学校のできごと

くわのみのフリールームに、子どもも
先生も全員集合！部屋のメンバー発表
です！すごい熱気。

やったー！　バンザーイ！
メンバーが発表されるごとに、みんな喜びます。
だれからも、「いやだー」などの、否定的な言
葉は一つもでません。この喜び方を見てください！

部屋ごとにはった、顔写真がはがされます。
「えー？」と不安そうな声。自分の写真を
もって黒板のところに張ります。部屋番号や
メンバーを覚えているかの確認です。

さすがに大事なこと、一回でよく覚え
ています。

そしていよいよ部屋担当の先生の発表！
さらに盛り上がり、後ろに座っている
先生を嬉しそうに見ます。

やったー！先生でよかったよー！
手を振って合図します！

最後に、部屋のメンバーで集まって
よろしくね！特に上学年の子の、笑
顔が印象的でした。

子どもたちも、先生方もにっこにこ。
２４日・２５日の二日間がますます
楽しみになりますね。でも事前学習
を頑張ってくださいね！

第九小学校に、不審人物登場。
大声で暴れてます。後ろは、
後でご指導いただく立川警察の
方です。

各教室からの連絡を受けた副校長は、
このボタンを押します。警察直通。

わずか３分で、パトカー登場。この間
先生方は、暴漢を取り押さえるか、無
理なら時間稼ぎをします。

暴漢は、警察に連れ去られました。
子どもたちは、体育館へ移動。

校長先生のお話。校長先生も含めてみんなで、
子どもたちを守りました。警察が来るまで、
本当に時間が長く感じました。もしも、訓練で
なく、本当にあったら、もっと時間が長く感じ
るかもしれません。落ち着いて行動しましょう。

立川警察の方からは、合格をもらいました。
よくできましたと言われました。大事なのは
今日の訓練はいつもの地震や火事と何が違う
か考えて行動し、振り返ることです。

子どもたちも合格でしたが、教職員もほめられ
ました。夏休み中の訓練よりスムーズでした。
でも、さらに良くするためのアドバイスを、
警察の方に教えていただきました。
今回も本当にご指導ありがとうございました！

５年生の図工です。俵屋宗達の「風神雷神図」をみて、
特徴などをつかみます。

風神雷神に負けない、自分たちの神様を作ります。
まずは、まゆや目、鼻や口を選んでどうすれば、
神らしくなるかをみんなで考えました。

そして、練習です。なんと本番は、段ボールの紙に
一発書きだそうです！薄い紙で練習しなくちゃね。

おっ！うまくなってきたよ。この後一発書きは
うまくいくのか、どんな神様になるのか、
３学期の展覧会をお楽しみに！

くわのみ学級の国語の授業。なぜマッサージか？
実は、声を出すために必要な筋肉を柔らかくして
います。この後は、顔や口のマッサージです。

そして、その元気な声で発表です。みんなで
「こ」の字のある言葉を、たくさん探しました。

そして、「こ」の文字の練習です。姿勢がいいですね。
丁寧にますの中に書きます。

とても楽しくでも真面目に、学習をしました。

ところで、くわのみの他のクラスの男の子に、
「もうすぐ『くわのみ宿泊』だね。楽しみでしょ？」
と聞いたら、満面の微笑みでうなずいていました！
事前学習が少しずつ進んでいるのだとわかり、こちら
までうれしくなる笑顔でした！

デジタル教科書でアップされた画面。動物たちが
いろんな形のおりに入ってます。

このおりを、仲間わけします。
丁寧に線を引く子どもたち。

早く終わった子どものなかには、はさみで切り
取って考える子もいます。

なぜ、分けたのかを説明します。
「点がこれは4つだからです。」
等理由をはっきりと言います。

作業と話し合いの結果、動物たちのおりは、
三角形と四角形に分かれました。
あれ、つい「さんかっけい」「しかっけい」
と読んでしまうけれど、正式には
「さんかくけい」「しかくけい」だよと、
先生が念を押します。

