学校のできごと

校長先生のお話です。土曜夜に地震がありました。
東日本大震災の、余震です。地面が大きく動くエ
ネルギーが残っていて、今回のように１０年経っ
ても残っていることもあるのです。

地震は学校で起きることもありますが、
朝や夜に起きることもあります。その時は
自分で判断し、自分で安全を守ることが
大事です。

①上からものが落ちないところ　②ものが倒れないところ
③ものが移動してこないところ　を選んで避難します。
とっさに判断できるように、毎月の避難訓練を判断する訓
練にしましょう。
（校長先生は、予定されていた内容を変えてのお話でした。
　「避難訓練でよくするお話だ」と何度かおっしゃってい
　ました。でもこうやってことある毎に、訓練の毎にくり
　返し思い出すことが大事だなあと思いながら聞きました。）

日直の先生から、今日は雨なので休み時間の
注意でした。
①密にならない遊び方をする。　
②廊下が濡れているかもしれないので絶対に
走らない。
③特別教室など先生がいない教室には勝手に
入らない。
というお話でした。

こんなに降ったのは久しぶり。
それも冷たい氷雨ではなく、少し暖かい
春らしい雨でした。でも東北は雪だとか。
避難されている方々など、風邪をひかな
いよう願っています。

ガラスなどの多い理科室も大丈夫でした。
イスが少しずれてますね。

理科授業担当の先生や、担任の先生方が、
きちんと閉まってあるので大丈夫でした。
丸いフラスコは、もともと倒してしまっ
てあります。

水溶液など、目に入るとよくない実験
では、このような実験用のゴーグルを
使います。もちろん、使ったらこのよ
うに消毒をします。

最後ににわとり小屋は、穴が開いていまし
たが、それは地震のせいではなく、九小す
ずめが無理にこじ開けたもの。私が来ると
どこから自分が入ったか忘れてしまい、パ
ニックになっています。

４羽とも無事で、ぽかぽか陽気に
ひなたぼっこです。ただし木の枝
で寝ているので、落っこちたので
はないかな？

くわのみ学級の当番の子どもが書く予定表。
３年生は明日クラブ見学ですよ！！
ニュースでいろいろ心配なことがありますが、
また今週も頑張りましょう！！

各学年・各教科でまとめの学習や、大事な学習が
続きます。掲示されている作品も力作が多いです。
いつかまとめて紹介したいなと思ってます。

いくつかの教室でこのような微妙な積んだ
紙のズレもありました。

４年のあるクラスです。また好きな言葉を
書いたのでしょう。個性的な書が並んでい
ます。「心こそ大切」などいい言葉が選ん
でますね。

専科教室は見たところ異常なし。でもこの
リコーダーは揺れたでしょうね。

一番心配していた図書室も大丈夫。
高く積んだ返却本が少しずれてまし
たが落ちてません。

本棚の何カ所か倒れていました。普段
図書委員や、子どもたち、担当の先生
方が整とんをしているので、この光景
は珍しいです。

図書員さんが、春の本を紹介してくれて
います。いい本を選びましたね。

斎藤孝先生の、ガツンと一発シリーズは
高学年向けの考えさせる本です。しかし、
この１冊は・・・！もちろん真面目に書
かれているので安心してください。図書
室の本も個性的です！！
だんだん話が横道に逸れてますが、続く！

昨日の地震は長かったですね。東日本大震災
のことを思い出した方も多いかもしれません。
朝になると、被害が続々判明。被害に遭われ
た方にお見舞い申し挙げます。
さて、九小のこのお手紙ポスト。朝管理員さ
んが見たら、手紙は全部落ちていたそうです。
丁寧に直してくださいました。

