学校のできごと

校長日誌　錦町の空から　NO1669　(2020.12．15）

　今日の給食

　話はだいぶさかのぼりますが、11月末に「就学時健診」が行われました。

今年もたくさんの子供たちが三小にやって来ました。

校医の先生方と私たち学校と市教委で新入生を迎え入れしました。

新１年生の児童数は、現在１０５～６名で3クラスと４クラスの境目です。かわいい１年生を迎え入れるのが今から楽しみです。
（新４年生は２クラスかな？）

さて、今日の給食です。



今日の給食メニュー：デニッシュロール、鱈のバーベキューソース、青のりポテト、パンプキンチャウダー、リンゴジュース

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1668　（2020．12．15）

　何度かお知らせしたように、今年度から高学年の外国語は教科化されました。
　教科化ということは評価をするということです。
　本校の場合、英語専科が専門的な立場から、毎回の授業で子供たちの様子をつぶさに観察し、記録をとり重ねています。
　さらに、学期末には「パーフォーマンステスト」を行っています。「パフォーマンステスト」というのは、
　以下は、その「パフォーマンステスト」の様子です。

ALT       How are you?
６年生   I'm fine, thank you. And you?

ALT     What　do you want to watch ?（オリパラの競技で見たい競技）
６年生  I want to watch~（見たいオリパラの競技）
　　　　I can play~ , I like ~.
           Do you like ~ ? 

ALT       Who is she ? (好きな（尊敬する）有名人について） 
６年生   She is ~. She is a pianist. She can play the piano very much.
            She is famous.
 （このやり取りは、小中連携外国語活動の時に、級友を紹介したり、中学校の先生を紹介したりする際に活用しました。）

等というやり取りがありました。これらは、ここまでに学習した表現を活用しています。
また、５年生は次のような会話をしました。
ALT       How are you?
５年生   I'm fine, thank you. And you?
ALT     Do you cook dinner?
５年生  Yes, I do. No, I don't. I usually cook dinner. I sometimes cook dinner.
           Do you cook dinner? 
ALT       What subject do you like? 
５年生   I like P.E. I like volleyball. I like arts and crafts. I like drawing pictures.

このような繰り返しでTGGの他流試合やオーストラリアやニュージーランドなどの小学校との交流でさらに活用を図っていきます。

校長日誌　錦町の空から　NO1667　(2020.12．14）

　今日の給食

　三小バケツ稲の収穫感謝祭で、講師の市川さんから子供たちに三小バケツ米を一人一人に小分けしたものをいただきました。１００名近い子供たちの米を等分に小分けするのは、すごい手間だと思いますが、市川さんは「いやいや、わけないですよ。」とおっしゃいます。相手に負担をかけないおっしゃり方は、私も勉強になります。（私は相手に重い思いをさせる言い方をしてしまいがちです。）


　さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：中華ピラフ、生揚げのチリソース煮、いよかんゼリー、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1666　(2020.12．14）

6年社会科見学⑫

衆議院の議場。何と、今回は議場の上の座席に座ることができました。国会４回目の担任の先生も「毎回議場は歩いて通り過ぎるだけで、座るのは始めてです。」と言い、ベテランの先生も「座るのは本当に久しぶりです。」とのこと。
国会１５回目の私も着席は、久しぶりの上、他の学校がいなくて、我が校だけというのは初めての経験です。
おかげでたっぷり、しっかり見学をすることができました。
途中の見学場所も、例年なら「立ち止まらず、どんどん歩いてください。」と衛士の方々に言われるのに、今回はじっくり見学していても全く何も言われませんでした。
（ちなみに、この日最後の見学者だったのです。）

議場から出て、緊張感が融け、ホッとしたところで１枚。朝、雨がぱらついていたのに、このときは青空が広がっていました。
東京都の木、イチョウと議事堂。

記念撮影も時間をたっぷりとれました。（例年は多くの学校が待っていて、プチプレッシャーなのですが・・・）

4時半に帰着して、終わりの会。英語専科の先生からTGGのお話しを聞きました。
TGGの学びをもとに、次の活動が考えられそうです。

校長日誌　錦町の空から　NO1665　(2020.12．14）

　6年社会科見学⑪

14時半に入場して、今回国会見学をお世話してくださった衆議院議員の小田原先生からお話しをいただきました。ごくごく普通の庶民から国会議員になったお話をしてくださり、子供たちの中には「将来国会議員になりたい。」という子がいました。

例年なら渋滞する国会の議場へ向かう階段。今回は全く泊ることなくスイスイと進みました。途中、あちこちで大理石を見かけた女子曰く「ああ～、大理石のうちに住みたい。」わかります。私は「方法は2つ。自力で大金持ちになるか、大金持ちの結婚相手を見付けるか。」と言うと、その女子は「なるほど～。」と妙に納得していました。

校長日誌　錦町の空から　NO1664　(2020.12．13）

　6年社会科見学⑩

　TGGを出発して国会まで４～５０分はかかると見込んでいましたが、渋滞が全くなく、スムーズに行きました。15時から見学するところを、お願いして14時半からの見学の30分前倒しにし、さらに、それでも時間があったので、国会周辺をバスで見学。まるではとバスのよう。

東京駅を見ました。さすがの風格。二階建てバスはピッタリタイミング。

皇居周辺はまだ紅葉（黄葉）が残っていました。

外務省や総務省、警視庁等々、官庁が並ぶ国会周辺。
最高裁判所を紹介した先生に子供たちが「先生は、最高裁に行ったことあるの？」と質問。先生は答えて曰く「見学はしたことあります。でも、裁判で行ったことはありません。」とのこと。すかさず子供たちから「いやいや、先生。裁判したことあるでしょう？」とツッコミ。こういうやり取りが高学年です。

校長日誌　錦町の空から　NO1663　(2020.12．13）

　6年社会科見学⑨


TGGを出発。出口でスタッフの皆さんがお見送り。子供たちが素知らぬ顔、に見えますが、シャッターチャンスを間違えただけで、この直前、子供たちもフレンドリーに手を振ったり、「Bye Bye」等と挨拶していました。
今回、子供たちの様子を見ていて、普段の英語学習で取り組んでいたことが実を結んでいることを感じました。（何より感じたのは、ネイティブスピーカーに慣れていること。英語で話しかけれて、ちょっと分からなくても平然としている（ように見える）ことです。もちろん、いろいろ英語で返答もしていましたよ。）

今回は密を避けるため、バス4台で社会科見学に行きました。バス4台だったため、座席は２人がけの座席に１人ずつ座れました。
GO　TO　TRAVEL　が使えたため、節約できました。

校長日誌　錦町の空から　NO1662　（2020．12．12）

　先日夜のRISURUホール前のイルミネーションを紹介しました。
　今回は、すずらん通りと立川駅北口のイルミネーションを紹介。地域にお住まいの方には日常の風景ですが、コロナ禍で子供たちに会えない郷里のおじいちゃん・おばあちゃんには、子供たちが毎日見ている風景がわかるのではないでしょうか。

すずらん通りのイルミネーション。写真では伝わりにくいかもしれませんが、夜疲れて帰るとき、このイルミネーションに癒されます。

立川駅北口。のイルミネーション。年の瀬ですねえ。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1661　(2020.12．12）

今日の給食

　昨日は昼前に出張したため、給食のアップができませんでした。
　一日たつと、鮮度が落ちる給食話題ですが、お許しを。

　まずはキャラ弁紹介。

　社会科見学で６年生がもってきたキャラ弁を紹介。



　さて、今日の給食です。

　
今日の給食メニュー：御飯、ひじきふりかけ、親子卵焼き、こづゆ、牛乳

※こづゆは福島県会津地方の郷土料理です。ホタテの干し貝柱やまめふ、野菜やきのこを入れた、汁の少ない煮物を会津塗の皿に盛ったもてなし料理です。

校長日誌　錦町の空から　NO1660　（2020．12．10）

　6年社会科見学⑧

　すべての体験が終了して、大広間に集まりました。ここで振り返り。

すべて英語で今日の活動を振り返りました。学校の授業でも、TGGの活動でも振り返りをすることで、知識が定着します。（体験が経験となります。）

校長日誌　錦町の空から　NO1659　（2020．12．10）

　6年生社会科見学⑦

　先ほどTGGを出発。これから国会へ。40分～50分ほどの道のり。


ちょっとした隙間の時間にエージェントと記念撮影。短時間に仲良くなりました。

小中高校生が集まる施設なので、互いに密にならないように、エージェントが所々でストップをかけます。そんなときも、いろいろ声をかけてくれます。それらが英語の勉強。

２番目は、グループによって体験が異なりました。私は「sound effect」という体験コーナーで、要は「効果音を創ろう」と言ったところでしょうか。
　はじめにいろいろな効果音を聞いて、その音が何の音かを想像して答えます。「のこぎりで木を切る音」「川のせせらぎの音」「ヘリコプターのプロペラの音」などです。これを見事に当てたグループがたくさんいて、盛り上がりました。
　次にそれらの中から、「自然の音ではない」、つまり人工的に作られた音は何でしょうか？というクイズに答える、というもの。
　最後に無音の動画を見て、それに身近なもので効果音をつけるという体験です。
　これは、みな上手に効果音をつけ、エイジェンシーの方々からお褒めの言葉をいただきました。もしかしたら、この中から将来、効果音のプロが誕生するかも？　