まとめも、デジタル教科書です。みんなが
集中します。もうすぐ2年の算数は、
いよいよかけ算九九ですねえ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10月7日（月）

今日は、久しぶりの朝会で内容が盛りだくさん。
講師の先生や転入生の紹介の後、たまっていた表彰。
まずは、モータースポーツで頑張った2年生！
かっこいいトロフィーを手渡してもらいました。

次は立川市の市民水泳大会で大活躍の
4人です！おめでとう！

これは、働く消防の写生会で入賞した6人です。
絵も返しました。おうちで飾ってね。

2年生には全員すてきな参加賞をいただきました。
来年は今の1年生が参加します。70回記念大会だ
そうですよ！

そこへ、意味も無くロックスターの登場！
「みんな、廊下は右側を静かに歩こうぜ！」
「イエーイ！」

3人が、遊んで歩いたりしたあと、気がついて
「あるこう、あるこう、右側歩こう
　安全第一　静かに歩こう」
と、シャウト気味に歌います。Ｂ’ｚか、世良公則か？
というわけで、今月は廊下歩行を重点指導です。
まったく、良くやりますねえ！3人は！

むむ・・・。あれっ？　　　　　　　　　　　　　　　　10月7日（月）

くわのみ学級の時間割を見ると、3時間目は
「宿泊事前学習」何をするのかな。

青梅の多摩川沿いにある宿舎で、みんなで宿泊学習。
1日の予定を確認しているところでした。６：３０
起床など。これからどんどん学んでいきますね。

2年生の図書（国語）の時間。このたたみの部屋で、
図書支援員さんが読み聞かせをしてくれます。

この集中した顔！読み聞かせは大事な学びですね。
10月28日から、読書週間でまた取り組みも楽しみ
です。

貸し出しも、返却も「ピッ！」で、
素早くなりました。

今月から新刊本（今年購入した本）も、
一人一冊だけ借りられます。お話の本も
たくさんでありますが、

落語などの、古典芸能の本もありました。
落語ブームで寄席が復活してきました。
「となりの家に囲いができたよ！」
「へえ、かっこいい！（塀、囲い）」なんちって。

伝記については、以前お話ししましたが
売れ行きが減少していて、出版社も工夫
していますね。これは読むのもいいし、
長めの読み聞かせにもいいと思いました。
関係ないけど「100分で名著」（ＮＨＫ）
もいい番組ですね。

静かに、本を読んでいます。この秋は、
テレビやゲームを1回止めて、少しの時
間でも本を読んで欲しいなあ。
今週も、いろいろな学習がいっぱいです。

学校で飼う生きものが変化しているそうです。
定番だったウサギなどのほ乳類や、ニワトリな
どの鳥類が減り、飼いやすい魚類が増えている
とのこと。市内でもニワトリを飼っている学校
は、貴重なのです！

昨日の土曜日は、正門前で、水道の工事。
休みなので、頑張って工事中。音が大き
いので・・・。

おお、珍しく小屋の中で、6羽ともいました。
音や震動には、敏感なのかな。ところが、

掃除をするため、えさを外に出したら、
クロコとナッツの親子が独占。なんと
か食い込もうと、「との」がそろりそろ。

かわいそうなので、2羽を脅かして、
昔からいた、4羽にえさをあげました。
ところが、

クロコとナッツが再登場。右下の、クロゴマが、
びっくりして謎の舞。仕方が無いので、えさを
二つに分けました。本当に見事に、ニワトリの
世界は縦社会なのです。それはともかく、貴重
な6羽です。

えさが少なくなってきたので、給食のパンや
御飯の残りをあげました。何でも喜んで食べ
ます。肉も食べるようです。先日よく食べた
混ぜ御飯。給食のメニューをよく見たら、
なんと「とりごはん」それじゃあ、共食いだ
ろう！