ひとつだけ石けんが倒れていました。
中身が少なかったからのようです。

下駄箱のクラス表示が、７枚ズレていました。
週末にここは見て、異常は無かったので、地
震のせいですね。

この配膳台も週末に巡視したときは
きちんと片付けてありました。直しました
が、横揺れ恐るべしです。

１年生の目標を見て、低学年はひらがなで
書いてあるのに、今更ながらいいなと思い
ました。

６年の教室の鉛筆削りが倒れていました。
軽いからかな。

その６年生の教室にあった、カウントダウン
カレンダーです。あと２９日（登校日）で卒
業です。１日１日思いがつのりますね。
続く

花壇に網を伸ばしていただいたのは、サッカーの
方々です。ありがとうございます。それから、
微力ではありますが、柵もつけました。

実は、ヒヤシンスなどの球根が出始めました。ところ
がボールを取る時に踏んでしまうことがあります。２
学期途中までずっと使うことのない花壇だったので、
慣れてないとは思います。が、卒業・進級の時に咲く
予定です。ここはがちがち固かっただったのですが、
主事さんに耕耘機で耕してもらったのです。

このごろ暖かいのですが、この日はガンガン暖房を
つけました。それは・・・。

エアコンの効きの悪い教室に、業者さんがきて
フィルターなどを掃除してくれました。夏に半
分の教室でやっていただいたのですが、この日
は残りを掃除などしてくれました。

おっほん。ずらりと並んだ空気清浄機。
まだ点検が終わるのを待っています。
点検が終わったら、各教室で使えます。
置く場所が無いので、和太鼓クラブが
使っている場所の上に置いています。
検査は今週行われる予定。

おおっ！５年生は南中ソーランに燃えています。
検定があるのかな。今年度残りの行事の中で、
発表してくれるようです。金曜日校庭で練習し
ていました。覚えるのが早くてびっくり！まだ
まだ今年度５年生の１年間は、熱く続きます！

かと思えば、１年生は初めての小学校で過ごした
１年間の思い出を絵にしています。

おお、「リトルホース」の取組です。九小に
今年度も、小馬が２頭やってきました。
えさをあげたり、一緒に歩いたり、心に残っ
た場面です。この行事を選んだ１年生が、結
構多かったです。

運動会の玉入れですね。４つのかごに入れて
密を避けていたことを思い出しました。初め
ての全校行事に参加でした！大人はなんとか
やれてほっとしたものでした。

昨夜の地震。揺れが長かったですね。緊急地震速報も、
久しぶりにＴＶ画面に流れました。短い間に、火を消
すのが精一杯。１２月に地震速報が空振りしたので、
一瞬迷ったのは、甘かった。反省です。

この機会に、地震の時にどこで集まるかとか、
避難袋の点検をしました。結構同じことをさ
れたご家庭も多いそうです。

金曜日の給食メニュー紹介は、くわのみ
学級のホワイトボードから。係の子ども
が毎回書いていますね。

ハヤシライスは、ハッシュド・ライスがなまったもの。
「林」さんという調理人が作ったもの。明治時代は牛や
豚の肉を食べる習慣がなく、「早死にライス」というデ
マが流れたため。など諸説あっておもしろいです。あれ！！

おお、ハヤシライスのど真ん中に、幸運の
ハートのにんじんが！！約一年ぶりですかね。
配膳員さんが、副校長がかわいそうだと、一
生懸命さがして、ど真ん中に配膳してくれた
ものです。フォッ、フッォ、フッォ！！

