝を付けてくださったのに。同じ高さでは眠れ
ないのですね。
今日は２つの素晴らしい研究授業があったので
すが・・・おねむなので、後日。

今日の朝会は副校長が話しました。
「九小を支える５・６年の委員会」
という話をしました。

生活指導主任からは、ぶらんこの使い方
等の大事なお話です。

養護の先生からは、１１月８日の
「いい歯の日」にあわせた歯のお話でした。

ジャビット杯の女性チームの大会で見事３位
になった５年生の表彰です。巨人軍大好きな
校長先生から、ジャビット（ジャイアンツの
マスコット）のメダルを渡されました。おめ
でとう。

５年生と６年生のバスケットボール
チームもそれぞれ準優勝です。

立川市で２位。おめでとう。
これからもいいお知らせがあったら
教えてね。スポーツでなくても、　
もちろんいいのですよ。

そして、予告なしの避難訓練。地震から
火事のパターンです。予告なしの避難訓
練で、４分５８秒。５分を切ったのはい
いですね。

見事にきちんと座っていますね。一つだけ
校長先生が課題とされたことは、「おしゃ
べり」が少し多かったこと。予告なしは、
びっくりしたでしょうが、次回に期待しま
す。全体は良かったので、課題に挑戦しま
しょう。

おお、６年生の教室に飾ってある絵です。
色の塗り方がすごいですね！係かな。

光ってしまい見えずらいですが、これも６年生の
教室にありました。かわいい。

自分なりの『「鳥獣戯画」を読む』の清書です。
６年生は、文章も文字も上手いですね。全員の
作品を思わず読んでしまいました。

１年生は算数で「かたちあそび」をしたようです。
このような形の箱や、さいころの形、円のある箱の
形をなど分けました。そのあと、工作などで遊んだ
のですね、またおいしそうなお菓子の箱を使ってる
なあ。

何でカタカナの表を紙で隠したのでしょう？
たぶんテストをやったのではないでしょうか。

くわのみの５年生も、砂川自然教室で
藍染め体験をしました。作品も、日記
も、個性が光ってますね。

３年生のあるクラス。学級会でお楽しみ会の
話し合いですね。きっと途中で時間切れにな
ったので、続きは月曜日、かな。２８人ぬり
絵って何ですかね。大作のぬり絵かな？

夕方４時半を過ぎると暗くなります。
くわのみ学級や、上砂学童の玄関が、
暗くて不便でした。この、電灯は何年
も、壊れたままでていたものを、用務
主事さん、事務主事さん方のお力で、
こんなに明るい電球が復活しました。
おっほん。（なぜ私がえばる？）

キラリのポスターもいよいよ秋ふかし
ですね。ドングリのぐるぐるは帽子だ
と思うのですが、逆さにしてパンツだ
という意見もあるそうです。なるほど
おにのパンツみたいですね。

そうか！２３日もお休みですね。
２１日は九小祭です。他にも
１学期できなかった分、行事が
いろいろ準備されています。

今月の目標です。家でニュースを見ながら
食事をしていると、家の人によくこれを、
言われます。
見てくれると話す方も話しやすいです。

新聞はぼーっと眺めて見出しが飛び込んできた
記事を読む派です。これはびっくり、立川九小
サッカークラブが、東京都の中央大会で活躍。
他のチームと違って「立川九小」の文字にすぐ
気がつきました。がんばれ！！

くわのみ環境委員会を始め、いろいろな形で
お花を植えています。寒さに強いから、春ま
で咲くぞー！

見て見てー！と４年生の男の子がうれ
しそう。自分が借りた本の中に入って
いたそうです。読書週間限定の、１冊
多く借りられるよカードです。

さらに裏返すと、「おめでとう」の文字が。
図書委員ありがとう。一枚一枚手書きで書
いてくれたのですね。

「読書アニマシオン」って何？と質問がありました。
読書アニマシオンは、スペインで生まれ、読書好きにな
れるよう、「元気づける（＝アニマシオン）」ことです。
７５の方法（作戦）があります。この授業では、作戦２
「これ、だれのもの？」を行っています。登場人物の持
ち物を見せて、それが誰の物かを見つけます。よーく、
お話を聞いて、見てないと、答えられません。