くわのみ学級の高学年が、空気でっぽうで
実験です。遠くまで飛ばすにはどうすれば
いいか工夫してます。

金曜日は春巻きのオリパラ給食。
もうおなじみの中華料理ですね。
出張のため、写真が撮れません
でしたが、なじみの味で大好評！

中華料理つながりで、おまけ。土曜日に、
府中の中華料理屋さんへ。

日本対サモアのゲームを見ながら、盛り上がる店内。
隣は、イングランドの方ではありませんか。直ぐ近
くの東京スタジアムで「イングランド対アルゼンチン」
の試合があったばかり。ここは、おもてなしで・・
こんなたどたどしい英語を。
「みなさんは、イングランドから来たのですか？」
「イヤー！」（イエスじゃないのが英語らしい表現）
「いい試合でした。おめでとう。」というと、
「日本も頑張れ！」
お互いに、親指を立ててサムアップ！日頃九小で
ＡＬＴさんとお話しした成果をだして国際親善！

店内日本人は３割。日本がトライしたり力強いプレーに、
拍手と大歓声。ありがとう。審判よりも先に「ファールだ！」
というのもさすが。４トライ目には店中が国を超えての大歓
声！

某にわかファンが買った、リラックマの
ジャパンバージョン！

I’m in
アニマシオンとは、読書が好きになるよう導くため
元気づける活動です。スペインで始まりました。
７５の作戦（方法）で、体系的に読書の楽しさを味
わいます。今日はその中の１つの作戦で、『三年と
うげ』を味わいます。

丸く座って、問題を書いたカードを担任が配ります。
ペアでこっそり話し合いその問題を答えます。
分からなかったら、後でみんなに聞きます。

カードは秘密です。ペアで考えます。たとえば
「三年とうげとはどんなとうげですか？」など。

問題や答えが分かると楽しみが減るので、
そっと話し合います。

時間になりました。ペアーが立ち、与えられた
問題と自分たちが考えた答えの発表です。

全員が終わった後、本の紹介と、読み聞かせです。
「三年とうげ」も民話です。世界の民話を紹介して
いました。この真剣な子どもたち！
今月は、読書週間がありますね。本を読もう！

科学展（理科の自由研究）について、市内各学校の
作品が掲示されていました。九小から2名出品。
まずは、5年生の作品。

続いて6年生の作品。市役所に出張に行き
ました。１階のロビーに展示してありまし
た。どの学校の作品もすてきでした。
九小の作品も、立派でした。おっほん！

１・２年生。今日は虫探しに行く予定でしたが、
荒天のため中止。１年生は後日場所を変えて行います。
２年生は、いつも地域学習を支援してくださる方が、
昆虫をもってきてくださり、各教室で観察しました。

３教室とも、うれしそうに虫を紹介して
くれました。スズムシもいました。休み
時間に校庭に虫を取りに行く子どももい
て、しばらく虫ブームが続きそうです！
この、関心意欲は、ムシできません！

こんにちは、ＨＰ担当です。
皆様、お待たせいたしました。
９月２８日（土）に開催されました
第九小学校運動会についてお伝えいたします。

あの、暑い・熱い・アツい運動会から
早１週間が経過いたしました。
当日までのバタバタと
慌ただしく過ごしていた毎日が嘘のように、
子どもたちは落ち着いて過ごす様子が見られた今週でした。

それにしても、子どもたちの体育着！！
ご家族の愛のこもったご記名により、
編集作業に膨大な時間を要してしまいました！（笑）
それに加え、この１日で撮った写真の枚数…
なんと１２００枚超え！！！
写真を選んでは当日の思い出に更け、選んでは思い出に更け…
一瞬一瞬に語り尽くせないほどの思い出が刻まれています。