２年生がすてきな絵を飾っています。よく見ると、
絵の具のにじみを上手に生かした作品ですね。

さて、６年生は、「立川市民科・救命救急訓練」を
行いました。心臓マッサージや、AEDの操作方法を
学び、体験しました。

立川消防署や消防団の方のご協力で、
全員がマッサージを体験しました。
立川市民として、万が一の時にこの
学びが生きるようにしたいです。

くわのみ学級の６年生も一緒です。
みんな、終わるとほっとしていた
くらい、真剣で集中していました！！

この狭い入り口を、上手にターン。運転も
さすがです。しかも、訓練中に何かあって
はと、お一人の方が運転席で待機されてい
ました。皆様ありがとうございました。

朝練習ではない、授業中にドンドコ
和太鼓の音が聞こえました。３年生の
音楽の授業。

待つ姿勢もいいですね。それから３年生
にも、和太鼓クラブと同じく「ドンドン」
「テケテケ」などの、口伝も指導されて、
やっていましたよ。

そうそう、月曜日は、３年生のクラブ見学が
あります。和太鼓クラブもありますよ。

６年生の理科で、レモン汁で１０円玉を
みがいたら、ピカピカに。水溶液の性質
の学習でしょうか。平成の１０円がきれ
いになりました。

こんな技できたよ。休み時間に練習する
子どもたちです。片足びや交差跳びなど
も見せてくれました。

逆上がりや、空中逆上がりも。見事。
くるくると、よく目が回りませんねえ。

鉄棒のすぐそばの、早咲き桜で有名な
河津桜が、いよいよ咲きそうですよ。

砂川文化会さんの地図をじっと見て思いました。
残堀川旧水路って何かな？元水路は違うな。
ついでに立体交差も、もう一回見て見よう。

まずは立体交差。手前の残堀川の下を玉川上水が
くぐり抜けますね。

くぐり抜けたあと、また玉川上水は流れていきます。
初めて見たときはびっくりしました。

ふせこし（サイホン工法）というのだそうですが、
川の汚れを防ぐために、明治時代は玉川上水の下
をくぐらせていたそうですね！今は逆に玉川上水
が残堀川の下を通ってます。

１００周年記念誌「あしっこ」の大正１０年頃の
砂川村の絵地図も残堀川の方がくぐっています。

いよいよ、残堀川旧水路へ。今は上砂川小学区域
ですが、その前は九小の学区域。この公園の辺り
に、新五日市街道ができるそうですね。２０２７年
完成を目指しているとかいないとか。賑やかになり
ますね。

これだ！やっと探しました。水は流れていません。
玉川上水ができたとき、上水の助水として利用す
るために、残堀川の流れを変えました。その名残。
まあ、立体交差といい大工事が続きましたね。

柵があって入れませんが、いい雰囲気の
跡ですね。

上流はここでストップ。今は無き、日産自動車工場が
できたとき、ここでふさがれたそうです。この川は、
江戸時代天王橋付近で、玉川上水に流れていたとか。
明治以降、今の場所に伏せ超すようになったようです。

ついでに足を伸ばし、松中橋付近へ。
砂川分水の始まりを探します。前回
（2019年6月頃）わからなかったの
でもう一度。

あったあった、民家があるので遠慮して
たのですがここにありました。この先街
道沿いをずっと流れています。今はほと
んど歩道の下の暗きょになっています。

ついでながら、こちらは柴崎分水。つまり松中橋
付近で、玉川上水と、2つの分水に分かれていました。

この取水口は昭和40年代に道路整備のために橋の
下の暗きょになりました。（「あしっこ」より）
今は見られません。私はこの橋の先の小学校に4年
も勤めていたのですが、この橋の重要性に今初めて
気がついた次第です。おもしろい、そして深いぞ
砂川地域！！

【かなりくだらないおまけ】
今年はバレンタインデーが日曜日。というわけで、家の者
が職場のみなさんに渡すとのことで、買い物につきあいま
した。以前、豆まきの時に季節ものの商品の入れ替えの早
さに驚きました。（特にコンビニ）明日ぐらいからひな祭
り関連に変わるのかな。職場も息子たちの分も無事買って、
「これでよしと。これで大丈夫かな。忘れてないよね。」
と言われて一緒に帰りましたが、今年も心の中で
「俺だよ！俺！」と叫んでいました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　おわり　

３年生は、オリンピックやパラリンピックの
ことを、総合的な学習の時間で調べています。
黒板やテレビの画面を見ると、オリンピック
についてまず調べ、終わった子どもから、パ
ラリンピックを始めているようです。

タブレットでまず、競技について調べた
メモをもとに、画用紙に清書し始めてい
ます。自転車競技ですね。

きっとこれからもどんどんこんな授業の
様子が増えていくのでしょうね。子ども
たちは、質問や相談があると、担任のと
ころへ行き、あとは自主的にすすめてい
く調べ学習が多くなることでしょう。

おお、車いすラグビーですか！迫力あるよね。
以前車いすラグビーの選手のお話をきいたこ
とがあるのですが、車いすがぼこぼこになっ
ていました。激しいプレーの結果でしたね。
ブランコについては、一方通行にするなど
密にならないよう工夫しています。

