2020年8月の記事一覧

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1431　(2020.8．14）

　毎日暑いですねえ。おとといは午後思いっきり雷と豪雨。暑さも体温並みで、雨は尋常じゃない降り方。いったい、日本は、世界はどうなっていくのでしょうか？

　1学期の活動から④

そろばんの学習。街中からそろばんの姿が消えた今ですが、学習指導要領（新しい教科書）にはまだそろばんが入っています。わかりやすく説明するために、こんな大きな師範用そろばんがあり、活用しました。

5年生の理科。花粉の観察。顕微鏡の使い方を学びつつ、ミクロの世界に。「うわっ！」「すげえ！」というような小さな歓声が出ていました。こういう驚きが理科の学習への意欲を高めます。

校長日誌　錦町の空から　NO1430　(2020.8．13）

　１学期の活動から④

運動会へ向けて。６年生が運動会の係活動の分担を決めています。もちろん、子供たちが希望→折り合いで決定。

３年生の社会科。立川市についての学習のまとめ。社会科ですが、市民科でもあります。立川市について学び、理解し、立川市に貢献していけるような子供たちを育てていきます。

５年生の体育。準備運動の後、鬼ごっこで体力を高めます。窓やドアを開放し、換気をし、水分補給と休憩で、「新型コロナウィルスの対策」と「熱中症予防」の双方を配慮します。

校長日誌　錦町の空から　NO1429　(2020.8．12）

　１学期の活動から③


１年生の教室。図工で作った子供たちの作品をこうやって掲示すると、素敵なウｫールアートですね。

２年生。シャボン玉で遊ぶ。授業を頑張ったご褒美。子供たちの素敵な笑顔が印象的。

高学年の「わんぱくタイム」。先生方に促されなくても、自分たちですすんで遊びを開始。本当はドッジボール、ドッジビー等のボールゲームをしたい子供たち。でも、三密を避ける遊びを自分たちで選んで、「どろけい」で遊んでいました。

校長日誌　錦町の空から　NO1428　(2020.8．11）

　異文化理解③
（前号より）
　早速翌日から職員室にはえ取り紙が複数下げられました。
　すると、みるみるうちにはえ取り紙に蠅がべたべたと貼り付きました。
　見事なくらいの数の蠅です。私たち教員は皆「これで五月蠅い（うるさい）蠅から開放される」と胸をなで下ろしました。
　しかし、思いも寄らない言葉が私たちに寄せられました。その言葉を寄せたのは、当時のスペイン語の講師の一人です。
「なんてひどいことをするの？やめて。」
　真顔で私たちに抗議してきたのです。私たちは「？？？」でした。「なぜ？」「害虫であり、私たちの仕事の邪魔をする蠅を取り除いて何が悪いの？」と思ったのです。
　彼女は必死に私たちに訴えます。
「蠅だって、命があるの。こんな残酷なことは止めてください。」
　彼女の同僚のスペイン語講師が私たちに説明してくれました。（この講師は、日本語がペラペラでした。）
「彼女は、敬虔なクリスチャンなの。彼女にしてみると、あのはえ取り紙は残酷なの。」
　なるほど、と私たちは彼女の言い分を理解しました。でも、にっくき蠅を自分たちの手で排除したわけではないので、納得できていませんでした。
　同僚の講師の先生がさらに言葉を継ぎ足しました。
「彼女は、あなたたち、日本人学校の先生が大好きなの。良い先生ばかりだって、いつも言っているわ。その先生たちがこんな残酷なことをするのは耐えられない、って言っているわ。」　
　この言葉で私たちは納得せざるを得なくなりました。
　彼女は、子供たちが大好きで、子供たちからみんなから好かれている良い先生でした。そんな先生が、私たち日本人教師も認めてくれていて、認めているからこそ、私たちの行動を許せない、ということなのです。
　私たちはやむを得ず、はえ取り紙を取り外すこととしました。
　害虫といえど生物。命を大切にしなくてはいけない。・・・日本との違いを改めて痛感し、「郷に入っては郷に従う」ことが大切であると感じた出来事でした。

校長日誌　錦町の空から　NO1427　(2020.8．11）

　異文化理解②
　今日も8時過ぎには気温30度を超えています。このままだと37度になるとのこと。体温を超えています。皆様、熱中症にお気をつけください。

（前号より続く）
　当時（今から二十数年前）のバルセロナ日本人学校の隣には、ヒューレットパッカードの工場がありました。というと、とても開けた場所にあるように思われるでしょうか。実は、バルセロナ日本人学校と言っても、実際にはバルセロナのお隣のサンクガットという町の外れにあり、日本人学校の廻りは、空き地。
　その空き地で、羊飼いさんが羊を連れて草を食ませていたのです。（のどかな風景。バルセロナと言う言葉とはほど遠い感じでした。）羊が始終草を食んでいると言うことは、羊さんの落とし物も多く、そのたくさんの落とし物のために、蠅が非常に多く発生していました。日本人学校の隣なので、その蠅は日本人学校にもやってきます。
　特に職員室はその空き地に面していたので、窓が少しでも開いていると、職員室に蠅がなだれ込み、職員室中蠅だらけ。仕事をしている私たちにまとわりついて、まさに「五月蠅い」状態でした。
　みんなでどうしようかと困っていると、西日本出身（この頃、北は北海道から南は九州まで都道府県の教員が集まっていました）の先生が「ようやく届いたっ！」ともってきたのは、何と「はえ取り紙」。職員室がどよめきました。
「よくやった！」「ありがとう！」
と同僚が口々に感謝の言葉をかけました。