学校のできごと

さあいよいよ展覧会会場づくり。
６年生がマットなどを片付けたり
パネルを出したり。

教職員も６年生と一緒にパネルを組み立てたり、
長机を出したり。

６年生は思えば、入学式から、大きな行事の準備や
片付けに力を出してくれました。今日がその最後です。
展覧会の片付けから、卒業式・入学式・・・、５年生
が行事を支えてくれます。６年生本当にありがとう！
５年生、よろしくね。

休憩。さあ、先生はどこにいるのでしょうか。
またもやイッテQですか。それよりこれは何で
しょう？まだ秘密です。ああ、みんなに教えた
い。「王様の耳はロバの耳」の主人公の気持ち
です。

６年生が帰った後、今度は台布をかけます。
いよいよ会場らしくなってきました。
プロジェクトのスタートは、順調です！

昼休みには、またニワトリを見たい、だっこしたい
えさをあげたい、と子どもたちが。とうとう３羽も
同時にだっこできるようになりました。

３年生は、川越道緑地古民家園を見学しました。
杏（あんず）と一緒に写る小林家住宅。杏とい
っても、東出ナンチャラの奥さんでも、杏樹さ
んでもないよ。（エンタメニュースの見過ぎ）

まずは須崎家内蔵。江戸時代末期から
明治初期に建てられた類例の少ない３
階建ての土蔵です。

中はこんな感じ。階段を外してあるので、
１階のみ見学できます
D
小林家は江戸時代末期に立てられた茅葺きの民家。
竹を含めて趣のあるお家です。

いろりの火の暖かさを感じながら、お話を聞きます。
平屋に見えますが、３階まであり、使用人のお部屋
もあったのだそうです。

この日は明治・大正期のおひな様も
飾られていました。

よく見ると、今の人形とは顔が
違いますね。１００年以上仲良
しのふたり。

おまけ
帰り道の新家橋。オオサギがみんなを
出迎えてくれました。

午後６時５５分の金星。ものすごく明るいです。
寒さに気をつけて、見付けて欲しい星です。
金曜日からは午後６時５０分頃に、金星の下に
水星も見られるそうです。
しかし今夜は寒かったですね。

２月４日前後の壊れたと思った写真のデーター
がなぜか復活しました。紹介します。
くわのみ学級でも１０歳を祝う行事があり、そ
れに向けた準備。自分の良いところを発表する
はずが、恥ずかしそう。そこで先生が、
「じゃあ友だちの良いところは？」と聞くと今
度はたくさん手があがり友だちの良いところを
たくさん発表できました。「優しい」などと言
われた子が、体をくねくねさせて喜んでいるの
が、かわいかったです。

これもくわのみ学級。何をして遊ぶか、
みんなで考えました。そして大事なのが
約束です。異学年のグループなので、
このような約束でした。
今度石けんカーリングを見たいですね。

そうして、この仲良い昔遊びなどをしました。
校長先生に技をほめていただいて喜んでまし
たよ。

２月３日。廊下を歩いていたら、豆のにおいが
くんくんと。あれ、やっぱりー！かわいい鬼で
すね。

子どもたち、年の数だけ食べるんだよなんて、
ちゃんと知っていました。
「副校長先生はいくつ食べるの？」
「おなかを壊すくらい、食べなくてはけませんね。」

校長先生が朝会でお話されたように、季節の
行事は大事にしたいものです。

というわけで、給食にもいわしが登場です。
魚へんに弱いと書いて鰯（いわし）。釣ったら
早く料理しないと弱ってしまうそうです。蒲焼
きなどにすると長持ちしそうですね。

主事さんが網の穴を防いでも、わずかな隙を突いて
鳥たちはやってきます。えさ泥棒です。今日はなんと、
すずめではなくこんなに大きなヒヨドリが！

校庭の河津桜のつぼみがいよいよ大きく
なって来ましたよ。

今日も暖かい校庭で、６年生が元気に
サッカーで運動中。

体育館の電灯が一つだけ切れていました。
今日業者さんが取り替えてくれたので、
展覧会や卒業式など、大きな３学期の行
事に間に合いました！大きなやぐらでの
作業にびっくりです。

