カテゴリ:校長日誌

校長日誌　錦町の空から　NO2310　（2021.10．10）

　日光紀行　５
　
　今、圏央道鶴ヶ島ジャンクションです。
　
　さて、出発式を終えていよいよ出発。

　たくさんの保護者の皆さんが見送りに来てくれました。これから３日間、子供たちと保護者の皆さんは離れ離れ。子供たちは寂しい？いえいえ。元気いっぱい。保護者の皆さんは寂しいでしょうね。（え？この機会にママ会？それも良いですね。）

たくさんの保護者の皆さん、そして6人の見送りの先生が手を振って見送ってくださいました。

校長日誌　錦町の空から　NO2309　（2021.10．10）

日光紀行　４

続いて担当の先生から。子供たちと話し合って、確認してきたことを再確認。
「テーマは挑戦。そのために、『自分たちでよい空気をつくる』『自分で考えて、見通しをもって行動する』『一人一人の役割を果たしつつ、友達と支え合う』」
素敵なテーマですね。私の話したことと重なることも多いと感じました。

さらに、担当の先生が見送りの先生にお願いして、６年生自ら、エールを送り、その後保護者の皆さんにもお願いして、エールを送っていただきました。元気をもらいました。


最後に、代表の言葉。移動教室への熱い思いを話してくれました。

校長日誌　錦町の空から　NO2308　（2021.10．10）

日光紀行　３

　今、中央道から圏央道に入りました。中央道も、圏央道も日曜日なのに、すいすい進んでいます。
　
　さて、出発式で私は子供たちに次のような趣旨で話しました。
「今から1年前。君たちに『八ヶ岳自然教室は中止です。』と話しました。その時、君たちの空気はどよーんとしていたのを思い出します。それから１年。ようやく日光移動教室ですね。去年の分も含めて楽しみましょう。楽しむためには３つ。１つ目。自分たちで盛り上げること。日光は大自然と世界遺産の文化財があって、目いっぱい楽しめます。自分から『何でも見てやろう、なんでも聞いてやろう、なんでも体験してやろう』という気持ちで盛り上げることです。2つ目。誰一人取り残さないという気持ちです。自分で盛り上がっておしまいではなく、もっと周囲を見て、取り残されている人がいないかをしっかり確認しましょう。そして声をかけましょう。3つ目。主体的に行動すること。先生方から『部屋を片付けなさい』とか『スリッパをそろえなさい』とか『5分前行動です』とかあれこれ注意されるようでは楽しめません。自分たちで考えて、行動しましょう。そうすれば、きっとさらに楽しい移動教室となるでしょう。みんなで楽しみましょう。」

校長日誌　錦町の空から　NO2307　(2021.10.10 )

日光紀行　２

　６：４０に私が到着すると、すでに7人の先生方がスタンバイ。教員の集合が7時だったのに、20分前には7人。こういうところが三小の先生方です。
　子供たちの集合は7：25でしたが、全員が間に合いました。（前回TGGの時、これより30分前に集合だったのに、皆間に合ったので、実は心配していませんでしたが・・・）
　7：35出発式。

係の子供たちが早朝にもかかわらず、元気よく進行してくれました。

校長日誌  錦町の空から  Ｎｏ2306  （2021.10.10）

日光紀行 1

　今日から6年生は、日光移動教室。本来なら、5年生で八ヶ岳自然教室で2泊3日、家族から離れて、仲間と集団生活、宿泊体験をして、たくましくなって日光を迎えるのですが、今年の6年生は、今回が初めての体験。5年生で、部屋を常に片付けておくとか、履物をそろえるとか、風呂から出る前にしっかり身体をよくぬぐとか、5分前行動とか、集団生活なので、わがままを言わないとか、いろいろ学んでおくことができなかったので、きっと、うまくいかないこともあったりするでしょうが、楽しい、6年間で一番の思い出となることでしょう。
　今年は、例年なら列車での移動のはずの三小ですが、コロナかで、バスでの移動となります。列車の方が楽ということもありますが、バスは、景色が列車よりも手に取るようにわかります（列車は、バスよりも景色が遠景となります）し、列車より見学地が柔軟に選べるとか、メリットもたくさんあります。
　きっと子供たちが大人になって、６年生の時を振り返った時に、例年通りになっていなかったことも、楽しい思い出となることでしょう。
　天気も幸い、今日（初日）と二日目はよさそうですし、最終日は天候が崩れるかもしれませんが、幸い、見学地が東照宮等だけなので、問題はないと思います。
　あとは、病気やけがをしないで無事に帰ってくることですね。
　では、行ってまいります。