学校のできごと

３年生では、糸電話を作って、音の伝わり方を楽しみながら学習をすすめています。
糸電話を使って友達と話したり、紙コップの上にビーズを置いて音が震えている様子を実験を通して確かめていました！！

自分の声が友達に聞こえるかなぁ〜？？

紙コップに向かって声を出すと！！紙コップに乗せたビーズが震えている様子！！

子どもたちは音の伝わり方を実験を通して楽しみながら学んでいましたよ！！

美化委員会の子どもたちとボランティアの子どもたちが休憩時間に集まり、職員室前や玄関前をきれいにしています。
「今から何か植えるのかな？」と聞くと、「内緒です！！」という答えがかえってきました。
どんな様子になるのかが、今から楽しみですね！！

スコップで一生懸命土を耕しています！！

今からどんな感じになるかが楽しみですね！！

１１月２５日（木）、４年生は５・６時間目に「車いす体験」を実施します。
「車いす体験」を実施するためには、２１台の車椅子が必要になります。
ここで縁の下の力もちの主事さんが大活躍！！
「車いす体験」を実施するため、１１月２２日（月）土砂降りの雨の中、主事さんが快く２１台の車椅子を借りてきてくださいました！！

縁の下の力もちの主事さん！！

雨の中、ありがとうございました。

４年生は、多くの方々に感謝しながら、「車いす体験」を実施します！！

３年２組の道徳の授業。
「なかよしだから」という教材を通して、「本当の友達」について考えさせられる授業！！
登場人物は、僕と実。
僕は算数の宿題を忘れてしまい、算数が得意な友達の実に答えを教えてもらおうと。
すると、実から、「まだ時間があるじゃないか。自分でやれよ。」「なかよしだから教えられないよ。」…。
家に帰った僕。
実から「なかよしだから教えられないよ。」と言われたことについて、子どもたちは僕や実になりきって、「本当の友達」について真剣に考え発表し合っていました！！

授業の様子。家に帰った僕や実の気持ちについて、自分ならどうするかについて話し合っていました！！

授業前半のアンケート！！　
授業後には、子どもたちが話し合い、授業後半のアンケートでは結果が大きく変わりました。
「大切な友達」について考えさせられる素敵な授業でした！！

校庭の木々はきれいに紅葉し、葉っぱが赤や黄色など、たくさんの色に染まっています。
見ているだけで、心が癒やされます！！
「銀杏の木やもみじの木」

２年生の図工の時間、展覧会に向けて共同作品（不思議な夜空）を子どもたちが楽しそうに作成していました。
２月の体育館でどのような夜空になるのか、今から楽しみですね。

図工の先生が、月曜日の放課後から準備していました！！

子どもたちの活動の様子（不思議な夜空）！！

今日の学習の振り返りの場面。

本日、引き渡し訓練を実施しました！！
雨の中でしたが、保護者の皆様のお迎えありがとうございました。
実施後の反省を、来年度の訓練に生かします！！

教室で校長先生の話を聞く１年３組！！

２年３組、引き渡し開始！！

１年２組では、「秋の宝物を作ろう！！」という授業を行っていました。
今日はその準備段階で、自分は何を作りたいかを考えプリントにまとめていました。
１１月２６日（金）の午前中に、１年生３クラスとも、「秋の宝物」を作ります！！

どんな宝物を作ろうかな？
黒板に貼られた宝物作りの絵をヒントにしながら考えていました！！

「う〜ん、どれを作ろうかな？？」

黒板に貼ってあった「秋の宝物」の一例です！！

明日は勤労感謝の日です。
１年１組では、明日の勤労感謝の日に向けて、心温まる手紙を書いていました。
明日、自宅で渡すのでしょうかね？

「勤労感謝の日とは？？」について考えました。

子どもたちのプレゼントを温かく楽しそうに見ている担任の先生！！
「肩たたき券」「テレビのリモコンを自由に使える券」「何でもお手伝いする券」などを作っている子どももいましたよ！！

温かく子どもたちの活動を見守ってくださっている先生！！

ホームページにアップするのではなく、内緒にしておいた方が良かったですかね。

夕方、クロムブックを活用してどのような授業が展開できるかについて研修会を行いました。
講師は本校体育科のプロフェッショナル！！
クロムブックを活用した体育科の授業について先生方が真剣に学んでいました。
「お〜なるほど！！」と先生方から声が上がっていました。