今日は久しぶりにリスルホールへ行きました。
すぐとなりの学校に勤務していたのですが、
もう懐かしくなりました。何するリスル？（寒）

毎年この時期、立川市の小学校の先生が
集まって、こんな研究発表会をしていま
す。九小の先生も大活躍でした。

まずは、開会の言葉。

続いて、小さいのですが算数部の発表に
３人の先生。

体育の発表では、子ども役で登場の
二人の先生。

学校図書館部の発表でも活躍！みんな写真小さくて
申し訳ないのですが、九小の先生方も頑張りました。
そういうわけで昨日の午後は先生方がいなかったの
です。

ずっと暖かかったのですが、今ごうごうと、ものすご
い北風です。明日からまた寒そうです。気をつけましょう。

くわのみ学級の体育。１年生から６年生まで
全員で行いました。２０分以上ある、運動。
曲に合わせて走ったり、

おしりをあげて、熊のように進みます。
これは結構きつい運動だけど頑張りました。

手を広げて走ったり。楽しくでも力一杯の
運動。次回は跳び箱だそうです。その跳び
箱につながる運動がいくつも見られた、長
時間運動でした。

これもくわのみ学級。「ビリーブ」を演奏しています。
このあと、ある会で発表するそうです。
楽しみにしています。昆虫太極拳もまた見たいな。

真四角のケーキを同じ大きさに、４つに分けよう。
これ行われたくわのみ学級の算数。
東京教師道場という、都の研修会に九小から二人
の教員が参加しています。今日はその内の一人の
授業です。

折ったり切ったりして、３種類くらいの
方法を見付けました。すごーい！


タブレットで映した映像を見ながら、
確認します。半分の半分に折ると、
４分の１になることを見付けました。
今週は、もう一人の教師道場生も、
授業（本発表）を行います。
二人とも頑張れ！

子どもたちが返った後、図工室で作業する
先生あり。何を制作中なのでしょう。

家庭科作品の題名掲示ですね。
動物が今にも出てきそうですね。

宇宙と言えば、銀色のイメージ。
一部分ですが、雰囲気は分かりますね！

ジャズミュージシャンを連想させるかっこよさ。
さてどんな作品の紹介でしょうね！

うわあ、すてきな紙に出陣の字が似合いますね。
さて何が出陣するのでしょうか。お楽しみに。
児童の作品に良く合う掲示だと思います。

かと思うと、教室でじっくりと作成している
先生もいます。みんな子どもの作品が生き生
きと感じられるように頑張っています。

頑張ると言えば・・・・。
今日は就学児保護者説明会でした。ああ、準備を
しなくちゃと体育館に行ったならば、とっくに６
年生がイスを並べていました。しかもこんなきれ
いに！ありがとう。

みんなが首から下げているもの。玉川上水・昭和記念公園
こぶしの花・モノレール。立川ゆかりの写真を使っての、
「立川バスケット。」ルールは「フルーツバスケット」の
立川版です。

その後昔遊び。ただ遊びのではなく、何をするのかや、
遊びの約束などをちゃんと話し合ってからの活動です。
さっきの立川バスケットもそうですが、譲り合い、け
んかしない、ルールを守りなど、きちんとできました。
けん玉の大皿が、ついにできた時の、うれしそうな顔！

こちらはおはじき。異学年でルールや順番を守り、
勝っても負けても応援していました。

今日は節分です。立春（暦の上で春）の前の日
です。昔は春夏秋冬の季節の分かれ目に節分は
あったのですが、今は春だけになりました。

立春の前の日の節分。豆まきをしたり、
恵方巻きを食べたりします。柊鰯を家
の前に飾ることもあります。関東では
豆をまきますが、雪国では落花生をま
くところもあるようです。

なぜ豆をまくのか、「魔を滅する」という魔除け
の意味もあったようです。

とがったもの、においの強いものは鬼は苦手
なので、葉っぱのとがった柊（ひいらぎ）や、
においの強い鰯（いわし）をおいたそうです。
季節の行事を大事にしようという朝会での校
長先生のお話でした。

今日の給食は、インド風のカレー。金曜日の
立川野菜カレーに続く人気メニュー。節分に
関する給食は明日です。ところで、
「カレーはナンでからいんだ！」
なんちって。（ｂｙ筋肉少女帯・知らないかなあ）