校長日誌　錦町の空から　NO1658　（2020．12．10）

　6年社会科見学⑥


アメリカの滞在で、食事は大切。食べ物をいろいろ注文。少し慣れてきた？

アメリカでの滞在を終え、JFK空港から日本へ戻る前に、日本の家族や友達にお土産を買うという体験。
たくさんのお土産の中から選んで英語で伝えます。通じると、うれしい！

校長日誌　錦町の空から　NO1657　（2020．12．10）

　6年社会科見学⑤

レストランに入って注文体験。「飲み物は何にしますか？」「食べるものは何にしますか？」と尋ねられて、頑張って、「Orange Juice」とか「Cola」などと答え、通じてホッとしていました。

航空機で成田空港からニューヨークJFK空港へ向かう体験。初めにエージェンシー（担当ネイティブ）から説明をしてもらって、すぐ本番。
客室乗務員が「何が必要か」を尋ね、子供たちは「枕」とか「毛布」とか「歯ブラシ」とかをほしい、と英語で伝えます。伝わって、客室乗務員が実物をもってきて、感激。（ただし、その実物はコロナ感染防止のため、渡すふりでおしまいですが・・・）
その後、今度は飲みものは何がいいか？を聞かれ、いろいろ希望を伝えていました。

校長日誌　錦町の空から　NO1656　(2020.12．10）

　6年社会科見学④

渋滞で、２時間かけてようやくTGGに到着。でも、みんな足早に中へ。

中はクリスマス仕様。
小グループに分かれて体験。体験のリーダー（ネイティブスピーカー）と一緒に体験会場へ。ワクワク感。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1655　(2020.12．10）

　今日の給食
　今日は、私が社会科見学引率で給食は残念ながら食べられません。
　ですが、メニューだけで想像してください。
今日の給食メニュー：麦御飯、チヂミ風薩摩揚げ、チゲスープ、みはや、牛乳

美味しゅうございました。

※「オリパラ給食」チヂミ・チゲスープは、韓国の料理です。麦御飯をスープに入れながら食べます。みはやは、柑橘系の果物です。

校長日誌　錦町の空から　NO1654　(2020.12．10）

　6年社会科見学③


出発間際の６年生。学年主任の先生が、社会科見学の心構えを話しました。

　国立から中央高速にのって、すぐに渋滞につかまりました。自転車の方が圧倒的に早いのでは？と思えるくらいの渋滞でした。

バス車中の様子。コロナ感染防止のため、二人掛け座席になんと一人で着席。（こんな事初めて！）
もともと公共の場で静かな６年生がこのスカスカの座席で、さらに静かに。まるで人がのっていないかのような静けさ。

校長日誌　錦町の空から　NO1653　(2020.12．10）

　6年社会科見学②

   出発前私はこ６年生に言いました。
「皆さんはこの一年間、いろいろなことがありました。しんどいことも多かったですね。でも、社会科見学に関しては、今年の６年生はとてもラッキーです。というのも、国会とともに、TGGに行けるからです。区部の小学校、例えば、品川区とか港区とか中央区などの区立の学校は、国会とTGGの両方に行くことは結構簡単です。でも、立川三小のような東京の西側にある学校は、国会とTGGの２つに行くことはとても難しいです。でも、今年はみんなのために両方に行くことを先生方で決断しました。とっても貴重な体験です。ぜひ目いっぱい楽しんで、目いっぱい勉強してください。」
　この６年生たちなら、私の言葉通りに楽しみながら学んでくれることでしょう。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1652　(2020.12．10）

６年生社会科見学①

　今日は６年生の社会科見学。見学場所は、午前中がTGG（Tokyo Global Gateway）、つまり東京英語村。午後は国会です。
　TGGは、三小が今年はじめて行くことになった場所です。場所は、青海。青海、と言っても分かりにくいですね。大江戸温泉物語の真ん前にあるのがTGGです。
　TGGは、「他流試合の場所」。つまり、普段学校の外国語学習で学んだことを、ネイティブスピーカーがたくさんいる（日本語はほとんど通じません）場所（英語村）で、実地体験するわけです。さて、ネイティブスピーカーの英語がどれくらい理解できて、自分の気持ちや考えがどれくらいネイティブスピーカーに通じるでしょうか。
　国会は、今年は１回の収容人数を極端に減らしているため、行けただけでも幸運。
　
　今日はせっかくのバスなので、バス車中から実況中継しましょう。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1651　(2020.12．9）

　今日の給食
　ある日の音楽。

現在の音楽は、西洋一辺倒からバランスを大切にするスタンスになっています。この日は、日本の伝統芸能を大切にする授業。私も大好きなねぶた祭の様子をビデオで視聴。

ビデオを視聴しながら、気付いたことをメモ。こういう気づきが大切。

さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：ごまトースト、凍り豆腐のクリーム煮、大根サラダ（和風ドレッシング）、牛乳

　美味しゅうございました。

※凍り豆腐は高野豆腐とも呼ばれ、乾燥させた保存食でタンパク質、カルシウム、鉄分が豊富です。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1650　(2020.12．9）

　三小美術館
　三小の渡り廊下に展示されている作品を紹介しましょう。

６年生らしく、リアリティのある作品です。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1649　(2020.12．8）

　今日の給食
　済みません。昼にアップできませんでした。
　今更、ですが、今日の給食を。


今日の給食メニュー：御飯、すき焼き風煮、炒めナムル、リンゴ、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1648　(2020.12．8）

読み聞かせ

土曜授業の日の午後、体育館で図書ボランティアの皆さんによるイベント、「おはなしのたび」が行われました。

プログラムはこんなにステキ。

図書ボランティアの皆さんお手製のプレゼントも。

読み聞かせの様子。今回は、コロナ禍のため、事前にビデオ録画したものを上映。
子供たちは、しばし本の世界に浸りました。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1647　(2020.12．7）

今日の給食

　土曜授業の続き。
　6年生の図工。

小学校の思い出。生活に根ざした作品。ランドセルを作った子供たちが何人もいました。

楽器も身近で大きな思い出。本当に演奏できそう。リアルさを追究している６年生でした。

さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：チョコロールパン、シュニッツｪル（カツレツ）、粉吹きいも、グラーシュ、ジョア

美味しゅうございました。

「オリパラ給食」中央ヨーロッパに位置するオーストリア（共和国）の料理です。首都はウィーンでドナウ川が流れ、ハプスブルグ家などヨーロッパの歴史に多く関わっていきました。音楽の都（モーツァルト、シューベルト、ハイドン、ヨハンシュトラウスなどの出身地）、カフェ、チョコレート菓子など多くの文化を生み出しました。シュニッツｴルはカツレツ、グラーシュはハンガリーから伝わった肉の煮込み料理です。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1646　(2020.12．7）

　土曜授業
　先週の土曜授業の様子をお知らせします。

6年生。体育。跳び箱。

5年社会科。

5年。国語テスト。

５年国語。読解の授業。

４年理科。ペットボトルロケット。

４年。道徳の授業。

４年。音楽。「陽気な船長」をピアニカで演奏。

３年。算数。分数の授業。

2年生。算数。かけ算。

1年。図工。鑑賞。友達の作品を鑑賞して、コメント。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1645　(2020.12．6）

　押し出しゲーム③
　いよいよ試合開始。

的を相手陣地に押し出そうと一生懸命ボールを蹴ります。強く蹴って一発で相手陣地に押し出せる子もいれば、何度も何度も諦めず、繰り返し的めがけて蹴って、等々押し出せる子もいました。
１試合目が終わり、また話合い。そして２試合目。

しっかり的を定めて蹴ります。女子の場所取りに注目。台形の幅の狭い所から蹴っています。これも話合いの成果。

試合を終えて、振り返り。この振り返りが大切です。昔の体育は、ただひたすら身体を動かすことを重視していました。（「運動量の確保」という言葉をやたら大切にしていたのです。）
でも、私たちの目指す体育は、運動量の確保をした上で、しっかりと話合い、思考力・判断力・表現力を大切にする体育です。（こういう体育なら、運動が苦手な子供も意欲的に参加できます。）

シールを貼って自己評価。ほとんどの子供がめあてを達成しました。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1644　(2020.12．6）

　押し出しゲーム②
　押し出しゲームが始まる前に、チームで話合い。どうすれば勝利をものにできるのか、いろいろ工夫をします。

押し出しゲームは、サッカーボールを蹴って、的（段ボールや金属の缶）に当て、その的を相手陣地に押し出すゲーム。
自陣は双方のチームとも台形をしています。

その台形を踏まえ、こんなことを言っている子供たちがいました。
「（的までの）距離が遠い場所からはキック力のある人が蹴って、近いところからは、キック力のない人が蹴ると良いと思う。」
「じゃあ、男の子が距離が遠い場所から蹴って、女の子が距離が近い場所から蹴ったら？」
なとどいう話合いが聞こえました。
この話合いを元に子供たちは練習をしました。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1643　(2020.12．5）

