カテゴリ:校長日誌

校長日誌　錦町の空から　NO258（2018/07/15）

　八ヶ岳自然教室へ向けて

　いや～、暑いですね～っ！天気予報通りです。昨日私は学校で仕事をしていましたが、外へ出ると、くらくらしました。気温は35度を越えていたのではないでしょうか。皆さん、今日も猛暑予想です。外へ出る場合には、水分補給と日陰での休憩を！
　
　さて、５年生は金曜日の家庭科で八ヶ岳自然教室へ向けての準備を始めました。
　調理実習で、飯ごう炊さんで作る予定のほうとう（の代わりのうどん）作りに取り組んだのです。
　できあがった後、５年生は校長室にもってきて、「校長先生、僕たちが作ったほうとう（うどん）を食べてください。」とうれしい言葉を言ってくれました。
　食い意地の張っている私は、「たかがお椀一杯」と思って、すぐにお相伴にあずかりました。
　
「うまい！」と、無類の麺好きの私は、あっという間に完食！
　「次のクラスがこの後もって来るな～」と予想し、「もう一杯なら、給食前でも余裕」と思い、仕事を続けていると、程なくまた校長室をノックする音が。
　驚いて、まさかと思い、ドアを開けると、「校長先生、食べてください～。」と同じクラスの他の班の５年生がまたほうほう（うどん）をもってきてくれました。
　こうして食べ終わると、また次の班、次の班と来て、さらには次のクラスも来て、結局私は４杯食べる羽目になりました。

どの班のうどんも、少し具材（かぼちゃ）が堅めということはありましたが、子供たちの愛情が込められていて、「美味しゅうございました」。
　ふと気づくと、校長室のテーブルはこのような状態に。

この様子を見た５年生曰く、
「校長先生、わんこうどん状態ですね。」
とのこと。
うまい！座布団1枚。

子供たちの愛情のこもったうどんは、給食前ですが、すべて完食しました。
八ヶ岳が楽しみです。

校長日誌　錦町の空から　NO257（2018/07/14）

　39万アクセス達成！！
　本日39万アクセスを達成しました。おめでとうございま～す！（海老一染の助染太郎の調子で）
　この勢いでいくと、7月中に40万アクセスが達成できるかもしれません。
　
　さて、水曜日の夜、三中校区のPTA歓送迎会が行われました。驚いたのはその結束力の強さ、仲の良さ！開始早々こそ学校ごとにラインがありましたが、あっという間にそのラインが消え、最後は、みんなが「三中校区！」という強い団結力でした。
　翌木曜日の夜7時からは、錦町の青少健。会場は三小でした。教育相談室に錦町や各学校を支える地域の皆さんが集結しました。

熱気があふれる錦町青少健。

錦町や学校のいろいろな問題について、熱い議論が交わされ、終了はほぼ9時。本当に錦町の地域の皆様には頭が下がります。

子供たちのため、学校のため、地域のため、集い、語らい合う・・・三中校区は素晴らしいですね。

校長日誌　錦町の空から　NO256（2018/07/13）

　今日の給食
　今日も暑い！でも、明日からの三連休は、酷暑になるとのこと。皆さん、お体にはお気をつけください。
　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：クッパ、イカの旨煮、ミカンシャーベット、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO255（2018/07/13）

　全校朝会校長講話

　今週の月曜日の全校朝会の校長講話を紹介します。

おはようございます。今日の話題は、先週に続き、サッカー・ワールドカップです。最後まであきらめない姿勢で戦った日本代表は、残念ながら負けました。しかし、今、日本代表選手のロッカールームが世界で話題になっています。（※ピカピカになったロッカールームの写真を示す。）

お隣の国、中国の新聞は「ロッカールームをきれいに掃除したことは、日本代表選手のプロとしての高い素養、つまりプロとして力がある」と言っています。

また、サッカーのさかんな国、イタリアの新聞はこう言っています。「こんな負け方、つまりリードしていたのに、最後の最後で逆転負けをしたこと、こんな負け方をしたら、ふつうは、ベンチを壊したり、ペットボトルをころがしておいたりする。ところが、日本代表は、きれいに掃除して去っていった。マナーの見本を示してくれた。」

アジアでもヨーロッパでもほめたたえられています。

この人（※写真を示す）、サッカー日本代表の元監督、ザッケローニさんは、日本代表のロッカールームについて、「世界中で驚いているけれど、私は驚かない。私が監督をしていた時からそうだったからだ。私は、日本代表の監督であったことを誇りに思う。」と言っています。

