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2018年4月の記事一覧
校長日誌 錦町の空から NO39 (2018/4/22)
校長日誌 錦町の空から NO39 (2018/4/22)
土曜授業
昨日は、公開なしの土曜授業。私たちが子供の頃は、毎週土曜日は給食なしで授業をしていましたが、今思うと、よく頑張れたものです。その点、一週間で6日目の授業日の土曜日は、子供たちもさすがに意欲は高まらないかと思いきや・・・・。
5年生。タブレットを活用して、調べ学習をしていました。
6年生。運動会のスローガンを話し合っていました。
どの学年もよく頑張っていました。6日連続で頑張りました。でも、今週の土曜日からゴールデンウィークが始まります!
土曜授業
昨日は、公開なしの土曜授業。私たちが子供の頃は、毎週土曜日は給食なしで授業をしていましたが、今思うと、よく頑張れたものです。その点、一週間で6日目の授業日の土曜日は、子供たちもさすがに意欲は高まらないかと思いきや・・・・。
5年生。タブレットを活用して、調べ学習をしていました。
6年生。運動会のスローガンを話し合っていました。
どの学年もよく頑張っていました。6日連続で頑張りました。でも、今週の土曜日からゴールデンウィークが始まります!
土曜日だけど、公開でない、いつもの授業
2年生の子どもたち。夢中になって、離任式に渡す
お手紙を書いています。きれいに色も縫って、丁寧に
仕上げていました。5月2日に渡します。
タブレットで映しだされた、たくさんの点。
一体いくつあるのかな。どうやったら、わか
りやすいかな。
10個ずつにして、数えました。大正解!
1000までの数を4月に2年生は習うの
ですね。どんどん位が大きくなりますよ!
5年生は、タブレットなどで、お米について調べています。
ネットだけでなく、資料となる本も使って多角的に調べて
いるのが、とても大事ですね!
6年生のある学級の掲示です。本当に6年生ありがとう。
毎年こうやって、6年生が活躍してくれています。
第三小学校の伝統が、今年も引き継がれ始めました。
校長日誌 錦町の空から NO38 (2018/4/22)
校長日誌 錦町の空から NO38 (2018/4/22)
32万アクセス達成!
ふとカウンターを見たら、32万アクセスを越えていました。わずか10日あまりで1万アクセス増えたということになります。
保護者会でもお話ししましたとおり、学校経営のキーワードの3つは「連携・協働」、「発信」、「自己肯定感」です。
ホームページを通じて、私や副校長や教員がいくら「発信」をしても、読んでくださらなくては、閲覧数があがりません。閲覧数があがることが私たち「発信」する側の次の「発信」のエネルギー源となります。
その点から言うと、ホームページ上の「連携・協働」と「発信」は密接な関係にあるのでしょう。
これからも読者の皆さんがお暇な折に、否、お忙しい合間に、せっせと(強制していますね)HPをご覧いただければ幸いです。そうすれば私たちもせっせと更新していきたいと思います。
32万アクセス達成!
ふとカウンターを見たら、32万アクセスを越えていました。わずか10日あまりで1万アクセス増えたということになります。
保護者会でもお話ししましたとおり、学校経営のキーワードの3つは「連携・協働」、「発信」、「自己肯定感」です。
ホームページを通じて、私や副校長や教員がいくら「発信」をしても、読んでくださらなくては、閲覧数があがりません。閲覧数があがることが私たち「発信」する側の次の「発信」のエネルギー源となります。
その点から言うと、ホームページ上の「連携・協働」と「発信」は密接な関係にあるのでしょう。
これからも読者の皆さんがお暇な折に、否、お忙しい合間に、せっせと(強制していますね)HPをご覧いただければ幸いです。そうすれば私たちもせっせと更新していきたいと思います。
校長日誌 錦町の空から NO37 (2018/4/22)
校長日誌 錦町の空から NO37 (2018/4/22)
目指せ!語彙力博士!
保護者会で私(校長)、または担任から「小学校3年生以上で国語辞書を活用します」「お手間をおかけしますが、子供たち一人一人に国語辞典を持たせてください」というお願いをしました。
そのお願いから1週間あまりで、国語辞典がほぼ揃い、活用が始まりました。
その中から、今日は4年2組を紹介します。
見てください。わずかな期間で、もうこんなにポストイットが増えました。
このまま行くと、4年2組は、学年末には1000枚,2000枚を越える子供が出てきそうです。
自分で調べて、自分で解決する、そして語彙力を高めていく・・・第三小の子供たちがそのように育っていくように教員集団で研鑽していきます。
目指せ!語彙力博士!
保護者会で私(校長)、または担任から「小学校3年生以上で国語辞書を活用します」「お手間をおかけしますが、子供たち一人一人に国語辞典を持たせてください」というお願いをしました。
そのお願いから1週間あまりで、国語辞典がほぼ揃い、活用が始まりました。
その中から、今日は4年2組を紹介します。
見てください。わずかな期間で、もうこんなにポストイットが増えました。
このまま行くと、4年2組は、学年末には1000枚,2000枚を越える子供が出てきそうです。
自分で調べて、自分で解決する、そして語彙力を高めていく・・・第三小の子供たちがそのように育っていくように教員集団で研鑽していきます。
舟を編む・小学校編
4年生、国語の授業。意味調べのおともに国語辞典。
こんなに付箋紙が張られています。すごい!
これだけ、やった軌跡がわかると、やる気も起きますね。
あと、びっくりしたのが、子どもの辞書がきれいなこと。
ミッキーの辞書とか、色とりどりの表紙もありびっくり。
もっとびっくりしたのは、ある先生がピンクのミッキーの
辞書を愛用しているとのこと。おしゃれな先生は誰でしょ
うか?(男性教員です)
すごいですね。ちょっとかっこいいですよ。
ぼろぼろになるまで、使い続けましょう。
詳しくは、校長日誌を見てください。
5年生は、音楽。昨年度末から、音楽専科が力を入れて
教えている「離任式の歌」というのを歌っていました。
泣けるメロディーと歌詞です。でもまだ秘密です。
離任式は5月2日です。
カウンタ
4
2
5
5
6
6
3