カテゴリ:校長日誌

校長日誌　錦町の空から　NO931　(2019.8．18）

　国際交流⑤ー中国成都市外国語学校との交流④ー

今日の交流の感想を三小の子供たちが発表。三小もしっかり意見を言えました。

外国語学校の子供たちも感想を発表。本当の交流は、お互いにしっかりと意見を交わし合って、うまく折り合っていくことにあると思います。

校長日誌　錦町の空から　NO930　(2019.8．17）

　国際交流④ー中国成都市外国語学校との交流③ー

３校時は三小が力を入れている英語で交流。４校時は三小が研究している体育で交流。ドッジボールで交流することにしました。ルールが簡単でわかりやすいからです。４年生の担任が説明し、中国側には、通訳（３人の通訳が帯同していました。本稿の一人を加えて、４名の通訳がいたことになります。）


三小の子供たちは、慣れ親しんでいるドッジボールですが、外国語学校の子供たちにとっては、初体験。はじめのうちは、おっかなびっくりな様子でしたが、慣れてくると、笑顔で楽しんでいました。

外国語学校からお礼。リコーダーと歌の演奏です。
さらに、

しっかりと衣装を身につけた女子が、ダンスを披露。

校長日誌　錦町の空から　NO929　(2019.8．16）

　国際交流④ー中国成都市外国語学校との交流③ー

　名刺交換ゲームを行った感想を言ってもらいました。

主張する国、中国らしく、しっかり感想を述べてくれました。

　名刺交換ゲームの次は、英語のゲーム。

「Head,shoulders,knees,and toes」をテンポを替えたりしながら、歌って踊りました。またその次には、「Simon says（日本の命令ゲーム）」のゲームも楽しみました。

校長日誌　錦町の空から　NO928　(2019.8．15）

国際交流③ー中国成都市外国語学校との交流②ー


いよいよ交流開始。始めに私が英語で挨拶をしました。子供たちの様子を見ていると、皆、私の英語を理解しているようでした。さすがは中国の子供たち。外国語学校からは、三小にプレゼントが贈られました。

まずはじめは、お互いの事を知ろうということで、名刺交換ゲームをしました。説明は三小の国際交流担当の英語専科の先生。やり方を英語で説明しました。

「Hello! My name is ~.」→「Hello!　My name is ~.」と言い合って、互いに名刺を交換する。そして（双方で）「Nice to meet you!」と言って自己紹介を終えて、次の人と名刺交換をする。
最初は緊張気味でしたが、最後の方では楽しそうに自己紹介できました。

ところで、子供たちから次の質問がありました。「校長先生。中国の人たちって、何年生なの？僕たちと同じ４年生？身体が大きいよ！」
そこで、念のため引率の先生に確認。すると、やはり三小の子供たちと同じ４年生でした。三小の子供たちはビックリ。

校長日誌　錦町の空から　NO927　(2019.8．14）

　国際交流②ー中国成都市外国語学校との交流①ー

　すでに１ヶ月前になりますが、中国の成都市にある外国語学校と交流をしました。当日は、１校時の終わり頃に到着予定でしたが、成田空港で出国に手間取り、２校時の終わり頃に来校しました。来校して、まず６年生の授業を参観しました。
　引率の先生方は習熟度別授業に興味津々。いろいろ質問を受けました。子供たちはというと、さすがは中国。４年生なのに「この授業は、簡単。」と言っている子供がいました。（成都は、内陸都市ですが、沿岸部の都市では、学習は日本より１学年上の内容を取り扱っている、と聞いたことがあります。）
　その後、控え室になっている視聴覚室へ移動。すると、来校した噂を聞きつけた４年生が集まってきました。入り口から覗いていると、中国の子供たちも集まってきました。教員は全く介在しない状態で、早くも交流開始。

同い年は、打ち解けるのが早い。
三小の子供たちは「先生。『Hello』って言ったら、『Hello!』って応えてくれたよ。」と喜んでいました。大人からすれば当たり前のことですが、こういう実感は大切です。
中には、「マナステ～。」って挨拶している子供もいましたが、当然中国の子供たちには通じませんでした。（一応、私は「ナマステは、インドの挨拶です。」とつっこんでおきました。）