日誌

学校のできごと

授業の様子（２年１組）

投稿日時 : 2022/01/31  HP担当 
１月31日（月）２年１組の4時間目は国語です。
今日は、「かん字の書き方」です。
画のつき方と交わり方に注意して書きます。プリントで練習して、先生に見てもらいました。






全校朝会（オンライン）

投稿日時 : 2022/01/31  HP担当 
１月31日（月）朝から冷え込みましたが、空は抜けるような青さです。

昨日30日（日）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万5,895人と６日連続
で１万人を超え、日曜日としては過去最多となりました。全国でも７万人を超え、依然
として厳しい状況が続いています。

８時30分から、全校朝会（オンライン）を行いました。
校長先生から、引き続き感染症対策を徹底するよう注意喚起があった後、日本語のアク
セントについてお話がありました。

英語は強弱アクセントですが、日本語は高低アクセントです。
明日から２月ですので「にがつ」を考えます。
アナウンサーによる動画を見てもわかるように、「にがつ」は本来「に・が・つ」の３
拍について、「に」を低くして「低・高・高」と発音するのが正しいとされてきました。
ところが、最近は「に」が高い「高・低・低」という発音を耳にすることがあります。
言葉は時代や地域によっても変わるものです。人によって、言い方に違いがあるという
ことです。

アクセントの話に続いて、「歯と口の健康週間行事のポスター」の表彰です。
南砂小から優秀賞の受賞者が出ました。おめでとうございます！！

最後に、東京オリンピック・パラリンピックの聖火リレーのトーチの話題です。
昨年2021年３月25日に福島県をスタートして、46都道府県を横断したトーチが南砂小に
回ってきました。
トーチを上から見ると桜の花に見えて、とてもきれいです。

今週も健康に気を付けて過ごしましょう。

　　　　　　校長先生のお話


　　　　　　１年１組の様子　　　　　　　　　　　　１年２組の様子


　　　　　　　　　　　　　　　聖火リレーのトーチ

聖火リレートーチの展示

投稿日時 : 2022/01/31  HP担当 
本日31日（月）の全校朝会で校長先生からお話があったオリンピック・パラリンピック
聖火リレートーチの展示です。真上から見ると、桜の花びらが5枚、開いているように
デザインされています。本日から２月２日（水）までが、当校における巡回展示の期間です。




土曜授業（全学年）

投稿日時 : 2022/01/29  HP担当 
１月29日（土）晴天により穏やかな陽気の日になりました。

昨日28日（金）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万7,631人と４日連続
で過去最多となりました。全国でも初めて８万人を超え、４日連続で過去最多を更新して
います。

今日は、土曜授業（１～３時間目）を行いました。
本来は授業公開の日でしたが、コロナウイルス感染拡大のため、残念ながら公開は中止
しました。

子どもたちは元気に授業に参加していました。２・３年の２時間目、４・５・６年の３
時間目は、インターネット使用等に係る「セーフティ教室」を実施しました。

　　　　　　１年１組（道徳）　　　　　　　　　　　１年２組（国語）


　　　２年１組（セーフティ教室）　　　　　　　２年２組（セーフティ教室）


　　　３年１組（セーフティ教室）　　　　　　　３年２組（セーフティ教室）　　


　　　　　　４年１組（国語）　　　　　　　　　　　４年２組（算数）


　　　　　５年１組（社会）　　　　　　　　　　　　５年２組（社会）


　　　　　６年１組（社会）　　　　　　　　　　　　６年２組（国語）

クラブ活動

投稿日時 : 2022/01/29  HP担当 
27日（木）６時間目のクラブ活動の様子です。
室内、体育館、校庭で様々な活動を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　室内ゲーム


　　　　　　　　　　　　　　　　　　手芸


　　　　　　　　イラスト　　　　　　　　　　　　　　　　球技


　　　　　　　　　　　　　　　　　　球技


　　　　　　　　　　　　　　　　　　卓球


　　　　　　　　　　　　　　　　　　ダンス


　　　　　　　　　　　　　　　　　タブレット　


　　　　　　　　　　　　　　　　　サイエンス


　　　　　　　　　　　　　　　　　サイエンス

授業の様子（２年２組）

投稿日時 : 2022/01/28  HP担当 
１月28日（金）１月も終わりに近づき、比較的過ごしやすい日が続いています。
昨日27日（木）の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万6,538人と３日連続
で過去最多となりました。全国でも７万人超と、３日連続で過去最多を更新しています。
また、東京都の自宅療養者数は初めて５万人を超えました。

２年２組は現在、臨時担任である副校長先生ほか４名の先生が授業を担当しています。
今日の２時間目は国語です。
「おにごっこ」の文章のまとめを読んで、おにごっこの「よさ」を考えることが目標です。
まず、遊び方やおもしろさを自分の言葉で発表しました。
次に、おにごっこの「よさ」を書きました。教科書の言葉だけでなく、自分の言葉で書く
ことにもチャレンジしました。






授業の様子（１年２組）

投稿日時 : 2022/01/28  HP担当 
１月27日（木）１年２組の５時間目は算数です。
今日は、「かずのせんをつかってしらべよう」です。
直線上の目盛りが表す数が何かを調べます。
例えば、「53」という数の調べ方について、まずヒントを考えます。
小さい目盛りを数える、中ぐらいの目盛りも見る、大きい目盛りは10ずつ増える、などです。
調べ方がわかったら、他の数についても問題をやってみます。








授業の様子（１年１組）

投稿日時 : 2022/01/27  HP担当 
１月27日（木）陽が差し込み、教室は温かくなってきました。

昨日26日の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万4,086人と２日連続で過去最
多となりました。全国では初めて７万人を超え、厳しさが増しています。

１年１組の２・３時間目は図工です。
今日は「すきまちゃんのすきなすきま」です。
いろいろな形のすきまに気づくことと、すきまの形のおもしろさに気づくことが目標です。
初めに、「すきまちゃん」を作ります。次に、「すきまちゃん」の好きなすきまを見つけ、
「すきまちゃん」がすきまに入っている写真をタブレットPCで撮ります。
子どもたちは、材料や道具を使った工作、すきま探し、撮影に大喜びでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「すきまちゃん」製作中


　　　　　　　　　　　　　　「すきまちゃん」製作中


　　　　　　　　　　　　　　「すきまちゃん」完成


　　　　「すきまちゃん」完成　　　　　　　　　　　　　　撮影中


　　　　　　　　　　　　　　　「すきまちゃん」が！！


　　　　　　ここにも！！　　　　　　　　　　　　　　　　撮影中


　　　　　　机の下にも！！　　　　　　　　　　　　　　撮影中






授業の様子（６年２組）

投稿日時 : 2022/01/26  HP担当 
１月26日（水）朝方は曇っていましたが、次第に晴れ間が見えてきました。
昨日25日の新型コロナウイルスの感染者数は、東京都で１万2,813人、全国では初めて
６万人を超え、厳しい状況が続いています。

６年２組の２時間目は外国語です。
初めに、「r（アール）」と「l（エル）」の発音の違いを、lettuce や library などの単
語で練習しました。
次に、次回発表を予定している "My Best Memory" について、原稿を書くなど準備を
しました。思い出の話をするので、動詞の過去形や感想の言い方について注意しなけれ
ばなりません。感想を伝えるには、"It was great."、”It was fun.”　"It was nice."な
どいろいろな表現を使うことができます。
日光移動教室、運動会、入学式など、児童たちはそれぞれ一番の思い出を英語で表そう
としていました。






授業の様子（６年１組）

投稿日時 : 2022/01/26  HP担当 
１月25日（火）寒い日となりました。24日の新型コロナの感染者数は、東京都8,503人、
全国は４万4,810人と依然として厳しい状況が続いています。都内の自宅療養者数は初めて
３万人を超えています。

６年１組の３・４時間目は家庭科です。今日は「冬を明るく暖かく」について学習しました。
寒い季節を過ごすための衣服の着方や住まい方について学んでいます。
暖房器具や日光、照明器具の活用の仕方を知り、環境に配慮しながら自然の力の活用について
も考えました。




全校朝会（オンライン）

投稿日時 : 2022/01/26  HP担当 
１月24日（月）晴天。幾分寒さは和らいでいます。
８時30分から、全校朝会をオンラインで行いました。
校長先生からは、新型コロナウイルスの急速な拡大を受けて、
改めて感染対策について注意喚起がありました。
ソーシャル・ディスタンス、必要以上に大声を出さない、マスクを正しく着用する、
手をしっかり洗うなど、引き続き対策実施を徹底しなければなりません。
さらに大切なのは、学校を休んだ人に対して理由をたずねるような、
相手が嫌な気持ちになるような行動は一切しないということです。
今週も健康に気をつけて過ごしていきましょう。


校内研究授業（外国語活動）

投稿日時 : 2022/01/25  HP担当 
１月21日（金）5時間目。外国語活動の校内研究授業を４年１組で行いました。
研究主題は「自ら学び、伝え合う児童の育成～ICT機器を活用した授業改善を通して～」、
単元名は「This is my favorite place　お気に入りの場所をしょうかいしよう」です。
今日は、友達を相手に、自分が気に入っている校内の場所に案内したり、その場所について
伝え合いました。
ICT機器の活用では、Googleスライドの写真を見せながら、グループのメンバーやグループ
以外の人たちと、コミュニケーションを行うところがポイントです。