その昼休み。１年生が６年生にすっかり甘えて
いますねえ。６年生ありがとう！

画面が光っていてわかりにくいかと思いますが、
水曜日のお昼の放送です。お互いだいぶ慣れて
きましたね。この日の曲は、桜なんとかだと思
いこんでましたが、正解はヨルシカの「春泥棒」
という曲でした。曲もミュージックビデオも美しい。
配膳員さんが教えてくれたのですが、昭和記念公
園の大きな例の欅を見て、これが桜だったらな・
・・・、と思い巡らせて作ったそうですね。
つまりこれからの季節にぴったり。しかしおしゃ
れな曲ですね。またも息子たちに話したら、
「お父さん無理しなくていいよ。」と笑われまし
たね。小学生いい曲をしっているなあ。

朝和太鼓の音が、校内に響きました。
今週から朝練習再開です。クラブ見学や発表会に
向けて準備です。５年生はもちろん、今年度入部
した４年生も、ばっちりです。

以前も紹介したかと思いますが、和太鼓はこうやって
口伝「ドンドン」「テケテケ」などで、覚えるそうです。
長い曲が多いから、実際にたたたり、口で「ドンドン」
などと言って練習していました。

６年生は第二音楽室で別メニュー。この緊張感は
何かな。６年生はオーディションがあるらしいです。
太鼓の大きさが違うのは、そういうわけです。しか
も残りわずかの演奏会です。（本来なら地域のお祭
りで演奏させてもらっていたのですが）

見てください。担当の先生のお話を聴く６年生の
素晴らしい姿勢。先生への質問も出ました。こう
いういいところは、ぜひ今後も引き継いで欲しい
ですね。今年度の和太鼓クラブの有終の美に期待
します！

そして、１時間目は５年生の活躍。
まずは卒業式の入場曲の録音です。
本来なら、５年生は在校生代表として
卒業式に参加します。入場も生演奏で
行うのですが、今のところこの録音を
流す予定です。

歌も録音しました。マスクをしての録音です。
もしかしたら、歌はとり直すかもしれません。
（２枚の写真は、指導の先生に撮ってもらい
　ました。）

じゃーん！最近購入した、最新のキーボードです。
いろんな機能があるのです！たくさんの、スイッ
チが物語っていますが、専門的なことは分かりま
せん。中でもすごいなあと思うのが、歌う人の、
声の高さに合わせて、簡単に音の高さをを上げ下
げできるそうです。すごい！

雑穀ごはん　さわらのゴマみそ焼き　牛乳　
ウド入りかわりきんぴら　あられ汁
もう有名ですが、立川のウドの生産量は東京一！！
かつては日本一の時もありました。
それからさわらは、「鰆」と書く春を告げる
出世魚（大きさで名前が変わる魚）です。
めでたい！

昨日の授業の様子です。
低学年で集まってお話中。

スライドや写真を見ながら、６年生との思い出をふり返っていますね。


「遊びの時間に一緒に遊んだよ。」
「スペシャル遠足に一緒に行ったね。」
「運動会もやったね。」

６年生との楽しかった思い出がたくさん出てきました。

いろいろなことを教えてもらったり、困った時に助けてもらったり、
６年生には、たくさんお世話になりましたね。



くわのみ学級では、３月に向けて、６年生の卒業をお祝いする「くわのみお別れ会」を計画していきます。

飾り、プレゼント、プログラムなど･･･話し合って決めることがたくさん！
１～３年生と４・５年生に分かれて準備です！



こちらは４・５年生。
お別れ会の内容を決めて、プログラムや司会の原稿を作ります。

高学年では、お別れ会の中で歌う歌や、みんなでできるレクリエーションを相談して決めました。



内容はまだ秘密なので書けませんが、
さすが高学年。いろいろなアイデアがでてきていました！

どんな会になるのか楽しみです！
みんなで６年生に「おめでとう」や「ありがとう」を伝えようね！

５年生の図工「ツリーハウスへようこそ」。
ツリーハウスとは、樹木を利用した家。
今セカンドハウスではやりのようです。
ゲゲゲの鬼太郎の家もツリーハウス。

まだ、制作途中ですが、おもしろいです。
ブランコのあるハウスですね。夢のある
ツリーハウスになりそう。

これはかわいいウサギさんもいる
ツリーハウス。メルヘンチックな
ハウスになりそうですね。

これは、ロープウエイのあるハウス。
写真のために、何回も調節して、撮ら
せてくれました。協力ありがとう！！
我が家がこんなだったら、楽しいだろ
うなというものばかりでした。

