学校のできごと

校長日誌　錦町の空から　NO1185　（2020.02．10）

　元気の源

　朝、これから仕事をしよう学校へ向かうとき、一日の仕事を終えて疲れて学校を発つとき、そんなときの環境って重要です。
　この時期、学校へ向かう道すがら、日が昇ってきます。

立川南通りを歩いていると、まっすぐお日様が昇ってきます。
思わず柏手を打ち、「御慶、御慶！」と叫びたくなります。（いつもこの衝動を抑えます。「校長、とうとう、おかしくなった。」とご心配をおかけしてしまうからです。）
でも、「よし、今日も頑張ろう！」という気持ちにさせてくれます。

疲れて学校の門をくぐると、目の前にイルミネーションが。疲れが癒やされます。
宮當前副校長は、疲れてくると、矢川緑地へ行きました。錦町には癒やしの地がたくさんあります。
ありがとう。錦町。

校長日誌　錦町の空から　NO1184　（2020.02．09）

　１年生体育研究授業③

　研究授業が終わると、教員全員が集まって、研究協議会。

グループ協議したことを全員で共有。質問や課題については、担当から応えたり、全員で考えたりします。

視聴覚室は、互いの顔が見え、互いの主張をやり取りしやすいので、研究協議にはうってつけです。

最後に東京都教職員研修センター教授の土屋隆之先生の講演会。今日の授業の成果と課題を的確にご指摘いただきました。毎回土屋先生のご指摘には学ぶべき点が多く、この一年間たくさん学ばせていただきました。（ちなみに、土屋先生は、私もまだ管理職になる前からいろいろ学ばせていただいていました。三小にとっても、私にとってもまさにメンターです。）

校長日誌　錦町の空から　NO1183　（2020.02．09）

　１年生体育研究授業②

　（前号より）

一緒にシュート作戦。こうすれば相手チームの守備がかわせる、という作戦。

一人でシュートに持ち込み、斜め作戦。斜めにシュートすればシュートが入るのでは？という作戦。ただ相手チームも守備を固め、コートは若干の緊張感が。

途中、作戦タイムが。これまでの試合をもとに、次なる作戦を考えます。ボードで「どの作戦が良いか？」と話し合っていました。

試合後の振り返り。どの作戦が功を奏したかを皆で共有しました。

振り返りを元に、次の試合での作戦を共有。こういう話合いを大切にするのが「主体的、対話的で、深い学び」です。

校長日誌　錦町の空から　NO1182　（2020.02．09）

　１年体育研究授業①

　第三小の体育の研究は２年目です。理論も大切ですが、何より授業を大切にしています。今年度も何度も研究授業に取り組みました。年度の最後の研究授業が1月29日に行われました。学年は１年生。授業は「ボールけりゲーム」です。

１年生は集合整列が早くなってきました。集団行動を学ぶのも体育で大切です。

めあての確認。１年生もただ漫然とゲームをするのではなく、一人一人が、そしてチームが「めあてをもって取り組む」ことが大切です。
今回のめあては、子供たちと一緒に考えた「いろいろなさくせんでたくさんてんをとろう」です。いろいろな作戦についても確認がありました。

チームで集まって、チームの作戦会議。どの作戦をとれば点がたくさんとれるか？を確認しました。「おとり作戦？」「チームで一緒にシュート作戦？」「ななめ作戦（斜めにシュートする）」・・・聞いていて楽しかったです。

試合をするチームと挨拶。体育ではこういうフェアプレイの精神も大切です。勝利至上主義、勝てば官軍ではないのです。

校長日誌　錦町の空から　NO1181　（2020.02．08）

　2月6日(木)、2月7日(金)の給食

　済みません。過去の給食を土曜日に更新されても・・・という声があるのは分かっていますが、とりあえず更新します。
　2月6日(木)の給食
　この日私は５年生の社会科見学で給食は食べられませんでした。残念！

2月6日の給食メニュー：パセリライス、トマト煮、ブリック、わかめサラダ（中華ドレッシング）、牛乳

美味しゅうございました。

※「オリパラ給食」北アフリカ　チュニジアの料理です。ブリックは卵などの具を皮で巻いて揚げた春巻きのような家庭料理です。クスクス（小麦粉で作った粒状の食べ物、給食ではパセリライス）に煮込みをかけて食べます。

2月7日(金)の給食メニュー：

キツネご飯、ワカサギの唐揚げ、鶏大根、はるか、牛乳

美味しゅうございました。

※2月初めの午（うま）の日（今年は9日）を初午（はつうま）と言い、稲荷神社に守り神のキツネが好物の油揚げを奉納して、五穀豊穣、商売繁盛を願ったそうです。赤い鳥居が並ぶことで有名になり世界中から人々が訪れる伏見稲荷が発祥です。