2018年7月の記事一覧

校長日誌　錦町の空から　NO268（2018/07/22）

　いまさらですが・・・

　7月18日(水)と19日（木）両日の給食をアップしていませんでした。
　遅ればせながら、１学期最後の２日間の給食をアップさせていただきます。

　まずは7月18日(水)の給食から

7月18日(水)の給食メニュー：塩ラーメン、鶏のから揚げ、卵ときくらげの炒め物、桃ゼリー、牛乳

美味しゅうございました。

続いて7月19日(木)１学期最後の給食。

超和食！美味しゅうございました。

１学期最後の給食メニューが私の大好物のラーメンとカレーライスで最高！（おそらく、子供たちも同じだと思います。）

　おはようございます。いよいよ明日から夏休みですね。その前に、今日先生方からあゆみが渡されます。先生方が時間をかけて、心を込めて書いてくださいました。校長先生は、先生方が書いてくださったあゆみを読みました。皆さんが１学期一生懸命頑張ったことや、これから皆さんが頑張らなくてはいけないことが詳しく書いてありました。今日は、その一部を紹介しましょう。

　まずは３年生。

・グループ活動の中で、話し手の内容に対して真剣に耳を傾け、頷いて聞いていたり質問したりして有意義なコミュニケーションができました。

　頷いて聞いていると、話している人は、「ああ、聞いてくれているな」と感じて、元気に発言できます。こういう聴き方名人になりたいですね。

・勉強で困っていそうな友達を見かけては、「大丈夫？」「ここは繰り下げて、ここを計算して、」と優しく声かけしている姿がありました。

　自分が勉強できるだけでなくて、他の人たちも一緒に「わかる、できる」ようになりたいというのが素晴らしい。友達に勉強を教えるときに「教えてあげる」という上から目線ではなく、「大丈夫？」という同じ目線で声をかけるというのも素晴らしいですね。
（今回はフリップボードは活用しませんでした。）

４年生。

・毎日休み時間には外へ出て、男子とも女子ともたくさん関わり合いながら遊んでいます。

　男子だけ固まったり、女子だけで仲間を作ったり、という人よりも、男女関係なく遊べる人になりたいですね。

・提出物が遅れてしまうことがほとんどなくなり、課題に真剣に取り組む姿がよく見られるようになりました。

　先生に出さなくてはいけない書類とか宿題とかをしっかり締め切りを守って出すというのは、中学生になっても、大人になっても大切な力です。小学校のうちに身につけたいですね。

・係活動では、毎朝友達と協力して宿題の数を数えて知らせるなど、自分でやると決めたことを毎日コツコツと続けられる姿勢が素晴らしいと思います。

自分で決めためあてを最後までやり抜くことって、勉強ができることよりも大切かもしれません。

５年生。

・高学年としての意識が高まってきました。「当たり前のことを当たり前にやる」と、挨拶や5分前行動を意識して行動しています。

挨拶をするのは当たり前。5分前に行動するのも当たり前。でも、その当たり前のことを当たり前にできるのが三小の高学年ですね。「当たり前のことを当たり前にやる」・・・三小の合い言葉にしたいですね。

・誰とでも仲良く活動できるので、一緒にいる人たちは笑顔が多いです。

誰とでも仲良く活動できるのって、勉強できるとかスポーツできるとかと同じくらい、もしかしたらもっと大きな強みですね。

　あゆみで伸びたところは、皆さんの元々もっている強みだったり、頑張った成果です。素直に喜んでください。今一歩なところは、頑張りが足りなかった可能性があります。夏休み中コツコツと努力していってください。

※昨日も朝から暑かったのですが、副校長先生と先生方が事前にドアというドア、窓という窓すべて開け放って、扇風機も2台フル稼働していた上、三小の体育館はありがたいことに、風が通るため、異常な暑さにはなりませんでした。
　それにしても暑いと言ったら暑かったのですが、さすがは三小の子供たち。私の話をしっかり聞いていました。
※追記：本来儀式（終業式など）は、立ったまま行うものですが、暑かったため、座らせて講話を聞かせました。

