校長日誌　西砂の空から　No210　(2016/9/25)

　　先週の火曜日の全校朝会での私の講話です。

　今日のお話の主人公は、北京とリオのパラリンピックの走り幅跳びで銀メダルを獲得した日本人の義足陸上選手、山本篤選手です。

山本選手は、高校生の頃バイクの事故で左足を失いました。事故で足を失ったときには、涙が止まらなかったそうです。でも、山本選手は、そんな状況から立ち直って、銀メダルを取るまでになりました。なぜでしょうか？

山本選手は、「ここまでやってこられたのは、支えてくれた家族や友人、そして２人の恩師との出会いのおかげ」と言っています。

一人目の恩師、先生は、事故のすぐ後にリハビリを担当してくれた、理学療法士の先生です。仮にA先生と呼びましょう。A先生は、元気をなくしていた山本選手を励まして、前向きに生きていくようにしてくれたそうです。感動した山本選手は、「自分もA先生のように、理学療法士になる」と思ったそうです。でも、A先生は反対しました。「理学療法士は、体力が必要で、患者さんの全体重を支えなくてはいけない。あなたは義足で、それは難しい。」という理由です。そしてA先生は、山本選手に「義足を作る人になるように。」と勧めてくれました。そして、山本選手は、福祉系の専門学校に進学します。山本選手は、その専門学校から、さらに大阪体育大学に進学します。

そこで出会ったのが２人目の恩師、陸上部の先生、伊藤章先生でした。伊藤先生は、山本選手に科学的なコーチをします。そして、山本選手の力が花開き、大学を卒業した後の北京パラリンピックで銀メダル、さらにはリオパラリンピックでも銀メダルを取るまでになったのです。先生の存在って、大きいですね。

校長先生は先週の水曜日から金曜日まで５年生の八ヶ岳自然教室に行ってきました。引率してくださったのは、５人の先生方と一人の看護師さん。３日間、５年生は本当によく頑張りました。

でも、忘れてはいけないのは、先生方の支え、バックアップです。先生方は朝早くから深夜まで全力で５年生をサポートしていました。先生の支えがあったからこそ、５年生は輝けたのだと校長先生は思います。　

皆さんの周りには担任の先生、専科の先生、支援員の先生などたくさんの先生方がいらっしゃいます。その先生方は、みなさんに様々なことを話してくれたり、皆さんのために一生懸命努力する後ろ姿を見せてくれたりして、皆さんにいろいろな影響を与えてくださっていると思います。その出会いを山本選手のように大切にして、先生方からいろいろ吸収して、これからの人生に生かしていってほしいと思います。

校長日誌　西砂の空から　No179　(2016/9/13）

　全校朝会校長講話
　50周年記念式典が1ヶ月後に控えています。この時期だからこそ全校朝会では、周年に向けた話をしようと思っています。
　今日はその第一回です。

　おはようございます。今日も雨の音がはっきり聞こえるくらい皆さんは静かに話を聞いていますね。

　明日から５年生は八ヶ岳自然教室に行ってきます。天気予報はよくないのですが、きっと３日間天気はもつと思います。６年生、留守の間、よろしくお願いします。
　
　さて、50周年記念式典まであと少しとなりました。今日からシリーズで西砂小学校の50周年をお祝いするお話をしていきます。

　お話を聞くうちに、皆さんがますます西砂小学校を知り、好きになってくれると良いと思っています。

　今日は紹介するのはこれです。（※写真を提示）。何の像かわかりますか？（※２０人くらいの子供の手が上がりました。主に低学年でした。）

　知らない人が多いのはよくわかります。場所は学童クラブの横です。普段はそこには行きませんね。だからわからないもの当然かと思います。

　この石でできた像は、二宮尊徳さんと言います。（※「え～っ、違うよ～。」との声あり。）またの名を二宮金次郎さんです。（※ここで「そうそう。」と安堵の声あり。）

　この人は、江戸時代に生まれて、明治時代を生きた人です。今の神奈川県の農家の生まれです。とっても苦労した人で、子供の頃、お父さんとお母さんが亡くなってしまいます。その後、親戚の家で育ちます。そこでも親戚の人からひどい目に遭います。

　でも、金治郎さんは、くじけずに一生懸命働いて、勉強します。

　頑張ったおかげで、大人になってからは、みんなから頼りにされます。そして、貧乏で困っている人たちをいろいろな方法で助けます。そうして日本を代表する有名な人になったのです。

　金治郎さんは、人が見ていると働く人、人前だけで一生懸命働く人を嫌い、叱りました。それに対して、一生懸命働いていてもみんなから馬鹿にされている人をとっても褒めました。こつこつと勉強したり、地道に働いたりすることが大切だと信じて、立派になったのですね。

　この写真の石の像は、金治郎さんが薪を背負って、本を読んでいる姿です。子供の頃、金治郎さんは、「勉強していないで働け！」と言われ、勉強したかった金治郎さんが薪を背負って働きながら、本を読んで勉強することを思いついた姿です。