今年のスローガン「絆」。
代表委員会の子どもたちが発表した通り、
子ども同士の絆
先生方との絆
応援してくれた家族や地域の皆さんとの絆
運動会を通して、九小で繋がったこの絆が深まり
一人一人の思い出に残るような時間にしたいとの
思いが込められています。
それにしても、よくぞここまで話し合って決めたなと感心！！
九小の子どもたちは本当にたくましいです！！

それではまいりましょう！！
まずは１年生。
小学校に入って初めての徒競走。
直線５０ｍは何と言っても審判泣かせ。
ラスト５ｍになっても順位が分からない！！
今年の１年生はみんな力強い走りで、
応援しているこちらがハラハラドキドキしました！！





団体競技は、恒例の玉入れ。
選曲はその年の担当の先生方の知恵の絞りどころです。
今年は「おちゃ○か Say！」に合わせて、
可愛らしく踊る姿が印象的でした。
単純明快な勝負だからこそ、必ず熱戦になる。
しっかりとルールを守って取り組む１年生が素敵でした。









表現運動は「みんなが みんな なかよし！」
子どもたちにも大人気の「パプ○カ」に合わせて、
カラフルなポンポンが九小の校庭を明るく彩りました。
本当は、あれだけの人数と広い校庭を隊形移動することって
とっても難しいし大変！！
それを一人一人の子どもたちが輝くように魅せる先生方の計画力！
１年生の子どもたちらしい、
「なかよし」が伝わる表現が素晴らしかったです！！












２年生。
１年生の頃と比べて、こんなに体が成長するんだと感心しました。
体の使い方も上手になって、スピードも速い！！
ＨＰ担当は審判をしながらカメラを撮って…
もう本当に大変でした！！（笑）
ゴールを突っ切る走り方が格好良かったです。







団体競技は、台風の目。
選曲は世代を感じる「Ａ・ＲＡ・Ｓ○Ｉ」
（これ、ＨＰ担当が小学生だった頃に踊った曲だぞ！！）
子どもたちもノリノリですが、
見ている大人たちの方がノリノリに！！
それに、子どもたちの振り付けが忠実！！（笑）
赤・白・黄・青の４チームが互いに応援しながら
一生懸命に競技に挑む姿は、まさにスポーツマンシップです！









表現運動は「集え、勇者たち ～宝島をめざして～」
この題名通り、入場行進の演出や選曲が
「冒険」のイメージで組み立てられていて、
まさに「表現」として運動を完成させているものでした。
最後のポンポンの文字、お気付きになりましたでしょうか。
正面から見ると「ＦＩＮＥ」に！
細部に渡る先生方の計画…身内ながら天晴れでした！！

３年生。
中学年に成長した３年生はコーナー有りの８０ｍ走。
上体を上手に使ってコーナーで抜かす姿など、
走る姿で成長が見られる徒競走でした。







団体競技は、追いかけ綱引き。
これまた時代を感じる「ダンシング・○ーロー」
そもそも入場から退場まで、「ザ・ベスト○ン」の流れになっているクダり…
会場のどれだけの人がお気付きになられたことでしょう。（笑）
可愛らしく楽しく踊る姿。力強く綱を引く姿。
自然と「オー、エス！」と掛け声をする３年生の真剣勝負が
見ている人を興奮させてくれました。








４年生。
ラストの直線のデッドヒートが熱い！！
普段は明るく優しい４年生たちですが、
この勝負だけは一人一人の違った表情が見られました。







団体競技は、棒引き。
４年生の子どもたちらしい、賢く戦う姿が印象的でした。
諦めずに引き続けるか、違う場所に加担しに行くか…。
勝っても負けても、楽しく棒を数えて盛り上がる様子が、
見ていてとても清々しかったです。







３・４年生による表現運動「九小カンフー」。
入場から退場までが、一つの物語のような
衣装、選曲、そして技の数々…何より完成度が高い！！
難しい組体操を厳かな雰囲気で決める「静」
激しく勇ましいダンスを掛け声とともに踊る「動」
メリハリのある表現に、観る人を圧倒させました。






