                                                               他教室で研究授業をオンライン視聴



授業の様子（５年２組）

投稿日時 : 2022/01/25  HP担当 
１月21日（金）５年２組の３・４時間目は家庭科です。
今日は、単元「持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方」について学習しました。
物やお金の大切さを考え、目的に合った物の選び方や計画的な買い物ができるるようにな
ることが目標です。
上手に選ぶことや買い物の仕方を考えた上で、実際に買い物計画を立ててシミュレーショ
ンを行いました。
買う物を「ノート」とし、予算、いつまでに（時期）、使い道（授業）を設定します。
特に、情報の集め方が重要です。インターネット、SNS、口コミ、現物を店頭で見る、
広告（CM)など情報源は様々です。
今日は、先生が情報を伝え、値段、大きさ・量、品質、環境配慮などを比較する表を作り、
商品を選んだ理由をまとめました。






授業の様子（５年１組）

投稿日時 : 2022/01/24  HP担当 
１月21日（金）５年１組の3時間目は、総合的な学習の時間です。
「立川市民科」の取り組みを続けています。

これまで、「世界の人口と日本の食料事情」、「立川市で栽培している有名な野菜」など
食料や農業に関する６つのテーマについて、それぞれの班に分かれて活動してきました。

今日は、初めに各班から進み具合の中間発表をします。次に、リーダーは廊下に掲示して
いる「エデュスクラム」一覧表（協同学習用進捗確認表）に、メンバーからのコメントを
記入し、最後に最終発表に向けたまとめ作業に移ります。

各テーマを、どのようなポイントで掘り下げるかが大切です。野菜の料理・鮮度・価格、
説明のわかりやすさなどの観点からまとめたいとの中間発表がありました。

どのような最終発表になるのか楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　中間発表


　　　　　　　　　　　　　　　　　中間発表


　　　　　「エデュスクラム」一覧表にメンバーのコメントを書き込みます


　　　　　　　まとめ作業　　　　　　　　「エデュスクラム」一覧表の進捗状況

児童集会（オンライン・全学年）

投稿日時 : 2022/01/21  HP担当 
１月21日（金）寒い日が続きますが、朝から空は澄み渡っています。

昨日20日（木）の東京都のコロナ感染者数は、8,638人と２日連続で過去最多を更新しました。
全国の感染者数も4.6万人を超え、３日連続で過去最多となっています。
また、本日から「まん延防止等等重点措置」が16都県に拡大されました。
当校においても、引き続き感染対策を徹底しているところです。

今朝８時25分からは、児童集会（オンライン）を行いました。
今回は、「フライング・ゲーム」です。
画面を、飛ぶように素早く横切る「物」をあてるゲームです。
「物」は６つ。ランドセル、ガムテープ、黒板消し、プーさん（ぬいぐるみ）、
卓球ボール、快傑ゾロリ（本）でした。
教室は、楽しい雰囲気でいっぱいになりました。写真は１年生の様子です。




授業の様子（４年１組）

投稿日時 : 2022/01/19  HP担当 
１月19日（水）寒い朝ですが、校庭からは子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

昨日18日（火）は、コロナウイルスの全国の感染者数が初めて３万人を超えました。
引き続き、感染対策を徹底していかなければなりません。

４年１組の１時間目は算数です。
「面積のはかり方と表し方」の学習を続けています。
今日は、これまで学習したことを確かめます。
基本事項は「１ａ＝100㎡、１ha＝100ａ、１K㎡＝1,000,000㎡」でした。
これらをしっかり頭に入れて、問題練習をしました。
長方形・正方形、教室の机、教科書の表紙、教室のドアなどの面積はどれぐらいでしょうか。
式を立てて、きちんと単位をつけて解答しました。






授業の様子（４年２組）

投稿日時 : 2022/01/19  HP担当 
１月19日（水）４年2組の３・４時間目は書写です。
今日は書き初めです。「平和」と書きます。
この二つの字は、２学期から引き続きの練習になりますが、今日は仕上げをします。
２学期から今日まで書いたものの中から、校内書写展に展示する作品を決めます。
自分の最大限の力で、自信をもって書くことが大事です。
一画書いただけで、「もうダメだ」とあきらめてはいけません。
練習５枚、清書３枚に取り組みました。






知ってふせごう感染症

投稿日時 : 2022/01/18  HP担当 
１月18日（火）コロナウイルス感染が、全国的に拡大の様相を呈してきました。
南砂小では、１階保健室前に「知ってふせごう感染症」という標題で、感染症対策を
楽しく覚えられるような掲示をしています。
掲示では、記憶に残りやすいように、文字（ひらがな）を選び、それらを当てはめる、
といった工夫を凝らしています。
例えば、「う〇〇をする」だったら、二つの〇に「が」と「 い」を当てはめます。
対策と解説とをゴムひもでつなぐと、より詳しく理解できるようになっています。
しかし、何よりも大切なのは、それらの対策を実行することです。

ひらがな（左端）と対策と解説とつなぐゴムひもに注目（今はつながれていません）

授業の様子（３年１組）

投稿日時 : 2022/01/18  HP担当 
１月18日（火）３年１組の２時間目は、総合的な学習の時間です。
今日は、タブレットPCを使って、プログラミングの練習です。
教育クラウドサービス『まなびポケット』を活用して、「フラッグを手に入れよう！」
「バグをかんたんに直す方法を見つけよう！」「ウイルスを見分けてやっつけよう！」
など、プログラミングの課題にチャレンジしました。
一つのステージをクリアすると、次のステージに進めます。
子どもたちからは、「できた！！」「クリア！！」と歓声が聞こえてきました。






授業の様子（３年２組）

投稿日時 : 2022/01/18  HP担当 
１月18日（火）３年２組の3時間目は理科です。
今日は「明かりのじっけん」です。
理科教材を使って「どのようにつなげば、明かりがつくだろうか」の実験をします。
ソケットを使う場合、使わない場合に分けて豆電球を点灯させます。
乾電池の向き、導線をつける箇所、導線の長さなどを考えながら作業を進めました。
明かりがつくと、「ついた！！」「やった！！」と歓声があがっていました。





　　　　　　　　　　　　　　　　　豆電球点灯‼


　　　　　　　　　　　　　　　　　豆電球点灯‼

全校朝会（オンライン）

投稿日時 : 2022/01/17  HP担当 
南太平洋のトンガ付近で15日（土）に発生した大規模噴火は、同国及び世界各地に津波などの
被害をもたらし、噴火の方もまだ収まっていない模様です。

日本でも、27年前の今日、1995年１月17日午前５時46分に阪神・淡路大震災という大災害が
起き、兵庫県を中心に甚大な被害が出ました。

今日の全校朝会（オンライン）では、校長先生から上記の阪神・淡路大震災についてお話があり、
併せて当時の地震発生時の動画を見て、災害について考えました。
地震で家や家族を失った人たちがいます。今日学校に来て、友達や先生たちと一緒に過ごせる
のは当たり前のことかもしれませんが、その当たり前の生活を奪われてしまった人たちがいる
ということを思い起こす必要があります。私たちは、当たり前の幸せのありがたさを噛みしめ、
一日一日を大切にしなければなりません。

　　　　　　校長先生のお話

オミクロン株の発生等により、コロナウイルスの感染が拡大しています。
養護の先生から感染症対策について、スライドを使って注意がありました。
引き続き、次の対策を徹底していきます。
①ふりかえりカードに記入する。
②きちんとマスクをつける。
③石けんで手をあらう。
④空気を入れ替える。
⑤ソーシャルディスタンスを守る。
⑥三密を防ぐ。
⑦規則正しい生活をする。

　　　　　養護の先生のお話


　　　　　　　　　　　　　　　感染対策のスライド


　　　　　　　　　　　　　　　感染対策のスライド

授業の様子（２年生）

投稿日時 : 2022/01/14  HP担当 
１月14日（金）快晴。校庭には陽が降り注ぎ、ぽかぽかするほどです。

２年生の授業の様子です。
１組の３時間目は算数です。
「1,000より大きい数」について学習しました。
例えば、1,000の位、100の位、10の位、１の位に、それぞれ1,000のカードを３枚、
100のカードを６枚、10のカードを９枚、１のカードを７枚置くと、3,697という数の
成り立ちについて視覚的にわかりやすく理解することができます。プリントも使って、
大きい数の練習をしました。






２組の3時間目は書写です。
お正月ということで、硬筆の書初めをしました。
「あたらしい年をむかえ、大きな声で元気よくあいさつをしました」と書きました。
校内書写展に展示するため、自信作を選んで先生に提出しました。




放課後遊び

投稿日時 : 2022/01/13  副校長 
放課後の校庭開放に勇んで集まる南砂小の子どもたち。
冷たい風が吹く中でも元気いっぱいにサッカーを楽しむ子どもたちです。
子どもたちの中に入ってサッカーを楽しむ先生たちの姿も・・・
校長先生も子どもたちと一緒に元気いっぱいです。

たてわり班活動

投稿日時 : 2022/01/12  HP担当 
１月12日（水）寒い日が続きますが、空は晴れ渡っています。
８時30分から、今年初めての「たてわり班活動」を行いました。
教室では「フルーツバスケット」、「椅子取りゲーム」、校庭では「だるまさんが転んだ」、
「引っ越し鬼」、体育館では「ドッジボール」など、楽しさで寒さを吹き飛ばしました。

                                                                     　　　教室での活動


　　　　　　　　　　　　　　　　教室での活動


　　　　　　　　　　　　　　　　教室での活動


　　　　　　教室での活動　　　　　　　　　　　　　体育館での活動


　　　　　　　　　　　　　　　　校庭での活動

身体測定（１・３・５年生）

投稿日時 : 2022/01/12  HP担当 
１月12日（水）１・３・５年生は身体測定を行いました。
子どもたちは、６年間でどのぐらい成長するのでしょうか。
写真は１年２組の様子です。