　押し出しゲーム①

　先日１年生で体育科の研究授業が行われました。
　１年生とはいえ、子供たちがしっかりとルールを守り、学級全体がしっかりとコントロールされた体育授業でした。

準備運動。１年生とは思えないくらい整然と、てきぱきと、しっかり身体を動かしていました。

今日のめあての確認。今日の授業の流れとめあてを全体で確認。何をどう頑張るのかを一人一人がしっかりと把握していることが大切。

「ボールと仲良し」。ボールと友達になるためには、足裏でボールにタッチしたり、足の内側（インサイド）でボールにタッチしたりして、慣れ親しむことが大切です。これを低学年の内から（遊びながら）行っていくと、高学年のサッカーが楽しめる状態になっていきます。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1642　(2020.12．5）

　174万アクセス到達

　少し遅れましたが、174万アクセスに到達しました。
　お祝いで小山先生の生け花を紹介。


さて、今日は土曜日ですが、授業日です。月曜日の振り替え休業はなしです。
ちなみに、今月は再来週の土曜日がまた授業日です。こちらも振り替えなしです。

校長日誌　錦町の空から　NO1641　(2020.12．4）

今日の給食

　火曜日から木曜日まで恒例のユニセフ募金が行われました。
　募金の呼びかけをしていたのが、代表委員会の子供たち。
　頑張った結果、多くの募金が集まったようです。

達成感があった、と満足の子供たち。

さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：御飯、鮭のちゃんちゃん焼き、カレー肉じゃが、イチゴ、牛乳

美味しゅうございました。

鮭のちゃんちゃん焼きは、魚と野菜を焼いて味噌などで味付けした北海道の郷土料理です。カレー肉じゃがは北海道の野菜をたくさん使います。

 

校長日誌　錦町の空から　NO1640　(2020.12．4）

　全校朝会
　
　今週の全校朝会の様子を。

まずは６年生の挨拶。６年生はいつも元気に挨拶し、前向きなコメントを述べてくれます。一週間の始めに6年生の挨拶を聞くと、全校がパワーをもらえます。（え？校長の講話はどうかって？元気をもらえる講話になっているかって？そういう講話にしようと思っていますが、果たして６年生のようになっているか・・・。ただ、1つはっきりと言えることは、声の大きさは誰にも負けません。底は元気を発信できているのでは？）

次に校長講話。今回の講話の導入は、今超話題の「鬼滅の刃」。興行収入１位もあとわずかとなっています。
鬼滅の刃で何を話したのかというと、「鬼滅の刃と三小の教育目標は近いものがある」ということです。え？無理があるのでは、って？
三小の教育目標の「おもいやりのある子」が鬼滅の刃の煉獄さんの母親の「強い者は、弱い者を助ける役目がる」という趣旨の言葉につながる、と子供たちに伝えたのです。
ただ、人を助けるときには「勇気」が必要です。その勇気を振り絞る時に「よく考えて行動する子」が大切であることも話しました。

最後に児童表彰。保護者の皆さんにご協力いただいた、「ストップコロナ差別標語」の結果、３名の子供たちを表彰しました。
最優秀賞１名と優秀賞２名です。
作品はこの後紹介します。

校長日誌　錦町の空から　NO1639　(2020.12．3）

今日の給食
 
　高学年の子供たちの委員会活動は、地道に行われています。（集会委員会の集会がコロナ禍でできないのが残念ですが・・・）
　その委員会の紹介は、例年であれば、体育館に全員集合して行われるのですが、今年度はできません。というわけで、委員会のポスターで紹介。
代表委員会と集会委員会
運動委員会と整美委員会
保健委員会と図書委員会
給食委員会と放送委員会
委員会活動を通して、高学年の子供たちは、自分の役割を果たすことの大切さと全体に貢献することの素晴らしさを感じることができます。

　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：ミルクパン、ウィンナーソテー（ケチャップソース）、カリカリポテト、豆と野菜のスープ煮、牛乳

美味しゅうございました。

※パンにウィンナー（オーストリアのウィーン発祥のソーセージ）を挟んで食べます。

校長日誌　錦町の空から　NO1638　(2020.12．3）

　避難訓練


本日3校時の授業中、避難訓練が実施されました。今日の想定は、地震。放送が入って、大きな揺れが発生、と言われた瞬間、子供たち（２年生）は、素早く机の下に入りました。しっかり頭を守れました。揺れが続いている間、皆静かにしていられました。

揺れが収まった後、家庭科室から出火（想定）しました。避難のため（密にならないために校庭には出ませんが）廊下に並びました。１年生も２年生も素早く並べました。先生方からは「しゃべりません。」「声は出しません。」という小さな指示がありました。（「おかしも」が避難訓練の合い言葉です。）

１年生、２年生が廊下に整列を始めていたとき、なんと６年生は廊下整列⇒人数確認までが　
あっという間。というわけで、異常の有無の報告が（当然のように）学校で一番でした。
適切な机の下避難、素早い廊下整列、素早く着実な人員確認は三小の良さの１つです。

校長日誌　錦町の空から　NO1637　(2020.12．2）

今日の給食
三小の隣に「多摩教育事務所」があります。ここは、多摩の教育を統括する事務所です。この事務所に指導課長として活躍する岡部課長は教育相談が専門。ということで、教育相談の研修を行いました。

子供を褒める、叱る、ポイントであったり、子供の話に傾聴することの大切さであったり、と教育相談の重要なポイントについて指導助言をいただきました。
具体的に指導をいただき、改めて子供たちにしっかり向き合う大切さを実感した1時間半でした。


さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：中華丼、米粉麺のスープ、豆乳杏仁豆腐、牛乳

美味しゅうございました。
※給食メニューを始める前は、検食はしても、「異常の有無」と「自分の好みの味（食材）かそれほどでもないか」程度しか規準がありませんでした。
　しかし、給食メニューを開始してからは、「？」という名前のメニューを調べたり、「へえ、○○って、こんな味なんだ～。」と以前とは違って（済みません）関心をもって検食するようになりました。
　今日の「米粉麺」は、最初見たときに「？？？？」でした。「こめこめん？」「どこで切れるの？」「こめこめん、ってどんなもの？」と「？」だらけ。「麺」だと分かっても、「米粉」が発想できず、米粉という字に会うまでは納得できませんでした。給食メニューに取り組むって、私の常識を増やすのに役立っています。

校長日誌　錦町の空から　ＮＯ1636　(2020.12．2）

　水の温まり方

　４年生の理科に「ものの温まり方」という単元があります。わかりやすいのは、金属。熱源から近いところから順に温まっていく、というのは子供たちの生活実感に近いからです。
　それに対して難しいのは水。一昔前なら、風呂が実感を伴えた(水から徐々に温まっていく生活実感）のですが、今は風呂も蛇口をひねって終わり。生活から水の温まり方が離れていったように感じます。
　さて、その実験。

私が担任していたときには（もしかすると、保護者の皆さんは私の担任時代の児童世代）、おがくずを使って、水の温まり方を調べました。でも、今は「示温インク」なるものを活用して水の温まり方を調べます。

水が温まると、インクが青色⇒ピンク色になります。子供たちも思わず、引き込まれて目を見張ります。

水の温まり方について気付いたことをノートにまとめます。面倒でも、こうしてしっかりノートに書いていくことが学力向上につながります。

意見を全員の前で発表。伝え合うことも大切。

最後に先生がまとめて授業終了。

このような形が三小の現在の理科の授業スタイルです。

校長日誌　錦町の空から　NO1635　(2020.12．1）

今日の給食

1年生ＺＯＯの続き















　
さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：発芽玄米御飯、ししゃもの唐揚げ、豚肉と大根の煮物、ハヤカ、牛乳

美味しゅうございました。

※給食で使用している御飯は、長野県大町市（立川と姉妹都市）産コシヒカリの新米です。ハヤカは、柑橘系の果物です。

校長日誌　錦町の空から　NO1634　(2020.12．1）

１年生ＺＯＯ

　今年１年生はコロナ禍で、毎年恒例の多摩動物公園に行くことができませんでした。
　そこで、子供たちはそれぞれ自分の好きな動物を選んで描くことになりました。
　これらの作品は、各学級の廊下に掲示されています。（個人情報の保護の観点から、氏名と題名は伏せました。）

校長日誌　錦町の空から　NO1633　(2020.11．30）

　今日の給食

　私の好きなファーレアートです。

２つともなんか、癒やされます。（宮當前副校長は癒やされたいとき、「矢川緑地」へ行ったとのこと。私の場合、これらのファーレアートは癒やしです。）
　さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：キャロットパン、シュクルメリ、ボイル野菜（中華ドレッシング）、洋なしゼリー、牛乳