５年生の徒競走。
夏休みが明けて、ますます大人に近づいた５年生の子どもたち。
スタートから白熱していて、
ついついやってしまうフライングはご愛敬。
腕をしっかり振って走る姿が力強かったです。






６年生の徒競走。
スタートからゴールまでが早い早い！！
審判サイドは、コーナー辺りからハラハラです！（笑）
ラストの直線で、歯を食いしばって走りきる姿に
惚れ惚れとしてしまうほどでした。







５・６年生の団体競技「騎馬戦」
赤組、白組それぞれのチームワークと団結力が見られた騎馬戦。
個人戦で、夢中になって応援し、歓声をあげる子どもたち。
九小の柱として、本当に頼りになる高学年です。
保護者の皆様のアンケートにも、多くのお声をいただくほど
会場全体のボルテージが上がった騎馬戦となりました。













高学年選抜リレー。
これに憧れて短距離のタイム測定に臨む子どもも多いほど。
選ばれた子どもたちは、朝早くから校庭で練習をします。
それを登校した下級生が見て、
「来年はリレー選手に選ばれたい！！」と夢を描くわけです。
九小の俊足たちによるリレー。しびれました！！












そして、５・６年生による表現運動
「新しい時代の幕開け ～一笑懸命～」
集団行動、ダンス、組体操の３つの要素を取り入れ
どれもが見応えのある内容で、
運動会のトリを飾るに相応しい「作品」でした。
魅せ方が素晴らしく、会場のどの角度から
子どもたちの笑顔が見えるような構成に。
先生方と子どもたちの挑戦に、盛大な拍手が送られました。























続きは、Part.2でご紹介します！！！！

運動会はこれだけではありません。
プログラムの最初を飾る真剣勝負、「応援合戦」
声がかすれる瞬間もあるほど、
大きな力強い声をあげる応援団。
ＨＰ担当、こういう熱い（アツい）瞬間に弱いです…涙。

















赤白の勝敗を決める「大玉送り」
当日は赤が勝利となりましたが、
実は全校練習では１対１の引き分け。
どっちが勝ってもおかしくないほどの盛り上がりで、
赤組白組どちらも始まる前から火花を散らしていたと思います。
大玉を持ち上げる姿って画になるな～！（笑）









来年度の入学児によるかけっこ。
「よーい」の構え、立派です！！
未来の九小をよろしくね！！







第五中学校吹奏楽部さんの演奏！！
聴き馴染みのあるＪＰＯＰを中心に、
九小の校歌まで演奏してくれました！！
教え子たちがいる先生方は、
演奏を聴いているのか子どもの成長を見ているのか…
答えはどちらもですね！！
ＨＰ担当の教え子も何人もいて、
本当に嬉しい時間でした。











ここからは、陰の役者！！
競技以外でも活躍する子どもたちです。

開閉会式を進行させる代表委員。



スポーツマンシップを誓った選手宣誓。



夏から熱心に練習を重ねた音楽委員。





みんなのお手本、体育委員。







厳正な得点係。





活躍を支える準備係。



応援団長の両雄。







児童代表の言葉を務めた１年生。



伝統の代表委員長。

活躍している陰の役者たちはもっともっといるのですが、
写真が撮りきれず、全てご紹介できずで申し訳ありません。（涙）
高学年を中心に、運営面で働いてくれた子どもたち。
本当にありがとう！！一人一人が九小の誇りです。


おまけに！　ちょっぴり教員編！
まずは、大晴天を呼び込んだ我らが校長先生！



こちらも陰の大功労者！！
校長先生との名コンビ、副校長先生！



チーム審判！



教え子を見守る先生方。



灼熱の中、この日一番走り回った
陰の金メダリスト、カメラマンさん！！





たくさんの方々に支えられた九小運動会。
今年は、赤組が優勝、白組が準優勝でした！！
運動会までの期間、あらゆるご理解とご協力を
いただきました、保護者の皆様をはじめ近隣地域の皆様。
本当にありがとうございました。
これから益々、九小の繋がりと「絆」が深まることを願いつつ。

