日誌

学校のできごと

日光移動教室(6年)②

日光東照宮です。

三猿、陽明門、眠り猫など事前に調べたことを行動班ごとにガイドしています。さっきまで降っていた雨も止み、歴史を感じながらゆっくりと見学しています。

0

日光移動教室(6年)①

今日から3日間、日光移動教室です。

まずはさきたま古墳で石室や鉄剣を見学し、古墳を見ながらとり飯を食べました。これから東照宮に向かいます。

0

職場体験に来ています

9日(火)〜11日(木)までの3日間、職場体験として

八小卒業生の立川第六中学校2年生が来ています。

学級では授業の準備や下校の用意のお手伝いなどをし、

休み時間には一緒に校庭で遊んでくれています。

子どもたちもお兄さんたちが一緒で嬉しそうです。

放課後は、タブレットの設定や、プールの更衣室の清掃も

手伝ってくれました。

キャリア教育の一環として、教員の仕事についても

興味をもってくれたようです。

 

0

ユニセフ募金

2日間にわたって、ユニセフ募金を行いました。

朝、2ヶ所の昇降口で、代表委員会の児童が募金を呼びかけました。

大事に持ってきた募金を箱に入れてくれていました。

1年生の教室でも「朝、募金したんだよ」とうれしそうに

話してくれました。

みなさんからの気持ちが届くとよいですね。

0

よりよい学校生活にするために

1〜4年生が下校したあと、

5,6年生は各委員会で学校生活をよりよいものにするために

話し合いや、活動をしてくれていました。

みんなが楽しみにしている集会や放送の内容を話し合ったり、

休み時間に使っている学級のボールを確認してくれたり、

手洗い石けんやトイレットペーパーを補充してくれたり…と

一生懸命に支えてくれている姿をみて、うれしくなりました。

見えないところでもがんばってくれている高学年です。

 

 

0

漢字検定

放課後、事前に申し込んだ約80名が

漢字検定に挑戦しました。

放課後学習教室でも、漢検の問題に取り組んでいた子が

たくさんいました。

どの級でも真剣に取り組む姿が見られました。

 

日曜日は七夕です。

はちっ子で作った笹飾りが各昇降口を彩っています。

良いお天気で、みんなのお願いごとが叶うとよいですね。

0

たてわり班活動

昼休みにたてわり班活動をしました。

暑さのため、教室・体育館での実施となりましたが、

6年生を中心に、フルーツバスケットやばくだんゲーム、

ドッジボールなどで交流を深めました。

振り返りでは「次はいつ?」「楽しかった!」と

次回を楽しみにしている様子が伝わってきました。

0

水のかさ(2年)

算数で「かさ」の学習をしています。

1L=1000ml、1L=10dlであることを

実際に水を計ったり、図に描いたりしながら、

4つのクラスで学んでいます。

給食の牛乳や、お家でお茶を飲むときなど、

生活と結びつけながら理解を深めてほしいと思います。

 

0

小中連携教育活動

第2回小中連携教育活動は八小が会場となり、

5時間目の授業の様子を十小・第六中学校の先生方に

見ていただきました。

どの学級も真剣に学んでいました。

その後は、学力向上、ICT、立川市民科等、

6つの分科会に分かれて、3校で情報交換や話し合いをしました。

六中校区で協力して子どもたちを育成していきます。

 

0

さわやかあいさつ運動

栄町健全育成会主催の「さわやかあいさつ運動」が実施されました。

地域の方々やPTAの方々のご厚意で、年に2回行っています。

本校では、あいさつのできる子の育成を目指しています。

校内であいさつ運動に取り組んでいる代表委員会の児童も、

のぼりを持って、元気にあいさつを呼びかけました。

登校してくるみんなも、いつもよりも元気にあいさつができました。

あいさつの飛び交う学校にしていきましょう。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

0

社会科見学(4年)

多摩川上流水再生センターに社会科見学に行きました。

あいにくの雨でしたが、汚水とともに雨水として下水道に入り、

処理されて川に流されるまでの過程を知ることができました。

展望台・水族館・反応槽・沈殿池などの施設も見学させていただきました。

毎日使う水に関心をもち、学びにつなげてほしいです。

0

図工の学習(1年)

