学校のできごと

３年生の話合い活動（学級会）です。


「大なわ跳びのクラス記録を伸ばすには、どうしたらよいか」について、話し合いました。


「自分たちのことを自分たちで話し合い、決定する」経験を多く積ませたいと考えています。


話し合ったことを早速実行したところ、記録が伸びました。大喜びの子どもたちでした。来週の本番へ向け、どの学級も練習に励んでいます。

たてわり班の顔合わせがありました。


たてわり委員（高学年）が考えた遊びを、みんなで楽しみました。


今週から、くわのみ学級と通常の学級の子供たちとの交流給食が始まりました。


ランチョンマットを机に敷く間、給食を持ってあげるなど、和やかに楽しく交流することができました。


昼休みに大なわ跳びの練習をしています。体育委員（高学年）が各クラスの手伝いに入り、アドバイスをすることもあります。「憧れの高学年」になっていけるといいですね。


３年生の理科です。ルーペを使って、植物や生き物の観察をしました。

この時期は、各学年とも体力テストを実施しています。


５年生の社会です。知識を習得するために、実物やＩＣＴ機器も活用しています。資料の読み取りや話し合い活動も行い、思考力や判断力、表現力も養っています。


４年生の国語です。漢字の書き取りを丁寧に行いました。


6年生の社会です。５年生同様、ＩＣＴ機器を有効に活用しています。

３年生は地域の方をお招きして、ヤゴ救出作戦を行いました。まず始めに、紙芝居を読んでいただきました。










ヤゴからトンボへ成長する瞬間が見られるよう、子どもたちは、面倒見を頑張るそうです。保護者や地域のみなさま、ご準備やご指導、ありがとうございました。

本日より、教育実習の先生が３週間、子どもたちと一緒に学びます。


クラブ活動の日でした。ボードゲームクラブは、将棋の駒を作りました。


くわのみチャレンジクラブは、カードゲームで楽しみました。


プログラミングクラブは、基礎的なプログラミングに加え、発展的なものにもチャレンジしました。


和太鼓クラブは、基礎的な叩き方を学びました。


音楽クラブは、ハンドベルの演奏を聴かせてくれました。


料理・手芸クラブは、フルーツポンチづくりに挑戦しました。


サイエンスクラブは、炭酸水とマジックインキを使った実験に挑戦しました。


ドッジボールクラブは、チーム対抗戦を楽しみました。