この作戦を使うと、低学年でも「注文の多い料理
店（宮沢賢治）」等の難しい本もできるそうです。
とてもにぎやかな、手のいっぱいあがる作戦でし
た。７５の作戦の中には、静かに取り組むものも
あるそうです。読書の秋のすてきな、２つの事例
でした。

音楽委員会の子どもたちが、３年生に校歌を
演奏できるように教える「伝授の会」の真剣
な３人。もう演奏できるようになったかな？

５年生が藍染め体験で作った作品です。
当たり前と言われそうですが、一人ひとり
微妙に違いがあり、同じ作品はありません。

こんな風にずらりと展示しました。
通る子どもたちが、よく見ていましたよ。

１年生を始め各学年の子どもたちや、くわのみ
学級のこどもだちの、中休みにニワトリと仲良
しになる人数が増えています。ご飯もニワトリ
は食べるかもよと話すと、「やってみたい」とい
うので、男女学年関係なく、みんなであげてい
ました。さあ食べたのでしょうか？

抱っこしたい！と言う子に優しく渡してくれて
います。子どもたちは優しいから、こやつらも
素直に抱っこされます。みんなも抱っこが上手
になりましたね。

この意地悪なクロコも素直に抱かれてますね。
この間、砂浴びをしていたシロゴマをどかして、
自分が砂浴びをしていました。悪いやつよのう。
（砂浴びのしやすい穴は２つしかないので、順
　番に砂浴びしてたのに。）ところが、このク
ロコが一番人気なのは前に話しましたと思いま
す。この写真を見てかわいいニワトリだと思っ
た方、だまされないでくださいね。

「やったー！そうじが終わったよ！」
久々の縦割り班活動。６年生の指示に従い
丁寧にしましたね。この後縦割り班で遊ん
だのですが、異学年交流の大切さをつくづ
く感じます。コロナ対応のため、いろいろ
制限もしながらの交流ですが、得るものは
たくさんあるようです。
次回はお昼頃配信予定。

木曜日の給食はおフランスの料理でございます。

☆バケットは、フランスパンの一種で、卵と乳製品を使わ
　ないで作るので、高い技術力が必要です。ほうれん草の
　キッシュは、卵と生クリームを使うアルザス地方の郷土
　料理。
☆アルザスはドイツとフランスの国境に有り、戦争で両国
　に属した事があり、フランス語とアルザス語（ドイツ語
　の一種）のバイリンガル（2カ国語を話す人）が多い。
☆ポテトリヨネーズは、リヨンの郷土料理。リヨンはパリ
　に次ぐフランス第二の都市です。
☆ラタトゥイユは、夏野菜の煮込み料理で、プロバンス地
　方の郷土料理。イタリアに接する地中海に面した地域。
☆今回はフランス料理特集という感じですね。ぜひ地図
で確かめてください。

華やかごはん　メルルーサのバーべキューソース
豚肉と白菜のスープ
【共同調理場の一口メモより】
お米のもみ（お米の種）一粒から育てると、1200粒
のお米が収穫できるそうです。ご飯一杯分は3500粒
くらいだそうなので、お米のもみ3つぶから、ご飯一
杯分のお米が育つということですね。

木曜日に第2回目のオーケストラ鑑賞教室が
ありました。木管楽器の紹介です。一番左の
フルートは昔は木でできていました。真ん中の
ホルンだけは金管楽器ですが、木管楽器との相
性が、抜群にいいので一緒に演奏しました。

オペラも演奏しました。この方のバリトン
（だと思う）の力強い声は、体育館中にに
響きました。

最後の曲のエンディング。最後のところで、
チェロやドラム以外はみんな立っての演奏。
指揮の方が、ノリノリでした。
あと、1日行います。