　勉強も働くことも、こつこつと、地道に取り組むことが大切であると教えてくれています。

　
　そんな二宮金次郎さんの像がある西砂小学校は、歴史があることがよくわかりますね。皆さん、歴史のある西砂小学校で勉強できて良かったですね。

　二宮金次郎の像がある学校は今ではごくごく少数となりました。今日地域の吉岡さん（※西門の脇の畑を西砂小学校に貸してくださっている方です。）とお話しした際、「あの金治郎像は、もともと分校があった場所（西砂会館）から移設されたんですよ。」とおっしゃっていました。
　金治郎像があるということは、それだけ西砂小学校の歴史がある証拠と言えるでしょう。

校長日誌　西砂の空から　NO166　（2016/09/06）

　全校朝会校長講話より

　朝から蒸し暑かったので、今日は、子供たちを校庭に座らせて、以下の話をしました。

おはようございます。リオオリンピックが終わりました。たくさんの感動がありました。その中で今日は、「４００ｍリレー」のお話をします。

皆さんもテレビで見たと思いますが、日本の男子チームは４００ｍリレーで銀メダルを取りました。世界で2番目ということですね。すごいことです。

この写真を見てください。（※写真を提示）日本チームのケンブリッジ飛鳥選手がジャマイカの世界一速いボルト選手と並んで走っているところです。さらに、この写真。ボルト選手がケンブリッジ選手を見て、「えっ？！日本人選手が横を走っている！？」と驚いている写真です。」校長先生が皆さんと同じ小学生の時には絶対に考えられなかったことです。結局、日本チームは、２位でゴールしました。その後、表彰されているのがこの写真です。（※写真を提示）すごいですねえ。

さて、ここで日本チームと他の国のチームの走る速さをタイムで比べてみましょう。

まず、世界一のジャマイカのチーム。（※表を提示）４人とも９秒台です。４人の合計タイムは３８秒８９です。すごい速さですね。

次に、アメリカチーム。（※表を提示）こちらも４人とも９秒台。４人のタイムの合計は、３９秒１２です。こちらもさすがに速い。

最後に、日本チーム。（※表を提示）みんな１０秒台です。タイムの合計は、４０秒３８。

ということは、ジャマイカと日本では、合計タイムで１．５秒の差があります。「なんだ１．５秒か、そんなのほんの少しの差だ。」って思いませんか？いえ、違うんです。１．５秒というと距離にすると１５ｍの差になるんです。すごく大きな差ですよ。

え～っ！そんな差があるのに、なんで日本は銀メダルが取れたのかなあ？一人一人の選手のタイムはジャマイカとかアメリカとかがすごく速いのに、なぜ日本が勝てたのかな？

それはね、日本チームのバトンパスが上手だったからです。なぜそんなに上手だったのでしょうか。それは、チームワークがとってもよかった上に、ひたすら練習をやったからです。

もうすぐ大縄大会がありますね。この大縄大会でも、４００ｍリレーの日本男子チームのようなチークワークの力が高まります。高学年の皆さんは、毎朝練習をしていますね。見ていると、一生懸命練習して、失敗してもお互いに声をかけあって、励まし合っていますね。そうです。大縄では、チームワークの力が大切になるのです。

クラスで声を掛け合って、大縄の練習を繰り返してください。チームワークを大切にしてください。みんなで考えて、みんなで話し合って、みんなで励まし合って、大縄大会に向かってください。

今日は、一人の力よりもチームワークが大切だというお話をしました。

校長日誌　西砂の空から　No162　(2016/9 /3)
　
　始業式校長講話

　ふと気づくと、２学期が始まってもう１週間がたっていました。
　ちょっと話がさかのぼりますが、始業式の校長講話を紹介します。

　おはようございます。夏休みが終わりました。皆さんの夏休みの思い出は何ですか？後でクラスで先生や友達に話してください。
　校長先生の思い出は映画を見たことです。何の映画かというと、「ズートピア」です。ディズニーのアニメですね。
　見たことがない人が多いと思うので、簡単なあらすじを話します。登場人物は、みんな動物。主人公はうさぎのジュリア。おまわりさんになるのが夢で一生懸命努力してようやくおまわりさんになれました。でも、いろいろな差別や偏見やいじめにあって苦労します。でも、きつねの友達のニックと助け合いながら、難しい事件を解決していくというお話です。

　このアニメで作った人たちが伝えたかったのは、３つあると校長先生は思います。

　１つ目は、差別や偏見はいけない、ということです。人を自分と違うからといって、仲間はずれにしたり、いじめたりしてはいけないということですね。

　２つ目は、失敗してもくじけないこと、失敗しても最後まであきらめないことです。主人公のジュリアは、いろいろな差別やいじめに遭って、何度も心が折れそうになりながらも、最後まであきらめませんでした。