授業の様子（１年生）

投稿日時 : 2022/01/12  HP担当 
１月12日（水）新学期２日目。１年生の授業の様子です。

１組の3時間目は体育です。
リレーの練習の中で、特にバトンを渡す練習をしました。
「早くバトンを渡すには?」、「素早くポールを回るには？」などを考えて走りました。






２組の４時間目は道徳です。
単元「みんなのボール」について、「みんなのつかうものやばしょは、どのようにつか
ったらよいですか」について考えました。


３学期スタート

投稿日時 : 2022/01/11  HP担当 
新年明けましておめでとうございます。

１月11日（火）朝から雨模様ですが、子どもたちは元気に登校しました。
冬休みが終わり、今日からいよいよ３学期のスタートです。

８時30分から、オンラインで始業式を行いました。
校長先生からは、2022年は目標をしっかりもち、その目標に向かって自分にできそうな
ことから始め、それを続けましょうとのお話がありました。
コロナウイルスに感染しないよう、気を引き締めて生活していくことも大切です。

　　　　　　　　校長先生のお話（左は１年１組、右は１年２組）

　　　　　　１年２組の黒板

続いて、児童代表の２年生２名が今学期の目標について発表しました。
なわとび、読書、百人一首の暗唱、算数などをがんばると力強く決意表明をしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　児童代表の発表

最後に、副校長先生が転入生の紹介を行いました。

目標をしっかりもって、2022年を良い年にしていきましょう。

皆さま、今年もよろしくお願い申し上げます。

もうすぐ３学期　待っています！

投稿日時 : 2022/01/07  HP担当 
午後４時３０分頃の学校の様子です。
朝積もっていた校庭の雪はとけました。
夕日が校舎を照らしています。
用務主事さんが、廊下のお掃除をしています。
教室・廊下の床はピカピカです。
もうすぐ３学期です。
学校では、みなさんを待っています。

雪景色Ⅱ

投稿日時 : 2022/01/07  HP担当 
昨日は、雪が降りました。
予想以上に降り続きました。
今朝、午前７時頃の校庭の様子です。
道端には、まだ雪が積もり凍っている所もあります。
歩行する際には、転ばないように気を付けてください。

雪景色

投稿日時 : 2022/01/06  HP担当 
２０２２年１月６日（木）午後３時ごろの校庭の様子です。
冬休み、いかがお過ごしでしょうか？
お昼ごろから雪が降ってきました。
寒さが厳しくなりましたので、体調にお気を付ください。
始業式は、１月１１日（火）です。
児童のみなさん、安全に十分気を付けて登校して来てください。

2学期最終日

投稿日時 : 2021/12/24  HP担当 
12月24日（金）今日もすがすがしい青空です。
楽しかったこと、大変だったことがあった２学期も、いよいよ最終日です。

８時30分から終業式をオンラインで行いました。
校長先生からは、通知表の意味や取扱いについて注意事項の説明の後、
今年の振り返りのお話がありました。
東京五輪開催や米大リーグ・大谷選手の活躍など明るい話題の一方で、
自然災害や事故などの悲しいニュースもありました。
特に、コロナ禍は依然として続いており、冬休み中も感染対策、健康管理に気を付けて
過ごしましょうとのお話がありました。

　　　　　　校長先生のお話

続いて、児童を代表して３年生の２名が言葉を述べました。
「今学期は作文、運動会のかけっこをがんばった。来学期は漢字をがんばる。」
「２学期は朝の散歩や生き物のお世話をがんばった。３学期も続けたい。」
など、しっかりと発表することができました。

　　　　　　　　　　　　児童代表の言葉

最後に、生活指導の先生から交通安全、感染対策など冬休みの生活についての注意がありました。

終業式終了後は、各教室で担任の先生が冬休みの過ごし方などについて改めて説明を行いました。
今日はクリスマス・イブなのでクリスマス会を行うクラスもありました。
そして、感謝の気持ちを込めて、教室や廊下などの大掃除を行いました。

　　　　　　　　　　　　担任の先生の話（２年生）


　　　　　　　　　　　　　　　担任の先生の話（３年生）


　　　　　　　　　　　クリスマス会/お楽しみ会（１年１組）


大掃除開始（１年１組）　　　　　　　　大掃除開始（１年２組）


　　　　　　　　　　　　大掃除中（１年２組）

今年もコロナ禍が続く中、厳しい学校運営を余儀なくされましたが、
保護者、地域の皆様のご協力をいただき最終日を迎えることができました。
心より感謝申し上げます。どうぞ良いお年をお迎えください。

図書ボランティアの皆様による「読み聞かせ」

投稿日時 : 2021/12/24  副校長 
12月23日中休み。学校図書館にて、図書ボランティアの皆様による
「読み聞かせ」が行われました。もうすぐクリスマス・・・子どもたちは
大好きなイベントを意識した本の朗読に、静かに聞き入っていました。
図書ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

授業の様子（４年２組）

投稿日時 : 2021/12/23  HP担当 
12月23日（木）冷たい風が吹いていますが、南砂小には子どもたちの元気な声があふ
れています。

４年２組の１・２時間目は国語です。今日は図書室で学習しました。
目標は「詩の楽しみ方をみつけよう」です。
まず、教科書にある３つの「月」を主題にした詩を味わって、言葉の使い方や書き方
を学びながら月の様子を思い浮かべます。
詩の楽しみ方が少し分かったら、次は自分のテーマを決めて図書室の本から詩を最低
３つ集めます。
集めた詩をシートに書き、感想を添えて自分だけの詩集を作ります。
子どもたちは、「きせつ」「動物」「シャボン玉」など思い思いのテーマのもとに集
めた詩を書き写し、感想をまとめていました。

明日はいよいよ終業式です。








授業の様子（５年生）

投稿日時 : 2021/12/22  HP担当 
12月22日（水）快晴が続きます。

５年生５時間目の授業の様子です。
１組は社会です。
「日本の工業生産」について学習しています。
まず、日本の工業生産にはどのような特色があるのかをキーワード（加工貿易、大工場、
中小工場など）を使ってまとめを行いました。
次に、学習課題「日本のこれからの工業の発展のために、どの『強み』を大切にするべき
だと思いますか。」について、グループで話し合い、まとめと発表を行いました。話し合
いや発表では、タブレットを活用しました。
発表では、「加工貿易が大切。天然資源が乏しいから。」「伝統工芸品の技術を引き継ぎ、
海外向けに販売するべき。」など意見が活発に出ていました。




２組は外国語です。
今日はテストを行いました。
”What would you like?”という英語表現を学習してきましたが、料理を注文したり値段を
たずねたりする受け答えができるかどうかを確認します。
音声を聞いて解答するのは少し大変ですが、皆真剣に取り組んでいました。

今日の給食～「かぼちゃのいとこ煮」など

投稿日時 : 2021/12/22  HP担当 
12月22日（水）今日は冬至です。１年で昼間の時間が一番短くなる日です。
今日の給食は、かしわめし、きびなごの磯部揚げ、かぼちゃのいとこ煮、ゆず入りもずく
スープ、牛乳です。
冬至に食べる習慣のある「かぼちゃのいとこ煮」に注目です。
「いとこ煮」は、主に野菜や豆類で作る煮物のことです。
その名の由来は、「野菜別にめいめい煮るから『姪々』とかけ、姪同士はいとこだから」
など諸説あるようです。
「かぼちゃのいとこ煮」は、かぼちゃとあずきを一緒に煮る冬の定番料理です。
厳しい寒さを健康に乗り越えられるように、との願いが込められた料理と言われています。
ほの甘いお料理をおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
写真では、あずきが見えづらいですが、確かにいっしょに煮込まれています！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　かぼちゃのいとこ煮

多摩動物公園(３年生校外学習)

投稿日時 : 2021/12/21  HP担当 
３年生が、校外学習で多摩動物公園へ行きました。
この時期にしては暖かく晴天に恵まれました。
午前中は、班ごとに分かれて動物を観察しました。
午後は、昆虫生態園と昆虫園本館を見学しました。
実際に自分の目で見て学習したことにより、新たに発見したこともありました。











「中学校生活を知ろう（第２回目）」（６年生）

投稿日時 : 2021/12/21  HP担当 
12月21（火）空が気持ちよく晴れ上がっています。

６年生の３・４時間目は「中学校生活を知ろう」の授業です。
この授業は、第二小学校、第五小学校及び当校の三校で特別支援教室を担当している先
生を中心に、第二中学校に来春進学予定の６年生を対象として、中学進学に対する不安
や心配を和らげるという趣旨で２回連続で行っているものです。
今日は、12月17日に続き第２回目（最終回）となります。

第二中学校の１年生からのメッセージに基づいて、「中１が中学校生活を漢字1字で表す
と何の字になるか」を予想しました。
グループで話し合ったり、ワークシートを作成したりして漢字を予測、そしてその理由
を考えました。それから、予測した漢字などをグループごとに発表しました。
６年生からは、「楽」「苦」「難」などの漢字が出されていました。

最後に、第二中学校HPの校長先生のメッセージ（11月９日付）を読みました。
「二中生の皆さんには、おおいに自己主張してほしいですね。」という言葉に励まされ
ました。

２回の授業を通じて、子どもたちからは、「テストなどに少し不安はあるものの、中学校
生活を楽しみにしている」という声が多く聞かれました。
写真は、３時間目の２組の様子です。










授業の様子（２年生）

投稿日時 : 2021/12/20  HP担当 
12月20日（水）２年生の２時間目の授業の様子です。

１組は算数です。
「100いくつからのひき算のひっ算」について、プリントで練習しました。
「くり下がり２回」ができるようになっているかの復習です。
マスターできたかどうか、皆一生懸命計算していました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　１組