体育科プロフェッショナルからの講義！！

プロフェッショナルから学ぶ先生方の様子！！真剣さが伝わります。

クロムブックを活用した授業。自分のとび方や友達のとび方がよく分かりますね！！

今後も授業について色々な案を出し合うことで、日々の授業がよりよくなるように努力を重ねている本校の先生方、最高です。
毎日キラキラと輝いていますよ！！

「心メーター」の作り方！！
①色の違う画用紙を用意し、コンパスを使って円を書き、はさみで切る。
②円の中心からハサミを使って切る。

③組み合わせると完成です。

子どもたちに今の気持ちを聞くなど、色々な場面で活躍します。
ご家庭でも活用してみてください。

「ともだちやもんな　ぼくら」という教材で、友達と仲良く過ごし助け合うためにできることについて学んでいました。
登場人物の気持ちを「心メーター」で子どもたちが表現していました。
授業の終盤は、自分が友達と仲良く過ごし助け合うためにできることについて発表していました。
授業の様子！！

心メーターを活用し、子どもの考えが見える化された授業でした。

自分が友達と仲良く過ごし助け合うためにできることについても考えました。

夕方から夜にかけて「ほぼ皆既月食」が起こるようです。月の直径の約98%が地球の影に入り、「ほぼ皆既月食」のようになります。
さらに夕方には「ダイヤモンド富士」も見ることができるかも。
今から楽しみですが、寒さ対策をしながら観察しようと思います。

理科の専門家に絵で説明してもらいました。

ほぼ皆既月食

ダイヤモンド富士

寒さ対策をしながら夕方から夜にかけて空を眺めてみませんか？

「はかりのしくみ」について真剣に勉強している３年生。
上皿はかりに筆箱など自分の身近なものを乗せて、笑顔で重さを調べていました。

先生の説明を子どもたちは真剣に聞いています！！

身近なものの重さを楽しみながら。

ノートもまとめながら。

事務室に不審者が来たことを想定した、「不審者対応訓練」を行いました。
担任、専科、キラリ、きこえとことばの先生が、教室の扉を閉めたり、机や椅子を教室の出入り口に置いたりするなどして、子どもたちを守りました。
子どもたちには、不審者が来たときの暗号、学校のどこに何があるかを知っておくこと、避難経路を自分でも確認することなどについて話しました。

不審者役は優しい先生に事前にお願いして訓練を実施。

１年生も上手に訓練できました。

教室の扉が開かないように机や椅子を置きました。

廊下も静かに歩いて避難！！

静かに集まり、話を聞くことができました。さすが八小の子どもたち！！

３年生の理科では、「音の伝わり方」について学習しています。
担任の先生と理科のスペシャリストの先生で教材研究中です。
教材研究…授業をする前に先生方が行う事前勉強のこと
担任の先生と理科のスペシャリストの先生で楽しみながら笑顔で教材研究を現在行っているところです。
笑顔のあふれる職員室、とってもいいですね！！
紙コップ２つとひもをつなぎ合わせて話をすると、なぜ相手の声が聞こえてくるんでしょうね？？不思議なものです！！

４年生は１２月３日（金）に、
①伝統文化を受け継ぐまちづくりを学ぶ。
②立川市内と都心及び低地の違いを探す。
③ルールを守って見学する。
というめあてをもって、社会科見学で浅草や都内巡りに出かけます。
４年１組では、グループ決め、班長・副班長決め、バスの座席決めなどを行っていました。
バスの座席決めはみんなで意見を出し合い、今後バスの座席が決まるようです。当日までが楽しみですね。

班長・副班長決め

バスの座席の説明

バスの座席についての話し合い！！

今日は２年１組と３組が、楽しみにしていた「町探検」に行きました。
学校近くの郵便局やスーパー、高校などを探検しました。
探検前には、校庭で歩き方の練習をしていましたよ！！

行ってきま〜す。

この野菜は何かな〜？？

先生の話もしっかりと聞くことができて立派ですね！！

昨日朝の天気予報では今日は雨のはずでしたが、今日は晴れました！！
八小の子どもたちが元気に遊べるように、空が味方してくれたのでしょう。
校庭では元気よくボール遊びをしたり、ベンチで休んだり、色々な光景が見られました。

先生とボール遊び！！

先生とベンチでひと休み！！

毎朝、掃除機の音が響き渡ります。
主事さんが、昇降口や下駄箱、玄関などをピカピカに。
主事さんに話を聞いてみると、「子どもたちや来校される方などに気持ちよく過ごしてもらいたい」とのことでした。主事さんの心温まる話を聞き、朝から感動しました。
私も含め、「学校を大切にしていきたい！！」という気持ちが更に強くなりました。