　3つ目は、仲間と力を合わせることです。ジュリアは難しい事件を一人で何とかしよう、一人で頑張ろうとしないで、友達のニックの力を借りました。仲間と力を合わせたからこそ、事件が解決できました。

2学期が始まりました。２学期は長くて、いろいろな行事があります。５年生の八ヶ岳自然教室、大縄大会、50周年記念式典、学芸会。勉強も一番伸びるときです。

　この2学期が始まるときに、ズートピアを参考にして、しっかりと目標をもってほしいと思います。学校全体の目標として３つあげます。

　まず、「西砂小学校から差別・偏見・いじめをなくそう」ということです。皆さんは一人一人違います。違うからこそ素晴らしいのです。それなのに、自分や自分の友達と見た目や性格が違うからといって、馬鹿にしたり、ちくちく言葉を言ったり、仲間はずれにしたりすることがあります。こういう、差別や偏見やいじめを西砂小学校からなくしていきましょう。

　次に、勉強や御璽や友達関係でうまくいかないことがあっても、つまずいても、くじけない、最後まであきらめない、を心がけましょう。勉強でも行事でも友達関係でも、うまく行かないことの方が多いと思います。つまずくのは当たり前です。だからこそ成長できるのです。だから、うまくいかないことがあっても、くじけない、最後まであきらめないことが大切です。

　最後に、一人で頑張らない、仲間と力を合わせることが大切です。もちろん、宿題や勉強など、一人で頑張らなくてはいけないものもあります。宿題やりたくないから、手伝ってもらうのはいけませんね。　でも、係活動や、掃除当番などはもちろん、50周年記念式典や学芸会、大縄など、一人で頑張ってもダメなものも多いのです。一人で頑張らない、仲間と力を合わせることで、大きな成果が出ます。

以上の目標をもって、クラスを、学年を、西砂小学校全体を、１学期より少しでもよくしていきましょう！

　子供たちは私の話を静かに聞いていました。その証拠に、始業式の最中雨が降っていたのですが、私の話の合間、合間にその雨音が聞こえました。さすがは西砂小学校の子供たち。

校長日誌　西砂の空から　No138　(2016/7/24)

おはようございます。お久しぶりです。夏休みに入りました。５日間ブログを更新せずにいましたが、その間にもアクセスをしてくださっていたようで、感謝です。
さて、今日は１学期の終業式について（その１）。私の終業式講話を紹介します。


おはようございます。今日でとうとう１学期が終わりますね。

これからクラスで先生からあゆみをいただきます。もらったら、人と比べて良かったとか悪かったとかではなく、自分はどこが伸びたのかを考え、伸びたところは素直に喜び、何が課題なのか、夏休みや２学期にどうしていけばいいのかを考えてください。

さて、今回あゆみを読んでいて、感じたことがあります。

それは、皆さんが西砂小学校の教育目標を達成しつつあるなあということです。

西砂小学校の教育目標は次の３つです。

１つ目は、思いやりのある子ども

２つ目は、自分の考えをもつ子ども

３つ目は、健康で明るい子ども

１つ目の思いやりのある子どもについて、先生方はある子供についてこんなことを書いていらっしゃいました。

・縦割り班活動では、高学年として自覚を持ち、１年生にやさしく遊び方を教える姿が見られました。（学年、年が下の子に優しいというのは、思いやりがあるということですね。）

・泣いている友達がいると、背中をさすりながら話を聞き、励ましていました。

　（つらいことがあるときには、こうやってそばいて話を聞くことが思いやりのある行動になるのですね。）

２つ目の自分の考えをもつ子どもについて、こんな文がありました。

・どの教科においても、自分の意見や考えを自信をもって発表しており立派です。（自分の考えをもつことがこれからの時代を生きるときに大切な力になります。）

・班長をやりたいと希望したように、決めたことは一生懸命やろうとする姿が多く見られるようになりました。（自分で考えて、自分で決めることが大事なのですね。）

３つ目の健康で明るい子どもについて、こんな文を見つけました。

・運動会中学年リレーの選手に抜擢され、朝や放課後の練習に生き生きと取り組みました。（楽しみながら身体を動かすと、健康になりますね。）

・自分から進んで、気持ちの良いあいさつをするように心がけていました。持ち前の明るさでみんなに元気を与えることができます。（明るい挨拶ができるってすてきですね。）

２学期も３つの教育目標を達成できるようにしていきましょう。

最後に、教育目標には入っていませんが、あゆみには次のような言葉がたくさんありました。

・当番の仕事がない日は、黙っていても進んで仕事を見つけ、責任持って役割を果たすことができました。（先生や他の人から言われないのに、進んでクラスのために立つ仕事をするのは、素晴らしいことですね。）

・最後まで手を抜かずに粘り強く取り組む姿勢は友達の手本となっていました。（全力で、最後まであきらめずに取り組む人になってほしいですね。）

西砂小の皆さんの素晴らしさを感じたあゆみでした。