学校のできごと

新しい教科書は、大きめで厚めです。表にして
落とさないように数えています。学年が上がる
とグラフなどの統計の学習につながりますね。
２年生。

ガマが知らぬ間に大きくなっています。ガマの
穂はやけどなどの薬になりますね。前にお話し
したかと思いますが、神話「因幡の白ウサギ」
で、皮をはがされた（残酷！）白ウサギが、
ガマの穂をぬって治療しました。それにしても
今のランドセルは、カラフルですね。太陽に映
えてきれいです！！

じゃーん！特別支援教室「キラリ」では、
教室を分けて学習します。その境目を、展
覧会のパネルでしていました。しかし、軽
くて丈夫なついたてを、用務主事さんが試作。

パネルだと子どもたちが、引っかかるかも
しれないと、工夫のしどころです。さすが！
あした、「キラリ」の先生に見てもらって、
よかったら、全部作ってくれるそうです！！
匠の技でございます！

ついでながら、このキラリのバランスボールが
楽しそうでうらやましく、買ってしまいました。
難しい。しかも体幹が鍛えられます。体幹が鍛
えられると、姿勢がよくなります。おじさんに
は難しいけど。

今週は、先生方が夢ファーム（学校農園）の
作業に行ってます。暑い中楽しくやってくれ
てます。と、そのすみに、コバンソウが咲い
てます。その名の通り、小判のような花。そ
れを見ると、ああ、お小遣い値上げはいつだ
ろう？と悲しげに思う思う私です。

１年生は、下校時、コース別に分かれて帰ります。
教職員が手分けして送ります。普段なら見守りの
シルバーさんたちも一緒でした。ありがたみをつ
くづく感じます。しかもボランティア（無償）！
またお会いできる時を、待っています。
また保護者の方、下校時に可能なら、お子さんと
一緒に、他の子どもたちも、見守ってくださると
ありがたいです。

昨日。うわあ、元気よく伸ばした手が、
気持ちよいです。授業が始まったんだ
なあと感じる、うれしい一コマ。

明日は真夏日（３０度以上）の予想。もし
よろしかったら水筒の持参も結構です。水
飲み場の密も防げます。中身は水か茶が付
くもの。担任時代に遠足などの説明で、
「茶が付くもの、お茶、麦茶、加藤茶など」
等とくだらないことで、鉄板の笑いをとって
いた事を思い出して恥ずかしい。馬鹿ですね。
ただし持って帰るのを忘れないでくださいね。
明日忘れて、そのまま来週にふたを開けたら
「ワオー！」って感じになってしまいます。
飲むタイミングも先生の言うことを聞いてく
ださい。

行き帰りの昇降口も、大分スムーズになってき
ました。明日は体育をやる学年もあります。
下↓の担当の記事にあるように、校庭に密を
作らない工夫などで、対応します。

皆さんこんにちは！
明日は子どもたちに会えるので、今からうきうきのHP担当１号です。


今日は週に一回の、子どもたちが登校しない平日でした。
このような日は会議をしたり、課題の丸付けをゆっくりしたりと、
普段の生活では時間をかけてできないことをしています。


今日は会議後、体育の授業で使うライン引きを簡単に行うため、
ペグと呼ばれるくい（レジャーシートを固定したりするあれです）を校庭に埋めに行きました。

















金槌を使って埋めていきます。





九小の校庭は砂地なので、こつこつ頑張ると自然に埋まっていきます。





全員並ぶとこんな感じです。
皆でソーシャルディスタンスを守っているようでちょっと面白いです。





合計約３０本！
先生方が協力したお陰で、間隔をはかるところから片付けまで、素早く終えることができました。
さすがチーム九小です！！
本日埋め込んだ、このペグが何の役に立つのか？
明日の高学年の体育で早速活躍するようです。お楽しみに！！