日本代表選手だけではありません。日本人サポーター、つまり日本人の応援団の試合終了後の掃除も有名です。（※写真を示す）

　見てください。日本人サポーターは、試合に勝っても負けても、試合終了後は、こうやって掃除しています。この姿も世界中で有名になってきました。

　日本代表選手も、日本人サポーターも世界中で褒め称えられています。

　さて、次は皆さんです。もうすぐ夏休みですね。日本人であり、三小の子である皆さんは、夏休み前に、最後の片づけ、最後の掃除をカンペキにしてください！

校長日誌　錦町の空から　NO254（2018/07/12）

今日の給食

 今日は朝から雨。普通なら「恵みの雨」と言いそうですが、九州や中国、近畿地方の被災地を考えると、とてもそんなこと言えません。
未曽有の災害、激甚災害、いろいろな言葉を使っても言い表せない今回の災害。
お亡くなりになった方々にお悔やみ申し上げます。また今も避難生活をしている方々にお見舞い申し上げます。

　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：キツネ餅うどん、フライドパンプキン、きゅうりとわかめのごま炒め、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO253（2018/07/12）

　外国語研修

　2020年度の新学習指導要領全面実施に向けて、今学校内外で研修をしています。特に、大きく変わるのが教科化になる道徳と外国語です。道徳については、昨年度まで研鑽を積んできて、教科化の準備もできました。ただ、外国語については、まだまだ準備がじゅぶうではありません。（道徳は教科化になるとはいっても、昔からあったものなのですが、外国語は、新しいもの。もちろん、私が若いころには全くその存在さえなかった教科です。さらには、これから子供たちが学ぶ外国語は、私たちが学んできた英語とは一線を画します。当然、先生たちの研修会は必須です。
　そこで、今年度は、ここまでもミニ研修を積み重ねてきました。ただ、ワークショップ型ではなく、座学であったため、授業力に直接結びつく研修ではありませんでした。（もちろん、外国語の理念や知識などの座学も大切ではあります。）
　そこで、先週の月曜日の夕方に外国語研修を行いました。
　今回は、新しい教科書の「we can（５・６年生の教科書）」から「what do you want to be（将来何になりたいー将来希望の職業は？）」を授業形式で行いました。

本日の授業のめあてを掲示。

講師は、本校の英語専科です。
昨年度の東京都の英語推進リーダーであり、東京都小学校英語教育研究会の役員でもある、本校の英語専科が、自信をもって研修を進めました。

先生方を子供に見立て、授業者が熱く、授業を進めます。

低中高学年ブロックごとにグループを作って、互いの将来の職業を語り合います。（ここで、「宇宙飛行士になりたい。」とか「医者になりたい。」とか「パティシエになりたい。」とか先生方は言ったのですが、心配はありません。あくまでも子供たちになり切って話しただけです。）

夏休みは、じっくり一日時間をとって外国語研修に取り組みます！

校長日誌　錦町の空から　NO252（2018/07/11）

今日の給食

今日の給食メニュー：マーボーライス、こんにゃくサラダ（和風ドレッシング）トウモロコシ、牛乳

美味しゅうございました。

今日は、ストローに目が留まりました。というのも、ニュースで、「世界中のスタバがストローを廃止する」と聞いたからです。もちろん、給食のストロ―は、そのままだと思いますが、今後が気になります。

校長日誌　錦町の空から　NO251（2018/07/11）

　図書ボランティアの皆さんが図書室に集まって、読み聞かせの講習会を行いました。
　私は、ちょうど講習会が終わったと同時に図書室に行ったため、残念ながら講習会の様子を参観することができませんでした。

終了直後の様子。皆さんから「校長先生、一足遅かった！」と言われました。無念！でも、皆さんのこうした地道な努力で、学級の読み聞かせがグレードアップしているのですね。感謝！


いつもながら図書ボランティアの皆さんの飾りつけのセンスの良さには、感心させられます。素晴らしい！三小の読書環境は抜群ですね。

校長日誌　錦町の空から　NO250（2018/07/10）

今日の給食

　今日も暑い～。こういう時、プールに入る学年は幸せです。

5年生、気持ちよさそうでした。

　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：マカロニシチュー、ツナとキャベツソテー、ホットドック、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO249（2018/07/10）

　全校朝会

　6月25日（月）全校朝会の校長講話を紹介していないことに気づきました。
　簡単に紹介しておきます。
　この日の講話は、「SOSの出し方」についてです。
「SOSの出し方」という東京都教育委員会が制作したDVDを使って、子供たちに話しました。

キーワードは、「一人で悩まないで」「世の中には、信頼できる大人が必ずいる。（３人はいる）。苦しい時には助けを求めて。」「自分を大切に、相手を大切に、一人一人を大切に。」「友達がつらそうにしていたら…『大丈夫？』『どうしたの？』と声をかける。」「話を聞くときは、批判しないで、よく話を聞く」「落ち着いたら、信頼できる大人を一緒に探す」等々です。
　子供たちにとって信頼できる人って誰でしょうか。個々に違うと思います。
　ある子供は、お母さんやお父さんや兄弟などの家族、ある子供は、担任や、学年の先生、ある子供は、保健室の先生やスクールカウンセラー、ある子供は、地域の方々、一人でも多くの信頼できる大人を子供たちが見つけてくれれば、と思います。（時期が来たら、印刷物とともに、公的機関も信頼できることを知らせたいと思います。）