美味しゅうございました。

※シュクルメリ：オリパラ給食「ジョージア（旧グルジア）」の料理です。鶏肉をニンニクがきいたクリームスソースで煮込んだ料理です。

校長日誌　錦町の空から　NO1632　(2020.11．30）

　焼き芋パーティー③

　
お芋の取組みの講師の先生方（伊藤さん、市川さん、芳賀さん、加藤さん、国光さん）にお礼の手紙をお礼の言葉とともに渡しました。感謝の気持ちがこもっていました。

タブレット利活用へ向けて

タブレット、クロームブックを子供たちが少しでも、操作に慣れて、活用できるように、研修会を行いました。
　土曜授業の後でしたが、全員が残って、熱心に勉強しました。

熱のこもった研修会。

研修会の翌々日の月曜日。高学年の先生方が夕方（と言うより夜）、どうやって活用していくか、自主研修をしていました。

校長日誌　錦町の空から　NO1631　(2020.11．29）

　焼き芋パーティー②

いきなり焼き芋を食べるわけではありません。これまでの経緯を思い出させ、収穫に、面倒を見てくださった講師の先生方に感謝の気持ちをもって食べるようにお話をしました。

美味しい顔、顔、顔・・・。「焼き芋はどうですか？」と聞くと、「甘くて、柔らかくて美味しい～！」との返答。

たくさんの子供たちは、体育館の正面で食べていました。なぜ日陰で？理由は、「お日様がまぶしいから」「日当たりが良すぎて暑いからこっちに来た」とのことでした。

校長日誌　錦町の空から　NO1630　(2020.11．29）

　焼き芋パーティー①
　土曜授業の朝、地域の農業体験講師の皆さんが火起こしをし、その後焼き芋をじっくり時間をかけて作っていました。

炭を使った方が美味しくできるので、火起こしからじっくり。

釜の中に小石をたくさん敷き詰めて、その上に芋を。子供たちも芋を洗い、洗った芋に古新聞を巻き（古新聞を巻かないと、柔らかい焼き芋になりません。）、その上からホイルを巻いて、準備。
そのホイル芋をじっくり焼くのです。愛情たっぷりの石焼き芋です。

校長日誌　錦町の空から　NO1629　（2020.11．28）

　ファーレアート見学

　先週５年生がファーレアートの見学をしました。

このアートが一番有名？人によっては「巨大植木鉢！」とおっしゃる方もいらっしゃるかもしれません。しかし、この日は、これから挙式？のアツアツカップルが巨大植木鉢の前で写真撮影のため、見学は遠慮しました。

「すげえ！石に刺さっている！」と声を上げた子供たち。その後ろの大きな円には気付いていません。

松の木から雨粒が落ちてくる様子。

家の形かと思ったら・・・顔でした。

大きな作品、小さな作品。それぞれに意味があります。

子供たちもよく知る（大好きな）芸能人がお気に入りの椅子。座ってみました。こうやって触れることができるのも、ファーレアートの良いところ。

詳しい説明をしてくださったスタッフの方とともに、子供たちの安全を守ってくださった保護者ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1628　（2020.11．27）

今日の給食

　RISURUホールのクリスマス電飾がスタートしました。
　夜遅くなって退勤するとき、この電飾を見ると、元気が出ます。（この後、駅までの電飾もステキになります。こちらも楽しみです。）
　もう１つ。１７３万アクセスに到達しました。お祝いの生け花を。


　さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：ゆかり御飯、いかの天ぷら、白滝のピリ辛炒め、すまし汁、みかん、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1627　（2020.11．27）

小中連携外国語活動②

　三中の英語専科の先生に自分たちのことを知ってもらった後は、三中の英語専科の先
生が三中の先生方を紹介してくれました。（三中のたくさんの先生方にご協力いただきました。）

まずは、子供たちにとって興味津々の三中のクラブ活動の名前を英語で紹介。英語で自分たちのクラブ活動名が言えるようになったらステキですね。（聞き取りはできました。）

次は、三中の先生方を紹介。先生方の名前を紹介。
子供たちからは、質問が英語科の先生へ。
一三中の先生一人一人について、質問をする子供たち。
「Can he play basketball?」とか「Can she play baseball ?」とか「He likes math ?」などの質問でクラブ担当がどの先生かを予測していきました。
　こうして予測して、クイズに。でもなかなか予測は当たりませんでした。

授業後には、三中の英語専科の先生のまわりを三小の子供たちが囲んで質問攻め。
すでに良い感じです。
今から三中への思いを熱くしました。

校長日誌　錦町の空から　NO1626　（2020.11．26）

　今日の給食

5年生の図工、「うっしし～」。来年の干支は、牛です。そして、丑年の年男、年女は、今の５年生。というわけで、牛の造形活動に取り組みました。
材料は、古新聞とセロテープ。

夢中で取り組む５年生。来年は良いことがたくさんありますように。

専科の先生が創った見本。

さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：麻婆豆腐丼、中華コーンスープ、フルーツヨーグルト、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1625　（2020.11．26）

小中連携外国語活動

　三中の英語専科の先生と本校の英語専科がコラボして、授業を行いました。
　単に中学校の英語の先生が授業に加わるだけでは、ALTと小学校担任（または英語専科）の先生の授業と何ら変わりません。
　年に２回の貴重な機会です。この授業を通じて、三中の先生方に三小の子供たちのことを知ってもらうと同時に、三小の子供たちが三中の先生方を知るきっかけにすることにしました。

他己紹介（級友の自己紹介を替わって行う）をしました。学習したcan を活用しての他己紹介です。
My friend's name is ~. He can swim well. He can cook well.
と言って、料理のジェスチャーをして伝えました。ジェスチャーをすると、より伝わりやすくなります。（ジェスチャーは、マストではないのですが、子供たちは先生からの課題に応えました。）

級友がバトミントンができる、とジェスチャーとともに伝えました。

級友がピアノができる、とジェスチャーとともに伝えました。

級友がリコーダーが上手だと言うことをジェスチャーとともに伝えました。

級友が剣道ができることをジェスチャーとともに伝えました。

ジェスチャーを入れることはこの日に先生から伝えられました。
こうして、課題を伝えられると、子供たちは良い意味で困ります。
困ると、子供たちは、頭をフル回転させて取り組みます。

三中の英語専科の先生に三小の子供たちのことはよく伝わりました。
 

校長日誌　錦町の空から　NO1624　（2020.11．25）

今日の給食

６年生が図工で「見て＋つくる」の授業に取り組みました。
　日常品の良さをよく見つめて、その良さに気付いて、作ってみる、という授業です。

そっくりに作って、満足の６年生。リアリティを追求していく内に、日常品をよく観察していました。

　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：ブリオッシュ、ラザニア、豆と野菜のスープ煮、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1623　（2020.11．25）

　４年生福祉体験授業


車いすの操作に慣れる。操作が大変だと言うことを体感すると、介助が必要であることに気付きます。

白杖を持って、歩行体験。バリア（マット）を置いて歩行すると、普段何と言うことのない道がとても怖いことが分かります。

車いすの介助体験。坂道は、介助者が前に立って、後ろ向きで介助することが大切であることを学びました。

福祉体験授業を通じて、子供たちは多文化共生社会の一員となっていきます。

校長日誌　錦町の空から　NO1622　（2020.11．24）

　今日の給食

　自転車免許教室に来て、ご指導くださった立川警察の署員の方々へ３年生が感謝の手紙を送りました。その一部を紹介します。
（※アートな手紙ですので注釈を「すみからすみまでおしえてくれてありがとうございました。おまわりさんたちのおかげで安全に自転車であそびにいけるようになりました。」）


文面からおわかりのように、子供たちは今回の免許取得にお巡りさんのお力が大きかったこととともに、お巡りさんをスーパーマンのように感じているようです。（アメリカ人の描く警察官像に近いのかな？）　
　さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：キノコ御飯、鮭の塩麹焼き、粕汁、甘夏、牛乳

　　美味しゅうございました。

※学校図書館とコラボ給食です。「ほしじいたけ　ほしばあたけ」石川基子作　きのこ村に住む長老ほししいたけの話。水分を含むとおやおや？「11月24日は和食の日」、しいたけは和食に欠かせないきのこです。

校長日誌　錦町の空から　NO1621　（2020.11．24）

　俳句

　授業参観が実現できていないため、教室掲示も見ていただく機会がありません。
　今日は５年生の廊下に掲示されている「俳句」を紹介します。

校長日誌　錦町の空から　NO1620　（2020.11．23）

　特時７校時

　休校によって失われた授業時間を今年度特別時程（略称：特時）を金曜日に設定しました。特時にすることで７校時まで授業ができます。
　ただ、特時７校時は子供たちにとっても先生方にとっても楽ではありません。そこで、特時の日は、５～７校時は、バリバリ教科の勉強というより、習字やテスト、個別学習をしています。



習字にじっくり取り組む。

漢字テストの直し。じっくり取り組めます。

社会科の新聞づくり。

こちらは同じクラスで、それぞれ自分のペースで学習。（休んでいたときの課題に取り組んだり、他の子供たちより遅れ気味の作業を行ったり、と個々のペースで取り組みます。）

校長日誌　錦町の空から　NO1619　（2020.11．23）

　　今日は勤労感謝の日

今日は勤労感謝の日です。とはいえ、保護者の皆さん、地域の皆さんの中には働いていらっしゃる方も多いかもしれません。というわけで、校長日誌はお休みしません。
　勤労感謝の日にちなんで、図書室では今、勤労感謝の日コーナー（お仕事コーナー）が設けられています。


　６年生の日光移動教室の代替地ですが、いろいろ検討した結果、「キッザニア」に行くことになりました。
　キッザニアで仕事体験をして、将来の職業選択の一助としたいですね。（ちなみに、キッザニアでは、１００種類の職業体験ができます。）