本日のおまけ①





（そびえ立つ　丸付けを待つ　課題の塔）


本日のおまけ②


丸付けと格闘していたところ、
パン作りがお得意な先生が、作りたて焼きたてのあんパンを差し入れしてくださいました！！
やった！ありがとうございます！！！


これで明日も元気で頑張れます。それでは、また！

６年生の国語。しっかり読み、考えて
います。少しずつ授業も本格化！

６年生もう一クラスは、対称な図形
をやっています。大事なところですね。
折り紙をきちんと折って、切った形は、
対称な図形になります！

４年生の漢字。栃木の「栃」群馬の「群」
埼玉の「埼」など、難しい県名の漢字を
頑張ってます。これがほんとの一生ケンメイ。

また４年生は、社会科の基本、東西南北の
方位についても学んでいました。方位磁針
を使って、覚えます。方位に自信がついた
かな。（ちとしつこい）

家庭科室が雨漏りをしてしまいました。
早速主事さんが、屋根の上に上り、直し
ます！

穴を埋めて様子を見ます。あれ、この景色
いいですねえ。ってよそ見をすると落っこ
ちちゃうよ。

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夢ファーム（学校農園）の作業。石灰をまきます。
さて問題。「こういうやつ」と書いてある、この
農具をなんていうのでしょうか。

正解は、「三角ボー」ちょっと、おとぼけの名前ですね。
わからなかったあなた。「ボーとしてんじゃねえよ！」
ってチコちゃんに叱られます。

今日は暑かったですね。明日も暑いようです。マスクの
使い方に気を付けて（暑くならないように）いきましょう！

６年生の先生が、「こんないい作品があり
ました。」と見せてくれました。休校中は、
忘れてたけど、最近は先生方の方から、子
どもたちのいい作品や、楽しそうな授業が　
ありますよ、見てくださいと、教えて
くれます。ＨＰのネタに困りません！！
来年は絶対にお花見をしましょう！とって
も元気になる短歌です。うれしそうな絵も
いいですね。

うわー、これまたすごい。花吹雪は静かだけれど
「音色」としたところが上手。かすかさを感じま
すよね。絵も俳句を上手に盛り上げてます。

種に夢を乗せて飛んでいくのですね。
「咲き出でて」とか「タンポポよ」とか
表現がいいですねえ。みんなも夢を乗せ
て飛ばしましょう！！

後ろの黒板に貼る、時間割の項目を
みんなで作っている５年生。一生懸
命に、「朝会」と書いていました。

「社会」「体育」などの教科名も作って
います。いい準備ですね。

やっぱり子どもたちがいると写真がたくさん
撮れます。今日はここまで。週末できたら、
特集をしたいですね。

その頃、学童から学校へ出発の１年生探検隊。
頑張るぞー！オー！車には特に気をつけます。

と、白バイのカッコイイ警察の方が、
見守ってくれました。ありがとうご
ざいます。行き帰りの不審者を逃し
ません！！

くわのみ久々の図工は、「九小を去られた先生へ
のお手紙」絵と文章で一生懸命。とっても集中して
いましたよ。

４年生の教室で、とっても算数らしい、授業
に出会いました。立体の図形立方体を作って
います。

こうやって作った後に、辺の数や頂点の
数を数えて覚えます。ああ、いかにも算
数らしい場面を久々に見られました！！

これだけの人数なので、先生もじっくり
確かめられますね。職員室に戻った先生
方から、久々の大声でのどがカラカラだ
とか、ずっと立つのも久しぶりで、足が
いてて・・・。
なんて言いながらみなさん顔は笑顔。

フェイスシールドをつけています。状況によって
マスクかこれか、使い分けます。

さあ、今日は１年・３年・５年・くわのみ学級の
分散登校だい！丁寧に手指を消毒して中へ。

感心しました。一目で１年生に朝の支度が
分かるような工夫です。何回かやれば、
見なくてもできるようになりますね！

くわのみ学級。休校の間の事をスピーチ。
距離を置いての発表です。お母さんがご
飯を作るのが大変なので、おかずを買い
に行きました。なんて親孝行！！

くわのみ学級では、誕生日にはこのように
お祝いをするのです。本当は全員でやるの
だけれど今回は分散でやります。先生方が
あわてているのは、１０歳なのにローソクが
８本だったから（笑）。

くわのみ伝統のバースデーケーキ。本物
そっくりです。歌えないので、ハミングで
お祝いの歌。１０歳の抱負は、
「算数が好きになったので、算数を全部頑
　張る。」でした。いい目標ですね。

ちょっぴり緊張気味の１時間目。自己紹介
カードや１学期の目標などを作っているク
ラスが多かったです。よく考えてましたよ。

教科書を見せてくれました。新指導要領
（教える内容が新しくなりました）の教
科書は、大判で厚めです。２年生でも、
こんな感じ。早くすすみたいよね。でも
最初はじっくりと。