２組は国語です。
単元「おはなしのさくしゃになろう」について、まとまりに分けて話を書く作業を続けて
います。
今日は、「書くまとまり」を「はじめ・中・おわり」の３つに分けて、文と絵を書きます。
最後に題名をつけます。オリジナル・ストーリーを本の形にして完成させました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　２組


　　　　　　　　　　　　　　２組（右写真は本の完成）

冬至について～全校朝会（オンライン）

投稿日時 : 2021/12/20  HP担当 
12月20日（月）冬休みまで、今日を入れてあと5日となりました。
８時30分から、オンラインで全校朝会を行いました。
今日は、校長先生から『冬至』についてお話がありました。
今年は12月22日（水）が冬至です。
その日は、１年で昼間の時間が一番短くなります。
昔から日本では、冬至にはゆず湯に入り、かぼちゃをたべる習慣があります。
ゆず湯とかぼちゃには、風邪を防ぐ効果があると言われています。
22日（水）は、給食に「かぼちゃのいとこに」が出ます！！
また、その日はゆず湯に入って身体を温めてほしいものです。
風邪などひかないようにして、冬休みを迎えましょう。
写真は１年生の教室の様子です。

　　　　



　　　　　　　　　ゆず　　　　　　　　　　　　　　かぼちゃのいとこに

今日の給食

投稿日時 : 2021/12/17  HP担当 
12月17日（金）今日の給食です。
献立は「チンじゃがロースどん」「トムヤンクンスープ」、デザートはパインヨーグルトです。
タイ料理のトムヤンクンスープが出ました。
心も体も温まりました。ごちそうさまでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　トムヤンクンスープ

「中学校生活を知ろう（第１回目）」（６年生）

投稿日時 : 2021/12/17  HP担当 
12月17日（金）寒い日が続きますが、校庭には子どもたちが元気に駆け回る姿が見えます。
６年生の３・４時間目は「中学校生活を知ろう」の授業です。
この授業は、第二小学校、第五小学校及び当校の三校で特別支援教室を担当している先生を中心に、
第二中学校に来春進学予定の６年生を対象として、中学進学に対する不安や心配を和らげるという
趣旨で２回連続で行うものです。
具体的には、第二中学校の１年生に行われたアンケート結果を予測するという活動を行いました。
「中１が、小学校と中学校を比較して、大変だと思っていること、そんなに大変ではないと思っていることのそれぞれ１位を当てる」のが目標です。
グループで話し合ったり、ワークシートを作成したりして、「大変なこと」「大変ではないこと」の
第１位を予測、そしてその理由を考えました。
最後はグループごとに発表しました。
６年生からは、「学習の範囲が広がり、問題数も増えるからテストが大変」「人数が多く
なるから、友達づくりは大変ではない」など活発な意見が出ていました。グループの話し合いもルールに基づきスムースに行い、発表も立派に行いました。写真は４時間目の１組の様子です。






食育（３・４年生）

投稿日時 : 2021/12/15  HP担当 
12月15日（水）空が気持ちよく晴れ上がりました。
３年生の３時間目、４年生の４時間目は総合的な学習の時間です。
今日は、１・２組合同で食育の授業を行いました。

地元農業に携わっている「立川市農研会」の皆様を講師としてお招きし、野菜について学習しました。
立川市の農業の説明と「立川市農研会」の紹介に続き、様々な野菜についてご説明を
いただきました。

子どもたちは、野菜の特徴や栽培の仕方などについて熱心にメモをとっていました。
お話をうかがうだけでなく、実際に野菜に触れることもできました。

写真は、３時間目の３年生の様子です。
子どもたちからは、
「同じ種類の野菜でも色が違うことがあるのはなぜですか？」
「ブロッコリーとカリフラワーの両方に似ているロマネスコという野菜はどのように
生まれたのですか？」
など活発に質問が出され、それらに一つ一つ丁寧にお答えいただきました。
今日の授業体験を、食物を大切にするという行動につなげていくことが大切です。

「立川市農研会」、「立川市学校給食共同調理場」の皆様、本日はどうもありがとう
ござました。








授業の様子（１年生）

投稿日時 : 2021/12/14  HP担当 
12月14日（火）師走も中盤、ぐっと冷え込んできました。
１年生の１時間目は国語です。

１組は書写です。硬筆による書き初めの練習です。
鉛筆で「『おめでとう。』と、大きなこえであいさつをしました。」と書きます。
お手本を見ながら、「とめ、はらい、おれ、はね」に注意しながら練習しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　１組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　１組

２組は作文と漢字練習です。
作文は、単元「てがみでしらせよう」です。
誰に手紙を書くかを決めて、うれしかったこと、楽しかったことを書きます。
漢字は、「金」の字の練習です。
読み方、書き順、言葉を併せて学習しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　２組


　　　　　　　　　　　　　　　　　　２組

全校朝会（音楽朝会）

投稿日時 : 2021/12/13  HP担当 
12月13日（月）教室からは、青く澄み渡った冬空が見えます。
８時30分から音楽朝会を行いました。
今日は「楽器あてビンゴ」です。
音を聴いて、何の楽器かあてます。楽器は、鍵盤ハーモニカ、タンブリンなど８棲類です。
音楽室から各教室にオンラインで発信しました。
楽器あてもビンゴゲームもとても盛り上がりました。

　　　　　　音楽室から発信　　　　　　　　　　　教室でオンライン参加


　　　　　　　　　　　　　　教室でオンライン参加


　　　　　　　　　　　　　　教室でオンライン参加

「落語キャラバン」（４年生）

投稿日時 : 2021/12/10  HP担当 
12月10日（金）校庭に陽が降り注いでいます。
４年生の２時間目は総合的な学習の授業です。
昨年に続いて、「落語キャラバン」を行いました。
今日は、春風亭一蔵さんと春風亭貫いちさんのお二方をお招きしました。

初めに、春風亭一蔵さんから「落語とは何ぞや」について、身振り手振りなども使って、
わかりやすいご説明をいただきました。
「上下（かみしも）を切る」、「道具（手ぬぐい、扇子）を使う」など独特の表現技術
の話もとても興味深いものでした。

続いて、春風亭貫いちさんに「牛ほめ」、春風亭一蔵さんからは「子ほめ」の古典落語
の演目をそれぞれ演じていただきました。
子どもたちは絶妙な話しぶりに聴き入り、笑いがひっきりなしでした。

最後の質問コーナーでは、「高座に座っていて、足がいたくなりませんか？」「話の途中
で、わからなくなることはありませんか？」などの質問にも快くお答えいただきました。

日本文化の一つである落語が、「想像の力を伝える芸」であることがよく分かりました。

春風亭一蔵さん、春風亭貫いちさん、本日は楽しいお話をどうもありがとうございました。
設定にご尽力いただいた立川市地域文化振興財団の皆様、どうもありがとうございました。










６年生 薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2021/12/09  HP担当 
ゲストティーチャーに薬剤師の先生をお招きし、6年生を対象に行われました。
６年生の体育科、保健領域の単元『病気の予防』の学習です。
本日学習した主な内容は、以下のとおりです。
〇薬には、作用と副作用があること
〇たばこの害
〇アルコールの害
〇シンナーの害
〇薬物の害
〇薬物などに依存してはいけない４つの理由
成長期である６年生にとって、とても大切なお話をしていただきました。
薬物には絶対に手を出さないこと、また、誘われても勇気を出して断ることも学びました。

たてわり班活動

投稿日時 : 2021/12/08  HP担当 
12月８日（水）気温が下がり、冷たい雨が降っています。
子どもたちは、早朝元気に「たてわり班活動」を行いました。
１班から12班まで、６年生が説明やサポートを行いながら、
ゲームなどの活動をしました。



　　　　　　　　　　　　　　２班「人間まちがい探し」


　　　　　　　　　　　　　６班「なんでもバスケット」

コミュニケーション能力向上授業・第３回（４年生）

投稿日時 : 2021/12/07  HP担当 
12月７日（火）少し寒い日ですが、休み時間には校庭から子どもたちの元気な声が聞こえ
てきます。
４年生の３～６時間目は、コミュニケーション能力向上授業の第３回（最終回）です。
今日は、第２回の内容の発展課題に取り組みます。
カードに書かれた「動く場所」に基づいて、短いお話を作り、それを表現として発表します。
最後に、振り返りを行いました。
今回も、協力し合い表現することが目標です。また、意見を楽しんで出すことや話し合い
をまとめることも重要です。
面白い内容にするには、「ピンチ」の要素を盛り込み、それを乗り超える展開にすること
がポイントになります。
子どもたちは、話し合って内容を考え、役割分担なども決めて、短い物語を作りました。
発表も、とてもユニークなものになり、拍手喝采でした。
講師の皆様、３回に渡る授業お疲れさまでした。どうもありがとうございました！！
写真は３・４時間目の４年１組の様子です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　活動開始


　　　　　　　　　　　　　　　　話し合いと練習


　　　　　　　　　　動く場所：「ロープ」と「巨大ワニの背中」


　　　　　　　　　　　　　動く場所：「雲」と「腰まで水」


　　　　　　　動く場所：「前から物が飛んでくる」と「とげだらけ」


　　　　　　　　　　　動く場所：「熱い鉄板」と「砂漠」

６年生 TOKYO GLOBAL GATEWAY

投稿日時 : 2021/12/07  HP担当 
６年生が、TOKYO GLOBAL GATEWAY にて、英語の学習をしました。エージェントとともに、英語を使って様々な活動をしました。子どもたちは、ネイティブな英語を聞き取り英語でコミュニケーションをとりながら活動することができました。小学校生活の思い出が、また一つ増えました。









