カテゴリ:校長日誌

校長日誌　錦町の空から　NO614　(2019.1．10）

　給食美味しい！！

　昨日は給食が開始された日。教室をまわってみました。

「美味しいですか？」という質問に、全員が「美味しいっ！」と答えてくれました。
三小の給食は、「美味しいですか？」という質問が意味のないくらい美味しいですね。

※ちなみに、私はこの日の給食の揚げパンを食べるときに、小学校の頃を思い出しました。あの頃、揚げパンの砂糖が手につくのが嫌で、先割れスプーンでパンを串刺しにして食べていたら、「マナーが悪い。」と先生に叱られた思い出です。皆さんは揚げパンの思い出はありますか？

校長日誌　錦町の空から　NO613　（2019.1.9）

　今日の給食

　給食が始まりました。待ってましたっ！（子供たちよりも私が待っていました！）

今日の給食メニュー：揚げパン、ハンガリアンシチュー、ボイル野菜（柑橘ドレッシング）、牛乳

　美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO612　（2019．1.9）

　昨日の始業式の講話です。

　あけましておめでとうございます。新しい年が始まります。新しい年には、目標を立てると思います。校長先生ももう目標を立てました。

　２０１９年の目標ですが、皆さんはどんな目標を立てるのでしょうか。勉強の目標でしょうか、友達関係の目標でしょうか。

　どんな目標を立てるとしても大切なのは、「少しでも前へ進む」ことです。去年の自分よりも少しでも、ほんの少しでも前へ進む目標を立てましょう。

　では、どのように目標を立てればよいのでしょうか。よくある目標が「～頑張る」です。「国語を頑張る」とか「算数を頑張る」とかですね。悪くはないのですが、この「～を頑張る」は、目標が達成できたのか、できていないのか、わかりません。

ですから、できれば数字で目標を立てるとよいと思います。

　例えば、「家で勉強する時間を三小では「学年の数×10分」としていますが、これを少しでも前へ進む目標にするため、「学年の数×10分+１０分」とするとか、２学期のあゆみで先生から「もっと授業中に発言しましょう」と書かれた人は、例えば「発言を一日２回以上する」とかもいいかもしれません。

　こんな目標も面白いかな。「一日に３０人以上にあいさつする」。校長先生は一日100人以上にあいさつをする」という目標もってこつこつとやっています。この挨拶の目標を実行する人が出てきたら、三小はますます挨拶がステキな学校になりますね。またこんな目標もあるかな。「一日に３０回以上ありがとう、という」。「ありがとう」という感謝の言葉がたくさん聞こえる三小になったら素敵ですね。

　さて、目標立てたものの、うまくいかないことがあります。校長先生にもよくあります。その時大切なのは、「人のせいにしない」ことです。立てた目標がうまくいかない時に、人は、校長先生もそうですが、「人のせい」にしたくなります。勉強の目標を立てたけれど、「お母さんが家の手伝いをしろというから、宿題が、勉強ができなかった。」とか、「挨拶をするという目標を立てたけど、相手の人が挨拶を返してくれなかったら、挨拶をやめた」、とかですね。人のせいにしたくなりますが、人のせいにすると、目標はいつまでたっても達成できません。

　それより、「自分のせい」にしたほうが良いですね。うまくいかないのは、自分のせいで、「どうすればうまくいくか考えていくことが大切」です。

　目標がうまくいっているときは、「感謝のきもちを忘れないでほしい」です。立てた目標がうまくいっているのは、もちろん、自分が（みなさんのことです）頑張ったからということも大きいのですが、やはり、先生とかおうちの人とか友達とかクラスの人とかに感謝の気持ち、「ありがとう」というきもちをもってほしいですね。

　感謝の気持ちをもてる人は、思いやりの気持ちも持てますね。しっかりした目標を立てて、人のせいにしないで、感謝の気持ちをもって目標をしっかり見続ければ、2019年はきっとステキな年になりますね。

校長日誌　錦町の空から　NO611　（2019．1.8）

　英語研修

　昨日の午前中は、職員会議（次年度の教育計画について話し合いました）の後、英語研修に取り組みました。来年度三小は英語を先行実施します。（３・４年生＝３５時間、５・６年生＝７０時間）。先行実施に備えて、これまでも英語研修を行ってきましたが、新学期が始まる前にしっかり備えたわけです。


講師はもちろん、本校の英語専科。今回は、模擬授業ということで、４５分の授業を先生方に体験してもらうという研修です。

まずは挨拶を行い、今日の月日や曜日、天気を確認してから今日のメインの活動、「スモールトーク」に取り組みました。
今回の指導要領で大きなハードルとなる「スモールトーク」は、「冬休みの体験」とか「好きなスポーツ」とか「好きな食べ物」とか、１つの話題を決めて、それについてペアで語り合うという活動です。
今持っている力を使って、どうやって相手に自分の気持ちを伝えるかが大切です。
三小の先生方はご覧になっておわかりのように、とっても前向き、積極的です。（これが英語を指導する教師にとって一番大切。）
短時間でトークしてもらったのですが、大いに盛り上がりました。

次のメインの活動は、教科書に載っている「どこの国に行きたい？」です。DVDを活用して、講師の先生が熱く語りました。
指導要領の読み合わせもして、しっかり理解を図りました。

４５分の（模擬）授業時間はあっという間に過ぎて、研修修了。授業と同じく、ALTの代わりの担任の先生が前へ出て、最後の挨拶。子供たちにとっては、いつもの光景です。

これからも研修を継続して、来年度に備えていきます。
「目指せ！楽しい英語！！」

校長日誌　錦町の空から　NO610　(2019.1．7）

　65万アクセス達成！
　
　朝起きたら、65万アクセスが達成されていました。ハッピ～ッ！

　先生方の冬休みが終わりました。先生方は今日から３学期。朝から職員会議、その後英語研修会。午後は、学年会と３学期の準備。本格的に３学期の開始に備えます。

　さて、昨年末の12月21日（金）に英語研修を行いました。今回の講師は東京都教育委員会の関連団体の方。肩書きは「国際交流コンシェルジュ」。具体的には、東京都の小学校と海外の小学校の交流を企画運営する仕事です。
　どんなものか？先生方と一緒にビデオを見ました。

東京都の小学生とオーストラリア（タスマニア）の小学生がスカイプで交流しているビデオを見ました。オーストラリアと日本は時差がないので、日中に交流できます。ビデオを見ながら私は、バルセロナ日本人学校やニューヨーク日本人学校の交流を思い出しました。日本人学校でしか経験できなかった海外の学校との交流がリアルタイムに経験できるのは魅力です。
ということで、早速３学期に６年生がオーストラリアの小学生と交流をすることになりました。今から楽しみ。

※私の学校経営方針は、「グローバル時代を生きる知徳体のバランスのとれた子どもの育成」です。