その給食に時間に、青鬼が登場！北校舎の
くわのみの子どもを怖がらせ、次に南校舎
の１年・２年・３年をびっくりさせ。戦い
を挑まれて角が折れてしまい、３階に行く
のはあきらめましたとさ。
教室で豆まきをした学級もありました。ど
んなに掃除をしても豆のにおいがするので
分かりましたよ！

「元気な子」だから、元気な文字で書けましたね。
こんなに大きく書けることは、すてきなことです。

５年生になると、名前も上手になっています。
最後まで集中しているので、３枚も書くと、
疲れちゃうくらいでしょうね。「望」が、難し
いのに頑張りました！

６年生。廊下を歩いてすぐに目に飛び込んできました。
うまいですねえ。力強い！「夢の実現」というお題も、
卒業を迎えた６年生にぴったりですね。

くわのみ学級の書き初め。味がありますね。
お題は自分たちで選んで決めたとのこと。
その点も含めてご鑑賞くださいませ。

くわのみの２年生の硬筆です。くっきりとした文字ですね。
丁寧に、丁寧に書き進めたのでしょう。とても読みやすい
柔らかな作品になりました。

最近夜に動物園や水族館が開かれて、夜行性の動物や魚の
生態が見られるので好評のようです。それにあやかって
「夜の書き初め展」としましたが、全く意味のない企画倒
れの題名でした。全学年・学級廊下に掲示しています。
書き初め展、展覧会と一緒に見るもよし、じっくり見たいな
ら平日に見ていただくのもいいかと思います。ぜひどうぞ！

そして、これはある学年の展覧会の作品題名
の紹介の掲示。そのほんの一部分。全体は展
覧会まで秘密です。今展覧会の掲示を、各学
年の先生が分担して作成中なのです。
絵の具のにじみがきれいで、いわさきちひろ
さんのようです。さて何て題名でしょうか。

これもほんの一部分。立体作品の題名の紹
介のようですね。子どもたちの作品の題名
にちなんだものが多いですね。達者な先生
が多く、楽しみながら作っているみたいで
す。全体はまだお見せできません。もちろ
ん主役の子どもたちの作品も、あともう少
し待ってください！


明日は節分。九小にも鬼が出るでしょうか。

明日から、展覧会（九小ハウス）の２日目の、
１５日（土）まで、校内書き初め展を行ってい
ます。今日は日が暮れましたが、ナイトミュー
ジアムならぬ夜の書き初め展です。「ひまだな
あ」なんてゆわないでね。

こっ、これが１年生！はっきり言って大人
顔負けの上手さですよ！

こんなに濃い文字で、きれいです。相当集中力が
必要ですよね。

２年生。さらに文字の形が整いましたね。
のびのびと書いている気がします！
硬筆の１・２年生、個性はあれど、みんな
ゆっくり集中して書いたことが分かりました。

３年生は初めての、毛筆の書き初め。大きく書けましたね。
「お」は実は難しいのですが、見事！

先週は雪が降りました。寒かったですが、
翌日からは春の陽気でした。

しかし昨夜の北風は寒かったですねえ「。
またもや高い霜柱を見ました。

東京の初氷はまだですが、畑の水は凍って
いました。今朝電車に親子が多いなあと、
思って「ああ、受験だ！」と気がつきまし
た。寒さに負けず風邪を引かないように、
頑張って欲しいです。

とはいえ今日から2月。道沿いにスイセンの
花が咲き始めましたよ。日も少しずつ長く
なっています。

あしっこガーデンの池は、凍らず。
ポンプも快調に水をきれいにして
くれました。

電池を必ず通って、輪になっていると
電気が通ります。これを回路と言いま
す。3年生うまいまとめ方です。

じゃあ、回路の途中に物をつなげます。
何が電気を通して豆電球の明かりがつ
くのでしょうか。うわあ、こんなにた
くさん子どもたちから希望がでました！

みんなで、豆電柱のキッドを作ります。
たくさん自由に操作することが、とても
大事なのだと思います。早くつなげた子
は、豆先生となって応援していました。

残念。一番おもしろい実験のところは
用事があって見られませんでした。
ワイワイと、楽しみながらたくさん調
べられたそうです。

南門付近が夜になると暗くて見えにく
かったのでした。そこで、市教委の方
に見ていただき、この度LEDの明るい
電灯がつきました。日が沈んでから
門や体育倉庫付近が明るくなりました。