校長日誌　錦町の空から　NO1618　（2020.11．22）

　落ち葉拾い集会（低学年の部）

集まった３年生に担任の先生が話しました。話を聞かせるときには、教員が大陽を正面にする、つまり「教師がまぶしい状態」にすることが大切です。

どの学年でも落ち葉拾いの前に話をしました。なぜ落ち葉拾いをするのか？どんなことに気をつけるのか？等を話しました。
こういう「趣旨の説明」は、子供たちが物事により主体的に取り組むために必要です。


子供たちは皆一生懸命落ち葉（や石）を拾い集めて、学校に貢献してくれました。

校長日誌　錦町の空から　NO1617　(2020.11．21）

　全校朝会：４～６年生へ

　今週の月曜日の全校朝会で、私の講話の後、ICT担当の先生からタブレットを貸与される４～６年生へ向かって話がありました。その話は以下の通りです。

「もうすぐ皆さんに、一人１台のタブレットを学校から貸し出します。このタブレットは学習で使ったり、休校になった時に、先生から宿題を受け取ったりする時に使います。これから、筆箱や下敷きと同じように、毎日持ち帰り、毎日学校に持って来ます。

　そこで、皆さんと３つ約束をしたいです。

　１つめは、大切に扱うことです。このタブレットは、皆さんのものではありません。皆さんに貸し出すものです。壊したり、雑に使ったりせず、“借りているもの”なので、大切に使いましょう。
子供たちに映像で語りかける

　２つめは、学校で使うときのことです。学校で使うときは、先生の許可があるときしか使ってはいけません。休み時間に勝手に使ったり、動画を見ることに使ったりしてはいけません。学習で使うものです。

　３つめ、おうちに持って帰って使うこともあると思います。その時には、おうちのルールを守って使いましょう。また、お友達の悪口を書いたり、誰かを傷付けるために使ったりしてはいけません。誰がどのタブレットを使っているのか、先生達は分かっていますし、記録はすべて残るので、どんなことに使っているか監視されています。

　もし、この３つの約束が守れない場合は、みんなにタブレットを貸すのをやめることもあります。約束を守って上手に使いましょう。」

※聞いていた子供たちの反応を担任の先生に確認したところ、「約束を守らないと、取り上げられることもあるのか～。」と「まずいなあ」という表情をしていた子供もいたとのこと。約束を守り、安全にかつ有効に使わせたいですね。

校長日誌　錦町の空から　NO1616　(2020.11．20）

　今日の給食

　まずは授業風景から。
　６年生の音楽の授業です。子供たちの距離をとった上で、リコーダー演奏を開始しています。この日は、リコーダーとトーンチャイムを使って合奏。和音を意識させました。

　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：五穀飯、鶏唐揚げ、粕汁、甘夏ゼリー、牛乳

美味しゅうございました。

※23日は「勤労感謝の日」です。食事に関わった多くの人々への感謝を込めて、五穀（米、麦、小豆、粟、きび）が入った御飯です。

校長日誌　錦町の空から　NO1615　(2020.11．20）

　授業風景

　３年生の国語、「３年とうげ」の授業。国語の基礎基本、音読を取り上げました。

丸読み。１文（丸＝句点から丸＝句点まで）を一人ずつ音読していきます。マスクを付けながらもみんなしっかりと声を出していました。一人一人音読するので、その時その時指導もできるのが「丸読み」の良さ。（一人一人の活動でありながら、リズムテンポが良いのが良いところ。）
丸読みでありながら、繰り返しになる箇所（「一ぺんころべば３年で　１０ぺんころべば３０年、百ぺんころべば３００年」という箇所）は全員で音読、語呂も良くこの繰り返しの箇所は、クラス合唱のような盛り上がり。

繰り返し音読する内に、ほぼ全文を暗唱してしまう子供も出てくるのが小学校音読のすごいところ。
音読を繰り返していくと、読解も深いものとなっていきます。

校長日誌　錦町の空から　NO1614　(2020.11．19）

　今日の給食

　まずは１７２万アクセス達成をお祝いして、校長室前の生け花を。


さて、今日の給食です。


　今日の給食メニュー：発芽玄米御飯、鯖のネギ味噌焼き、豆豚汁、みかん、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1613　(2020.11．19）

　全校朝会

　月曜日（11月16日）の全校朝会の様子です。

6年生の挨拶。いつも通り、メリハリよく話をしてくれました。自分の考えや気持ちをしっかり言葉で伝えられるのはさすが６年生。

校長講話。今回はインターネットやスマホやタブレットの使い方について。
インターネット、スマホやタブレットは、とっても便利だけど、使い方を間違えると、とっても怖いことを具体的な事例をひいて（実際にあったトラブルをあげて）、話しました。
まもなく４～６年生の一人一人にタブレットが貸与されますが、十分に注意をして、渡します。ご家庭でも、市教委や学校からの文書を元に、それぞれの家庭でのルールを決定してください。

校長日誌　錦町の空から　NO1612　(2020.11．18）

　今日の給食

　まずは授業風景から。
　４年生算数、「四角形の特徴」の４時間目、「平行な直線の特徴を調べよう」をめあてとした授業です。

黒板にチョークが基本ですが、図形の場合は、見づらいこともあります。事前に作成しておいた画用紙にマジックで目立つように書いたものを提示。

全体へ指示した後、子供たちの間を回って指示したり、助言したり・・・（これを机間指導と言います）。

さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：ジャージャー麺、トック入りわかめスープ、リンゴ、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1611　(2020.11．18）

　授業風景

５年生の国語、説明文の授業。以前の説明文の授業は、筆者の主張を読み取ることが１つのゴールでしたが、今はその後を大切にします。
つまり、筆者の主張を読み取った後、子供たち一人一人がその主張に納得するかどうかを問い、「納得する理由」「納得できない理由」を書き、それを学級内で仲間と交流するのです。

5年生の子供たちのノート。思いついたことをすぐに口に出して、交流するのはハードルは低いのですが、子供たちの思考力を高めることにはなりません。
「僕は、私は、この課題をどう捉えて、どう理由を導くのか？」と自分と対話しながら
しっかりノートに書くのです。ノートはびっちり。

校長日誌　錦町の空から　NO1610　(2020.11．17）

　今日の給食
　まずは授業風景。
　４年生の算数、平行な直線の特徴の授業。
　「平行な直線は、他の直線と等しい角度で交わる」を自力で確かめます。

ICT（タブレットとテレビ）を活用して、平行線でどの角度とどの角度が等しくなるかを視覚化。

　さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：ジャンバラヤ、ニギスの唐揚げ、ポテトのミルク煮、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1609　(2020.11．17）

　授業風景

6年生社会。ジョルジュ・ビゴーの風刺画を黒板に掲示し、担任がこのように指示。
「この絵を見て、気付いたことをどんどん書きましょう。」
さらに
「気付いたことを書き終わったら、次はこの絵が何を表しているのか、考えて書きましょう。」
歴史学習というと、教科書を活用しながら、教師が補足説明し、どんどん教えていくイメージが強いですが、今はこのように、「気づき」を大切にし、さらには絵が表していること（つまり象徴）を考えさせる、という「思考力・判断力・表現力」を育てる学習となっています。

校長日誌　錦町の空から　NO1608　(2020.11．16）

　今日の給食

　まずは授業風景から。２年生の国語の授業風景です。
　担任が次のように板書。
「れすとらんではんばあぐを食べました。」
　そして「何かおかしいところはありますか？」と問いました。
　１年生の時なら、「おかしくないよ。」という返答でしょう。
　でも、カタカナを習っている２年生は、「レストランはカタカナだよ。」と「ハンバーグはカタカナ。」と答えました。
　問題になったのは「はんばあぐ」の「あ」は、カタカナにすると、「伸ばす棒『ー』になって、『ハンバーグ』となるというところでした。



　さて、今日の給食です。


　今日の給食メニュー：ご飯、擬製豆腐、ゆかり和え、のっぺい煮、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1607　(2020.11．16）

　ミシガンと交流②

４年生がミシガンに送ったビデオ。４年生は、自分の名前を言って、好きなものを伝えました。（４年生は、これだけできるだけでOK！）

６年生がミシガンに送ったビデオ。６年生は名乗った上、「want (to)」や「like」や「have」などを駆使して、自己紹介をしました。
　思わず笑ってしまったのは、ちょっぴり太めの男子が名乗った後、「I want slim body. Do you(ミシガンの子供たち）want slim body? Thank you!」と伝えたことです。これは、間違いなくミシガンの子供たちの間で笑いをとれることでしょう。（アメリカでは、笑いをとることはとても大切です。）
　ちなみに、６年生のビデオを後で見た４年生は、その流ちょうさと文の長さに唖然としていたそうです。２年間の差を見せつけた形になりました。こうして６年生は下学年のあこがれとなっていくわけです。
  

校長日誌　錦町の空から　NO1606　(2020.11．16）

　ミシガンと交流①

　昨年度からアメリカミシガン州と交流を始めました。ミシガン州・・・アメリカ大統領選挙で、注目された州ですね。なんでミシガン州？と思われるかもしれません。別に深い意味はありません。日本の小学生と交流を募ったら、ミシガン州の小学校が立候補してくれたからです。
　ミシガン州とは時差があります。ですから、お互いにクラウド上で交流します。つまり、まず日本側からビデオを撮って、送って、それをミシガン州の小学生が見て、返信してくれる、という交流です。
　この交流は４年生と６年生が行いました。