チョコチップパン　ミラネサ　花野菜のソテー
とろとろ豆スープ　牛乳
今年のバレンタインデーは、日曜日で給食は
ありません。ということで共同調理場がら一
足早いバレンタイン。チョコチップパンです。
イエーイ！知らなかったのですが、チョコチ
ップパンは年に１回。この時期にだけ出るそ
うです。貴重！花野菜のソテーは、早春らし
い見た目と、味わいでした。

そして、１２時３５分。お昼の放送の開始です。
（再開第２回）若手教員に教わって、自分の
chromebookで、視聴です。今更だけどボリュ
ーム調節も覚えましたよ。超初級者。
あいさつと曲紹介の声がよく聞こえます。
放送委員会のみなさんこれからもよろしく。

こうやって、言葉・画像・曲が流れるという
ことは、各委員会が映像を作って流すことも
可能なのでしょう。クラス紹介もできるかも。
夢が広がりますね。ところで月曜日の曲も、
火曜日の曲もいい曲だけど、歌っているグル
ープも曲も分かりましぇん。
なんだオフィス髭男爵とは？
「ルネッサンスー！」か？　まさか。

うちに帰って、息子たちに聞いたら、腹を抱えて
笑われてしまいました。
「Official髭男dism」通称「ヒゲダン」という
のですね。「紅白にも出てたよ」と言われてああ
そうかと。『Pretender』という曲を紹介しても
らって、聴きました。今の小学生はこんなカッコ
イイ曲を聴くのね。
ま、今日も賑やかな給食になりそうです。

２年生の体育。跳び箱遊びです。
高く跳んでいます。

ちゃんと跳び終わってから、合図をして
跳びます、事故防止です。

冬の１時間目。朝日を背にいっぱい浴びて
順序よく跳んでいます。

腰が高い！きれい。校長先生が、子どもたちが
６分でこの準備ができたことも、素晴らしいと
ほめてくださいました。

続きは明日の朝です。

わり算の学習です。まずはお友だちが作った
問題。チョコレートが１０個あります。
おいしそうなチ〇ルチョコです。そういや
もうすぐバレンタインデーですね。

５人に分けると一人何個かな。実際は画面は
動画です。チョコが動いたり、？が浮かび上
がったり。大変分かりやすいが、準備は大変
だったろうなと思われます。

１０÷５＝２　で一人２個です。
ＩＣＴ「（パソコンなど）の威力を思う存分
活用したお友だちの問題でした。

では今日の問題。いちごが１６個あって
一人２個ずつ分けると、何人に分けられ
るでしょう。
「昨日家族３人で９個いちご分けたよ。」
なんてつぶやきもきかれました。

問題の意味をみんなで確認した後、自由に
解決していきます。

いちごそっくりの磁石を使って解決する子。
並べ方に意味がありそう。
ものではなく、プリントに図を書いて解決を
目指す子も。

丁寧にぬって、数えます。
さあ、みんなで解けそうですね。続く

何人にわけられるか、人を置いて確認し始めました。
このとき見通しをもてたら、何人くらい持っていけ
ばいいかが分かりますね。あれ、ミツバチ君にもい
ちごをあげるのですね。

おお、だんだん答えが分かった子どもが
増えてきますよ。

バッチリ分けられましたね。やったという顔。
このことを計算でできるかな。

どうして８人にわけられたのか、
黒板を使って説明します。

この子は先生に、先ほどのプリントを撮影して
テレビに映してもらいました。そして、どうや
ったかを説明しました。

まとめです。答えは１６÷２＝８　答え８人
に分けられます。いろいろなやり方で、答えを
考えたのは、見ていてとてもおもしろかったです。

いつものように元気に遊ぶ中休み。そこへ突然の
緊急地震速報が流れました。予告なし休み時間の
避難訓練です。

あっというまに、校庭の真ん中に集まりすわります。
密にならないよう、これ以上は間を詰めません。

地震が収まりました。イスに座ります。校長先生の
お話です。みんなイスに座り、ちゃんと聞いています。

校長先生は、校庭で遊んでいた子どもたちの
素早い避難をほめて、とっさに判断すること
の大切さをお話ししました。倒れる物は無い
か、どこに隠れて頭を守るか。大切な判断で
す。こわくても泣いているだけではだめなん
です。よく周りを見て行動しましょう、とい
うお話でした。