さわやか挨拶運動

投稿日時 : 2021/12/06  HP担当 
12月６日（月）栄町青少健・PTA主催の「さわやか挨拶運動」が行われました。
ご担当の皆さまには、朝早くから、また寒さの中、西門及び北門、通学路等で登校する
子どもたちに声をかけていただきました。まことにありがとうございました。
また、地域・保護者の皆さまには、普段から子どもたちを見守っていただいております。
改めてお礼申し上げます。
子どもたちは、元気よく、そしてさわやかに「おはようございます」と挨拶して校門
をくぐっていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　西門付近

   
　　　　　　　　　　　　　　　　　　西門付近


　　　　　　　　　　　　　　　　　　西門付近

   
　　　　　　　　　　　　　　　　　北門付近


　　　　　　　　　　　　　　　　　北門付近


　　　　　　　　　　　　　　　　　北門付近




全校朝会（校庭）

投稿日時 : 2021/12/06  HP担当 
12月６日（月）本日は、校庭で全校朝会を実施しました。
校長先生からは「人権」についてのお話がありました。
国際連合は、世界人権宣言採択日の12月10日を「人権デー（Human Rights Day）」と
定めています。
日本では、毎年12月４日から10日までを人権週間とし、今年も全国的に人権啓発活動が
展開されています。
今なお、偏見・差別、誹謗中傷、いじめや虐待など、様々な人権問題が存在しています。
これを機会に、人権尊重の重要性を認識する必要があります。

また、本日は早朝から栄町青少健・PTA主催の「さわやか挨拶運動」が行われました。
ご担当くださった皆さまをご紹介させていただき、今一度挨拶の練習をしました。


授業の様子（３年生）

投稿日時 : 2021/12/03  HP担当 
12月３日（金）３年生の３・４時間目は総合の学習です。
６月29日の第１回「ペットの飼い方」に引き続き、今回も立川市環境対策課の職員の方
と東京都動物愛護推進員の方からお話をいただきました。
今回のテーマは「地域猫活動」です。
「地域猫活動」は、「飼い主のいない猫対策」の取り組みです。
複数の事例において、地域猫に対する対応として何がいけなかったのか、適切に対応しな
かったらどのような状況になっていたか、などについて考えました。
活動において、特に重要なのは「地域の人に理解してもらえるかどうか」という点です。
子どもたちは、熱心に聴き入り、講師の質問に積極的に答えていました。
写真は3時間目の２組の様子です。




放課後子ども教室「遊」

投稿日時 : 2021/12/03  HP担当 
12月１日（水）放課後子供教室「遊」の様子です。
スタッフ、保護者の方々が、子どもたちの活動をサポートしながら、見守りをしてくださいます。
今日は、プラ板加工、缶バッジ作成や宿題などをしました。
スタッフ、保護者の皆さま、いつもありがとうございます。


野菜販売（５年生）

投稿日時 : 2021/12/01  HP担当 
11月30日（火）5年生は、総合の授業「レッツ・トライ・農業」で収穫した
大根とじゃがいもを販売しました。
うれしいことに、あっという間に売れ切れてしまいました。
ご購入いただきました保護者や地域の皆さま、まことにありがとうございました。












コミュニケーション能力向上授業・第２回（４年生）

投稿日時 : 2021/11/30  HP担当 
11月30日（火）秋晴れとなりました。
11月16日に続き、４年生のコミュニケーション能力向上授業の第２回です。
今日は「コース歩き」です。「協力する力」をアップすることが目標です。
様々な場所を想定して、その場所に合ったいろいろな歩き方をします。
どのように歩くか、歩く時の列の順番をどうするかなどは話し合いで決めます。
子どもたちは「ねばねばした場所」「とげだらけの場所」「熱い鉄板」など想定され
た場所を、いろいろな歩き方で協力し合いながら歩いていました。
写真は３・４時間目の１組の様子です。

　　　　　　　　講師紹介　　　　　　　　　　　　　ウォーミングアップ


　　　　　ウォーミングアップ　　　　　　　　　　　講師による実施例


　　　　　　　　　　　　　　　　　話し合い


　　　　　　　　話し合い　　　　　　　　　　　　「コース歩き」実施


　　　　　　　　　　　　　　　「コース歩き」実施

授業の様子（３年２組）

投稿日時 : 2021/11/30  HP担当 
11月29日（月）さわやかな秋らしい日となりました。
３年２組の２時間目は書写です。
新年が近づいてきました。今日は書き初めの練習です。
「正月」の「月」の字を書きます。
「払い」や「折れ」、「たて線」や「はね」など、少し難しい筆使いをじっくり練習しました。






授業の様子（３年１組）

投稿日時 : 2021/11/29  HP担当 
11月26日（金）温かい日になりました。
３年１組の４時間目は国語です。
「食べ物のひみつを教えます」という題名の本を作ります。
これまで、文の下書きをノートに書いてきました。
その下書きをもとに、マス目用紙に文を清書し、写真を貼ったり、表紙をつけたりして
製本します。
構成は、「はじめ」「中」「終わり」です。中心部分の「中」には、「おいしく食べる
工夫」「食品（食品・料理の種類など）」のことを書きます。
今日は、「はじめ」を完成させます。
子どもたちは、米、魚、肉などの食材を取り上げて文章をまとめ、写真の貼り方などに
工夫をこらして本づくりを始めていました。





                                                                    　　本の出来上がり例

就学時健康診断

投稿日時 : 2021/11/26  HP担当 
11月24日（水）さわやかな秋晴れの日となりました。
今日は午後から、来年度入学する子どもたちの「就学時健康診断」を行いました。
子どもたちは保護者の方々といっしょに来校し、視力、聴力など順番に検査を済ませました。
皆さんが元気に入学するのを待っています！！




授業の様子（２年生）

投稿日時 : 2021/11/24  HP担当 
11月24日（水）朝からだいぶ気温が下がりました。
２年生の授業の様子です。２組の１時間目は国語です。
「おもちゃの作り方をせつめいしましょう」という課題について、図や作文を書いて
ワークシートを作成します。
説明文では、「まず」「つぎに」それから」「最後に」といった言葉を使って、順番
に注意します。図も見やすいものにします。
子どもたちは、自分の好きな「コトコト車」「ストローアーチェリー」「どんぐりごま」
といったおもちゃについて、一生懸命書いていました。








１組の３時間目は算数です。
かけ算の振り返りのプリントをしました。
「『ドーナツ』と『はこ』ということばをつかって８×６のしきになるようなもんだい
をつくりましょう。」という少し難しい問題も練習しました。
81マスのかけ算は、時間を測って練習しました。
だいぶ、かけ算がはやくできるようになってきました。






レッツ・トライ・農業（５年生）

投稿日時 : 2021/11/22  HP担当 
11月22日（月）少し寒くなりました。
５年生の１・２時間目は総合の授業です。
今年度はこれまで「レッツ・トライ・農業」をテーマに、野菜作りを通して農業の苦労
や喜びを学んできました。
今日は、９月に種まきをした小松菜の収穫です。
地域の農園のご協力をいただいて、立派な小松菜が育ちました。
子どもたちは、泥まみれになって畑作業をしたり、野菜を洗ったりしていました。








いじめ防止授業（５年生）

投稿日時 : 2021/11/20  HP担当 
11月19日（金）は少し肌寒い日になりました。
５年生の３時間目（２組）、４時間目（１組）は「いじめ防止授業」です。
講師は弁護士です。
ひとりひとりが幸せに生きる権利である「人権」を守るという観点から、いじめは許され
ないことを丁寧にご説明いただきました。
実際に起こった事例に基づいて、いじめとは何か、なぜいけないのか、いじめられる側と
いじめる側の気持ち、いじめはどのような事態を引き起こしてしまうのか、いじめを止め
るためにはどうすればいいのかなど、いじめを防止するために必要な考え方を学ぶことが
できました。質疑応答も活発に行われていました。
写真は２組（3時間目）の様子です。






６年生日光移動教室（番外編）

投稿日時 : 2021/11/19  HP担当 
６年生は昨日、無事日光から戻って来ました。
番外編の写真です。
華厳の滝付近では、二ホンカモシカに出会うことができました。


　　　　二ホンカモシカ（華厳の滝付近）


　　　　　　　紅葉が見ごろ　　　　　　　　　　　　　　華厳の滝


　　　　　　　　　中禅寺湖


　　　　　　日光江戸村（鯉に餌やり）

なわとび練習（低学年）

投稿日時 : 2021/11/18  HP担当 
11月17日（水）中休み、校庭には陽が降り注ぎ、子どもたちの元気な声が聞こえてきます。
写真は、低学年のなわとび練習の様子です。
今日は「けんけんとび（片足とび）」を練習しました。
少し難しいですが、体育委員をお手本にしてがんばって練習しました。
１・２年生の周りでなわとびをしている先輩たちも、立派なお手本です。






６年生日光江戸村へ

投稿日時 : 2021/11/18  HP担当 
６年生は、宿舎の方にお礼を伝え、バスで日光江戸村へ向かいました。三日間の日光移動教室は、小学校生活のよい思い出として心に残ることでしょう!