校長日誌　錦町の空から　NO265（2018/07/17）

　今日の給食
 
　三連休の猛暑はまだ続いています。今日はお昼前に熱中症情報で「危険（運動は禁止）」とのお知らせがありました。
　当然のように、昼休みの外遊びは中止となりました。
　いつまでこの猛暑が続くのでしょうか。
　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：

美味しゅうございました。

「どうしたらいじめがなくなると思いますか。あなたの考えを教えてください。」

への答えを読んでいて、感心したのは２年1組です。読んでいて、とってもしっかりした考えをもっていると感じました。
　以下が２年１組の子供たちの主な意見です。

・自分がいやなことを言ったらごめんねって言います。

・みんなで教え合う

・悪口は言わない

・いじめられないためにやさしくしてあげて、優しく一緒に遊ぼうって言う

・みんなが挨拶をする

・人に教える

・先生に言う（多）

・みんなが優しくしな、とかだめだよって注意する

・一杯話をして、仲良くする。（級友に）優しくする。

・ちくちく言葉言わない（多）

・ちくちく言葉といじめをしない

・縦割り班で仲良く遊ぶ

・すぐにごめんねって言う

・ひとがいじめられていたら（いじめている人を）注意した方が良いと思う。

・ごめんね、や次からやらないよなど謝ることを言う

・いじめをしないを目標にする

　いじめにしろ、学級の問題にしろ、担任の先生が一人で頑張ろうとしてもうまくいかないことが多々あります。大切なのは、子供たちに当事者意識を持たせ、「自分たちのクラスを、学年を、学校をもっとよくしたい！」という意識をもたせることです。

　ちなみに、連休を忘れ、月曜日に朝会があると思っていた私は、２年１組のいじめ対策を講話で紹介しようと思っていました。

美味しゅうございました。

おはようございます。今日の話題は、先週に続き、サッカー・ワールドカップです。最後まであきらめない姿勢で戦った日本代表は、残念ながら負けました。しかし、今、日本代表選手のロッカールームが世界で話題になっています。（※ピカピカになったロッカールームの写真を示す。）

お隣の国、中国の新聞は「ロッカールームをきれいに掃除したことは、日本代表選手のプロとしての高い素養、つまりプロとして力がある」と言っています。

また、サッカーのさかんな国、イタリアの新聞はこう言っています。「こんな負け方、つまりリードしていたのに、最後の最後で逆転負けをしたこと、こんな負け方をしたら、ふつうは、ベンチを壊したり、ペットボトルをころがしておいたりする。ところが、日本代表は、きれいに掃除して去っていった。マナーの見本を示してくれた。」

アジアでもヨーロッパでもほめたたえられています。

この人（※写真を示す）、サッカー日本代表の元監督、ザッケローニさんは、日本代表のロッカールームについて、「世界中で驚いているけれど、私は驚かない。私が監督をしていた時からそうだったからだ。私は、日本代表の監督であったことを誇りに思う。」と言っています。

日本代表選手だけではありません。日本人サポーター、つまり日本人の応援団の試合終了後の掃除も有名です。（※写真を示す）

　見てください。日本人サポーターは、試合に勝っても負けても、試合終了後は、こうやって掃除しています。この姿も世界中で有名になってきました。

　日本代表選手も、日本人サポーターも世界中で褒め称えられています。

　さて、次は皆さんです。もうすぐ夏休みですね。日本人であり、三小の子である皆さんは、夏休み前に、最後の片づけ、最後の掃除をカンペキにしてください！

美味しゅうございました。

美味しゅうございました。

今日は、ストローに目が留まりました。というのも、ニュースで、「世界中のスタバがストローを廃止する」と聞いたからです。もちろん、給食のストロ―は、そのままだと思いますが、今後が気になります。

美味しゅうございました。

自然の池　世間知らずの　湯滝かな　（阿久津　由衣）

川流れ　鳥のきげんは　よいきげん　（安達　優央）

ひとふめば　いろいろ聞こえる　自然の音　（猿橋　廣斗）

音響く　龍がさけぶ　顔の下　（田村　優斗）

大自然　心安らぐ　奥日光　（長谷川　諒）

ナイトハイク　夜空に咲く花　星の舞　（平野　哲哉）

ナイトハイクは、周囲にホテルなどの光も多く、かつ数人のグループだったため、ほとんどの子供たちは「怖くなかった。」と言っていました。（私を認めると、「校長先生、ヤッホ～ッ！」と声をかけてくれました。）
　でも、後半雲が切れ、星空が見えると、子供たちは歓声を上げていました。さそり座も見えました。こういう体験は、奥日光ならではですね。

