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学校のできごと
とても重いものを表す単位
3年生では、「とても重いものを表す単位を調べよう!!」というめあてをもち、真剣に学習に取り組んでいます。
像やサイなど、身近な動物の重さを表す単位を学んでいました。
授業の様子!!


ノートをまとめている様子です!!

算数教室には掲示物が!!

像やサイなど、身近な動物の重さを表す単位を学んでいました。
授業の様子!!
ノートをまとめている様子です!!
算数教室には掲示物が!!
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いじめ防止!!
5年生は、弁護士を講師としてお招きして、いじめ防止の授業を行いました。
講師の先生から、心のコップが溢れたときの対処方や、いじめやそこにつながりそうなことを見逃さず、困っている友達がいたら、友達に寄り添った人になれるようになってほしいという話がありました。
本校教職員も、いじめだけではないですが、少しのことも見逃さず、子どもたち一人ひとりに寄り添い守っていきます。
授業の様子

心の水が溢れそうになったときの対処法について

気になることがありましたら、いつでも学校にご連絡ください。
講師の先生から、心のコップが溢れたときの対処方や、いじめやそこにつながりそうなことを見逃さず、困っている友達がいたら、友達に寄り添った人になれるようになってほしいという話がありました。
本校教職員も、いじめだけではないですが、少しのことも見逃さず、子どもたち一人ひとりに寄り添い守っていきます。
授業の様子
心の水が溢れそうになったときの対処法について
気になることがありましたら、いつでも学校にご連絡ください。
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ゆうきの心配
4年1組の道徳の授業では、「ゆうきの心配」という教材で、登場人物のゆうきやまことの行動から、相手の気持に寄り添った親切について考えあっていました。
授業の最初と最後には、クロムブックを活用したアンケートも実施し、子どもたちの心の動きを円グラフにして見える化していました。
授業の様子!!

ワークシートにも自分の考えをたくさん書いている子どもたち!!


クロムブックを活用してのアンケート!!
授業の最初と最後には、クロムブックを活用したアンケートも実施し、子どもたちの心の動きを円グラフにして見える化していました。
授業の様子!!
ワークシートにも自分の考えをたくさん書いている子どもたち!!
クロムブックを活用してのアンケート!!
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校庭の様子!!
毎年この時期は校庭に葉っぱがたくさん落ちています。
もう少しで「落ち葉拾い旬間」が始まります。
子どもたちと教職員全員で校庭をきれいにします!!
今の所、拾った落ち葉は肥料にし、再利用する予定です。
校庭の様子!!

落ち葉拾い旬間までには、もっとたくさんの落ち葉が…!!
もう少しで「落ち葉拾い旬間」が始まります。
子どもたちと教職員全員で校庭をきれいにします!!
今の所、拾った落ち葉は肥料にし、再利用する予定です。
校庭の様子!!
落ち葉拾い旬間までには、もっとたくさんの落ち葉が…!!
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より良い八小をつくっていくために
6年1組では、「先輩の心を受け継いで」という教材で、「さらにより良い学校生活にするためにはどうしたら良いか」ついて活発な授業が行われました。
授業の様子!!



子どもたちからは、さらにより良い八小をつくって行くために、「誰とでも仲良くする」「一生懸命頑張る気持ちをもち続ける」「協力し合う」など多くの意見が出てきました。
今日の学びを、本校の1年生〜5年生(後輩)に伝えていってほしいです!!
授業の様子!!
子どもたちからは、さらにより良い八小をつくって行くために、「誰とでも仲良くする」「一生懸命頑張る気持ちをもち続ける」「協力し合う」など多くの意見が出てきました。
今日の学びを、本校の1年生〜5年生(後輩)に伝えていってほしいです!!
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音の伝わり方!!
3年生では、糸電話を作って、音の伝わり方を楽しみながら学習をすすめています。
糸電話を使って友達と話したり、紙コップの上にビーズを置いて音が震えている様子を実験を通して確かめていました!!
自分の声が友達に聞こえるかなぁ〜??

紙コップに向かって声を出すと!!紙コップに乗せたビーズが震えている様子!!