校長日誌　錦町の空から　NO1605　(2020.11．15）

　タブレット来臨

　４～６年生の子供たち一人一人にタブレットが届きました。今、子供たちに配布する準備をしています。（一人一人に配布するためには、タブレット１台１台と子供たちを紐付けしたり、子供たちに渡す前の指導事項の整理をしたり、等々いろいろしなくてはいけません。）

これが立川市の全小中学校の子供たちに貸与されるタブレット、「Chrome（クローム）ブック」です。

ふたを開けると、すぐに機動。キーボードもついています。

※クロームブックは持ち帰って、家庭で充電し、学校に持ってきて使用することになっています。持ち帰ったときには、充電をお願いします。

校長日誌　錦町の空から　NO1604　(2020.11．15）

　錦町青少健

　先週の木曜日の夜７～９時に、第七小学校にて錦町青少健が行われました。
　第七小学校は、改修も終わり、見違えるようにきれいになっていました。（正面玄関の岩もなくなってスッキリしていました。）

明るい教室。蛍光灯もとっても明るく、照度はバッチリ。気持ちも明るくなりました。
三小のPTA会長から、自転車免許教室の御礼がありました。

というわけで、時を戻して、自転車免許教室の学科の様子を。

錦町安協の芳賀さんが３年生に交通安全について、自転車の乗り方や交通ルールについてお話ししてくださいました。

学科試験の様子。
頑張った３年生は無事皆免許をいただきました。免許皆伝！

校長日誌　錦町の空から　NO1603　(2020.11．14）

　落ち葉拾い集会

　秋が深まり、校庭の落ち葉が目立つようになりました。落ち葉は用務主事さんが毎日のように集めてくださっているのですが、それでも追いつきません。
　そこで、４年生以上が落ち葉拾いをしました。今年度の集会は、体育館では全くできなくなりました。また、校庭でも密になる活動ができないため、集会活動と奉仕活動を合体。

校庭の端で活動に取り組む子供たち。風がないため、落ち葉は、木々の下に集まっています。

地道に落ち葉を拾い集めます。校庭の石も拾い集めました。

拾い集めた落ち葉をゴミ袋に入れると、あっという間にゴミ袋がいっぱいになりました。頑張った成果が目に見えるのがこの活動。

小石を集めました。こんな小石でも、角張っているため、転倒したら、けがをします。

全校のために活躍してくれた高学年。こういう姿を見た下学年が、また来年度手本となってくれるのでしょう。

校長日誌　錦町の空から　NO1602　(2020.11．13）

　今日の給食

　先日の芋掘り。最後に担任の先生が掘ってみると、こんなに大きな芋が・・・。
　子供たちは「あ～、先生～、ずるい～っ、そんなに大きなのを～！」と非難ごうごう。
　私が「大丈夫。先生の掘ったお芋も、みんなのと合わせて、みんなで分けて食べるんだよ。」と言うと、子供たちは皆「そうなんだ～。」「じゃあ、いいか。」と納得。
　こういうところもかわいいですねえ。

　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：焼きピロシキ、ボルシチ、フルーツポンチ、牛乳

美味しゅうございました。

※焼きピロシキやボルシチは「オリパラ料理」ベラルーシの料理です。ベラルーシの新体操チームは立川市で事前キャンプを行います。

校長日誌　錦町の空から　NO1601　(2020.11．13）

芋掘り②


２年生３クラスの子供たちが収穫した芋。豊作！
講師の皆さんに心を込めてお礼の挨拶。

子供たちが教室に戻った後、講師の皆さんは後始末。来年を目指して、しっかり畑を整地。地域の皆さんあっての農業体験です。
感謝！

校長日誌　錦町の空から　NO1600　(2020.11．12）

今日の給食

　1600号に到達しました。1600と言えば、西暦1600年を思い出します。そうです。関ヶ原の戦い。天下分け目の戦いです。天下分け目の戦い、と言えば、今なら「コロナウィルスとの戦い」かな？早くこの戦いに勝って（つまり、ワクチンが開発されて、津々浦々に行き渡った状態）、いろいろな行事を行ったり、対話的な教育活動ができるようになったり、となってほしいですね。
　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：ひじきチャーハン、魚の甘辛ソースかけ、中華スープ、牛乳

美味しゅうございました。

※イチゴソースをホットケーキにかけて食べました。

校長日誌　錦町の空から　NO1599　(2020.11．12）

芋掘り

待望の芋掘りがやってきました。２年生はやる気満々。

はじめに、講師の先生方が芋掘りのやり方を実演。言葉だけで説明してもわかりませんが、こうやって実演してあげるとスッキリ分かります。

どんどん掘って、どんどん掘り出します。大きな芋を掘り出して、「見て見て！」「私のお芋、おっきーよ。」「僕のは長～いよ。」と口々に言っていました。

豊作、豊作！みんな満足。

校長日誌　錦町の空から　NO1598　(2020.11．11）

今日の給食
　
　171万アクセスを達成。ありがとうございます。

　全校朝会講話の続きです。
　文科大臣のメッセージに続いて、ネットで見付けた小学校１年生の言葉も紹介しました。
　それはコロナでいじめが起きたニュースを見た１年生の言葉です。
「コロナだったら、いじめじゃなくて心配するよね、なんでいじめになるんだろうね。」
　素晴らしい感性ですね。何かことが起きると、周囲のせいにする「他責社会」ではなく、互いに支え合う社会にしていきたい、という思いを込めて、この１年生の言葉を取り上げました。
　最後に三小の教育目標の「思いやりのある子」をとりあげ、「相手の立場に立って考えられるのが『おもいやりのある子』です。」と言って講話を終わりました。

　さて、11月11日。「いい」が連続したステキな日の給食です。


今日の給食メニュー：ナン、ベジタブルキーマカレー、海老入りポテトサラダ（ソイドレッシング）、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1597　(2020.11．11）

　全校朝会


まずは６年生の挨拶。卒業も見えてきた今、「残りの小学校生活を悔いのないように頑張りたい」という気持ちを述べてくれました。こういう姿が下学年のあこがれとなります。

校長講話は、「コロナいじめや差別をしない」です。9月末の講話でも触れましたが、ふれあい月間に再度行いました。

今回は萩生田文科大臣の言葉を紹介しました。
大臣は「誰でもコロナに感染する可能性がある。感染した人を責めないで。」というメッセージを出しました。
曰く、「感染した人が悪いのではない。早く治るように励まし、直って戻ってきたときは、温かく迎えてほしい」とのメッセージです。

校長日誌　錦町の空から　NO1596　(2020.11．10）

今日の給食

　昨日青森県で初雪を観測したとのこと。冬が近づいていますね。
　ただ、まだ東京は秋。気持ちの良い天候が続いています。

　体育のマットを天日干ししました。

見て見て！この秋の晴天。思いっきりの青空。

体育館脇の手すりがちょうど良い天日干し場所。
妙に生活感のある写真となりました。

さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：親子丼、すり身団子汁、みかん、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1595　(2020.11．10）

　脱穀②

　
子供たちが千歯扱きや足踏み式脱穀機で脱穀した籾を唐箕へザザッと入れます。

唐箕を手回しで回すと、籾が中身の入ったものとスカスカなものとに振り分けられます。（スカスカは、思いっきり外へすっ飛びます。）

中身の詰まった籾は、ザラザラとバケツに落ちます。子供たちもプチ感動。

脱穀している間、手の空いた子供たちは、稲わらの中から籾を取り出します。米の１粒にも命があるので、大切にします。

地域の講師の先生が「～してくれる人はいますか？」と聞くと、こんなに多くの子の手が挙がりました。講師の先生方はビックリ。「やる気あるね～！」

最後のまとめ。子供たちの頑張りを褒めていただきました。

校長日誌　錦町の空から　NO1594　(2020.11．9）

　今日の給食

　三小は、歯科検診や耳鼻科検診等の際には、検診に合わせて、養護教諭が保健指導を行います。

このときは歯科検診で、テーマは「なぜ歯周病になるのか？」です。日本では大きな問題ですね。
この保健指導のため、検診の待ちの時間がなくなり、時間が有効に活用できます。

　さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：宝刀、五目きんぴら、大学芋、牛乳

　美味しゅうございました。

※宝刀は山梨県の郷土料理です。平たく伸ばした麺と野菜を味噌味で煮込んだものです。
宝刀は、八ヶ岳自然教室に行くと、子供たちが自炊で作ります。今年は無理でしたが、来年の５年生は八ヶ岳の大自然と宝刀を堪能させてあげたいです。

 