２年生が楽しそうに作っています。それは何？
展覧会の招待状なのです。

こんな素敵な、薄い紙も使っていいそうです。
きれいな招待状になりますね。

観音開きのような折り方なので、工夫のし甲斐が
あります。誰に渡してもいいそうです。おじい
ちゃんやおばあちゃんなどもいいよね。

くわのみ学級をまわったら、図工作品を作って
いました。真剣にやっているのに、ついつい話
しかけて申し訳ありません。ツリーハウスを作っ
ていた１年生。これは、お風呂に入っておにぎり
を心待ちにしている人です。あったかそう！
この人たちが、住むツリーハウスは、もう少しで
完成するそうです。展覧会をお楽しみに！

今日は、学校給食課の方が来てくださいました。
子供たちに、今日の食材である。立川産の野菜の
紹介です。さといも、カリフラワー、うどなど。
手前から二つ目のうどは、めずらしい品種とのこと。
どのメニューに使っているかといえば・・・。

ジャーン！立川野菜のカレーライス。ヘルシーで
おいしゅうございました。昨日のしょうゆラーメ
ンは６年生のリクエスト給食でした。うまかった！
よくぞリクエストしたぞ！６年生えらい！

そして放課後。先生方が集まって、学年やくわのみに
分かれて、真剣な作業。作品を飾る位置に、テープを
はっているのです。

いよいよ来週後半から、体育などができなくなります。
あわてないですむように、計画的に目印を付けました。

そして、「ロンドンブーツ１号・２号復活」
並みの、第九文春の大スクープ！
展覧会の、作品表示を先生方が作り始めまし
たよ。まだまだ見せられませんが、先生方、
楽しそうに凝ったものを作っています。
真剣に話し合う先生方。
「展覧会前の職員室」あるあるです。これを
見た九小の他の先生方も、「うちらも頑張らねば！」
とメラメラと燃えているはず！
やけどしそうだぜ、ベイビー！
さあ、燃える２月は、明日から！！

佐藤さん、身振り手振りを交えて、丁寧に教えて
くださいます。まずはキャッチボールです。

金メダリストの見事なフォーム。相手が捕り
やすいように軽めに投げてますが、見事な腕
のしなやかさ。全力で投げたら、剛速球にな
りますね！

巨人ファンの校長先生も、熱血のご指導。
他にも佐藤さんに負けじと、熱心に指導す
る、先生方の熱いこと。あれ、窓を見たら、
じっと見ている子どもたちが多数。授業中
だけど・・・。見なかったことにしましょ。

おお、ご指導を受けてゆったりとした良いフォーム。
真剣な視線がかっこいい！

最後に打撃の模範。打点の多い5番バッターだった、
佐藤さん。この後トスバッティングを見せてくださ
いました。鋭い打球に子どもたち「ウォー！」と
大喜び。

この後、お礼の言葉。彼が野球チームに属していると
聞いて、がっちり応援の握手。きっと忘れられないで
しょう！

最後はみんなで、握手で終わりました。佐藤さんは
全員に握手をしてくれました。
みなさん、金メダリストとの貴重なひととき、思い
出になるといいな。夢をもつこと，協力すること、
ずっと忘れないでいこう！

おわび
今朝の集会委員会のゲーム集会はとても面白い
企画でした。なのにデーターが壊れていました。
歴史に残る面白さだったのに残念。教員でだれ
か撮ってませんかね。
・・・といういわけで今日の写真はすべて、く
わのみ学級の先生が撮った写真です。いつもよ
り写真の腕がうまいって？どうもすみません。

今日は、北京オリンピックソフトボール金メダリスト
（金メダルのアメリカ戦、ウイニングボールを倒れな
がらつかんだ一塁手といえば分かる方もいるでしょう）
佐藤理恵先生が来校して下さいました！
まずは全校児童に講演です。協力することや夢を持ち続ける
事の大切さを丁寧にお話し下さいました。「夢」大事ですね！

心に残るお話の後、代表の6年生が佐藤さんと、
キャッチボール！なんと、佐藤先生から「よく
できました。」ということで、本物の金メダル
をかけていただきました！


お礼の言葉や花束を、6年生が佐藤さんに
贈りました。温かい握手です。
この後は、6年生と校庭で授業です！

展覧会では、６年生が作品解説をしたり、
５年生が作品のポスターを作るそうです。
そのため、学年や図工専科に話を聞きに
行きます。こんなすてきな計画「九小ハウス」
とは何？詳しくは学校だより２月号の、図工
専科の解説記事をお楽しみに！