６年生日光移動教室三日目

投稿日時 : 2021/11/18  HP担当 
日光移動教室は、三日目を迎えました。
朝会の後、源泉を見に行きました。
お世話になった宿の方ともお別れです。
今日は、日光江戸村へ行き、学校へ向かいます。

にっこり ６年生日光移動教室二日目午後

投稿日時 : 2021/11/17  HP担当 
６年生の日光移動教室、二日目の午後は、日光東照宮へ行きました。学習班ごとに分かれて、事前学習してきたことを各場所で班の仲間へ説明しました。

日光移動教室一日目の夕飯

投稿日時 : 2021/11/16  HP担当 
日光移動教室一日目夕食の様子です。
給食と同じように、一方向を向いて食べました。少し休んだ後、湖畔まで歩いて、星空観察へ行きました。その後、健康観察、就寝準備をして消灯です。

コミュニケーション能力向上授業（４年生）

投稿日時 : 2021/11/16  HP担当 
11月16日（火）４年生は「コミュニケーション能力向上授業」を行いました。
授業では、芸術の表現手法を取り入れたワークショップを実施します。
児童が協働して正解のない課題に創造的・創作的に取り組む活動を通して、コミュニケ
ーション能力の向上を図ります。
今回は、演劇関係の皆さんによる手法をとり入れた活動です。
具体的には、怪獣の画像を見て、そのキャラクターのディテールを話し合い、怪獣同士
がぶつかり合うゲーム「オシャべラス」を行いました。
このゲームは勝ち負けではなく、どうしたら面白い戦いになるのかが大事です。
講師の皆さんの話や動きを参考にして、おしゃべり（ブレインストーミング）を中心に、
お互いの意見を楽しみながら、また意見を述べやすい雰囲気の中で進めました。
授業は、今回を含めて連続３回、実施していきます。
写真は、３・４時間目の１組の授業の様子です。

　　　　　　　　講師紹介　　　　　　　　　　　　ウォーミングアップ


　　　　　ウォーミングアップ　　　　　　　ゲーム「オシャべラス」～怪獣演技　　　　　　　　　　　


　　　　　　　　ゲーム「オシャべラス」～おしゃべり、怪獣演技


　　　　　ゲーム「オシャべラス」～おしゃべり、怪獣のキャラクター分析


　　　　　　　　ゲーム「オシャべラス」～おしゃべり、怪獣のたたかい

なわとび旬間

投稿日時 : 2021/11/16  HP担当 
11月16日（火）秋らしいさわやかな天気になりました。
南砂小では、児童の体力向上のため、11月15（日）から26日（金）までを「なわとび
旬間」として、なわとびの練習をします。
写真は、今日の朝（３年生・５年生）と中休み（４年生）の様子です。
体育委員や５年生を手本にして、様々な「わざ」にチャレンジしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　３年生・５年生


　　　　　　　　　　　　　　　　３年生・５年生


　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生


　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生

６年生日光移動教室一日目

投稿日時 : 2021/11/15  HP担当 
日光移動教室一日目の様子です。富弘美術館、草木ダムと紅葉、華厳の滝、日光自然博物館、男体山等の様子です。










展覧会保護者鑑賞日①

投稿日時 : 2021/11/15  HP担当 
11月12日（金）展覧会の様子をお伝えします。
４校時目までが児童の鑑賞、13：30～16：00が保護者鑑賞と一般公開です。
今年度のテーマ「すきをかんじて」にふさわしく、子どもたちが自分の感性や想像力を
働かせながら創り出された作品の数々を展示することができました。
多くの保護者や地域の皆様にお越しいただきました。まことにありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　ようこそ！！展覧会へ


　　　　　　　　　　　　　　にじうおのなかまたち（１年）


　　　にじうおのなかまたち（１年）


　　　　　　　　　　　　　パティスリーみなみすな（１年）


　　　　　　　　　　　カラフルいろみず（１年・共同作品）


　　　　　            わくわくメガネで見つけたよ～花たば～（２年）


　　　　　　　　　　　　　　石ころ ころちゃん（２年）


　       石ころ ころちゃん（２年）


　　　　　　　　           とろとろえのぐで（２年・共同作品）
　　　　

　　　　　　　　　　　くるくるの絵／色いろ研究所（３年）　　


　　　　　　　　　　　　　　クリスタルアニマル（３年）


　　　　　　　　　　　　風にのせて（３年・共同作品）


　　　　　　　　　　　　　風にのせて（３年・共同作品）


　　　　　　　　　　　　　　　　立川ろう学校


　　　　　　　立川ろう学校


　　家庭科（５年・ウォールポケット）　　　　家庭科（６年・ナップザック）


　　　家庭科（６年・ナップザック）


　　　　　絵の具でゆめもよう（４年）　　　　　　発見！宝の地図（４年）


　　　　　　　　　　　　　　ひみつのツリーハウス（4年）


　　　ひみつのツリーハウス（４年）


　　　　　　　　　　　　つなぐんぐん（４年・共同作品）


　　　　　ネームdeアート（５年）　　　　　　　　　でこぼこの絵（５年）


　　　　　　　　　　　　　　　　針金アート（５年）


　　　　　　針金アート（５年）


　　　　　　　　　　　　　　　雲（５年・共同作品）


　　　　　雲（５年・共同作品）


　　　　　　　　　　　　　　　はばたく蝶（６年）


　　　　　　　　　　　　　　　　墨と水から（６年）


　　　　　　　　　　　　　　　　本棚（６年）


　　　　　　　本棚（６年）
　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　ピクトグラム（６年・共同作品）


　　　　　　　　　　　　ピクトグラム（６年・共同作品）


　　　　　　　　　　　　保護者・地域の皆様のご鑑賞の様子

展覧会保護者鑑賞日②

投稿日時 : 2021/11/15  HP担当 
11月13日（土）展覧会最終日です。
好天に恵まれ、本日も多くの保護者や地域の皆様にご来場いただきました。
子どもたちの作品をご覧いただき、どうもありがとうございました。




地域未来塾

投稿日時 : 2021/11/12  HP担当 
11月10日（水）放課後の時間を活用して、5年生が地域未来塾の算数を学習しています。

展覧会児童鑑賞日①

投稿日時 : 2021/11/11  HP担当 
今日は、展覧会児童鑑賞日一日目です。
６年生が１年生に優しく接していました。
皆様のご来校をお待ちしています。

富士山

投稿日時 : 2021/11/11  HP担当 

今日は、快晴で青空がとてもきれいです。
４階南西方向の窓から見た富士山です。

授業の様子（１年生）

投稿日時 : 2021/11/10  HP担当 
　11月10日（水）すがすがしい秋晴れの日となりました。
１年生の授業の様子です。

１組の２時間目は算数です。
今日は「かたちあそび」の２回目です。お菓子などの箱を組み合わせて、様々な形を作ります。
身のまわりのものを「形」としてとらえることがポイントです。
班に分かれて、似た形を組み合わせるなど、協力し合いながら作業しました。
橋やタワー、街づくりまで、大きなものを組み上げたりと、たいへん盛り上がりました。






２組の３時間目は国語です。
今日は、単元「しらせたいな　見せたいな」で人に知らせる文章を書きます。
知らせたいものについて観察し、それを文にして伝える学習です。
作文では、おうちの人に、学校にいる「カメのハッピー」のことを知らせます。
文のはじめは１マスあけるなど、書き方の基本も学びました。




展覧会準備

投稿日時 : 2021/11/09  HP担当 
11月９日（火）あいにくの大雨となりました。
11月12日（金）午後と13日（土）に展覧会【保護者鑑賞日】を開催します。
展示するのは、図画工作科の学習活動で制作された作品です。
１年生から６年生まで、平面作品や立体作品など、さまざまなアートを作り上げました。
写真は、作品を展示する体育館での準備の様子です。どうぞ、お楽しみに！！


八ヶ岳自然教室・３日目（５年生）

投稿日時 : 2021/11/09  HP担当 
11月３日（水）八ヶ岳自然教室最終日です。
朝の体操と朝食の後、ふとんの片付けや帰り支度をしました。
部屋やトイレなどもきちんと清掃しました。
その後、小体育館で「思い出プレート」の木工作をしました。
楽しかった思い出を込めて作品を完成させました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　朝の体操


　　　　　　　　　　　　　　「思い出プレート」作り


　　　　　　　　　　　　　　「思い出プレート」作り


　　　　　　　　　　　　　　また来るね！！八ヶ岳

八ヶ岳自然教室・２日目（５年生）

投稿日時 : 2021/11/08  HP担当 
５年生の八ヶ岳自然教室・２日目です。
朝から、すがすがしい秋空の下、「美し森展望台」を目指してハイキングを行いました。
森を抜けて展望台にたどり着くと、山々の素晴らしい景色が広がっています。
昼食では、ソフトクリームも楽しみました。
宿舎に戻ってからも楽しい時間が続きます。
皆で句会を行って俳句を作ったり、おみやげを買ったりして楽しく過ごし、アッという間
に時間が経ってしまいました。
夜は、ナイトハイクで昼間とは違う八ヶ岳の自然を体験しました。

＊昨日、本HP訪問者数が200万人を超えました。
   いつもご覧いただき、どうもありがとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　ハイキング


　　　　　　　　　　　　　　　　　ハイキング


　　　　　　　　　　　　　　　　美し森展望台


　　　　　　　　　　　　　　　　美し森展望台


　　　　　　　　　　　　　　　　　　昼食


　　　　　　　　　昼食　　　　　　　　　　　　　　　　　帰路


　　　　　　　　　　　　　　　　　　宿舎


　　　　　　　　夕食

授業の様子（３年２組）

投稿日時 : 2021/11/05  HP担当 
11月５日（金）穏やかな秋晴れの日になりました。
３年２組の３・４時間目は図工です。
「クリスタルアニマル」の仕上げに入っています。
「クリスタルアニマル」は、透明なプラスチック容器などを再利用して作る動物の作品です。
テープで容器をつなげたり、マジックで色付けをしたりして作ります。
今日は、「お気に入りの光と色を見つけよう」というテーマで、
屋外で自分の作品の写真を撮ります。
日光の下でキラキラ光るその写真も作品にします。
場所や角度が大切なので、校庭で撮影のベストポイントを探しました。
児童たちは、思い思いにタブレットを使って「クリスタルアニマル」の写真を撮りました。
作品と写真は、11月11日（木）～13日（土）の当校「展覧会」に出品されます。
皆さま、お楽しみに！！