子どもたちは音の伝わり方を実験を通して楽しみながら学んでいましたよ!!
糸電話を使って友達と話したり、紙コップの上にビーズを置いて音が震えている様子を実験を通して確かめていました!!
自分の声が友達に聞こえるかなぁ〜??
紙コップに向かって声を出すと!!紙コップに乗せたビーズが震えている様子!!
子どもたちは音の伝わり方を実験を通して楽しみながら学んでいましたよ!!
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美化委員会とボランティア!!
美化委員会の子どもたちとボランティアの子どもたちが休憩時間に集まり、職員室前や玄関前をきれいにしています。
「今から何か植えるのかな?」と聞くと、「内緒です!!」という答えがかえってきました。
どんな様子になるのかが、今から楽しみですね!!
スコップで一生懸命土を耕しています!!

今からどんな感じになるかが楽しみですね!!
「今から何か植えるのかな?」と聞くと、「内緒です!!」という答えがかえってきました。
どんな様子になるのかが、今から楽しみですね!!
スコップで一生懸命土を耕しています!!
今からどんな感じになるかが楽しみですね!!
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縁の下の力もち!!
11月25日(木)、4年生は5・6時間目に「車いす体験」を実施します。
「車いす体験」を実施するためには、21台の車椅子が必要になります。
ここで縁の下の力もちの主事さんが大活躍!!
「車いす体験」を実施するため、11月22日(月)土砂降りの雨の中、主事さんが快く21台の車椅子を借りてきてくださいました!!
縁の下の力もちの主事さん!!

雨の中、ありがとうございました。

4年生は、多くの方々に感謝しながら、「車いす体験」を実施します!!
「車いす体験」を実施するためには、21台の車椅子が必要になります。
ここで縁の下の力もちの主事さんが大活躍!!
「車いす体験」を実施するため、11月22日(月)土砂降りの雨の中、主事さんが快く21台の車椅子を借りてきてくださいました!!
縁の下の力もちの主事さん!!
雨の中、ありがとうございました。
4年生は、多くの方々に感謝しながら、「車いす体験」を実施します!!
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本当の友達
3年2組の道徳の授業。
「なかよしだから」という教材を通して、「本当の友達」について考えさせられる授業!!
登場人物は、僕と実。
僕は算数の宿題を忘れてしまい、算数が得意な友達の実に答えを教えてもらおうと。
すると、実から、「まだ時間があるじゃないか。自分でやれよ。」「なかよしだから教えられないよ。」…。
家に帰った僕。
実から「なかよしだから教えられないよ。」と言われたことについて、子どもたちは僕や実になりきって、「本当の友達」について真剣に考え発表し合っていました!!
授業の様子。家に帰った僕や実の気持ちについて、自分ならどうするかについて話し合っていました!!

授業前半のアンケート!!
授業後には、子どもたちが話し合い、授業後半のアンケートでは結果が大きく変わりました。
「大切な友達」について考えさせられる素敵な授業でした!!
「なかよしだから」という教材を通して、「本当の友達」について考えさせられる授業!!
登場人物は、僕と実。
僕は算数の宿題を忘れてしまい、算数が得意な友達の実に答えを教えてもらおうと。
すると、実から、「まだ時間があるじゃないか。自分でやれよ。」「なかよしだから教えられないよ。」…。
家に帰った僕。
実から「なかよしだから教えられないよ。」と言われたことについて、子どもたちは僕や実になりきって、「本当の友達」について真剣に考え発表し合っていました!!
授業の様子。家に帰った僕や実の気持ちについて、自分ならどうするかについて話し合っていました!!
授業前半のアンケート!!
授業後には、子どもたちが話し合い、授業後半のアンケートでは結果が大きく変わりました。
「大切な友達」について考えさせられる素敵な授業でした!!
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紅葉
校庭の木々はきれいに紅葉し、葉っぱが赤や黄色など、たくさんの色に染まっています。
見ているだけで、心が癒やされます!!
「銀杏の木やもみじの木」

見ているだけで、心が癒やされます!!
「銀杏の木やもみじの木」
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(1)授業日
7時45分~18時00分
(2)長期休業期間
8時15分~16時45分
※土・日・祝日・振替休業日・学校 閉庁日は音声案内となります。
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