学校のできごと

避難訓練（竜巻が起こった際の身の守り方）が行われました。
・窓など、割れると飛び散るものから離れること。
・椅子や机で身を隠すこと。
・頭や首筋を、特に守ること。
などを学びました。
「自分の命は、自分で守る」といった心の準備を、常にしておきたいものです。

くわのみ学級が育てているひまわりです。ずいぶん大きくなりました。


算数ノート①。


算数ノート②。


算数ノート③。
「ノートは思考の作戦基地」。自分の考えをノートに書き込み、友だちに伝えたり、友だちの考えと比較したりできるようにしています。


自学（自主学習）ノート①。


自学ノート②。


自学ノート③。
自分の興味あることを、主体的に調べ、ノートにまとめています。
このような主体的な学びにつなげていけるよう、指導を行ってまいります。

くわのみ学級児童の作文です。優しさあふれる作文ですね。


体育委員が模範を示しながら、全校でラジオ体操を行いました。


音楽委員は、運動会へ向けて、合奏練習を始めています。

たてわり委員は、７／１１（火）に開かれる、たてわり掃除とたてわり遊びの打ち合わせを行いました。


図書委員は、ぬり絵の下書きを行ないました。


集会委員は、次の発表集会へ向け、準備を行いました。


環境整備委員は、校内の環境美化に努めていました。


代表委員は、ホワイトボードを使って、考えていることの可視化を図りながら、話し合いを行いました。

1学期も終わりに近付き、図工の作品も続々と完成してきました。どの学年も力作揃いですが、今回は６年生の作品から少し紹介します。６年生は、３年生の頃から練習してきたカッターを駆使し、「心の扉」をテーマに作品を作りました。黒い扉部分は、１枚の画用紙から切り絵で根気強く作り上げています。中央部分は、スチレン版画で今までの思い出を表現しました。６年間の想いが詰まった、素敵な作品になりました。

クラスの垣根を越えて、掃除を手伝う姿がありました。


昼休み。異学年同士でドッジボールをしていました。子どもたちは、ボール１つでも、協力して遊べます。大人は、子どもたちの姿から学ぶことが多いです。


授業参観日でした。参観者の方々にも参加していただき、子どもたちと一緒に解き方を考えていただきました。


自分で作ったわり算の文章題を、参観者の方々にも解いていただきました。

委員会紹介集会が行われました。


各委員会の委員長による、プレゼンです。仕事の内容とその魅力について、語りました。


発表が終わるごとに、「強く、細かく、元気よく」の拍手が鳴り響きました。


代表委員による司会、進行もお手の物でした。


委員長が集まり、「ハイ、チーズ！」
練習からよく準備をしてきました。本番も約５５０人の前で、はっきりと声を出し、発表しました。


会場の準備も片付けも、自分たちで進んで行っていました。「当たり前のことが当たり前にできる」、頼もしい６年生です。


水泳の学習も進んでいます。見学児童も、課題意識をもって学習に取り組んでいます。

くわのみ学級です。掃除の仕方を確認しました。


６年生です。社会で歴史を学習しました。


４年生です。算数のわり算で、友だちと問題を出し合いました。


３年生です。ICT（情報通信技術）の研究授業を行いました。


タブレットパソコンを使い、友だちの考えのよさを取り入れながら、自分の考えをまとめていく学習を行いました。


テーマの達成へ向け、教員同士も試行錯誤しながら、日々精進してまいります。

羽村取水堰管理事務所です。


水の流れを確認できました。


玉川兄弟の銅像の前です。思わずお礼をする子どももいました。


実際の羽村取水堰です。迫力がありました。

 
これからのまとめ学習用のメモが欠かせません。


お昼ご飯をおいしくいただきました。
 

小作浄水場です。


浄水実験も見させていただきました。


実際に見聞きし、理解の促進につながったようです。
見学にご協力いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

外国語の授業です。ＡＬＴ（外国語指導助手）の先生と、英語でコミュニケーションをとりました。


友だちとも、英語でのコミュニケーションを楽しみました。


和太鼓クラブの活動です。


組み木・切り絵クラブの活動です。


サイエンスクラブの活動です。


家庭科クラブの活動です。


パソコンクラブの活動です。


ドッジボールクラブの活動です。


イラストクラブの活動です。


外体育クラブの活動「ラケットベースボール」です。


バドミントンクラブの活動です。


卓球クラブの活動です。

朝練習も頑張っています。

たてわり委員を中心に準備を進めてきました。
高学年が下級生の面倒見をする姿、下級生が高学年に頼る姿がたくさん見られました。
子どもたちは、作ったもので発展的に遊んでいました。子どもたちの発想は柔軟です。