６の２

日光彫　妹にあげた　プレゼント　（伊藤　杏）

眠り猫　世界平和を　願ってる　（片桐　結菜）

おくやまに　ひびきわたるは　滝の音　（立川　佳輝）

響く声　耳をすませば　鳥の声　（笹川　祐）

神秘的　夜空に浮かぶ　光たち　（中野　瑠音）

大自然　耳をすませば　別世界　（柿澤　実織）

二社一寺に感動した子供たちもたくさんいましたが、やはり華厳の滝、戦場ヶ原、ホテル周辺あど、奥日光の大自然に魅入られた子供たちが多かったようです。わかります。

男体山　きれいに映る　雲のかげ　（得田　知世）

一年生　ぼくたちのために　てるてるを　（安井　柊満）

華ごんの滝　無数のダイヤが　はじけ飛ぶ（大賀　姫莉）

バス酔いで　思い出　ほとんど　フッ飛んだ（武部　俊太郎）

みやこざさ　さわってみれば　けむくじゃら（奥田　日来）

迷子だよ　森のヒーロー　先生だ　（江森　日茉璃）

　う～む、そうなんだ～。最近の給食はおしゃれで、純日本人で、貧乏な幼少時代を過ごした私にはわからないことが多いのです。ということで、ウィキペディアや辞書に頼ることが多々あります。

いずれにしろ、美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO243（2018/07/06）

　全校朝会講話
　月曜日の全校朝会の校長講話を載せます。

　おはようございます。今日は、サッカー・ワールドカップについてお話します。（※１年生から「知っている。」「見てる。」などの言葉あり。）

今回のワールドカップで、日本代表に対して、始まる前までは、専門家の人たちが「０勝３敗でグループリーグで負け。」とおっしゃっていました。ところが！なんと１勝1敗1引き分け決勝トーナメントへ行けることになったのです。

弱いと言われ日本代表がどうして決勝トーナメントに行けることとなったのでしょうか。校長先生は、これだと思います。（※フリップボードを示して）そうです。「あきらめない心」です。

　この「あきらめない心」について、日本代表の岡崎慎司選手はこう言っています。

「僕はサッカー、ヘタなんで。自分がうまいと思ったことは一度もないんで、練習するしかないんです。ただ、どんなに高く見える壁でも、乗り越えられない壁はない。もし、僕にひとつだけ才能があるとしたら、それは、何があっても絶対にあきらめないという才能だと思っています。」

　同じく日本代表の本田圭佑選手はこう言っています。

「何でもスムーズに上に行くことはないと思うし、一度や二度の挫折は誰にでもある。一番重要なのは、その挫折から立ち直れるか、立ち直れないかだと思う。」

　大人でも、子供でも、もちろん校長先生も、うまくいかない時に、人はあきらめてしまうものです。

　例えば、体育でドッジボールをしていて、サッカーをしていて、点差がついて負けそうになった時、「もうだめだ。」「もう負けだ。」と思ってしまいがちです。また、勉強で、テストでよくない点をとってしまうと、「ああ、ぼくは算数が苦手。」「国語は無理。」とあきらめてしまいがちです。また、友達との関係でも、失敗はしばしばあります。うまくお互いの気持ちが伝わらず、「もうだめ」とあきらめてしまいます。

　でも、岡崎選手や本田選手が言うように、スポーツでも、勉強でも、友達との関係でも、「最後まであきらめない心」が大切なのです。

　とはいっても、人間はみんな弱いです。一人だとどうしてもあきらめてしまいがちです。だから、仲間と元気づけ合いましょう。みんなで励まし合いましょう。「がんばれー！」、「大丈夫だよ。」という声かけをしあいましょう。

　今日は、あきらめない心についてお話しました。

　日本代表選手は、日本人に「あきらめない心」「折れない心」の大切さを教えてくれました。長友選手が「胸を張って帰ります。」と言っていましたが、本当に堂々と胸を張って帰国してほしいものです。 