絵の具の学習をしています。

筆に絵の具をつけて色を塗るのが前回よりも

上手になりました。

色とりどりのかたつむりが勢ぞろいしました。

片付けも順番を守って丁寧にできました。

保護者会でぜひご覧ください。

0

八ヶ岳自然教室 3日目②

思い出のしおりを作っています。

八ヶ岳牧場、ナイトハイク、ハイキング、ほうとう作り…一人一人、心に残ったことを熱心に描いています。 

0

八ヶ岳自然教室 3日目

最終日になりました。

部屋と荷物の片付けを終え、大門川で川遊び中です。水の冷たさに声を上げながら、自然を満喫しています。

0

八ヶ岳自然教室 2日目②

自然を満喫しながらハイキングを楽しんでいます。途中、倒木や川もありましたが協力して乗り越えました。

清泉寮に到着し、お弁当タイムです。

その後、八ヶ岳自然ミュージアムでクイズラリーや展示を楽しみ、全員で元気に山荘に戻りました。

0

八ヶ岳自然教室 2日目

みんな元気に朝を迎えました。天候にも恵まれ、この後ハイキングに行ってきます。

朝の会を終え、朝食もよく食べました。

0

八ヶ岳自然教室 1日目③

夕食は、火を起こす係と調理をする役に分かれ、協力してほうとうを作りました。どの班も美味しいほうとうをお腹いっぱい食べました。

夕食のあとはキャンプファイヤーです。

火を囲んでゲームやダンスで盛り上がり、友情を深めました。

0

八ヶ岳自然教室 1日目②

八ヶ岳山荘に到着し、お家の方に用意していただいたお弁当をゆっくり食べました。

部屋の準備、係会を終え、学年レクを楽しんでいます。この後、ほうとう作りとキャンプファイヤーです。

0

算数の授業から(3年)

3年生はグラフの学習をしています。

今日はグラフを描くときの工夫について考えました。

どのクラスでも、2列に分けてかけばよいのではないか、

たてのめもりの数を2とびにすればよいのではないか、

など、たくさんの考えを出しながら活動していました。

0

集会活動

2回目の集会は全校でじゃんけん列車をしました。

音楽が止まるたびに、学年関係なく、じゃんけん勝負で盛り上がりました。

先生たちも一緒になり、長い列車がいくつもできました。

最後には、先頭のみんなにメダルと拍手がプレゼントされました。

 

 

0

水泳指導が始まりました

本日より水泳指導が始まりました。

初日は3年生、1年生がプール開きとなりました。

1年生は小学校の大きなプールに大喜びでしたが、

どちらの学年も「プールでの約束」を繰り返し練習していました。

水の中で運動する力を高めるとともに、

水の事故を未然に防ぐことができるよう、

水中での安全についての意識を高めていきます。

なお、プールカードには体温、保護者の方の押印かサインがないと

参加することはできません。

準備と体調管理をよろしくお願いします。

 

0

水道キャラバン(4年)

4年生は社会科で水の学習をしています。

今日は東京都水道局のご協力をいただき、水道キャラバンを実施しました。

奥多摩町の広い森を管理して水道水源林としていること、

実験を通して、濁った水がろ過されてきれいな水になることを学びました。

「水には限りがあるから、大切に使っていきたい」と感想を発表していました。

来週は校外学習で水再生センターに行きます。

また新たな学びに結びつけてほしいです。

0

図書の時間(3年)

本校には学校図書館支援員さんが来てくれています。

3年生の図書の時間にお邪魔してみると、

一人ひとり、熱心に読書をしていました。

後半は、支援員さんが「カッパーノ」という絵本を

読み聞かせしてくれました。

お皿をカラスにうばわれた主人公が旅をする話でしたが、

ストーリーだけでなく、挿絵の秘密も教えていただいて

大喜びの子どもたちでした。

ぜひ、みなさんも読んでみてください。

0

交通安全教室(4年〜6年)

立川警察の方による交通安全教室が行われました。

ビデオを見ながら、自転車の安全な乗り方について

教えていただきました。

どの学年も真剣に話を聞いていました。

一時停止ではきちんと止まって左右を確認すること、

ヘルメットを着用すること、

交通標識を確認すること、

しっかりと守っていきましょう。

 

0

食育授業(2年)

学校給食課の栄養士さんが来てくださり、

「バランスのよい食事を知ろう」という食育を学級ごとに行いました。

今日の給食の献立の材料を、

黄・赤・緑の3つのグループに分け、

それぞれバランスよく食べることが大事であることを学びました。

今日はいつも以上に給食をよく食べていました。

これからも教えていただいたことを意識して

食事を楽しんでほしいと思います。

 

0

調理実習(5年)

八ヶ岳自然教室のほうとう作りに向けて

5年生は調理実習をしています。

大根、人参、ごぼうなどの硬い野菜も

丁寧に皮を向き、安全に気をつけて包丁で切りました。

煮干しでだしをとり、火加減に気をつけながら作った

具沢山の味噌汁をおいしそうに味わっていました。

協力して調理、片付けができていました。

本番もおいしいほうとうを作ることができそうです。

0

体力テスト

体力テストは、子どもの運動能力を計測し、その実態を把握することで

学校でも体育や健康に関する指導に役立てるために実施されています。

今日は、体育館と校庭で5種目を行いました。

ソフトボール投げは、どの子も「少しでも遠くに!」という気持ちがあふれていました。

体育館ではたくさんの種目を測定しました。

50人以上の保護者ボランティアの方のご協力をいただきました。

ありがとうございました。

 