架空のテレビ局、九小テレビは、低視聴率で今にも
つぶれそうです。番組表から５年生は原因を探りま
す。夜中に子供向けのアニメを放送しても？早朝か
ら映画？・・・子どもたちの鋭い指摘です。

そこで、各班に分かれて番組編成会議。
ニュースを朝や夜にしたり、アニメは
夕方。料理番組はお昼前にする・・・。
などなど鋭いです。

そのあと、いろんな班の番組編成を
参考にしてより良いものに仕上げていきました。

番組作りには、視聴者を意識して、視聴者がほしい
情報・番組を放送しなくてはいけません。みんなの
工夫された番組表を見て、これなら九小テレビは、
復活します。

２年生が、中休みに鶏の抱っこをしたいと
やってきました。大騒ぎです。

優しく抱っこして、大成功！これからも、
かわいがってくださいね。

４時間目。２年生のあるクラスで、１ｍの物差しを使って
いろいろ測っています。算数。１ｍを経験して感覚をつか
んでほしいですね。

私のおなかは、ものさしでは測れませんよ。
それに、ダイエットしないとね。

特別支援教室「キラリ」の先生が、普段キラリでやっている
授業を、高学年で行う理解授業。今日は最終回の４クラス目
です。気持ちのコントロールについてです。イライラすると
きに、よい発散方法は何がありますか｡


グループで話し合います｡１０個ほど出してもらい、
その中で、各グループ３つ出してもらいます。
大事な授業ですが、時折笑顔も見られます。

いつでもできる。人に迷惑をかけない、等々の条件を
考えながら、いい発散方法を見つけました。
普段のキラリでも、このように感情のコントロールを
学ぶのも、大事な授業の一つです。

最後に、自分の発散方法や、今日の授業の感想を書いて
まとめました。イライラとうまく付き合うことが大事。
自分なりの方法が見つかるといいね。

今日の音楽６年生。声出しの体操や、記号「ｆ（フォルテ
・強く）」「ｍｐ（メゾピアノ・やや弱く）」などをやっ
た後、「越天楽（えてんらく）」という雅楽です。たぶん
雅楽で一番有名な曲です。結婚式の曲です。見えにくいけど
画面を見てください。昔の楽譜。口伝（くでん）といって師
匠が弟子に口伝えで教えた流派の奥義や秘伝です。それを見
て歌います。あっという間に音楽室は和の世界に！

このあと、先生が笛で雅楽風に演奏します。
いつもの西洋の吹き方とは違います。
秘密を探ろうとする３人。他の人は後ろ向
きで秘伝を考えています。
ほとんど違いを見付けるところまでできました！

そして、最後は卒業式（！）の歌。声がきれいに
なりました。本番の卒業式まで、さらに高めてい
くことでしょう！

くわのみ学級の和太鼓です。これも口伝で覚え
たリズム（とっこ、とっこ）などで、たたきます。

ひざでたたいて、練習。姿勢がいいです。
待っている間演習です。

最後は、とっこ、とっこ、のリズムで『やきいも』
の歌に合わせてたたきます。６年生はやはりしっかり
できましたね。

いい笑顔の６年生。君たちもあと少しで中学生ですね。
寂しくなるなあ。あと２ヶ月、さらに頑張りましょう！

先生のこの熱意こそが、口伝！伝統の音楽は、
口伝なのだなと思った、２時間の音楽でした。

明日の朝は、安全第一でお願いします。もう一度
学校からのお便りをよく読んで判断してください。

デジタル教科書で映し出された画面。１年生は
国語で手紙の書き方を練習します。

この間の昔遊びのことを手紙にします。出す相手は
おうちの人でも、おじいちゃんおばあちゃんでも、
仲良しの年上のお友達でもいいです。相談も少しあり
のようです。真剣。

早く終わった人は、丸くなって見せ合い、
気がついたことがあれば直してもいいの
です。

最後に全員で手紙を書いた、下書きのノートをまわして
読みます。この勉強は一生使う大事な学習ですね。