日誌

学校のできごと

音楽集会


 4日(火)の音楽集会では、7日(金)におこなわれる市の連合音楽会に出場する6年生が、合唱と合奏を発表しました。きれいな歌声と迫力のある演奏を聴かせてくれました。連合音楽会でも、リスルホールいっぱいに響かせてほしいです。がんばれ!6年生。

  

  
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人権標語(2年)

 12月3日(月)、2年1組で人権標語の作成に取り組みました。5・7・5の短い標語の中に、さまざまな思いを盛り込みます。2年生のテーマは「友達」。どの子も真剣に考え、作成していました。
 立川第六中学校区(六中、八小、十小)では、人権標語の作成をとおして、人権について考える学習を行っています。第八小学校では、全学級が人権標語の作成に取り組みます。そして代表作品を、昇降口に掲示しています。

2年1組

昨年度の人権標語 昇降口に掲示しています
(六中校区)
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研究発表会

 11月30日(金)、「東京都教育委員会 持続可能な社会づくりに向けた教育推進校」、「立川市教育委員会研究指定校」としての研究発表会を開催しました。立川市内はもちろん、東京都内からも多くの先生方にお越しいただき、本校の研究について発表することができました。研究の機会を与えていただいた東京都教育委員会ならびに立川市教育委員会の皆様、そしてご参会いただいた多くの先生方に感謝申し上げます。今後は、ご指導いただいたことを基に、さらに研究を進め、持続可能な社会の創り手となる児童の育成に努めてまいります。

1年生「あきとともだちになろう」

2年「まちが大すき たんけんたい」

3年「みんなの力で」

4年「みんなの力で」~もっとやさしい町 立川~

5年 スマイル大作戦

6年 持続可能な社会を目指して~わたしたちができること~

全体会 (開会前の様子)
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歯科学習(4年)

 11月29日(木)、4年生が歯科学習を行いました。学校歯科医の先生をを講師にお迎えし、1組は2校時、2組は3校時に各教室で実施しました。鏡を使って自分の歯の様子を見たり、染め出しを行ったりしました。ご協力いただいた学校歯科医の先生、ありがとうござました。
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社会科見学(3年)

 11月27日(水)、3年生が社会科見学として、市内めぐりに出かけました。訪れた場所は、歴史民俗資料館、多摩川、みのーれ立川、南極・北極科学館です。たくさんのことを、興味深くまなぶことができました。


歴史民俗資料館

みのーれ立川

南極・北極科学館
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SNS集会

 11月27日(水)、児童会の代表委員会が中心になって、SNS集会を行いました。今、スマートフォン等の情報機器が子どもたちの世界にも広がり、SNSと関係する問題が多くなっています。そこで、代表委員会が話し合い、SNS学校ルールを改めて作成し、全校児童に発表をしました。映像をまじえての発表は低学年の子どもたちにもよく分かる内容でした。
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生活科見学(2年)

 11月26日(月)3・4校時、2年生が生活科見学を行いました。今回見学したのは、地域のスーパーマーケット、ドラッグストア、保育園、タクシー会社や結婚式場等です。子どもたちは、それらの場所で働いている方々にインタビューをして、仕事や地域に関する思いや考えなどを知ることができました。ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

ドラッグストア

保育園

タクシー会社
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吹奏楽ともだちコンサート

 11月25日(日)たましんRISURUホールで行われた吹奏楽ともだちコンサートに、本校の立川八小金管バンドが初出演しました。中学校・高校・大学・一般の方々7団体と一緒のコンサート。「見よ、勇者は帰る」「千本桜」「ドラえもんメドレー」の3曲を演奏しましたが、初出演とは思えないほど立派な演奏でした。八小金管バンドのサウンドが、ホールいっぱいに響き渡っていました。コンサート出演の機会を与えていただいた皆様、そして応援していただいている保護者の皆様、ありがとうございました。
(ホール内写真撮影は禁止なので、今回は文章のみです)
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科学教育センター

 11月23日(金)市内の5・6年生の希望者が参加する科学教育センターが行われました。今日の講座は「はんだ付け電子工作(光センサーオルゴール)」と「不思議な静電気の実験・工作(静電モーター)」です。どちらも普段の理科の授業ではできない楽しい実験・工作です。子どもたちは真剣に講師の先生の話を聞き、実験・工作に取り組んでいました。

はんだ付け電子工作(光センサーオルゴール)

不思議な静電気の実験・工作(静電モーター)
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中学校体験授業(6年)

 11月22日(木)午後、6年生が立川第六中学校に出かけ、体験授業を受けてきました。1組は国語・理科、2組は数学・技術の授業でした。中学校の先生から教えてもらうので、緊張感もありましたが、よい経験になりました。


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