担当から、休み時間の避難の注意点
を話しました。校庭も校舎内もずい
ぶん行動が早くなったと、多くの先
生方が感想を述べていました。

ごはん　さけの塩麹焼き　辛子じょうゆあえ
いなか汁　牛乳　　　　和風の日ですね
今月の給食目標は、「あとかたづけをきちんとしよう」
です。あわてて片付けると食器を割ってしまいます。
ご飯粒を残すと、食器にこびりついて洗うのが大変です。
洗う人のことを考えられると、最高ですね。

ところで、先生方が真剣にクラスルームを
開いています。そうです！今日から１年ぶ
りにお昼の放送が復活です。

職員室でも、タブレットを開いて、聞き入っ
ています。放送室は密になるので、どこで放
送しているかというと・・・。

なんと、ここなんです。放送のあいさつ。
そして音楽。密を避けながら、こんな形
で立派に再開！各教室やタブレットから
流れる音の音質も最高でした！！
この写真を撮りながらちょっと感動！

２年生のとあるクラスも、静かにおかわりを
しながら、放送を聞いていましたよ。少しず
つ、少しずつ、元に戻っていくのです。
【予告】
明日の朝、くわのみ学級の算数を掲載予定です。
遅いからいい子は寝なくちゃね。

朝会の話。日本の特別活動が世界で注目
されています。今回はエジプトに100もの
先生が、特別活動を教えるために派遣され
るという記事から考えた話をしました。

これはエジプトの小学校の学級会。日本の
やり方を取り入れています。それもそのは
ず、右側で指導をされている先生は、日本
の先生ですね。

特別活動（特活）は、給食当番・掃除・日直
係活動・クラブ・委員会・行事・・・・。
これが学校生活に潤いを与えています。
子どもたちが自分で食事の準備をするのを
みて、びっくりされる外国の方も多いそうです。

歯の健康を守るポスターの紹介です。
どうもありがとう。

それから3年生の女の子が、全国の書道大会で
入賞しました。校長先生から表彰をしていただ
きました。私は入賞した習字の作品を持ってカ
メラに向かっていたので、この一枚しか撮れま
せんでした。ごめんなさい、そしておめでとう。

生活指導主任の先生のお話です。
今日から休み時間の遊び方が変わります。
ただし、休み時間が終わったら、必ず手
洗いやうがいをしましょう。

お話されたことをよく守って、元気に遊び
しっかり予防をしましょうね。

いやあ、画面を見ているだけで
寒くなりますね。やはり月曜・火曜が
寒さのピークのようです。
今朝も頑張りましょう！

地道ですが、西武線も少しずつ、ホームに落ちない
ように工事を進めています。中央線も１２車両で
２階建てグリーン車が走るようで、国立駅など短い
フォームの駅を延長工事していますね。乗ってみた
いグリーン車！

池江選手が見事２位に！体重が少し増えて、
肩などに筋肉がまたついてきたようですね。
メンタルの強さを学びたいものです。
１位と３位の選手もおめでとうございます。

普段アクセス数は気にしないのですが、
ふと「もうすぐ777777アクセスだ！」
と気がつき、ぜひその瞬間のめでたさを
お裾分けしようとまたくだらないことを
考えました。いよいよあと「１０！」

１回閉じてもう１回ホームページを開いたら
ありゃりゃ。「777779」になっていました。
またもや失敗。

明智光秀の最期は少し悲しいのでどうする
のかと観たら、「光秀生存説」を上手く取
り入れた終わり方でした。主役だから、希
望を持って終わり。「義経」もこんな終わ
り方だったな。日光を開いた天海が光秀だ
という噂はよく聞きますね。明智平もある
しね。

「麒麟がくる」を調べていたら、これが。
最初よく分からなかったけれど、しばら
く経って、ああ・・・と笑いました。

これも、キリンがくるですね。
笑えないけど・・。