最後は、優勝が決定した瞬間の子どもたち。
最高の感動と絆をありがとう！！
最後まで読んでいただき、ありがとうございました。

きのうは、給食について考える授業が2つありました。
まずは、2年生の食育です。「牛乳を飲みましょう！」
と、カルシウムの大切さについてのお話。学校給食課
の方に毎年来ていただいてます。資料もたくさんで、
わかりやすく教えていただきました。

なんと、お茶やスポーツドリンクのカルシウムを
５カルちゃんとすると、牛乳は２２７カルちゃん
もあるんですよ。「えー！」と2年生どのクラスで
もびっくりでした！
そして、体質などで牛乳が飲めない人は、カルシウム
を含む食品を食べると良いと、お話をいただきました。 
ありがとうこざいました。

こちらは4年生の研究授業。この１ヶ月にこのクラスが
のこした残菜量は、６２ｋｇ。牛乳パック62本分です！
どうするよ・・。

そこで、4年2組。残菜ゼロゼロ大作戦。
みんなで考えよう！

実は残菜量、九小では4年生が一番多いのです。
そして、牛乳やスープ類が多いのです。なぜだ！

どう思うか、近くの人と話し合い。盛り上がります
ねえ。

さあ、そこで学校給食共同調理場の、栄養士さんの
登場です。九小にも何度も給食のことでお世話に
なっています。給食試食会では、手作りの食品白
衣を着てお話をしてくださいました。
ビデオでは、4年生なら、食器の8分目は食べられ
るといいですねとのこと。学校給食課のみなさん、
いつも、九小の食育のためにありがとうございます！
この話、続く。

この後、なぜ残菜が多いのかなどの発表があり
ました。いよいよゼロゼロ作戦の佳境です。
個人でできることは黄色。学級でできることは
青の紙に書きます。

今まで楽しそうだったのが、この話し合いでは
特に集中。クラスの給食のために頑張ります。

こんなに、いいアイデアが出ました。子どもら
しいのは、態度面や、マナー面をしっかりして、
食べる時間を増やすとよいという意見が多かった
ことですね。もぐもぐタイム（5分から10分は黙
って食べる）に挑戦することなどが決まりました。

最後に振り返りと今後どうするかを、カードに
書きます。先生がこうしろ、ああしろ、と指導
することも大事ですが、このように自分たちで
考えたんだ、自分たちでやるんだということも、
とても大切。

ほほー。「食べ終わった人からしゃべる作戦」
ですか。やりますねえ。さて、翌日。つまり今
日の給食。早速あの教室へ行ってみると。。。。

おみごと！一人もしゃべりません。完璧な
「もぐもぐタイム」です。こうやって、集
団の力を高めるのが特別活動の醍醐味です。

おお、3組はsun組（太陽のクラス）ですか！
話し方聞き方が目標ですね。

カタカナを探す学習です。おや「ガ○ト」の
メニューにはカタカナがいっぱい！

動物園（Ｔａｍａｚｏｏ）の地図にもカタカナが
いっぱい。そうかー、動物はカタカナで書くね。
チーターといっても、水前寺清子　じゃないよ。
グループで協力して探します。

校長先生と探します。あれ、お菓子にもカタカナが
いっぱいだ。ポテトチップスとかね。

これは、この1年生のクラスのお手伝いや
お世話に来てくれる、6年生です。ウッキー！

同じく、この学級を助ける、6年生グループ。「ＨＭ」を
体で表現しているの、分かる？他のグループの写真も、
明るく楽しいです。

6年生の外国語活動も、2学期となると高度になります。
「私はこの街が好き」というシリーズの2回目くらいで
す。（この町に）コンビニがあります」「図書館がある。」
などを英語で言います。