校長日誌　錦町の空から　NO1593　(2020.11．9）

　脱穀

　今年も脱穀の時がやってきました。
　バケツ稲を育て、収穫してまもなくの脱穀です。

千歯扱きで脱穀。歴史の教科書で学んだことが今目の前に。

足踏み式脱穀機。これはすごい発明。足で踏んで歯がついた円筒形を回し、脱穀するのです。昔の人は頭が良い。子供たちも便利さを実感。

出ました！今年も登場！唐箕（とうみ）です。これは、超発明！未だに現役であることがアンビリーバブル！

地域の農業体験の達人、市川さん、伊藤さん、芳賀さん、加藤さん、国光さんから説明を聞きます。唐箕を知っている日本人は今は皆無と言ってよいでしょう。

校長日誌　錦町の空から　NO1592　(2020.11．8）

　朝の時間を大切に

　授業開始前の朝の時間帯・・・大切にしています。
　先週のある日の朝の時間帯の様子です。

４～６年生の「わんぱくタイム」の様子。上記はドッジボールで遊んでいる様子。

こちらは大縄跳びで遊んでいる様子。

こちらは「どろけい」で遊んでいる様子。
遊んでいる高学年の子供たちの表情は、イキイキ。子供にとって「遊び」の大切さを痛感します。
そして、遊びながらの「体力向上」を目指しています。

一方、この日の１～３年生の様子。こちらは「東京ベーシックドリル」に取り組んでいます。授業中にも取り組みますが、朝の時間帯に地道に積み重ねていきます。
ベーシックドリルという名前からもおわかりのように、算数の基礎基本を徹底するドリル学習です。（東京限定のドリルです。）
こちらは学力向上の取組みです。
え？低学年だけ勉強？いえいえ。高学年がわんぱくタイムの時、低学年がベーシックドイルで、逆に低学年がわんぱくタイムの時、高学年はベーシックドリルに取り組んでいます。

校長日誌　錦町の空から　NO1591　(2020.11．7）

　土曜授業

　今日は、振り替えなしの土曜授業日。（校区の三中も同じです。）
　土曜授業は時間割にはないため、今日は火曜日の時間割で授業が行われました。

２年生算数。かけ算。九九の表を作りながら、じっくりとかけ算の意味に触れていきます。

３年生体育。「タッチハンドボール」。試合を重ねて、だいぶパスが通るようになりました。チームプレーの良さに気付いています。

3年生算数。小数の足し算。整数の足し算の筆算のやり方を使って、小数の足し算の筆算をすることを考えました。

平日と同じように授業が行われました。今年度は振り替えなしの土曜授業が何度も行われます。（21日の土曜日も振り替えなしの土曜授業です。）子供たちの頑張りが目を引きます。

校長日誌　錦町の空から　NO1590　(2020.11．7）

　三中訪問

　６年生が恒例の（実現できて良かった！）三中訪問をしました。
　授業を受け、その後生徒会から説明を受けました。

６年１組：保健体育：健康とは？

６年２組：英語：英語専科とALTと一緒に学びました。

６年３組：社会：「山の頂上の自動販売機の飲み物の値段はどう決まるか？」

中学校の専科の授業を経験して、中学校への意欲を高めることができました。

校長日誌　錦町の空から　NO1589　(2020.11．6）

今日の給食

　東京女子体育大学とコラボしていることはお知らせしました。コラボは、単に教授だけではありません。当然学生も入ります。
　研究授業や研究協議会には、東京女子体育大学の学生も参加します。皆、中学校・高校の体育教師を目指していますが、中には小学校教師を目指している学生もいます。

研究協議の際、先生方に混じって、学生も授業について話合い。
その際、「三小でボランティアをします！」との力強い言葉がありました。
その若さとパワーで、頑張ってもらいましょう。

さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：アップルトースト、クリームシチュー、野菜ソテー、牛乳
美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1588　(2020.11．6）

　金メダルラッシュ！

　立川市の陸上競技大会で三小の６年生が素晴らしい成績を収めました。
　先日私が６年生を表彰しました。

まずは女子の表彰（レディースファーストですから。）。
二人は女子リレーに出場し、見事金メダルの栄冠を得ました。

６年生全員に一人一人メダルをかけてあげました。素晴らしい成績で、これはもう６年生全体の栄誉、三小の栄誉です。

続いて男子。男子は４✕１００ｍリレーで金メダルでした。

さらに男子は、２名が１００ｍ個人の部に出場し、１人が金メダル、もう１人も銅メダル、という素晴らしい成績。
男女６名から一言ずつコメントをもらって、その様子は全校朝会で紹介しました。

子供たちの頑張りは錦町地区の体育会に大いに貢献しました。（優勝となったら、その大きな原動力になったと言えます。）

校長日誌　錦町の空から　NO1587　(2020.11．5）

　今日の給食

11月号の学校便り巻頭言で三小の「校内研究」について取り上げました。
10月初めと10月末の体育の授業研究の際、講師の先生にご来校いただき、ご指導いただきました。

まずは、東京女子体育大学講師の「末永先生」。末永先生は、文部科学省で体育の教科調査官をされていました。
東京女子体育大学は、立川市と協働しています。ということで、地の利も活かして、三小の校内研究に協力していただいています。

メインの講師は、日本体育大学教授の白旗和也先生。白旗先生も文部科学省の教科調査官をされていました。（末永先生と入れ替わりです。）白旗先生の毎回の体育のご指導で私たちはたくさんの学びを得ています。

　さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：御飯、芋煮、鰯のごま焼き、野菜の和え物、牛乳

美味しゅうございました。

※芋煮は、山形県の郷土料理です。里芋の美味しくなる季節に肉と一緒に甘辛く煮ます。

校長日誌　錦町の空から　NO1585　(2020.11．4）

　今日の給食

　昨日の給食をアップできませんでした。

　HP170万アクセスに到達しました。ご愛読有り難うございます。
　お祝いに校長室前の小山先生の生け花をご紹介。

心が和んだところで、今日（11月4日）の給食です。

今日の給食メニュー：キノコミートソーススパゲッティ、海藻サラダ（和風ドレッシング）、スイートポテト、牛乳

出張から帰校したのは13時10分。給食は冷えていましたが、美味しかったです。

校長日誌　錦町の空から　NO1586　(2020.11．5）

わんぱくタイム

４～６年生のわんぱくタイムの様子。朝の校庭遊びで体力をつけるきっかけ作りです。
遊びもいろいろ。大縄とびをしているクラスもあれば、鬼ごっこをしているクラスもあれば・・・。

このクラスは、ドッジビーで遊んでいます。一時期コロナのため、ドッジボールもドッジビーも禁止でしたが、ようやくドッジビーで遊べるようになりました。（もちろん、終わった後、手洗いをしっかりしていますが。）

鬼ごっこも３学年なら、思いっきりできます。コロナで分かったことの中に、校庭遊びは、３学年なら身体を思いっきり動かせる、安全性もある、ということがあります。
無理を承知で、「校庭が今の倍あれば・・・・」と思ってしまう校長でした。

校長日誌　錦町の空から　NO1584　(2020.11．4）

　全校朝会

6年生の挨拶。今週も立派でした。

今週の全校朝会の講話は、「いじめ」。11月はふれあい月間、つまり、いじめ防止月間です。いじめ防止は通年ですが、特に力を入れるのが年間で３回。この機会に校長はいじめ防止講話をし、担任はいじめアンケートを実施して、いじめが起きていないか確認し、いじめを発見した時には、すぐに「いじめ防止対策委員会」を開催し、対策を講じます。

いじめが起きているということは「弱肉強食」状態が起きているとも言えます。
動物の世界では「弱肉強食」ですが、人間界では弱肉強食になってはいけない、と子供たちに話しました。

校長日誌　錦町の空から　NO1583　(2020.11．3）

　全校朝会

　10月26日(月)の全校朝会の様子を紹介します。

６年生の挨拶。毎回挨拶は違う６年生が出てくるのですが、毎回しっかり、堂々とした一言コメントで感心します。

この日の校長講話は、「どの仕事も多くの人たちの役に立っている」です。
まず「清掃の仕事に取り組むお父さんとその息子」を主人公にしたビデオを見ました。
その後、私の体験談（昔バイトで清掃の仕事をしていたこと）をもとに、「どの仕事もなくてはならなくて、みんなに役立っている」ことを伝えました。
また、５・６年生が学校全体の仕事を目だ立たないところで行っていることも伝えました。

校長日誌　錦町の空から　NO1582　(2020.11．2）

　今日の給食

　11月になりました。激動の2020年度も折り返し点を過ぎ、後5ヶ月。早くワクチンが開発され（一説によると、「5月までに開発される」とも）、来年度授業が通常通りに行われ、ごく普通に入学式、運動会、日光、東京オリパラ、全校遠足、八ヶ岳、学芸会などの行事が行われることを願います。
　さて、今日の給食です。

今日の給食メニュー：ご飯、かに玉焼き、ジャージャン豆腐、牛乳

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1581　(2020.11．2）

　街探検報告会③




錦児童館グループ。「１年生へ地域の様子を伝える」という目的意識と、「相手が１年生だから、ゆっくり、はっきり、大きな声で、わかりやすく伝える」という相手意識を大切にして発表しました。クイズを使うのも、「わかりやすさ」を考えた故。

朝鮮学校グループ。学区にあっても、同じ学校でも幼稚園が併設されていたり、正副があったり、等々いろいろ違いがあることを知りました。違いを知り、違いを受け入れていくという大切な学びがありました。