 

0

あいさつ放送

気持ちの良いあいさつがあふれる学校にするために

代表委員会があいさつチェックカードを作ってくれました。

あいさつ放送では、

取り組み方を説明するだけではなく、

どんなあいさつが良いのか役割演技もしてくれました。

今よりもっと、あいさつがとびかう八小にしていきましょう。

 

 

 

0

引き渡し訓練

台風接近を想定した引き渡し訓練を行いました。

今年度は各教室での引き渡しでした。

8割弱の保護者の皆様にご協力いただきました。

台風だけでなく、地震等の緊急の場合に対応できるよう、

来年度以降、校庭や体育館での実施も検討していきます。

 

 

0

マット運動(5年)

5年生はマット運動をしています。

前転、後転、側転、倒立回転などの技に取り組んでいます。

手のつき方や位置など、ポイントを確認しながら

グループで協力して練習していました。

準備や片付けも素早く協力して行う姿が素敵でした。

0

読書旬間が始まりました

今日から2週間、読書旬間になります。

初日は中休みに、図書委員さんによる読み聞かせがありました。

「としょかんねずみ」という本を選んで

図書館に住むねずみが本をこっそりと書いて棚にならべる話を

聞かせてくれました。

熱心に聞いてくれていました。

この本はシリーズだそうです。

ぜひ、この機会にたくさんの本を読んでください。

0

落語キャラバン(4年)

立川市地域文化振興財団による

小学校落語キャラバンがありました。

体育館ステージは高座に変身し

三遊亭ぐんまさんの落語に大笑いの子どもたちでした。

落語で使うアイテムは扇子と手ぬぐいのみ。

いろいろなものに見立てて楽しむ想像力が大切であることも

教えていただきました。

最後は4年生の有志が、扇子を刀に見立てる活動に挑戦!

文化に触れ、楽しんだひとときとなりました。

 

0

放課後学習室が始まりました

今日から月曜日・金曜日を中心に、

放課後学習室が始まりました。

学習習慣をつけること、自主的に取り組むことを目的に

事前に申し込んだ20名が参加しました。

地域のボランティアの方が見守ってくださっています。

宿題の計算や漢字を一生懸命に練習する子、

お気に入りの本を読み進める子、

タブレットでキーボード練習をする子など、

30分間でしたが、集中して学習していました。

次回は10日です。

 

0

歩行訓練(1・2年)

あいにくの雨でしたが、体育館で歩行訓練をしました。

立川警察署の方に来ていただき

歩道と車道の違いや、横断歩道を渡る際の安全確認の仕方などを

教えていただきました。

学んだあとは、実際に見立てたコースを歩く練習をしました。

本物のような信号機をよく見て、

「右、左、右」と確認してから渡ることができていました。

事故や怪我のないように、安全に気をつけて登下校してくださいね。

0

たてわり班活動

今日は第1回たてわり班活動でした。

1年生から6年生までが一緒に活動します。

各班に分かれて、自己紹介をしたあと、

簡単なゲームをしたり、次回からの遊びを話し合ったりしました。

自己紹介では、名前だけでなく、

好きなものや好きな遊びを伝え合い、

さっそく仲良くなった友達も増えたようです。

学年をこえた交流が楽しみです。

0

「人権の花」運動(美化委員会)

「人権の花」運動実施校に選ばれ、

マリーゴールドやペチュニアの苗をいただきました。

美化委員会が代表して、プランターや学校の周りの花壇に

植えてくれました。

プランターは入口に並べてありますので

みなさん、ぜひ見てください。

色とりどりのたくさんの花に囲まれて、

優しい笑顔あふれる学校にしていきましょう。

0

たし算の学習(1年)

1年生は、算数の教科書に入り、

「ぜんぶで」「みんなで」「あわせて」という言葉はどれも

増えるときには、たし算になるということを学習しています。

どの学級でも、犬や花が増える問題の場面を読み取ったり、

ブロックを操作したりしながら式を立てました。

今日から使い始めた算数ノートにも

丁寧に数字を書いて計算していました。

 