美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO241  （2018/07/05）

　憧れられる６年生に

　第三小学校では、全校朝会のはじめに６年生が自分で考えた言葉を述べる伝統があります。紙を見ないで発表し、マイクも使いません。

　例えば、7月2日の全校朝会では、６年生はこんな言葉を述べました。

「夏休みが近づいています。しかし私は再テストが残っています。しっかりテスト対策を行い、合格したいと思っています。みなさんも、１学期のまとめをしっかり行って、夏休みを迎えましょう。それでは校長先生と挨拶をします。『おはようございます』（「おはようございます」）

　先週は、次の趣旨の言葉でした。

　「学校公開が、土曜日にあります。私は音楽の授業で、歌や合奏で頑張っている姿を一番見てもらいたいです。皆さんも普段の頑張りを、おうちの人に見てもらいましょう。」

　それぞれ、全校児童の前でとっても緊張するシチュエーションなのに、大きな声で堂々と言葉を述べています。

　実は、全校朝会だけではありません。運動会の組体操でも毎回の練習のたびに、日光移動教室でも朝の会、朝食や夕食の時、代表の６年生がその日にかける想いやその日の自分（たち）の反省を、堂々と述べていました。日光での、開校式の言葉を紹介します。

「わたしたちは、今回の日光を最高の思い出にするために、日光について調べたり、備えたりしました。

今回のテーマは、『One　For　All．All　For　One！』です。一人はみんなのために、みんなは一人のために、わたしたちにできることはたくさんあります。スリッパを揃えること、５分前集合を守ること、挨拶をすることなど、ルールをしっかり守りたいです。

　自分たちで、すすんで行動できるような、日光移動教室にしたいです。」

　これからも学芸会や卒業式でも練習のたびに決意表明や練習の反省を述べていくとのことでした。校長の私も、今から楽しみです。

　６年生の言葉が素晴らしいので、私は当初「先生方の手が入っているのかな」と思っていました。ところが、さにあらず。まず、言葉を述べるのは、あくまでも６年生の立候補だそうです。
　さらに、全校朝会直前の金曜日と当日８時に担任と簡単なリハーサルは行うのですが、どんな話にするかは、基本的には６年生が自分たちで考えるそうです。６年生が自分で求めてきた場合には、担任はアドバイスを行いますが、できるだけ子どもの考えを尊重します。そして、実際に話した後は、担任と振り返りも行うそうです。

　日本人は付和雷同で、（大人も含め）自分の考えをもてない人が多いと言われる中、６年生の全校朝会をはじめとする意見発表の取り組みは、グローバル時代を生きるのに必須な力を育てると感じました。

　今年度の６年生の学年目標は、「憧れられる６年生に」です。こうして、自分の考えをもち、それを全校児童の前で堂々と述べる姿を見続ける下学年の児童は、「自分も６年生になったら、あのようかカッコいい６年生になりたい」と思うことでしょう。

　運動会でも、日光移動教室でも、普段の学校生活でも、本校の６年生は、前向きに取り組む後姿で「憧れられる６年生」への道を着実に進んでいます。

美味しゅうございました。

え～っ！猛暑なのに、ポークシチュー？と思われた方がいらっしゃるかも。
大丈夫です。エアコンで快適な室温で、おいし～いシチューですから。ご安心を。

校長日誌　錦町の空から　NO237  （2018/07/03）

今日の給食

　国語辞書の活用を頑張っている三小の子供たち。昨日は４年生を表彰しましたが、今日は３年生を表彰しました。

見てください。これだけのポストイットは、当然、ドヤ顔になりますね。
一年後どれだけのポストイットになるのでしょうか。

　さて、今日の給食です。


今日の給食メニュー：

※超和食！美味しゅうございました。

校長日誌　錦町の空から　NO234  （2018/07/02）

　今日の給食

　今年度学力向上の１方策として、「国語辞書」を活用しています。
　コツコツと続けて、いつの間にやら国語辞書がポストイットでいっぱいになってきました。そこで、学年で１学級（の代表３名）を表彰することにしました。
　まずは４年生。

首からメダルもかけて、誇らしい気持ち。

この後、学期ごとに学年で１学級（の代表者３名）を選出して、一年間で３年生以上の全学級を表彰する予定です。

　さて、今日の給食です。

美味しゅうございました。