最後に１年生から感想を言ってもらいました。みんな、「地域がよくわかった」ようです。
これが市民科。

校長日誌　錦町の空から　NO1580　(2020.11．1）

　スペルアウト②

　スペルアウトというのは、例えばイギリスの現地校でもごくごく一般的に行われている教育方法ですが、私は、アメリカの日常生活でこのスペルアウトに苦労していました。
　きっかけはスタバです。私はしばしばスタバに行ったのですが、初めて行ったときに「名前は？」と聞かれました。相手は金髪碧眼のステキなアメリカ人。「え？もしかして、私に興味をもってくれたの？」と一瞬勘違い。ところが、他の客にも名前を聞いていたので、ごく普通のことだとわかりました。
　で、名前を「YASUYUKI」と伝えると、「？」の表情。それはそうでしょう。アメリカ人にしてみたら、初めて聞く名前なのでしょうから。当然のように「綴りは？」と聞かれました。
　そこで「Y」、「A」、「S」、「U」、「Y」、「U」、「K」、「I」とようやく言ったのですが、相手はまたも「？」の表情。私の発音がちゃんと通じていないのです。スタッフは優しかったので、何とかこれで許してもらいましたが（実際は、間違えた綴りになっていました。）、呼び出しを受けてみたら「YASU・・UKI」（康、ウッキ～！？）と、聞いたことのない名前。引きつった笑顔で「YES」と言ってみましたが、シンドイ体験でした。
　そこで、学校の英語の先生にも聞いて対策。
「Yは、YankeesのY」（ニューヨーカーに媚びました）、「AはAmericaのA」（アメリカ人に媚びました。）、「SはSpainのS」（大好きなスペイン）、「Uは、UnitedのU」（ユナイテッド航空を意識して。ここでもアメリカ人に媚びました。）、「Kは、KingのK」（キングカズを意識して）、「IはIndiaのI」（カレーライスが好きなので）というように決め、練習をしました。
　ところが、再度スタバに行って挑戦したところ、グダグダになってしまいました。
　あこがれのニューヨーカーのように、と思っていたのですが、現実は厳しい。
　そこで、考えたのは「日本人名をやめて、日系人になること。」。「JOHN（ジョン）」という名前にしました。こうすると、綴りを聞かれることもないからです。あ～、今思い出しても恥ずかしい。

校長日誌　錦町の空から　NO1579　(2020.11．1）

　スペルアウト
　
　三小の高学年では外国語の時間、英単語の「スペルアウト」を行っています。
　スペルアウトとは、単語のアルファベットの順を伝えることです。
　例えば「10月」は英語で「October」ですが、ただ「オクトーバー」と言うだけでなく、[O],[c],
[t],[o],[b],[e],[r]とアルファベットを言って、さらに最後に「October」と発音するのです。
　このスペルアウトを繰り返し繰り返し行って、アルファベットの音と字を対応させることができるとともに、英語を書くことへの抵抗感も少なくなります。

スペルアウトの様子。子供たちもだいぶ慣れてきました。
小学校の内にアルファベットは習得しておかないといけないので、地道に継続して身に付けさせたいですね。

校長日誌　錦町の空から　NO1578　(2020.10．31）

　環境って大切ですね

　今日私は三小で仕事をしました。学校に到着してすぐに駅前のクリニックでインフルエンザの予防接種を受けました。毎年の恒例行事です。（自宅付近ではなく、立川市で予防接種を受けているのは、少しでも立川市に貢献したいがためです。）
　今日は、到着したときに野球部の子供たちに会いましたが、後は学校は静かなものでした。ハロウィーンだから？みんな渋谷に出かけたのかな？
　ともかく、私は校長室前にハロウィーンの「ジャックーオーランタン」のおもちゃを飾っています。これはささやかな環境整備。
　給食でもハロウィーン。これも環境と言ってよいのではないかと思います。
　そして、一番ハロウィーン仕様となっているのは、図書室です。

図書室のハロウィーンコーナー。図書館支援員の方が準備してくれました。季節感が出ますね。
こちらは、図書室の窓。（北側道路に面した窓）。ハロウィーン仕様となっています。こちらは、図書館ボランティアの皆さんの飾り付け。三小の子供たちはもちろん、外を歩く皆さんも、三小の窓をみて、季節を感じてくれていると思います。
環境整備って、大変なんですが、大切ですね。

校長日誌　錦町の空から　NO1577　(2020.10．31）

　ハロウィン？ハロウィーン？

　今日は10月末日。世間ではハロウィンです。昨日の校長日誌に「ハロウィン」と書いたら、ブログを見た知り合いから「ハロウィーンではないか？英語教育に携わっている君がそんなことで良いの？」と指摘を受けました。
　確かに、原語に近いのは、「ハロウィーン」かもしれません。でも、所詮はカタカナ。ハロウィンと書こうと、ハロウィーンと書こうと、ネイティブの発音ではありません。（日本語の英語教育カタカナで英語を表記しようとして、失敗した部分も多いですね。）

　さて、今日はハロウィーンであると同時に満月。四十数年ぶりのハロウィーンと満月の重なった日だそうです。
　次にハロウィーンと満月が重なるのは38年後とのこと。さすがにその時まで生きていないと痛感しています。

校長日誌　錦町の空から　NO1576　(2020.10．30）

　今日の給食
　
　明日はハロウィン。ということで、今日の私のネクタイはそのバージョンです。


　というわけで、給食もハロウィン仕様。

今日の給食メニュー：食パン、イチゴジャム、カボチャグラタン、野菜のスープ煮、牛乳

　美味しゅうございました。

※31日はハロウィーンです古代ケルト人の祭りが起源とされ、アメリカで広く定着し、今では日本でもすっかりとなじみになりました。カボチャをくりぬいて提灯を作ったり、仮装をして楽しみます。

校長日誌　錦町の空から　NO1575　(2020.10．30）

　街探検報告会②

報告をしてくれたのは、「スターレーン（チーム）」、「業務スーパー（チーム）」、「三田花店（チーム）」、「マンガぱーく（チーム）」、「錦児童館（チーム）」」、「朝鮮学校（チーム）」の６チーム。
２年生ながら、原稿を全く見ないで、すらすらと発表できていて、感心しました。
わかりやすく伝えるために、「１年生にアイコンタクト」、「ゆっくり話す」、「ハキハキ話す」、「写真を使う」など駆使していました。

１年生の注目を浴びて、緊張しましたが、頑張りました。

発表したことがちゃんと伝わっているか、クイズで確認しました。

校長日誌　錦町の空から　NO1574　(2020.10．29）

　今日の給食

　10月も終わりに近づきました。２学期も半分を過ぎました。残り2ヶ月を切りましたが、マスク着用、手洗いの徹底、教室の換気、ソーシャルディスタンス、等々、感染防止に配慮しながらも、学習については元の状態に戻りつつあります。
　今日の給食です。


今日の給食メニュー：栗豆おこわ、ハタハタの唐揚げ、吉野に、ミカン、牛乳

　　美味しゅうございました

※29日は十三夜で、別名「栗名月」、「豆名月」と言われます。中国・東南アジア地域でもお月見の風習はありますが、十五夜と両方の月見をするのは日本だけです。

 

校長日誌　錦町の空から　NO1573　(2020.10．29）

　街探検報告会①

　昨日のこと。朝２年生が職員室に体育倉庫の鍵を取りに来ました。鍵をとって、いったん退出した後、思い直したようにまた職員室に入ってきました。
　何事かと思っていると、その男子は私に向かって、こう言いました。
「校長先生、今日の４時間目、僕たちが１年生に街探検の発表をするんです。見に来てくれますか？」
　うれしい申し出です。
「行きたいですね。その時間帯は、お客さんが来るんですが、何とか行けるようにしましょう。」
と伝えると、その２年生男子はうれしそうな表情をして、
「ありがとうございます。待ってます。」
と言って去って行きました。
　というわけで、行かざるを得なくなり、お客さんにはちょっと失礼して、対応を副校長先生に任せ、4時間目の途中から街探検報告会に参加しました。

校長日誌　錦町の空から　NO1572　(2020.10．28）

　自転車免許教室②

実技試験の開始。体育館のため、ホンモノの自転車は使えません。そこで、自転車のハンドルをもって、実技試験。ハンドルだけと言いながら、子供たちは真剣。

PTAボランティアの皆さんのご協力で、「一時停止」や「左右確認」をしっかり確認しました。右後方確認の際は、PTAボランティアの皆さんがうちわをもって、その内輪に書かれた数字や動物の名前を言うと、確認OKとなります。

いろいろな道路状況を想定して体育館をセッティング。大切なのは、左右確認とともに、右後方確認。

道路を通行しているとしばしば遭遇する状況。自動車が駐車していて、その脇を通り抜けなくてはいけない場面。しっかり右後後方を確認しました。

校長日誌　錦町の空から　NO1571　(2020.10．28）

　今日の給食

　晴天が続きます。わんぱくタイムや、中休み、昼休み、そして校庭体育が順調。子供たちも幸せです。
　今日の給食も幸せ。

今日の給食メニュー：たらこトースト、キャベツともやしのサラダ（和風ドレッシング）、ポークシチュー、牛乳

　　美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO1570　(2020.10．27）

　今日の給食

　169万アクセスを達成しました。皆さん、ご愛読有り難うございました。
　今日の給食です。

　今日の給食メニュー：御飯、サンマの蒲焼き、ひじきの彩り煮、味噌汁、イチゴ豆乳

　　美味しゅうございました