0

校外学習(多摩動物公園・昆虫館)3年

3年生は理科で昆虫について学習します。

今日は多摩動物公園の昆虫館に行き、

色とりどりの蝶が舞う昆虫生態園を楽しんだり、

ふれあいコーナーで昆虫と触れ合ったりしました。

最初はなかなか触ることができなかった子もいましたが、

ナナフシを手や肩に乗せたり、

カブトムシの幼虫を触ったりして

多くの生き物と仲良くなることができました。

体験から多くのことを学んでくれたようです。

0

教育実習が行われています

6月13日から教育実習生が来ています。

4週間の教育実習の半分が過ぎました。

主に1年1組で学んでいますが、他の学級の授業を参観したり

クラブや委員会で一緒に活動したりしています。

実習生の先生の授業では、担任が見守る中、

ひらがなを教わり

姿勢や字形に気をつけて書くことができました。

 

 

0

集会活動(◯✕クイズ)

今年度初の集会は、校庭での◯✕クイズ大会でした。

集会委員が計画・進行し、

みんなが楽しく八小のことを知ることができるような

クイズを考えてくれました。

1年生から6年生まで楽しんで活動していました。

図工室の場所、八小でいちばん大きな木、校長先生の名前…

みなさん、もう覚えましたか?

 

0

クラブ活動(4〜6年)

「望ましい人間関係を形成し、個性の伸長を図り、

集団の一員として協力してよりよいクラブ活動に

参画しようとする自主的・実践的な態度を育てる」

ことをねらいとして、4年生〜6年生の子どもたちが

自分の興味関心に合わせたクラブ活動に参加しています。

 

八小には、漫画イラスト・科学・屋外スポーツ・サッカー・

バドミントン・手芸工作・卓球・パソコンの8つのクラブがあります。

どのクラブも学年をこえて仲良く、集中して、

そして熱心に活動をしていました。

 

0

初めての習字(3年)

今日の午後は廊下に墨の香りが広がっていました。

3年生は2クラスとも、初めての習字に取り組みました。

筆のおろし方や持ち方から教わり、

墨汁をこぼさないように

すずりに恐る恐る入れる姿が印象的でした。

のびのびと、力強く書くことができ、

うれしそうに作品を眺めていました。

 

0

若葉図書館ガイダンス(1年)

若葉図書館の方々に来ていただき

図書館ガイダンスが行われました。

「ともだちや」の大きな絵本の読み聞かせでは、

1時間100円で友達になってあげる

キツネの気持ちになって一緒に喜んだり悲しんだりしていました。

キツネとオオカミのコンビが仲良くなったりけんかをしたり

しながら本当の友達になっていく、この本のシリーズは

若葉図書館に全部そろっているそうです。

図書館での本の借り方も教えていただいたので

学校や図書館でたくさんの本を借りて読んでいきたいですね。

 

0

校外学習(多摩動物公園)2年

暑いくらいの天候に恵まれた中、

2年生が多摩動物公園に校外学習に行きました。

動物を見て学んでくることだけでなく、

「公共のマナー」を考えて行動できるよう、

約束をして出発しました。

多摩動物公園では、近くまできたサイに驚いたり、

スカイウォークのオランウータンに拍手をしたり、

学級で、そしてグループで見学を楽しみました。

0

パルシステム畑授業(5年)

5年生の学習でバケツ稲を育てます。

今日はパルシステムの方に講師として来ていただき

稲の生長の過程や、苗の植え方等を教えていただいたあと、

土作りに挑戦しました。

泥だらけになりながら、一生懸命に土を混ぜ、

水を入れて、協力しながら稲を植えました。

体験を通して、育てることの大変さ、収穫の喜び等、

様々な学びをしてほしいと思います。

0

ホウセンカの観察(3年)

理科の授業でホウセンカの観察をしました。

種から育ち、子葉、本葉が出てきました。

色や形、大きさなどをよく見ながら観察カードに

絵や気がついたことを書きました。

もっと細かいところまで観察したい!と

ルーペをつかうなど、とても熱心でした。

0

避難訓練

2回目の避難訓練をしました。

今回は「放送機器が使えない」「管理職不在」という

設定での訓練でした。

どんな場合にも落ち着いて対応できるように

避難訓練は毎月設定を変えて行っています。

ハンカチを口にあてて階段を下りる姿、

列をくずさずにまっすぐ歩く姿など

どの学年も自分の身を守る行動ができていました。

 

0

いじめ防止授業(5年)

毎年5年生を対象に、いじめ防止授業が行われています。

今年は、三多摩法律事務所の井橋弁護士からお話がありました。

「いじめはいかなる場合も許されない」という

弁護士としての見解を教えてくださったり、

ドラえもんの登場人物に置き換えて、

自分はどのような行動をすればよいのかを考えたりしました。

専門家の方から話を伺い、みんなで考える貴重な時間となりました。

 

0