なになに、短歌ですか。
『お花見の春風そよぎ桜ゆれ
　ピンクの花びらひらひらと散る』
６年生絵を見るような短歌。うまい！

これは、カードに書いたものですね。
短歌はもちろん、字も絵も上手です。
タンポポが飛ぶ様子が、思い浮かび
ますよね！

作品だけでなく、６年生は落ち着いて取り組んで
るなと思いました。３ヶ月で成長しましたね。

保健室。今日はいませんでしたが、熱があった場合
入り口を別にしました。

仕切りの向こうで、養護教諭が問診し、
熱などが見られたら、保健室とは別の
お部屋でお家の方が来るのを待ちます。
あれ、テーブル上には・・・・。

デジタルサーモメーター。自動おでこで熱計測器。
熱をくわしく測る必要がある時に使います。
おもちゃではありません、いたずらしてはいけま
せん。１秒で体温が３６.３度だったって、誰です
か、勝手に使ったのは！・・・どうもすみません。

今年は給食開始１３０年だそうです。
びんやテトラ（三角）パックが懐かし
いのは昭和世代。今日は学校給食課の
方二人と、本校給食主任が真剣に、コ
ロナ対策やアレルギー対応などを話し
合っていました。なのに副校長割り込んで
「オリパラ給食はやりますよね？」
と、の質問にお二人は苦笑。でも７月から
始めたいと言ってくださいました！

そうやって少しずつ「新しい日常」とやらに
つなげたいですね。オリパラのポスターに、ま
たすてきなお姉様の出現を期待してます。
（記事は朝日新聞）明日はくわのみ学級と１・
３・５年生の分散登校です。よろしくお願いし
ます。

雨模様でしたが、よく来ましたね。
今日は、分散登校一日目（２・４・６年）。

校長先生を始め先生方が、子どもたちが密になら
ないよう、数人ずつ校舎へ入れます。先生方も、
ちょっぴり緊張したそうですよ。でもうれしさの
方が倍以上だったって！

くつを履き替えた子どもたちを迎えるは、
先生方が交代交代で消毒レンジャーに。
このノリ、九小ならではです。このあと、
一人ひとりに丁寧にワンプッシュ。子ど
もたちもよく分かっていて、丁寧にこす
ります。

南校舎の２・４・６年や明日登校のくわのみ
学級では、こうやって丁寧に消毒作業をまし
た。換気もしました。

音楽集会は１学期はありません。でも今月
の歌の取り組みは行います。６月は梅雨な
らではの歌『にじ』です。歌うのではなく、
放送で聞くことを中心にします。覚えたら
お家のお風呂で歌っておくれ！

玉川上水新家橋も、キラキラと。再スタートを
喜んでくれているかのよう。すっかり緑です。

ガイダンスでは難しいところを先生に相談
したり、（友達が応援）

新しい担任の先生とお話をしたり、
提出物を出したり、

近寄れないけれど、久しぶりにお話を
楽しんだり。

新しい教科書の学習を進めたり。（こまが家に
あったらもしかしたら持ち寄るかもね）

DVDをみながら、ラジオ体操をしたくわのみ
学級もありました。筋肉体操もやらないかい？

2年生の国語に「たんぽぽのちえ」という
説明文があります。そのちえの一つに、種
を遠くまで飛ばすので、ぐーんと伸びる知
恵があります。こんなにのびているんです
ね。北校舎の裏。

うれしくてついえさを多めに入れたりして。
新1年生が、ガイダンスの時お家の人に、
「あのにわとり、コケコッコーって鳴か
ないね、」
なんて鋭い発見。確かに。「キエーッ！」
みたいな奇声が窓を開け放した、静かな
校舎に鳴り響きましたが、今週からは、
子どもたちの元気な声が聞かれます！

近くの農家さんの畑。段階的な再開です。
学習はもちろん大事です。さらに子ども
たちの心身の健康にも、十分気をつけて
いきます。もし何かありましたら、学校
にご相談ください。トップページのチェ
ックもお願いします。（「現時点では」
も多くて、変更や追加もあり得るので。）
さあ、明日・明後日から！！