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少数の導入って?(3年) 投稿日時 : 2017/11/10 副校長 色水があります。1デシリットルと少しあります。2デシリットルには足りません。どうやって測ればいいかな。みんな考えています。深さを測ってみる。目盛りをつけてみる。などいいアイデアが出されました。そして、0.1デシリットルの登場です。こうやって、小数の必要がわかります。生活から、引き出していくのですね。今日の3つの研究授業、話し合いを大事にしていました。