八ヶ岳自然教室・１日目（５年生）

投稿日時 : 2021/11/05  HP担当 
11月１日（月）～３日（水）の３日間、５年生は山梨県・八ヶ岳の自然教室に行きました。
自然に親しみ、地域の様子に目を向け、自然観察や野外活動などの学習体験をしました。
仲間や先生と楽しく集団生活も送りました。
写真は１日目の様子です。２日目・３日目も引き続き掲載します。

　　　　　ＪＡ八ヶ岳牧場到着　　　　　　　　　　　ＪＡ八ヶ岳牧場


　　　　　　　　　　　　　　　　ＪＡ八ヶ岳牧場


　　　　　　　　　　　　　　　　ＪＡ八ヶ岳牧場


　　　　　　　　　　　　　　　　ＪＡ八ヶ岳牧場


　　　　　　　　　　　　　　　　ＪＡ八ヶ岳牧場


　　　　　　　　　　　　　　　　ＪＡ八ヶ岳牧場


　　　　　　ＪＡ八ヶ岳牧場　　　　　　　　　　　　　八ヶ岳山荘到着


　野辺山・JR鉄道最高地点（標高1,375ｍ）　　　　　キャンプファイアー

授業の様子（６年生）

投稿日時 : 2021/11/02  HP担当 
11月２日（火）比較的気温が高く、過ごしやすい日となりました。
６年生の授業の様子です。

１組の３・４時間目は家庭科です。
「まかせてね、今日の食事」という単元で、献立の立て方を学習しました。家族のため
に栄養のバランスを考えて、一食分の献立を立てます。楽しく食事ができるための工夫
も必要です。児童たちは、栄養の働きに配慮して食品を選んでいました。食品の詳しい
説明については、タブレットPCを使って調べていました。




２組の３時間目は総合です。
11月の日光移動教室が近づいてきました。期間は、11月16日（火）～18日（木）です。
今日は「しおり」に基づいて、注意事項などの確認を行いました。日光では、華厳の滝、
日光東照宮、日光江戸村など自然や名所旧跡に親しみます。友達や先生との集団生活も
楽しみです。出発まであと２週間。少しずつ気持ちが高まってきました。


社会科見学（４年生）

投稿日時 : 2021/11/01  HP担当 
10月29日（金）４年生は羽村市へ社会科見学に行きました。
見学地は、「羽村市郷土博物館」と「羽村市取水堰（はむらししゅすいせき）」です。

「羽村市郷土博物館」では、学芸員の方のご説明や展示見学などを通じて、羽村の自然や
地形と多摩川との関わりを通して、縄文時代から江戸時代までの羽村の歴史や、江戸・東
京へ生活用水を送り続けていた玉川上水の仕組みや足跡について学びました。そして、明
治から大正にかけての養蚕の隆盛から、第二次世界大戦後の農地解放と村の立て直しや都
市建設までの、近現代の羽村の歴史も歩みをたどりました。

「羽村市取水堰」では、秋空の下、現地で取水堰の構成や歴史、役割などについて学習し
ました。
～羽村市取水堰について～東京都水道局HPから
羽村取水堰は、多摩川の河口から上流約54㎞に位置し、川をせき止める投渡堰、固定堰、
魚類が行き来する魚道及びせき止めた水を取り入れる第１水門から構成されています。
羽村取水堰は玉川上水と同時に建設され、承応２（1653）年に完成しました。玉川上水は、
江戸の人口が増えたため幕府が多摩川の水を江戸に引く計画を立て、当初は国立の青柳付
近、次いで福生の熊川付近に取水口を設けましたが失敗し、現在の羽村地点となりました。
（中略）
取水した原水は、村山・山口貯水池や小作浄水場へ導水しているほか、玉川上水路を経て、
東村山浄水場にも導水しています。

写真は、羽村市取水堰での見学の様子です。








生活科見学（１年生）

投稿日時 : 2021/10/30  HP担当 
10月28日（木）1年生の生活科見学は、「国立市北第一公園」に行きました。
公園は、南砂小から徒歩で20分ほどの所にあります。
子どもたちはどんぐりや落ち葉などの「秋さがし」をしました。
「秋」をたくさん見つけることができました。
その後、園内を自由に歩き回り、虫を探したり、遊んだりしました。








教員による「出張読み聞かせ」

投稿日時 : 2021/10/29  HP担当 
秋も深まってきました。読書の季節です。
南砂小は、10月11日（月）～29日（金）の読書旬間に、朝の時間を本を楽しむ時間と
したり（全学年）、毎週２日間図書の時間を設ける（主に中・高学年）など、日常的な
読書習慣を身に付けるための活動を行いました。
28日（木）は、教員による「出張読み聞かせ」を行いました。
これは、教員が担任でないクラスに出張し（出向き）読み聞かせを行い、視点の多様化
を図りつつ、児童が新たな本と出会うよう促す取り組みです。
単に読み聞かせを行うだけでなく、タブレットPCの活用も行っています。
子どもたちは、担任でない先生に接するのが目新しい様子で、楽しそうに聴き入ってい
ました。






ケーキ作り（１年生）

投稿日時 : 2021/10/28  HP担当 
10月27日（水）少し肌寒い日になりました。
１年生の図工の授業の様子です。
今日は、ケーキ作りをしました。これは、11月に校内で行う展覧会に展示する作品です。
子どもたちは、ホイップ粘土を使って悪戦苦闘しながら作っていました。
ケーキの形もよく、飾りつけもカラフルで素晴らしい出来栄えとなりました。
本日は学校運営協議会が開催されたので、運営委員の方々にも授業をご覧いただきました。
委員の皆さま、お忙しい中、どうもありがとうございました。















　　　　　　　　　　　　　　　　　完成！！


　　　　　　　　　　　　　　　　　完成！！


　　　　　　　　　　　　　　　　　完成！！

授業の様子（１年２組）

投稿日時 : 2021/10/27  HP担当 
10月26日（火）朝方は曇り空でしたが、徐々に青空となりました。
１年２組の３時間目、音楽の授業の様子です。
今月から、岩松先生が担当しています。
はじめに、『せかいじゅうのこどもたちが』を歌いました。歌唱には、手話を活用した
振り付けも取り入れています。
次に、鍵盤ハーモニカを使って、ドレミの練習をしました。音の出し方の練習のあと、
ドレミの音だけで『つきよ』を演奏しました。

　　　　　　　　歌の練習　　　　　　　　　　　　鍵盤ハーモニカの練習


　　　　　　　　　　　　　　　鍵盤ハーモニカの練習


　　　　　　　　　　　　　　　鍵盤ハーモニカの練習


　　　　　　　　　　　　　　　鍵盤ハーモニカの練習


　　　　　　　　　　　　　　　鍵盤ハーモニカの練習

社会科見学（３年生）

投稿日時 : 2021/10/26  HP担当 
10月25日（月）３年生の社会科見学を行いました。
引率者は、校長先生、淺川先生（１組担任）、高野先生（２組担任）、吉川先生です。
見学先は、立川市内の公共機関など４ヵ所です。
①立川消防署では、消防の仕事を知ることができました。
②立川市役所では、福祉関係など各部署で行われている業務や、立川市議会のことも知
ることができました。
その他、③「みのーれ立川」（農産物直売所）と④共同調理場を見学し、農家の仕事や
学校給食の調理・供給の仕組みについて学びました。
ご対応くださった皆さま、とても勉強になりました。どうもありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　立川消防署


　　　　　　　　　　　　　　　　　立川消防署


　　　　　　　　　　　　立川消防署（右写真は放水体験）

　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　立川市役所


　　　　　　　　　　　　　　　　　立川市役所　　　　　　　　　　　　


　　　　　　　　　　　　　　　　立川市議会 議場


　　　　　　立川市議会 議場　　　　　　　　　　　　　　　昼食

授業の様子（２年２組）

投稿日時 : 2021/10/25  HP担当 
10月25日（月）気温は少し低めですが、秋らしいさわやかな朝となりました。
２年２組の１時間目は国語です。
教科書の『お手紙』（アーノルド＝ローベル作、みき たく 訳）の音読練習をしました。
今回は２回目で、グループに分かれて練習しました。
物語は「かえるくん」と「がまくん」、そして手紙を届ける「かたつむりくん」の３人
で展開されます。
登場人物の気持ちの変化や心のふれあいを想像しながら理解することがポイントです。
すでに、読んだ内容は各自で冊子にまとめてあります。
音読練習を繰り返すことで、感情をこめてだいぶはっきり読めるようになりました。

　　　　　内容をまとめた冊子　　　　　　　　　　　　　音読練習


　　　　　　　　　　　　　　　　　　音読練習


　　　　　　　　　　　　　　　　　　音読練習


　　　　　　　　　　　　　　　　　　音読練習


　　　　音読練習したことを記録　　　　　　　　　次回音読練習に向けて

授業の様子（１年生）

投稿日時 : 2021/10/22  HP担当 
10月22日（金）朝から雨が降り、今日も気温が低い日になりました。
１年生の授業の様子です。

１年２組の１時間目は体育です。
準備運動のあと、「マット遊び」をしました。ゆりかごの運動やマット上で横転がりを
しました。体を動かして、寒さを吹き飛ばしました。








１年１組の２時間目は音楽です。
はじめに、楽曲に合わせてリズムをとる練習をして、それから「にんげんっていいな」
など歌を数曲歌いました。その後、鍵盤ハーモニカの練習をしました。そして、ベート
ーベンの「よろこびの歌」の演奏を開始しました。