こんなに多くの表現を、今日は使いました。
すごいですねえ！

発音は、ＡＬＴのＭｅｇｕｍｉさんが担当。担任は進行役
それから笑顔の担当。子どもたちが表現しやすい雰囲気を
上手に作ります。ちなみに「ｗｅ　have　a　park．』
で、公園を持っているではなく、（それはお金持ち）、
『公園がある』と言う意味になるのですね。

最後は、校長先生も混ざっての仲間集めゲームです。
街の絵が描いてあるカードと、「ｗｅ　have　～」
（の疑問文、否定文も含めて）の英語で仲間を探し
ます。英語が身近になってますね！ちなみに九小は
「ウイ　ハヴ　ア チキンズ  ハウス！」
「アンド ウイハブ アシッコ ガーデンズ！」

今日は、オリパラ給食。トルコのキョフテです。
ハンバーグみたいなんだけど、柔らかくおいしい。

オリパラ給食は、わりと日本の〇〇に似ている
ものが多く、世界の料理の交流が感じられます。

給食では、食べやすく四角に切ってだされましたが、
本物はこんな感じ。家庭によって微妙に違うそうです。
世界の三大料理は、フランス料理、中華料理、トルコ
料理なのだそうです。知らなかった－！

トルコは、親日国です。「トーゴー」という名の
男の人も多く、「トーゴービール」などが有名です。
ネットで調べると、いくつもの理由で、日本が親
しまれていることが分かりました。

給食を見回っている時に、二人の女の子が、日頃鍛えていて、
体が柔らかいことを、見せてくれました。体操を習っている
そうです。私には到底不可能な技です。


最後に、またおまけ。
右の方は歯医者さんです。家族でお世話になってます。
東芝のあるF市で、開業されています。東芝のラグビー
選手が、治療に来たり、マウスピースを作ったり。
多くのラガーマンのマウスピースはこの先生が作りまし
た。私も治療に来て、日本代表選手ともすれ違ったこと
があります。（だから何。）
おお、リーチマイケル主将も、来ていたのですね。
あともう少しで、夢のベスト８！頑張れ、ジャパン！

日常の学校になりました。中休み元気に
遊ぶ子どもたち。10月は、校外学習や、
ゲストをお呼びしての授業、道徳授業地区
公開講座などの行事があります。そして
くわのみ宿泊！どの学年も、体験的な学
習が多くなります。楽しみです。

と、「副校長先生、本買ったんだよ！」
まどから見せてくれました。10月は、
読書週間もありますよ。見せてくれてあ
りがとう！

あした、本校の先生が、立小研（立川の小学校の先生の
研究会。全員がどこかの部に所属）で、特別活動の授業
をします。給食についての授業です。今日は、隣のクラ
スで授業をしました。

給食に関する、あるグラフを見せたら、真剣な
顔になる子どもたちあり。

「エーウソだろう！」と驚いたり、思わず顔をみつめ
合う子どもたちあり。

このあと、話し合いです。どんなグラフか、
どんな話し合いかは、明日の研究授業の写
真を載せる予定。お楽しみに。

６年生｡みんなで､運動会へ向けたひと言｡すてきな
シャボン玉です。みんなで遠くまで飛んだかな。
残念ながら、黒板のメッセージを消してしまった
教室もあります。残った黒板を見て回ります。

おら、悟空だ！３・４年生、全力で九小
カンフーを踊ってくれてありがとう！
しかし、皆さん絵が達者ですな。

２年生。この学級は、目標をカードに書いて
貼ってありました。なになに・・・。

なんという、心のこもった目標。ダンスは
かっこよく踊れましたね。

１年生踊りで使った、きれいなボンボンが置いて
ありました。黒板には絶対忘れないように、座席
に持っていく持ち物が！カタカナは「ナ」と「ヒ」
をやってますね。明日から続きですよ。