来週行われる、「委員会紹介集会」へ向けた練習です。自分たちで会場づくりも行いました。


各委員会の委員長が、仕事の内容とみんなへのお願いを伝えます。聞く相手に届く声の大きさやジェスチャーを意識させています。


図工の後、丁寧に掃除をしていました。次に使う人のことを考えた、思いやりある行動ですね。


音楽の時間。みんなで心を１つにして合唱していました。

４年生の理科。電気の流れを学習しました。


自分から進んで、当番の仕事も行います。


５年生の社会。献立表を見ながら、産地調べをしました。


２年生の図工。にじいろコレクション。


いろいろな色を混ぜて、色の変化を楽しみました。


国語「スイミー」の掲示物。教室が明るくなります。


１年生の国語。絵と文を見ながら、読み取りをしました。


ホコリのたまりやすい踊り場や階段。主事さんがピカピカに掃除してくださっていました。


気持ちよく過ごせる環境を整えてくださる主事さん。本当にありがたいです。
子どもたちは、たくさんの方々に支えられて、学校生活を送ることができています。

読書週間中です。自分の好きな本を読み進めています。自分との対話を楽しんでいるようです。


質問を広げ、深めるために使っているカードです。コミュニケーションツールの１つとして、活用することもあります。あいづちがあると、会話が弾みますよね。


国語。上記のカードを使い、登場人物の人柄や時代などを友だちと質問し合いました。友だちの考えを、ミニホワイトボードに書き込みます。それを友だちに確認し、承認してもらってから、ノートに書き込みました。


社会。ペアでの調べ学習。国語辞典も活用し、学び合っています。


ミニホワイトボードを使い、友だちと確認し合ったことを、ノートに書き込みます。友だちとの対話も通して、学ぶ（学び合う）態度を育てているところです。このようなことを繰り返して、学びの習慣付けを図ってまいります。

前回の復習から授業に入ります。


先生とも一緒に考えます。


席が横並びの友だちとも一緒に考えます。


席が縦並びの友だちとも考えます。


黒板当番の仕事です。ピカピカに仕上げます。


休み時間は、体をたくさん使って遊びます。


休憩もしながら、遊びます。


和太鼓の基礎を学んでいます。

八ヶ岳自然教室の最終日。朝の会とラジオ体操もスムーズです。朝食をいただいて、藍染め、白樺鉛筆、鉛筆立てのクラフト体験へ。一人一人工夫した作品ができました。






八ヶ岳山荘の最後の食事は、カレーライスです。お世話になった山荘の皆さんにお礼のメッセージをお渡しして、閉校式をしました。美味しい食事、気持ちのよいお部屋、色々な活動を助けていただき、ありがとうございました。
 まきば公園では、楽しみにしていたソフトクリームを食べ、公園で遊びました。
３日間でたくさんの成長が見られた子どもたち。ご支援、ご協力いただいたみなさま、本当にありがとうございました。
振り返りを行い、学んだことを今後の生活に生かしていけるよう、指導を続けてまいります。

 




よく晴れた爽やかな天気です。ラジオ体操で身体も目が覚めたようです。
美味しい朝ご飯をいただいて、これからハイキングに出発です。
















飯森山コースは、ガイドさんの説明を受けながら、山道をハイキング。みんなで声をかけながら12時過ぎ、山頂に登りました。最高の景色です。








3つのコースのハイキングとも楽しく充実した活動ができました。夕食まで、部屋で休んで、夜はキャンプファイヤーです。

2泊3日お世話になる八ヶ岳山荘で開校式をしました。生活班の係で早速打ち合わせです。 
飯ごう炊さんでは、おこげもできましたが、飯ごうでどの班もご飯を炊き上げ、おにぎりと山荘鍋、熊笹茶をいただきました。
 夜はきもだめしで、宿舎の周りを回りました。

予定時刻より早く滝沢牧場に到着し、バターづくりや牛の乳絞り体験をしました。手づくりのバターは美味しかったです。青い空と八ヶ岳の山がきれいです。
草の上でお弁当を食べました。順調に活動が進んでいます。

課題を解決しようと学び合っています。


学級集会で、みんなに伝えたいことを話します。


みんなで決めたことにチャレンジ（大なわ跳び）し、楽しみます。


チャレンジしたら、振り返りも行います。今はまだ、よりよい振り返りになるよう、学習中です。


放課後の教室。机の整頓当番の児童が、プラスアルファの仕事（掃き掃除）に取り組む姿がありました。素敵な姿でした。