図書館見学（高松図書館・２年１組）

投稿日時 : 2021/10/21  HP担当 
10月19日（火）２年１組は、生活科の「まちたんけん」（町探検）の授業として、立川市の
高松図書館を見学しました。
引率は担任の山本先生です。
同図書館は、健康会館が併設しているため、育児・健康・医学分野の資料の収集に力を入れて
います。
また、立川で最初の映画館「立川キネマ」を由来にした「シネマ通り商店街」が近いことから、
最新の映画と関連図書を紹介する「BOOK&CINEMAコーナー」を常設しています。
はじめに学習室で図書館員の方から、図書館の紹介や利用方法についてご説明をいただきました。
その後、子どもたちは図書室で実際に検索をしたり、本を読んだりしました。
読書の秋、子どもたちに様々な読書体験を積んでもらいたいものです。
高松図書館の皆さま、ご説明やサポートをどうもありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　図書館員の方の説明


　　　　　　　　　　　　　　　　本を探します


　　　　　　　　　　　　　　　　本を読みます



社会科見学（「明治なるほどファクトリー坂戸」・５年生）

投稿日時 : 2021/10/20  HP担当 
10月18日（月）５年生は社会科見学として、株式会社明治の埼玉県工場「明治なるほど
ファクトリー坂戸」を訪問しました。
「工場見学を通して、工場で働く人の努力を知ろう」が学習目標です。
引率の先生は、校長先生、吉川先生、東田先生、山口先生です。
明治は主に乳製品と菓子を製造する企業で、この工場では菓子が製造されています。
ここでは、明治の「おいしさ・楽しさ・健康・安心」へのこだわりを体験することがで
きます。
工場では、実際のチョコレート製造の工程を見ることができました。
工場内のラインでは、製造・包装・点検を行い、安全に作られていることが分かりました。
見学を通して、明治がどのような会社か、原料へのこだわり、チョコレートの製造工程
・栄養素と成分、工場の取り組みなどを学習し、企業とその工場で働く方々のたいへん
な努力を知ることができました。
最後に、お菓子までいただきました。
明治の皆さま、たいへんお世話になりました。どうもありがとうございました。
（工場内は撮影ができないので、写真はありません。）

　　　　　　　工場の建物　　　　　　　　　　　　　　工場に入ります


　　　　　　　入口です　　　　　　　　　　　　　　　　映像視聴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


　　　　　　　　映像視聴　　　　　　　　　　　　　近くの公園で昼食


　　　　　いただいたお菓子　　　　　　　　　　　　お菓子を配ります

食育（６年生）

投稿日時 : 2021/10/19  HP担当 
10月19日（火）朝から小雨が降り、昨日に続き寒い日となりました。
６年生の２時間目（１組）、３時間目（２組）は食育の授業です。
立川給食センターの栄養士のお二方からお話をいただきました。
テーマは「どんな食べ方がいいのかな」です。
まず、「バイキング給食」にチャレンジしました。
これは、料理を組み合わせて、１食分の給食を考えてみるという作業です。
作業を通じて、材料の働きやそれらが含まれている料理について学習しました。
その他、栄養素不足の体への影響、主食・主菜・副菜の振り分けなどについて
学びました。子どもたちは、プリントに書き込みを行いながら学習を進め、最後に、
「今日の授業でわかったこと、思ったこと」を書きました。
写真は3時間目（６年２組）の授業の様子です。
「栄養素が不足すると、病気になったり、疲れやすくなったりすることがわかった。」
「バランスのよい食事を摂ることが大切だと思った。」などの意見が出ていました。
立川給食センターのお二方には、本日は大変有意義なお話をいただきました。
どうもありがとうございました。




　　　　　　プリントに記入　　　　　　　　　　　給食チャレンジの発表


　　　　　給食チャレンジの発表　　　　　　　　　　栄養素などの説明


　　　　　料理を栄養素別に分類　　　　　　　　　　　　　まとめ

授業の様子（１年２組）

投稿日時 : 2021/10/18  HP担当 
10月18日（月）朝から急に冷え込みました。
１年２組の授業の様子です。
現在、担任である副校長先生ほか２名の先生が授業を担当しています。
１時間目、岡本先生の体育の授業の様子です。今日は「ボール投げ」です。
しっかり準備運動をしてから、ドッジボールをしました。力強く投げられるようになっ
てきました。




２時間目、副校長先生の算数の授業の様子です。
「どちらがおおい」の最終回です。
やかん、水筒、ペットボトルにコップの水が何杯入るかを実験して、入る水が多い順を
調べます。皆、一生懸命授業に参加していました。




４時間目、土屋先生の生活科の授業の様子です。１年１組と合同で「フィールドビンゴ」
を行いました。ビンゴカードに書いてある「ふわふわしたもの」「くねくねしたもの」
「きいろいもの」などを校庭で探します。いがぐり、お花、エノコログサなど、秋の植物
などを発見しました。




学校公開（全学年）

投稿日時 : 2021/10/16  HP担当 
10月16日（土）早朝、小雨が降っていました。
今日は学校公開日です。
子どもたちは、普段どおり元気に授業に参加していました。
保護者の皆さま、本日は朝早くから、お越しいただきまして、まことにありがとうございました。

　　　　　　　　　ご案内　　　　　　　　　　　　　　　　予定表


　　　　　　１年１組（国語）　　　　　　　　　　　１年２組（体育）


　　　　　　２年1組（国語）　　　　　　　　　　　　２年２組（音楽）


　　　　　　３年１組（書写）　　　　　　　　　　　３年２組（外国語）


　　　　　　４年１組（図工）　　　　　　　　　　　４年２組（国語）


　　　　　　５年１組（国語）　　　　　　　　　　　５年２組（社会）


　　　　　　６年１組（道徳）　　　　　　　　　　　６年２組（道徳）

食育（２年生）

投稿日時 : 2021/10/15  HP担当 
10月15日（金）2年生の２時間目（１組）・３時間目（２組）は食育の授業です。
今日は、立川給食センターの栄養士のお二方からお話をいただきました。

今の２年生は１年生のとき、第１回目の食育（昨年10月）で調理場の様子など給食につ
いて基本的なことを学んでいます。

第２回目となる今日のテーマは「ぎゅうにゅうをのもう」です。
いろいろな栄養素の中でも、牛乳に特に多く含まれている「カルシウム」に焦点を当て
て説明がありました。

絵カードや紙芝居などを使って楽しくお話しくださり、「カルシウム」の働きや牛乳を
飲むことの大切さがよく分かりました。
特に、子どもから大人への骨の成長のレントゲン写真にはみな興味津々でした。

児童たちは、プリントに書き込みを行いながら学習を進めました。最後に、「わかった
こと、おもったこと」を書いて発表しました。
２年生からは、「牛乳にカルシウムが227㎎も入っているなんて知らなかった」「牛乳を
たくさん飲んで体にカルシウムをとり入れたい」「牛乳以外にもカルシウムを含む食品が
あるから、給食を残さないように食べたい」などの感想がありました。

立川給食センターのお二方には、本日は大変有意義なお話をいただきました。
どうもありがとうございました。

　　　　　　　　2年１組　　　　　　　　　　　　　２年１組（紙芝居）


　２年１組（骨の成長のレントゲン写真）　　　　　２年１組（プリント記入）


　　　　　　２年１組（発表）　　　　　　　　　　　　　２年２組


　２年２組（牛乳のカルシウム量の説明）　　　　　　２年２組（説明中）


　　　２年２組（プリント説明）　　　　　　　　２年２組（プリント記入）

たてわり班活動（全学年）

投稿日時 : 2021/10/13  HP担当 
10月13日（水）あいにく朝から雨が降っています。
８時30分から、今学期初めての「たてわり班活動」を行いました。
今回の活動は「読み聞かせ」です。
全12班それぞれの班で、６年生が本を上手に楽しく読んでくれました。
大型ディスプレイも活用し、ビジュアル的にもわかりやすい取り組みになりました。

　　　　　今日の活動予定一覧　　　　　　　　　　　６年生の読み聞かせ


　　　　　　　　　　　　　　　６年生の読み聞かせ


　　　　　　　　　　　　　　　６年生の読み聞かせ


　　　　　　　　　　　　　　　　６年生の読み聞かせ


　　　　　６年生の読み聞かせ　　　　　　　　　　　新しい友だちの紹介

アート鑑賞（「ファーレ立川アート」見学・５年生）

投稿日時 : 2021/10/12  HP担当 
10月12日（火）５年生の図工の授業は、立川駅前の街なかに配置されている「ファー
レ立川アート」の作品鑑賞です。
市民ボランティア団体「ファーレ倶楽部」のガイドさんにご説明いただきながら、多く
のパブリックアートを鑑賞しました。
芸術鑑賞ということだけでなく、アートを通じた街づくりについても学ぶことができま
した。
見学にあたっては、保護者の方々にもボランティアとしてご参加いただきました。
お忙しい中、どうもありがとうございました。













                               
                                     「ファーレ立川アート」について
「ファーレ立川アート」は、アートを通じた街づくりによって1994年に生まれた街「フ
ァーレ立川」の随所に配置された作品群です。パブリックアートの代表例として図工の教
科書に掲載されるだけでなく、2008年より立川市の小学生の授業に取り入れられています。
明日10月13日（水）に27周年を迎えます。（昨年の５年生も訪れていますので、詳しく
は2020年10月21日の日誌をご覧ください。）